A. 对每一名被督导者的服务个案,都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C. 被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题
D. 节省时间、经费和专业人力
搜题
第1题
A. 对每一名被督导者的服务个案,都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C. 被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题
D. 节省时间、经费和专业人力
第2题
A. 每一位被督导者的服务个案,都会有大量信息传递和不同观点的碰撞
B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C. 被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题
D. 节省时间、经费和专业人力
第3题
A. 每一位被督导者的服务个案,都会有大量信息传递和不同观点的碰撞
B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C. 被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题
D. 节省时间、经费和专业人力
第4题
A. 团体督导的成员必须来自同一工作团队
B. 团体督导必须是定期且持续性地进行
C. 督导者应以书面文字的方式记录督导内容
D. 特殊情况下可以由数名督导者督导一名被督导者
E. 团体督导的成员数量应不少于七人
第5题
A. 每位被督导者都能获得机会和足够的时间接受督导
B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C. 被督导者可以向其他被督导同事学习
D. 可以进行充分的角色扮演
第7题
A. 对每一位被督导者的服务个案都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B. 可以进行充分的角色扮演
C. 能在不受任何干扰的情况下解决某一问题
D. 节省时间、经费和专业人力
E. 督导过程具有较高的隐秘性
第12题
A. 团体督导
B. 同辈督导
C. 个别督导
D. 直接督导
第14题
A. 团体督导
B. 志愿者督导
C. 同事督导
D. 个别督导
第15题
A. 跨专业督导
B. 个别督导
C. 同事督导
D. 团体督导
第17题
A. 团体成员的角色分工
B. 团体成员承诺提交相关服务记录
C. 每次会议持续的时间和会议程序
D. 团体成员承诺坚持参加督导会议
E. 会议主持人需完成团体督导记录
第18题
A. 团体督导
B. 志愿者督导
C. 同事(同辈)督导
D. 个别督导
第19题
A. 节省时间、经费和专业人力
B. 督导者与被督导者紧密的分享共同观点,容易形成共同谋划关系
C. 可以提供机会进行充分的角色扮演
D. 督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
第20题
A. 每周或每个月举行一次,每次约1~2小时
B. 每周或每两周一次,每次半个小时至一个小时
C. 每周或每个月举行一次,每次半个小时至一个小时
D. 每周或每两周一次,每次约2~3小时
第21题
A. 回顾被督导者的长处和弱点,帮助其更加清醒地把握自我,加强自我改进
B. 建立相互信任和双方同意的督导形式,并以口头或书面的方式确定,督导者嗯要和被督导者一起分享督导的目的,清楚描述双方的角色、期望与要求并征求被督导者的意见。
C. 了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等,督导者通过了解被督导者的处境,找到督导的起始点,简单明白的说明自己的工作手法和目的,让被督导者放松心情,接受督导
D. 督导者与被督导者分享实践经验与感受、解释疑惑、指导工作、促进其发展,支持被督导者做好服务
第22题
A. 35名个人作为会员申请成立社会团体
B. 18名个人和35个单位作为会员申请成立社会团体
C. 某市31个单位作为会员申请成立社会团体
D. 某地方性社会团体申请成立时活动资金为4万元
第23题
A. 被督导者有机会相互分享和学习
B. 被督导者不易隐藏自己的问题
C. 可逐一检查被督导者的工作记录
D. 充分讨论服务个案的细节问题
第24题
A. 督导者和被督导者能够在不受任何干扰情况下,决定和解决案主的某一问题
B. 督导者和被督导者过于紧密地分享彼此共同的观点,容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系
C. 督导可以比较仔细地检查被督导者的工作记录,掌握工作进度,同时督导也可以概括地了解被督导者的情况
D. 督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范
E. 节省时间、经费和专业人力
第26题
A. 反馈引导
B. 段落总结
C. 信息磋商
D. 集中精力
第27题
A. 每年接受不少于90学时的继续教育
B. 具有不少于6年所督导服务领域的实务经验
C. 掌握所督导领域的专业知识技能和有关政策法规
D. 具备社会工作从业资格
第29题
A. 倾听团体成员的表达,把握重点
B. 在讨论的每个段落总结并形成结论
C. 直接向团体成员说明和修正共同出现的错误
D. 在最方便时组织和安排督导会议
E. 联结不同观点,并作比较分析
第30题
A. 在申请登记时弄虚作假,骗取社会团体登记
B. 自取得《社会团体法人登记证书》之日起半年未开展活动
C. 超出章程规定的宗旨和业务范围进行活动
D. 违反国家有关规定收取费用
第31题
A. 熟悉团体成员并在讨论时引导团体成员集中注意力和向心力
B. 事先做好充分准备并在讨论过程中宜富有弹性地进行适当修正
C. 敏锐地察觉团体成员的潜在感受,并加以适当的处理和引导
D. 在讨论的每个段落作出“段落总结”,并在督导结束时进行归纳,形成清晰、具体的结论
E. 对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)成员的表现和观点,要妥善加以处理和限制
第32题
A. 倾听团体成员的表达,把握重点
B. 在讨论的每个段落总结并形成结论
C. 直接向团体成员说明和修正共同出现的错误
D. 在最方便时组织和安排督导会议
E. 联结不同观点,并作比较分析
第33题
A. 熟悉团体成员并在讨论时引导团体成员集中注意力和向心力,促使团体成员能够提问和发言
B. 事先做好充分准备并在讨论时适时加以修正
C. 敏锐地察觉团体成员的潜在感受,并加以适当的处理和引导,同时善于应对攻击型和偏激型的成员
D. 在讨论的每个段落作出“段落总结”,并在督导结束时提出清晰和具体的归纳和结论
E. 对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)成员的表现和观点,要妥善加以处理和限制
第34题
A. 熟悉团体成员的性格,并与之建立良好关系
B. 应该引导成员在同一主题上长时间的深入讨论
C. 首先对“社会感情型”成员的观点进行回应与引导
D. 事先早有准备,尽可能以固定和结构化的方式展开讨论主题
E. 促使团体成员自动自发、自由自在地提出问题、观点和建议
第35题
A. 点子几乎全部落在控制界限之内
B. 所有的点子排列没有缺陷
C. 点子几乎全部落在控制界限之内且所有的点子排列没有缺陷
D. 点子几乎全部落在控制界限之内且控制界内的点子排列没有缺陷
第37题
A. 反馈引导
B. 段落结论
C. 信息磋商
D. 集中精力
第40题
A. 每周或每个月举行1次,每次约1-2小时
B. 每周或每两周1次,每次半个小时互1个小时
C. 每周或每个月举行1次,每次半个小时至1个小时
D. 每周或每两周一次,每次约3小时
第41题
A. 节省时间、经费和专业人力
B. 督导者与被督导者紧密的分享共同观点,容易形成共同谋划关系
C. 可以提供机会进行充分的角色扮演
D. 督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
第42题
A. 督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率
B. 督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入
C. 督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标
D. 督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色
第43题
A. 团队督导
B. 协力督导
C. 小组督导
D. 同事督导
第48题
A. 导游人员是旅行社委派的,可以是专职的,也可以是兼职的
B. 导游人员的主要业务是从事旅游者的接待
C. 导游人员可以擅自增加或减少甚至取消旅游项目,但不得降低导游服务质量标准
D. 未受旅行社委派的导游人员,不得私自接待旅游者
E. 导游人员向旅游者提供的接待服务,对于团体客人必须按组团合同的规定和导游服务质量标准实施
第49题
A. 导游人员是旅行社委派的,可以是专职的,也可以是兼职的
B. 导游人员的主要业务是从事旅游者的接待
C. 导游人员可以擅自增加或减少甚至取消旅游项目,但不得降低导游服务质量标准
D. 未受旅行社委派的导游人员,不得私自接待旅游者
E. 导游人员向旅游者提供的接待服务,对于团体客人必须按组团合同的规定和导游服务质量标准实施
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