以下不属于团体督导优点的是（）。

A. 每位被督导者都能获得机会和足够的时间接受督导

B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点

C. 被督导者可以向其他被督导同事学习

D. 可以进行充分的角色扮演

A. 团体督导的成员必须来自同一工作团队

B. 团体督导必须是定期且持续性地进行

C. 督导者应以书面文字的方式记录督导内容

D. 特殊情况下可以由数名督导者督导一名被督导者

E. 团体督导的成员数量应不少于七人

A. 对每一名被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞

B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点

C. 被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题

D. 节省时间、经费和专业人力

A. 对每一位被督导者的服务个案都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞

B. 可以进行充分的角色扮演

C. 能在不受任何干扰的情况下解决某一问题

D. 节省时间、经费和专业人力

E. 督导过程具有较高的隐秘性

A. 参与者之间容易形成同谋效应

B. 有非常明确的责任与义务要求

C. 提供机会进行充分的角色扮演

D. 专家权威现象被降到最低程度

A. 可以提供充分有效的服务示范

B. 有大量信息和不同观点的碰撞

C. 提供机会进行充分的角色扮演

D. 专家权威现象被降到最低程度

A. 每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞

B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点

C. 被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题

D. 节省时间、经费和专业人力

A. 每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞

B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点

C. 被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题

D. 节省时间、经费和专业人力

A. 被督导者有机会相互分享和学习

B. 被督导者不易隐藏自己的问题

C. 可逐一检查被督导者的工作记录

D. 充分讨论服务个案的细节问题

A. 节省时间、经费和专业人力

B. 督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系

C. 可以提供机会进行充分的角色扮演

D. 督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范

A. 电阻系数大

B. 重量轻

C. 价格低

D. 资源丰富

A. 电阻系数大

B. 重量轻

C. 价格低

D. 资源丰富

A. 电阻系数大

B. 重量轻

C. 价格低

D. 资源丰富

A. 电阻系数大

B. 重量轻

C. 价格低

D. 资源丰富

A. 电阻系数大

B. 重量轻

C. 价格低

D. 资源丰富

A. 是一个一对一会谈的过程

B. 引导团体成员集中注意力和形成向心力

C. 不用签订明确的契约

D. 要注意价值的共同性

A. 成员是同一家机构的员工

B. 成员以同等地位参与

C. 成员不需要支付费用

D. 督导会议有固定的时间地点

E. 新入职员工会有更多收获

A. 导游人员是旅行社委派的，可以是专职的，也可以是兼职的

B. 导游人员的主要业务是从事旅游者的接待

C. 导游人员可以擅自增加或减少甚至取消旅游项目，但不得降低导游服务质量标准

D. 未受旅行社委派的导游人员，不得私自接待旅游者

E. 导游人员向旅游者提供的接待服务，对于团体客人必须按组团合同的规定和导游服务质量标准实施

A. 导游人员是旅行社委派的，可以是专职的，也可以是兼职的

B. 导游人员的主要业务是从事旅游者的接待

C. 导游人员可以擅自增加或减少甚至取消旅游项目，但不得降低导游服务质量标准

D. 未受旅行社委派的导游人员，不得私自接待旅游者

E. 导游人员向旅游者提供的接待服务，对于团体客人必须按组团合同的规定和导游服务质量标准实施

A. 敷设方便

B. 施工操作简单

C. 安装时不受建筑部位影响

D. 价格低廉

A. 反馈引导

B. 段落总结

C. 信息磋商

D. 集中精力

A. 闪点不小于28°C，但小于60°C的液体

B. 闪点小于28°C的液体

C. 爆炸下限不小于10%的气体

D. 爆炸下限小于10%的气体

E. 可燃固体

A. 倾听团体成员的表达，把握重点

B. 在讨论的每个段落总结并形成结论

C. 直接向团体成员说明和修正共同出现的错误

D. 在最方便时组织和安排督导会议

E. 联结不同观点，并作比较分析

A. 督导者和被督导者能够在不受任何干扰情况下，决定和解决案主的某一问题

B. 督导者和被督导者过于紧密地分享彼此共同的观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系

C. 督导可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时督导也可以概括地了解被督导者的情况

D. 督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范

E. 节省时间、经费和专业人力

A. 节省时间、经费和专业人力

B. 督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系

C. 可以提供机会进行充分的角色扮演

D. 督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范

A. 个别督导

B. 团体督导

C. 朋辈督导

D. 同事督导

A. 个别督导

B. 团体督导

C. 朋辈督导

D. 同辈督导

A. 个别督导

B. 同事督导

C. 训练督导

D. 团体督导

A. 团体督导

B. 同辈督导

C. 个别督导

D. 直接督导

A. 同辈督导

B. 个别督导

C. 一般督导

D. 团体督导

A. 不受物料的物理化学性质的影响

B. 动态测量精度高，性能稳定，工作可靠

C. 结构简单

D. 可在恶劣的环境下工作

E. 可显示多种监测参数

A. 团体督导

B. 志愿者督导

C. 同事督导

D. 个别督导

A. 跨专业督导

B. 个别督导

C. 同事督导

D. 团体督导

A. 督导可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时也可以概括地了解被督导者的情况

B. 督导者和被督导者过于紧密地分享彼此共同的观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系

C. 督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下决定和解决案主的某一问题

D. 督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论

E. 督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范

A. 领导者预先安排一切工作程序和方法

B. 听任团队成员各行其是，自主进行决定

C. 工作安排不那么具体，下属有较大自由

D. 所有决策由领导者作出，下属只能接受

A. 敷设方便

B. 施工操作简单

C. 安装时不受建筑部位影响

D. 价格低廉

A. 每周或每个月举行一次，每次约1～2小时

B. 每周或每两周一次，每次半个小时至一个小时

C. 每周或每个月举行一次，每次半个小时至一个小时

D. 每周或每两周一次，每次约2～3小时

A. 团体成员的角色分工

B. 团体成员承诺提交相关服务记录

C. 每次会议持续的时间和会议程序

D. 团体成员承诺坚持参加督导会议

E. 会议主持人需完成团体督导记录

A. 民主的组织管理制度，执行机构的产生程序

B. 宗旨、业务范围和活动地域

C. 产生、罢免负责人的程序

D. 团体的分立、合并

A. 组织管理制度，执行机构的产生程序

B. 宗旨、业务范围和活动地域

C. 产生、罢免负责人的程序

D. 团体的分立、合并

A. 结构紧凑

B. 工作平稳

C. 不存在发热

D. 噪音小

A. 团体督导

B. 志愿者督导

C. 同事（同辈）督导

D. 个别督导

A. 埋设在地下的各种金属管道均可用作自然接地体

B. 自然接地体至少应有两根导体在不同地点与接地网相连

C. 管道保温层的金属外皮、金属网以及电缆的金属护层可用作接地线

D. 接地体顶端应理入地表面下，深度不应小于0.4m

A. 埋设在地下的各种金属管道均可用作自然接地体

B. 自然接地体至少应有两根导体在不同地点与接地网相连

C. 管道保温层的金属外皮、金属网以及电缆的金属护层可用作接地线

D. 接地体顶端应理入地表面下，深度不应小于0.4m

A. 埋设在地下的各种金属管道均可用作自然接地体

B. 自然接地体至少应有两根导体在不同地点与接地网相连

C. 管道保温层的金属外皮、金属网以及电缆的金属护层可用作接地线

D. 接地体顶端应理入地表面下，深度不应小于0.4m

A. 埋设在地下的各种金属管道均可用作自然接地体

B. 自然接地体至少应有两根导体在不同地点与接地网相连

C. 管道保温层的金属外皮、金属网以及电缆的金属护层可用作接地线

D. 接地体顶端应理入地表面下，深度不应小于0.4m

A. 埋设在地下的各种金属管道均可用作自然接地体

B. 自然接地体至少应有两根导体在不同地点与接地网相连

C. 管道保温层的金属外皮、金属网以及电缆的金属护层可用作接地线

D. 接地体顶端应理入地表面下，深度不应小于0.4m

A. 埋设在地下的各种金属管道均可用作自然接地体

B. 自然接地体至少应有两根导体在不同地点与接地网相连

C. 管道保温层的金属外皮、金属网以及电缆的金属护层可用作接地线

D. 接地体顶端应理入地表面下，深度不应小于0.4m

A. 倾听团体成员的表达，把握重点

B. 在讨论的每个段落总结并形成结论

C. 直接向团体成员说明和修正共同出现的错误

D. 在最方便时组织和安排督导会议

E. 联结不同观点，并作比较分析

A. 熟悉团体成员并在讨论时引导团体成员集中注意力和向心力

B. 事先做好充分准备并在讨论过程中宜富有弹性地进行适当修正

C. 敏锐地察觉团体成员的潜在感受，并加以适当的处理和引导

D. 在讨论的每个段落作出“段落总结”，并在督导结束时进行归纳，形成清晰、具体的结论

E. 对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)成员的表现和观点，要妥善加以处理和限制