优抚医院服务对象大多是因在部队服役期间遭遇突发伤残或者罹患重病导致“失能”的，回到地方后，很多人需要在医院的病床上孤独度过一生。如何面对突发的人生变故，这就需要运用危机干预协助度过人生的“关口”。下列对于危机干预模式的说法中，正确的是（）。

A. 强调处理紧急而非长期问题危机干预模式是一种短期干预的方法

B. 强调处理紧急而长期问题

C. 强调挖掘服务对象的优势

D. 目的是提高服务对象的应对水平

E. 帮助服务对象返回到平衡稳定状态

A. 服务对象的要求过多

B. 服务对象是未成年人

C. 服务对象是精神疾病患者

D. 服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围

E. 服务对象生活在本机构的服务区域之外

A. 协助小宇处理不良的家庭关系

B. 参与小宇入院时的评估

C. 增强小宇对病情或医疗程序的了解

D. 增进小宇与医护人员的沟通

A. 要引导服务对象珍惜“现在”的重要性，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”

B. 要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用

C. 在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限

D. 协助搭建信心咨询平台

E. 引导服务对象坦然接受生活中好地一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解

A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练

B. 服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因

C. 助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识

D. 为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合

A. 查阅文献资料，为老安制订社区康复方案

B. 提供危机干预服务

C. 评估老安的情况，降低老安出院后可能面临的风险

D. 为减轻医生的负担，为老安提供治疗方案的咨询服务

E. 帮助老安家人链接社区资源，使老安及时获得后续照顾

A. 光荣院社会工作只能运用直接服务方法

B. 光荣院社会工作的服务对象主要是老年人

C. 目的是使优抚对象过上正常、安全的生活

D. 光荣院社会工作的服务是一种工作过程

A. 夫妻吵架

B. 失业

C. 重大疾病

D. 天灾人祸

E. 亲人去世

A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练

B. 服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题的成因

C. 助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识

D. 为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合

A. 危机通常可以分为普通生活经历的危机与特殊生活经历的危机

B. 危机介入模式中的危机是指当下或者近期发生的特殊事件

C. 危机会导致导致服务对象出现心理失衡

D. 危机是指个人的基本生活能力受到严重削弱，自身生存受到严重威胁的状态

A. 手术或特别治疗之前及之后的心理辅导

B. 增进与医护人员的沟通，建立适当关系

C. 协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

D. 对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入

A. 协助处置小江及其家庭的问题

B. 协助增强小江对医院环境的适应

C. 协助处理小江与医疗系统的关系

D. 出院及跟进服务

A. 社会再适应

B. 生命回顾与哀伤辅导

C. 危机干预

D. 认知和情绪问题的处理

A. 有效处理医患关系的条件

B. 病患及其家属的心理危机干预的需要

C. 医疗团队及其成员的需要

D. 急诊管理的需要

E. 提升医疗服务的需要

A. 因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的

B. 在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的

C. 在工作期间和工作岗位，突发疾病死亡的

D. 职工原在军队服役，因战、因工负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的

A. 整合资源

B. 危机干预

C. 社会救助

D. 经济援助

A. 在服务的过程中，社会工作者要做到对服务对象价值观的认同

B. 应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

C. 在服务实践中，始终相信服务对象的潜能和能动性

D. 对服务对象强调工作者服务的专业性，帮助服务对象接纳工作者的观点

A. 在服务的过程中，社会工作者要做到对服务对象价值观的认同

B. 应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

C. 在服务实践中，始终相信服务对象的潜能和能动性

D. 对服务对象强调工作者服务的专业性，帮助服务对象接纳工作者的观点

A. 如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合

B. 如何协助服务对象适应光荣院的新生活

C. 如何为服务对象提供个案心理辅导

D. 如何影响社会及环境的决策

A. 资源整合

B. 危机干预

C. 经济援助

D. 安置服务

A. 医疗机构应当为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人免费提供艾滋病防治咨询、诊断和治疗服务

B. 医疗卫生机构的工作人员应当将其发病的事实告知本人

C. 预防艾滋病母婴传播技术指导方案主要由医疗卫生机构制定

D. 医疗卫生机构应该隐瞒艾滋病患者感染的事实

E. 医疗机构不得因就诊的病人是艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人，而推诿或者拒绝对其其他疾病的治疗

A. 在实践中可能遇到由于自身生理问题等原因没有能力做出决定的服务对象

B. 社会工作者会面临自己的价值观与服务对象的价值观的冲突

C. 面对无法自己做决定的服务对象，社会工作者需要代替其做出决定

D. 社会工作者会面临人情与法制的冲突

E. 在实践中可能遇到由于心理等原因没有能力做出决定的服务对象

A. 围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作

B. 关注服务对象行为修正，这也是该模式的核心特点

C. 注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境

D. 认为人生活在特定的社会环境中，涉及生理、心理和社会三个方面因素的影响

A. 没有服务对象或受助者，社会工作就失去了对象，社会工作也就不会发生

B. 服务对象都是自己主动求助而形成的

C. 服务对象在服务发生之前处于潜在状态

D. 一个人或群体愿意接受服务或帮助，就变成了服务对象

A. 及时性

B. 长效型

C. 诊断性

D. 权宜性

A. 危机干预

B. 资源整合

C. 经济援助

D. 安置服务

A. 因病被评定为十级残疾的现役军人小张可享受抚恤

B. 一次性抚恤金可发给烈士老李的祖父母、父母、配偶、子女和兄弟姐妹

C. 实行义务兵役制以前入伍，后经批准从部队复员的小秦，属于该条例规定的优待对象

D. 服役期间患病，尚未达到评定等级条件但有地方医院证明的退伍人员老王，属于该条例规定的抚恤对象

A. 服务对象是社会工作的基本要素

B. 服务对象包括在生活上遇到困难、自己难以解脱的个人

C. 服务对象包括贫困和成员关系严重失调的家庭

D. 服务对象是社会工作者间接服务或帮助的对象

E. 服务对象包括陷入困境的社会群体以及内部关系不佳、缺乏发展活力的社区

A. 查阅文献资料，为老安制订社区康复方案

B. 链接相关康复资源，协助老安获得社区康复服务

C. 评估老安的情况，降低老安出院后可能面临的风险

D. 为减轻医生的负担，为老安提供治疗方案的咨询服务

E. 帮助老安家人链接社区资源。使老安及时获得后续照顾

A. 在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的

B. 在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的

C. 因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的

D. 职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的

A. 发展模式的服务人群包括各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群

B. 发展模式关注的焦点在于小组组员有关生理和病理方面的因素

C. 发展模式又称过程模式或发展性小组模式

D. 发展模式的实施原则是积极参与的原则与“使能者”原则

A. 对于服务对象来说，服务协议是服务对象获得有效服务的规范化保障

B. 对于社会工作者来说，服务协议则是社会工作者敦促服务对象参与服务过程、与社会工作者积极配合的必要保证

C. 当服务对象生活在机构的服务区域之外时，可允许社会工作者提供必要的转介服务

D. 社会工作者在制订好了服务工作计划之后必须与服务对象签订书面的服务协议

E. 包裹式服务不是一个机构和社会工作专业本身能够完成的，通常涉及许多相关认识和机构的配合

A. 每个人在成长过程中必然遭受的困难

B. 阻碍服务对象重要目标的实现

C. 危及服务对象的生命安全

D. 超出服务对象现有的能力，使服务对象无法凭借以往的方式解决问题

E. 使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中，无法忍受任何生活压力

A. 每个人在成长过程中必然遭受的困难

B. 阻碍服务对象重要目标的实现

C. 危机服务对象的生命安全

D. 超出服务对象现有的能力

E. 使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中

A. 对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作

B. 预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识，以便有目的、有针对性地介入

C. 预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动

D. 预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程，目的在于更好地满足服务对象的需求

A. 人们如何对突发性危险事件做出反应

B. 社会工作者如何做出服务

C. 服务对象如何切断这个念头

D. 如何使服务对象不再抑郁

A. 压力性的或危险性的事件

B. 社会工作者的能力

C. 个体对事件的认识

D. 个体的应对机制和克服危机的能力

E. 社会工作者的专业敏感度

A. 地震孤儿社会工作干预服务队社会的重大意义

B. 国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式

C. 地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果

D. 介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法

A. 对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害

B. 可能导致劳动者原有自身疾病病情加重的危害

C. 在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或者病理状态

D. 比一般职业人群更易于遭受职业病危害和罹患职业病

A. 对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害

B. 可能导致劳动者原有自身疾病病情加重的危害

C. 在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或者病理状态

D. 比一般职业人群更易于遭受职业病危害和罹患职业病

A. 对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害

B. 可能导致劳动者原有自身疾病病情加重的危害

C. 在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或者病理状态

D. 比一般职业人群更易于遭受职业病危害和罹患职业病

A. 对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害

B. 可能导致劳动者原有自身疾病病情加重的危害

C. 在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或者病理状态

D. 比一般职业人群更易于遭受职业病危害和罹患职业病

A. 对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害

B. 可能导致劳动者原有自身疾病病情加重的危害

C. 在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或者病理状态

D. 比一般职业人群更易于遭受职业病危害和罹患职业病

A. 对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害

B. 可能导致劳动者原有自身疾病病情加重的危害

C. 在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或者病理状态

D. 比一般职业人群更易于遭受职业病危害和罹患职业病