更多“危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务，下面对于危机介入模式特点的论述正确的是（）。”相关的问题
第1题
危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务，下面对于危机介入模式特点的论述正确的是（）。
A.
社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
B.
社会工作者要快速做出危险判断
C.
社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念
D.
社会工作者要有效稳定服务对象的情绪
E.
社会工作者协助服务对象解决当前的问题
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第2题
危机介入模式是围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作。以下关于危机介入模式的特点的表述中，正确的是（）。
A.
社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
B.
社会工作者应快速做出危险性判断
C.
社会工作者应协助服务对象改变不当的自我概念
D.
社会工作者应有效稳定服务对象的情绪
E.
社会工作者应积极协助服务对象解决当前的问题
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第3题
关于危机介入模式的说法不正确的有（）。
A.
危机介入模式是一种具体的工作方法
B.
危机介入模式有完整系统的理论基础
C.
危机的发展一般分为发生.应对.解决危机几个阶段
D.
危机可以分为普通生活经历危机.特殊生活经历危机
E.
危机介入的目的是在有限的时间内快速.有效地帮助服务对象摆脱危机的影响
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第4题
关于危机介入模式的说法不正确的有（）。
A.
危机介入模式是一种具体的工作方法
B.
危机介入模式有完整系统的理论基础
C.
危机的发展一般分为发生、应对、解决危机几个阶段
D.
危机可以分为普通生活经历危机、特殊生活经历危机
E.
危机介入的目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响
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第5题
危机介入模式中，有效调适和治疗危机工作的重要原则有（）
A.
及时处理
B.
输入希望
C.
方法得当
D.
恢复自尊
E.
限定目标
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第6题
在危机处理中，社会工作者需要遵守的基本原则有（）。
A.
限定目标
B.
提供支持
C.
及时处理
D.
去灾难化
E.
输入希望
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第7题
在个案工作的主要模式中，（）注重以服务对象为中心，并且创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要。
A.
心理社会治疗模式
B.
危机介入模式
C.
行为治疗模式
D.
人本治疗模式
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第8题
人本主义治疗模式是个案工作的主要模式之一，是由罗杰斯总结自己的经验后提出的。以下有关人本主义治疗模式描述正确的是（）。
A.
围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作
B.
关注服务对象行为修正，这也是该模式的核心特点
C.
注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境
D.
认为人生活在特定的社会环境中，涉及生理、心理和社会三个方面因素的影响
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第9题
小贾成绩优秀，目标是考上一流大学。但因高考失利，他与理想大学失之交臂。为此，小贾将自己长时间关在房间内，拒绝与家人交流。社会工作者小柳结案后，打算运用危机介入策略提供服务。下列做法中，属于危机介入基本服务内容的有（）。
A.
处理小贾的失落情绪
B.
指导小贾学习放松技巧
C.
提升小贾应对挫折的能力
D.
请曾高考失利现事业有成的表哥开导小贾
E.
帮助小贾了解其成长过程中的重要影响事件
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第10题
在运用危机介入模式时。为了迅速了解服务对象的主要问题，社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象的（）上。
A.
过往的生活经历
B.
身体的健康状况
C.
最近的生活状况
D.
社会活动状况
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第11题
老林因患肝癌，深受病痛折磨，每次医生查房时，他都反复诉说自己严重失眠，要求增加安眠药的剂量。社会工作者小张发现老林根本没有服药，而是将安眠药积攒下来藏在枕头底下。经过了解和初步分析，小张认为老林因难以承受病痛产生了自杀念头。这时，小张首先需要做的是（）
A.
稳定服务对象情绪
B.
预估服务对象问题
C.
通知家属前来探望
D.
快速评估危机程度
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第12题
下列关于危机的描述中，错误的是（）。
A.
危机通常可以分为普通生活经历的危机与特殊生活经历的危机
B.
危机介入模式中的危机是指当下或者近期发生的特殊事件
C.
危机会导致导致服务对象出现心理失衡
D.
危机是指个人的基本生活能力受到严重削弱，自身生存受到严重威胁的状态
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第13题
天性乐观的老马突然自杀身亡，同事们十分震惊和悲伤，社会工作者对老马的同事进行团体辅导，协助他们表达对死者的怀念，并建议不要过度猜疑死因，社会工作者在这场危机介入中遵循的原则是（）
A.
输入希望
B.
恢复自尊
C.
限定目标
D.
培养自主能力
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第14题
危机介入模式的特点是（）。
A.
运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
B.
迅速了解服务对象的主要问题
C.
快速做出危险性判断
D.
有效稳定服务对象的情绪
E.
积极协助服务对象解决当前问题
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第15题
天性乐观的老马突然自杀身亡，同事们十分震惊和悲伤。社会工作者对老马的同事进行团体辅导，协助他们表达对死者的怀念，并建议不要过度猜疑死因。社会工作者在这场危机介入中遵循的原则是（）。
A.
输入希望
B.
恢复自尊
C.
限定目标
D.
培养自主能力
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第16题
以下不属于危机介入模式的特点的是（）。
A.
积极协助服务对象解决当前问题
B.
迅速了解服务对象的主要问题
C.
效率和紧张
D.
快速作出危险性判断
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第17题
在一次对空难遇难者家属的危机干预中，社会工作者小高接待了78岁的沈妈妈，她唯一的儿子在这次空难中丧生，沈妈妈悲痛欲绝。此时，小高恰当的做法有（）
A.
了解沈妈妈面临的困难和问题
B.
向沈妈妈介绍危机干预的内容
C.
对沈妈妈的情绪进行安抚纾解
D.
与沈妈妈讨论她的权利和责任
E.
快速评估判断沈妈妈的处境风险
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第18题
因妻子突发疾病去世，张先生半年了一直处于极度悲伤状态，经常吃不下饭，睡不着觉，表现出迷茫不安，无法正常生活和工作。社工小王得知张先生的情况后，决定为他提供服务。此时，小王的正确做法有（）
A.
安抚张先生的情绪
B.
协助张先生解决失眠等问题
C.
协助张先生处理妻子后事
D.
了解张先生面临的主要问题
E.
评估张先生状态的危急程度
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第19题
张女士年迈的母亲在新冠肺炎疫情中感染病毒不幸逝世，她感到悲痛欲绝，某社会工作服务机构随即对张女士进行危机干预，下列做法符合危机干预模式的是（）。
A.
协助张女士申请医疗救助
B.
帮张女士适当宣泄悲痛的情绪
C.
叮嘱张女士的丈夫和孩子多关心她
D.
判断张女士是否会有伤害自己的行为
E.
帮助张女士联系尽快入住方舱医院
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第20题
服务对象小贾离婚后独自抚养孩子，靠低保金生活，最近她查出甲亢，需要终生服药，多种困难使她丧失了生活的勇气，产生了自杀念头。社会工作者了解情况后，运用危机介入模式开展服务，在个案会谈过程中，小林首先要做的是（）。
A.
澄清小贾的非理性信念
B.
确定将要完成的各项任务
C.
了解小贾童年主要经历
D.
迅速厘清小贾的主要问题
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第21题
下列不属于危机介入模式的特点的是（）。
A.
积极协助服务对象解决当前问题
B.
迅速了解服务对象的主要问题
C.
效率和紧张
D.
快速做出危险性判断
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第22题
关于个案工作中任务中心模式的正确说法是（）。
A.
任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务
B.
在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段
C.
任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性
D.
所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象
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第23题
以下（）不是危机介入模式的特点
A.
迅速了解服务对象的主要问题
B.
有效稳定服务对象的情绪
C.
积极协助服务对象解决当前问题
D.
激发服务对象的求助愿望
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第24题
危机介入模式的特点不包括（）。
A.
迅速了解服务对象的主要问题
B.
运用综合方式确定服务对象问题的产生原因
C.
迅速作出危险性判断
D.
有效稳定服务对象的情绪
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第25题
得知自己并非父母亲生的消息后，小明感到被世界所欺骗，难以接受这样的事实，做出了自杀举动。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“虽然你现在还难以接受自己并非父母亲生的现实，但我相信你是有能力自己走出来的…”小张的上述说法，突出体现了危机干预的（）。
A.
及时处理原则
B.
限定目标原则
C.
重构目标原则
D.
输入希望原则
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第26题
中学生艾达是一名性侵受害者，尽管施害者已被绳之以法，但是艾达的生理和心理状态受到了严重的损害，并试图自杀，为此社会工作者首先应该（）
A.
充分利用社会资源，给于艾达关心和支持，帮助她恢复自信
B.
稳定艾达的情绪，帮助她找回对生活的希望
C.
获得艾达父母和亲属的支持，协助艾达解决当下面对的困扰
D.
给予艾达理解和关怀，帮助艾达重新树立积极的自我概念，从伤痛中站起来
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第27题
得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实，但我相信你是有能力自己走出来的……”小张的上述说法突出体现了危机干预的（）
A.
及时处理原则
B.
限定目标原则
C.
重构目标原则
D.
输入希望原则
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第28题
某服务对象扬言要跳楼，他说儿子得了白血病，已经花光了家里的积蓄，还欠了一大笔债，最近因为照顾儿子自己没有上班，又被公司解雇了，他非常绝望，实在没有勇气活下去。根据危机介入的基本原则，社会工作者首先要做的工作是（）
A.
立即寻找资源，提供支持
B.
与服务对象共同探讨解决问题的办法
C.
输入希望，让服务对象重新找回面对问题的勇气
D.
立即做出危险性判断，防止自杀行为发生
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第29题
危机的发生通常导致服务对象身心混乱，出现自我怀疑、自我评价低等现象。因此，社会工作者在危机介入时，需了解服务对象自己的看法，帮助其正面看待和评价自己，这主要体现的危机介入原则是（）
A.
及时处理
B.
提供资源支持
C.
恢复自尊
D.
培养自主能力
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第30题
下列属于危机介入模式基本原则的是（）
A.
及时接案和处理
B.
把精力放在各个有关联的目标上
C.
利用服务对象的周围资源为服务对象提供适度支持
D.
让服务对象重新找回行动的动力
E.
恢复服务对象的自信和自尊
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第31题
小美因遭受严重的家庭暴力，带着4岁的女儿住进庇护所，随后她的丈夫打电话来威胁他，必须尽快带孩子回家，小美很害怕，此时庇护所的社会工作者不适当的做法是（）。
A.
劝小美暂时不要回去
B.
协助小美寻找社会支持
C.
缓解小美的情绪
D.
与小美共同商量应对策略
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第32题
小美因遭受严重的家庭暴力，带着4岁的女儿进入庇护所。随后，她接到丈夫打来的电话。威胁她必须尽快带孩子回家，小美很害怕。此时庇护所的社会工作者适当的做法是（）。
A.
劝小美暂时不要回去
B.
舒缓小美的情绪
C.
劝小美把孩子送回去
D.
与小美共同商量应对策略
E.
协助小美寻找社会支持
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第33题
危机是否能够解决最终取决于服务对象是否能够（）。
A.
及时处理
B.
提供支持
C.
恢复自尊
D.
增强自主能力
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第34题
危机之后经常伴随服务对象的一些破坏行为，社会工作者应当（）。
A.
输入希望
B.
快速做出危险性判断
C.
培养自主能力
D.
恢复自尊
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第35题
任务中心模式认为，高效的服务介入必须符合（）方面的基本要求。
A.
介入时间不限
B.
介入目标清晰
C.
介入服务简要
D.
介入过程精密
E.
服务效果明显
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第36题
当服务对象面临危机时，社会工作者需要采取行动帮助服务对象将伤害尽可能降到最低。这时，社会工作者应遵循的主要原则是（）
A.
现实反思
B.
及时处理
C.
强调关系
D.
多方协调
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第37题
危机介入模式采取的是一种心理、社会相结合的服务介入策略，将服务对象的内部心理调整与外部资源链接整合在一起，并且针对服务对象危机的消除提供直接有效的服务。这种介入策略常常涉及（）基本方面的服务。
A.
危机中无助感受的处理
B.
服务对象问题的界定
C.
外部社会资源的挖掘
D.
服务对象行为的改变
E.
服务对象应对危机能力的提升
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第38题
危机之后经常伴随服务对象的一些破坏行为，社会工作者应当怎么做（）。
A.
输入希望
B.
快速作出危险性判断
C.
培养自主能力
D.
恢复自尊
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第39题
优抚医院服务对象大多是因在部队服役期间遭遇突发伤残或者罹患重病导致“失能”的，回到地方后，很多人需要在医院的病床上孤独度过一生。如何面对突发的人生变故，这就需要运用危机干预协助度过人生的“关口”。下列对于危机干预模式的说法中，正确的是（）。
A.
强调处理紧急而非长期问题危机干预模式是一种短期干预的方法
B.
强调处理紧急而长期问题
C.
强调挖掘服务对象的优势
D.
目的是提高服务对象的应对水平
E.
帮助服务对象返回到平衡稳定状态
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第40题
下列对心理社会治疗模式的特点的叙述正确的是（）。
A.
注重从人际交往的场景中了解服务对象
B.
运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
C.
采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
D.
治疗中的研究阶段仅限于资料的收集过程
E.
服务介入包括适应能力和人际关系两个层面
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第41题
下列对心理社会治疗模式的特点的叙述正确的是（）。
A.
注重从人际交往的场景中了解服务对象.
B.
运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
C.
采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
D.
治疗中的研究阶段仅限于资料的收集过程
E.
服务介入包括适应能力和人际关系两个层面
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第42题
社会工作者接到社区内群众的电话，根据对方的描述，社会工作者了解到，有一名男子坐在楼顶上准备跳楼。社会工作者接到电话后，放下手头全部工作，迅速赶到现场了解情况，抓住有利的、可以改变的时机。请问社会工作者这一举动，体现了危机介入的（）原则。
A.
输入希望
B.
回复自尊
C.
及时处理
D.
提供支持
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第43题
心理社会治疗模式表现在个案服务开展过程中，以下有关心理社会治疗模式的特点错误的是（）。
A.
注重从人际交往的场景中了解服务对象
B.
运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
C.
采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
D.
帮助输入希望，培养自主能力
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第44题
社会工作者小赵运用危机介入模式为李奶奶提供服务，根据该模式中“提供支持”的原则，下列做法正确的是（）
A.
由小赵为李奶奶提供心理情绪支持
B.
动员李奶奶的子女们为她提供支持
C.
链接志愿者资源为李奶奶提供支持
D.
协调心理咨询师为李奶奶提供支持
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第45题
小芸失恋后，整日以泪洗面，闭门不出，一天，她服用了大量安眠药企图自杀，幸好被朋友及时发现，送到医院抢救才挽回生命。医务社会工作者小赵了解情况后到病房陪伴小芸，协助她度过难关。从危机介入的角度，小赵除了需要迅速了解小芸的主要问题外，更重要的工作是
A.
危险性评估
B.
安抚悲伤情绪
C.
联系其家人
D.
转介心理咨询
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第46题
小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是（）
A.
认知行为治疗模式
B.
理性情绪治疗模式
C.
任务中心模式
D.
人本治疗模式
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第47题
某一特殊事件之所以成为危机，需要同时满足以下哪些条件（）。
A.
每个人在成长过程中必然遭受的困难
B.
阻碍服务对象重要目标的实现
C.
危机服务对象的生命安全
D.
超出服务对象现有的能力
E.
使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中
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第48题
危机介入模式的特点不包括（）。
A.
迅速了解服务对象的主要问题
B.
运用综合方式确定服务对象问题的产生原因
C.
快速作出危险性判断
D.
有效稳定服务对象的情绪
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第49题
当服务对象处在危机状态时，社会工作者要将自己的注意力集中在他最近的生活状态上，采用（）的方式引导服务对象整理自己的想法和感受，迅速了解和分析服务对象面临的主要问题。
A.
问卷调查
B.
封闭式提问
C.
开放式提问
D.
焦点式访谈
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第50题
小王失恋了，一度想不开天天以泪洗面，经过社会工作者小李一段时间的服务之后，已经能够正确面对失恋这件事情，走出了阴影，生活也重新焕发了光彩。这时小王处于危机发展阶段的（）。
A.
危机发生
B.
解组
C.
恢复
D.
重组
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搜题
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
