阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有密切关系，阿尔德弗尔提出的成长需要与马斯洛提出的（）比较接近。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属与爱的需要

D. 自我实现的需要

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属与爱的需要

D. 自我实现的需要

A. 生存的需要

B. 关系的需要

C. 物质的需要

D. 成长的需要

E. 发展的需要

A. 生存需要

B. 尊重需要

C. 成长需要

D. 安全需要

E. 关系需要

A. 阿尔德弗尔

B. 莫瑞

C. 勒温

D. 弗洛伊德

A. 生存需要、关系需要和成长需要

B. 生存需要、关系需要、成长需要和自我实现的需要

C. 物质需要和精神需要

D. 生理需要和精神需要

A. 需要是有层次和顺序的

B. 都包含自尊和自我实现的需要

C. 低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要

D. 当某种需要得到满足后，其强烈程度可能会增强

A. 阿尔德弗尔

B. 马斯洛

C. 弗洛伊德

D. 爱德华·泰勒

A. 他并不强调需要层次的顺序

B. 当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次

C. 只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

D. 认为某种需要在一定时间内对行为起作用

E. 当某种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属需要

D. 尊重需要

E. 自我实现的需要

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属需要

D. 尊重需要

E. 自我实现的需要

A. 生理的需要

B. 生存的需要

C. 关系的需要

D. 成长的需要

A. 不强调需要层次的顺序

B. 当较高级需要受到挫折时，可能会退而求其次

C. 某种需要在得到满足后就会减弱

D. 某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强

E. 当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次需要，也可能没有这种上升趋势

A. 反映了人的基本需要由低级向高级发展的趋向以及需要和人的行为之间的关系

B. 当某种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势

C. 当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次

D. 某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强

E. 需要是通过童年的经验而获得的

A. 他并不强调需要层次的顺序

B. 当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次。

C. 只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

D. 成长的需要通过发展个人的潜力和才能，使个人得到满足

E. 当某种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势

A. 人类需要不强调需要层次的顺序

B. 生存需要包括身体健康和自主两方面

C. 关系的需要包括自我发展和自我完善

D. 某种需要在得到基本满足后还可能会增强

E. 人类需要分为生存需要、关系需要和成长需要

A. 人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要

B. 某种需要在一定时间内对行为起作用，但不强调其层次顺序

C. 只有低层次的需要满足后，才会追求更高层次的需要

D. 某种需要在得到基本满足后，其强烈程度会降低

A. 人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要

B. 需要在一定时间内对行为起作用，但不强调其层次顺序

C. 只有低层次的需要满足后.才会追求更高层次的需要

D. 某种需要在得到基本满足后。其强烈程度会降低

A. 求知需要

B. 关系需要

C. 成长需要

D. 认知需要

A. 生存

B. 成长

C. 关系

D. 安全

A. 人的需要分高低层次，只有低层次的需要得到满足后才会产生高层次的需要

B. 自我实现的需要是ERG的三大需要之一

C. 需要包括生存需要、关系的需要和成长的需要

D. 自我完善和自我发展是成长的需要

E. 一种需要得到满足了，还有可能会继续增强

A. 成长需要

B. 关系需要

C. 求知需要

D. 自我实现需要

A. 关系

B. 生存

C. 成长

D. 归属

A. 关系

B. 生存

C. 成长

D. 归属

A. 芬克

B. 勒温

C. 弗瑞德·兰德

D. 阿尔德弗尔

A. 基本需要

B. 关系的需要

C. 中介需要

D. 生存的需要

E. 生理需要

A. 生存的需要和安全需要

B. 安全的需要和尊重的需要

C. 认知需要和自我实现的需要

D. 自我实现的需要和尊重的需要

A. 弗兰克•汉金斯

B. 高登•汉密尔顿

C. 里士满

D. 弗洛伦斯•霍利斯

A. 生存

B. 成长

C. 关系

D. 安全

A. 弗兰克伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

A. 弗兰克.伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

A. 弗兰克.伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

A. 弗兰克.伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

A. 弗兰克.伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

A. 弗兰克.伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

A. 弗兰克.伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

A. 对自身所处的文化以及自己在所处文化中应该做什么的理解水平是影响一个人自主性的因素之一

B. 基本需要包括身体健康和自主两个方面

C. 某种需要得到满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还有可能增强

D. 中介需要是指在文化中能够促进身体健康和人的自主的产品

E. 基本需要没有得到满足也可以产生高等需要

A. 巴甫洛夫的经典条件反射学说

B. 班杜拉的社会学习理论

C. 马斯洛需求层次理论

D. 斯金纳的操作性条件反射

A. 生存

B. 成长

C. 关系

D. 安全

A. 安全的需要、生理的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要

B. 生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要

C. 生理的需要、安全的需要、尊重的需要、社交的需要和自我实现的需要

D. 安全的需要、生理的需要、尊重的需要、社交的需要和自我实现的需要

A. 充满信心

B. 实现个人理性

C. 宗教信仰

D. 对家人的关心

E. 有知心的朋友

A. 成长需要

B. 关系需要

C. 求知需要

D. 认知需要

A. 自信心

B. 成就感

C. 对家人的关心

D. 加入宗教团体

E. 有知心的朋友

A. 社会需求

B. 尊重需求

C. 自我实现

D. 生理需求

A. 马斯洛认为，只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

B. 他把人的需要分为三类，即生存的需要、关系的需要和成长的需要

C. 他认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强

D. 他并不强调需要层次的顺序

A. 马斯洛认为人有5种基本需要，依次构成需要的层次

B. 人的感受器官、效应器官等主要是寻求安全的工具

C. 自我实现的需要是最高层次的需要

D. 只有当较高层次的需求得到满足后，较低层次的需求才会出现并要求得到满足

A. 生理的需要

B. 归属的需要

C. 尊重的需要

D. 自我实现的需要

A. 教历九月初一

B. 农历九月初一

C. 教历十月初一

D. 农历十月初一

A. 知心的朋友

B. 成就感

C. 对家人的关心

D. 加入宗教团体

A. 英国

B. 德国

C. 法国

D. 西班牙

E. 意大利