更多“埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是（）。”相关的问题
第1题
埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是（）。
A.
勤奋还是自卑
B.
亲密还是孤独
C.
学习重要的知识
D.
发展自我同一性
E.
重要的联系是朋辈群体和角色模式
点击查看答案
第2题
根据埃里克森的人类发展阶段论，人类在成年中期的特点为（）。
A.
主要冲突为繁殖还是停滞
B.
任务是发展自我同一性
C.
重要的联系是所有人类
D.
重要的联系是家族、同事、社会规范
E.
任务是培养和指导下一代，生产与创造
点击查看答案
第3题
小明是大学一年级学生，今年19岁。他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（）的美德。
点击查看答案
第4题
小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养，外公外婆对其十分疼爱，百般呵护。6岁时，小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向，爱哭，害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论，小强心理问题形成的原因是没有完成（）的矛盾冲突。
A.
基本信任对不信任
B.
自主对羞怯、疑虑
C.
同一性对角色混乱本文
D.
主动对内疚
点击查看答案
第5题
涛涛今年13岁，是初中一年级的新生，进入中学后，涛涛能很快适应学校的环境，与同学们打成一片，生活中他希望脱离父母的管教，逆反心理强。依据埃里克森的人类发展阶段论，涛涛在这一阶段的任务是（）。
A.
学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感
B.
在怀疑和羞怯中发展独立性
C.
发展自我同一性
D.
不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
点击查看答案
第6题
小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（）的美德。
点击查看答案
第7题
婴儿期的宝宝看到陌生人后会哭闹，依据埃里克森的理论，这是宝宝处于（）主要冲突中。
A.
主动还是内疚
B.
同一性还是角色混乱
C.
基本信任还是基本不信任
D.
自主还是羞怯与疑虑
点击查看答案
第8题
小峰升入初中后，越发注重同学对自己的评价，以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论，小峰在此发展阶段的主要任务是（）。
A.
不断尝试新的事物
B.
发展自我同一性
C.
对他人做出承诺
D.
学习重要知识技能
点击查看答案
第9题
在小区广场上玩耍的4岁的丫丫看到一些比她年龄稍大一些的小朋友在互相追逐玩耍，她在一旁观察了一会儿，就跑到其中一个小姐姐的身旁拍了一下小姐姐，然后一边跑一边对小姐姐说快来追我呀，小姐姐愣了一下就很快的朝丫丫追过去。根据埃里克森理论丫丫的行为反应了丫丫在成长阶段完成了（）发展任务。
A.
主动与克服内疚
B.
自主与独立
C.
相对功利取向
D.
亲密与信任
点击查看答案
第10题
根据埃里克森对于人类发展阶段的分析，成年早期阶段面临的主要冲突是（）。
A.
亲密还是孤独
B.
勤奋还是自卑
C.
主动还是内疚
D.
同一还是混乱
点击查看答案
第11题
根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是（）
A.
主动与内疚
B.
羞怯与疑虑
C.
亲密与孤独
D.
整合与绝望
点击查看答案
第12题
潘大爷今年68岁，自退休后情绪一直不太好，觉得自己被社会抛弃，生活也没有什么希望，只能是慢慢等待生命的结束。潘大爷的这种矛盾心理属于埃里克森理论中的（）的冲突。
A.
主动还是内疚
B.
亲密还是孤独
C.
自我整合还是绝望
D.
繁殖还是停滞
点击查看答案
第13题
小峰升入初中后，愈发注重同学对自己的评价，以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论，小峰在此发展阶段的主要任务是（）。（2016）
A.
不断尝试新的事物
B.
对他人作出承诺
C.
学习重要知识技能
D.
发展自我同一性
点击查看答案
第14题
社区王老太最近半年拒绝与人交流，并试图自杀，根据埃里克森理论看，王老太在社会性与人格形成的过程中，所面临的任务和挑战是（）。
A.
自主、羞涩与疑虑阶段，开始寻求自主性
B.
主动性和内疚的冲突
C.
自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机
D.
自我整合与绝望
点击查看答案
第15题
马先生今年72岁，退休之后一直苦叹自己虚度一生，毫无成就，想重新开始又力不从心。根据埃里克森的心理社会发展理论，马先生处在成年晚（老年）期的自我整合与（）的冲突中。
点击查看答案
第16题
王先生是某外企公司的高管，由于工作原因不得不举家搬迁到美国生活。王先生的16岁儿子很快就适应了新的生活环境，认识了新的朋友，与学校的同学也相处融洽，在新环境中如鱼得水，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，张先生的儿子将发展出（）美德。
点击查看答案
第17题
埃里克森在其人类发展的八阶段论中指出，青少年期的核心任务是完成“辨识角色”，发展的重点是（）。
A.
自我、角色与地位
B.
自我、发展与地位
C.
个人、角色与发展
D.
个人、角色与地位
点击查看答案
第18题
王漫妮，女，30岁，在上海的一家奢侈品店担任销售，偶然认识了现任男友，各方面都很好，感情也不错，但是男友表示自己是“不婚主义者”，这让王漫妮非常痛苦。根据埃里克森的理论，王漫妮当前的主要冲突是（）
A.
信任还是不信任
B.
同一性还是混乱
C.
繁殖还是停滞
D.
亲密还是孤独
点击查看答案
第19题
埃里克森的人类发展阶段中，儿童中期的主要任务是（）。
A.
对周围世界的信任超越不信任
B.
学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超过自卑感
C.
不断尝试新的事物.克服内疚，建立自信心
D.
对他人作出承诺，建立亲密关系，而非与社会疏离
点击查看答案
第20题
根据埃里克森的人类心理——社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（）。
A.
勤奋还是自卑
B.
亲密还是孤独
C.
繁殖还是停滞
D.
主动还是内疚
点击查看答案
第21题
埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是（）。
A.
对周围世界的信任超越不信任
B.
学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超过自卑感
C.
不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
D.
对他人作出承诺，建立亲密关系，而非与社会疏离
点击查看答案
第22题
埃里克森(Erikson)的认同八阶段理论，也可称为认同危机理论，在儿童的婴幼儿期以（）为主要工作对象。
点击查看答案
第23题
人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征，下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）
A.
发展同一性
B.
建立基本信任关系
C.
实现自我的整合
D.
建立亲密的关系
点击查看答案
第24题
人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）。
A.
发展同一性
B.
建立基本信任
C.
实现自我的整合
D.
建立亲密关系
点击查看答案
第25题
埃里克森的理论引入了社会文化因素，强调社会环境在自我发展中的作用，并且把人格发展推演到人的一生。其中，主要冲突是同一性还是角色混乱，重要的联系是同辈群体和角色模式，这个发展阶段属于（）。
A.
幼儿期
B.
青少年期
C.
儿童早期
D.
儿童中期
点击查看答案
第26题
美国著名社区工作专家（）将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。
A.
沃克
B.
罗斯曼
C.
戈登
D.
埃里克森
点击查看答案
第27题
社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）
A.
米德的自我理论
B.
皮亚杰的认知发展理论
C.
斯金纳的操作行为理论
D.
埃里克森的人类发展阶段论
点击查看答案
第28题
家庭生命周期理论最早由汉森和（）提出。
A.
米尔斯
B.
帕森斯
C.
希尔
D.
汉密尔顿
点击查看答案
第29题
下列对埃及叙述正确的是（）。
A.
在埃及要给小费，没有小费寸步难行
B.
伊斯兰教是埃及的国教，其信徒主要是逊尼派
C.
官方语言为阿拉伯语
D.
埃及首都开罗，是非洲最大的城市
E.
卢克索是埃及的第二大城市和最大的海港
点击查看答案
第30题
埃里克森的人类心理——社会发展阶段理论中，（）是自我发展的最关键环节。
A.
在怀疑和羞怯中发展独立性
B.
青少年期自我同一性的发展
C.
不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
D.
对他人做出承诺，建立亲密联系
点击查看答案
第31题
年轻妈妈张女士说自己的孩子刚刚学会吃饭，经常把食物撒的满地都是，但张女士仍然坚持让他自己吃，不让姥姥喂饭。根据埃里克森的人生阶段理论，张女士的孩子当前的主要冲突是（）
A.
自主还是羞怯
B.
主动还是内疚
C.
勤奋还是自卑
D.
信任还是不信任
点击查看答案
第32题
青年期面临的主要问题是（）。
A.
角色的转变与冲突
B.
工作上的歧视问题
C.
经不住环境影响会出现行为偏差
D.
出现一些生理、心理方面的问题，如神经衰弱、焦虑症和疑病症等
E.
婚姻家庭的调适问题
点击查看答案
第33题
小韩在与同学讨论处于危机事件中人们的行为反应，小韩认为一个人对情境的主观解释会直接影响他的行为，同时身处危机事件的人们也会依据对身边他人的行为反应的解释而采取行动。因此在同一危机事件在人们的行为不一致是可以理解的。小韩的解释代表了（）理论的主要观点。
A.
埃里克森理论
B.
心理社会治理论
C.
米德符号互动论
D.
托马斯情境定义论
点击查看答案
第34题
3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是（）。
A.
发展自我同一性
B.
发展独立性
C.
建立亲密关系
D.
建立自信心
点击查看答案
第35题
初二（3）班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。
A.
小涛出现学习障碍问题，需首先介入
B.
小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控
C.
小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通
D.
小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗
点击查看答案
第36题
尊重青少年主体地位，承认与接纳青少年的（），充分照顾青少年的特点和需要，开展有针对性的服务。
A.
独特性
B.
主体性
C.
差异性
D.
发展性
E.
整体性
点击查看答案
第37题
小胡是某市重点高中的住校社工，在每周一次的教师工作例会上，小胡向各位老师介绍说，高中阶段的青少年，在生理和心理方面发展迅速，这一时期青少年的社会化核心任务是（）与道德观和社会交往的进一步发展。
A.
思维水平
B.
自我意识
C.
认知能力
D.
友谊的发展
点击查看答案
第38题
下列不属于青少年思维的主要特点的是（）。
A.
青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
B.
青少年逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人
C.
青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
D.
青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期
点击查看答案
第39题
重视青少年与其家庭、学校、社区、朋辈及服务机构等因素的相互作用，全面系统地识别（），提供整合性社会工作服务。
A.
青少年的需要
B.
青少年的性格
C.
青少年的特点
D.
青少年的差异性
点击查看答案
第40题
当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。
A.
青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
B.
青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西，主要的东西和次要的东西
C.
青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证
D.
青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
E.
青少年的思维处于由理论型向经验型过渡
点击查看答案
第41题
当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段(0—2岁)、前运算思维阶段(2～7岁)，具体运算思维阶段(7～12岁)和形式运算思维阶段(12～15岁)。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。
A.
青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
B.
青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西，主要的东西和次要的东西
C.
青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证
D.
青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
E.
青少年的思维处于由理论型向经验型过渡
点击查看答案
第42题
下列选项中，城市与其美称对应不正确的一项是（）。
A.
雅加达——“椰城”
B.
开罗——“宫殿之城”
C.
惠灵顿——“风城”
D.
威尼斯——“百岛之城”
点击查看答案
第43题
下列选项中，城市与其美称对应不正确的一项是（）。
A.
雅加达——“椰城”
B.
开罗——“宫殿之城”
C.
惠灵顿——“风城”
D.
威尼斯——“百岛之城”
点击查看答案
第44题
随着信息化建设的快速发展，大众传媒对青少年的影响越来越大，其主要表现有（）。
A.
可以增强青少年的固有观念和行为
B.
可以通过重复传播来改变青少年的行为
C.
可以使青少年改变其原有的立场
D.
可以使青少年的积极影响多过消极影响
E.
可以提供信息引导青少年的行为
点击查看答案
第45题
青少年时期（12-18岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是（）。
A.
心智活动效率达到最高水平
B.
自我意识逐渐增强
C.
个体生理发展成熟稳定
D.
形成稳定的人生观
点击查看答案
第46题
人生生命循环最多变化的时期是（）。
A.
儿童时期
B.
青少年时期
C.
成年时期
D.
老年时期
点击查看答案
第47题
青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，最主要的特点有（）。
A.
多变
B.
创新
C.
反叛
D.
善变
E.
伪善
点击查看答案
第48题
协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一，自我认识与自我探索服务的主要目标包括（）。
A.
帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性
B.
提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力
C.
协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发展
D.
帮助青少年解决就业的困扰
E.
协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现
点击查看答案
第49题
（），是青少年社会工作服务的基本前提。
A.
了解青少年的特点
B.
了解青少年的生理变化
C.
满足青少年的需要
D.
满足青少年的情绪变化
E.
引导青少年的思维发展
点击查看答案
第50题
青少年社会工作的主要类型包括（）。
A.
发展性的青少年社会工作
B.
服务性的青少年社会工作
C.
矫正性的青少年社会工作
D.
预防性的青少年社会工作
E.
支持性的青少年社会工作
点击查看答案
搜题
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
