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首页>试题列表>根据马斯洛需要层次论,下列需要中属于“归属与爱的需要”的有( )。
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根据马斯洛需要层次论,下列需要中属于“归属与爱的需要”的有()。

A. 自信心

B. 成就感

C. 对家人的关心

D. 加入宗教团体

E. 有知心的朋友

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更多“根据马斯洛需要层次论,下列需要中属于“归属与爱的需要”的有()。”相关的问题

第1题

根据马斯洛需要层次论,下列需要中属于“归属与爱的需要”的有()。

A. 自信心

B. 成就感

C. 对家人的关心

D. 加入宗教团体

E. 有知心的朋友

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第2题

根据马斯洛需要层次论,下列需要中,不属于“归属与爱的需要”的有()。

A. 知心的朋友

B. 成就感

C. 对家人的关心

D. 加入宗教团体

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第3题

下列属于马斯洛需要层次论中的“归属与爱的需要”的有()。

A. 充满信心

B. 实现个人理性

C. 宗教信仰

D. 对家人的关心

E. 有知心的朋友

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第4题

根据马斯洛需要层次论,下列需要中,属于“安全的需要”的有()。

A. 自信心

B. 成就感

C. 避免职业病的侵袭

D. 宗教信仰

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第5题

马斯洛认为,人类需要从低到高依次为()。

A. 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

B. 安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

C. 生理需要、安全需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

D. 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重的需要

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第6题

马斯洛认为,人类需要从低到高依次为()。

A. 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

B. 安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

C. 生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

D. 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要

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第7题

在马斯洛需要层次论的基础上,处于最高层次的需要是()。

A. 生理需要

B. 自我实现的需要

C. 归属与爱的需要

D. 尊重的需要

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第8题

根据马斯洛的需要层次理论,“爱美之心人皆有之”这句话说明人有()。

A. 归属与爱的需要

B. 审美的需要

C. 中介的需要

D. 生理需要

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第9题

马斯洛认为人类需要层次由低到高可以分为()

A. 认知需要

B. 安全需要

C. 归属与爱的需要

D. 成长需要

E. 自我实现的需要

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第10题

小林在工作中总是兢兢业业,充满信心的完成各项任务,得到了同事的一致好评和领导的器重,同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价,小林也得到了自身对自己的肯定。这体现了马斯洛需要层次中的什么需要()。

A. 发展的需要

B. 归属与爱的需要

C. 尊重的需要

D. 安全需要

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第11题

小林在工作中总是兢兢业业、充满信心地完成各项任务,得到了同事的一致好评和领导的器重,同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价,小林也得到了自身对自己的尊重和肯定。这体现了马斯洛需要层次中的()。

A. 发展的需要

B. 归属与爱的需要

C. 尊重的需要

D. 安全需要

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第12题

小林在工作中总是兢兢业业,充满信心的完成各项任务,得到了同事的一致好评和领导的器重,同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价,小林也得到了自身对自己的肯定。这体现了马斯洛需要层次中的()需要。

A. 发展的需要

B. 归属与爱的需要

C. 尊重的需要

D. 安全需要

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第13题

企业员工关心自己是不是会被无端解雇,以及失业后的社会保障属于()。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属与爱的需要

D. 尊重的需要

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第14题

马斯洛认为人类最基本的需要是()。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 尊重的需要

D. 归属与爱的需要

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第15题

小欣在舞蹈课上,总是不断超越自己,挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力,终于站在自己梦寐以求的国家大剧院的舞台上进行表演,展现自己的舞姿,实现了自己的梦想。这体现的是人的()需要。

A. 尊重的需要

B. 归属与爱的需要

C. 成长的需要

D. 自主的需要

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第16题

马斯洛认为人的需要由低到高可以分为()。

A. 生存需要

B. 安全需要

C. 认知需要

D. 审美需要

E. 自我实现的需要

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第17题

小明参加数学建模小组,认识很多志趣相投的小伙伴,小明十分开心,上述活动满足了小明的()

A. 尊重需要

B. 生理需要

C. 安全需要

D. 归属与爱的需要

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第18题

社会工作者小李经多方链接资源,推动项目顺利完成,在同事中树立了自己的威信,也让机构负责人和项目落地社区的领导更加信任他,根据马斯洛需求层次理论,上述情形满足了小李()。

A. 尊重的需要

B. 归属与爱的需要

C. 安全的需要

D. 自我实现的需要

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第19题

小欣在舞蹈课上,总是不断超越自己,挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力,终于站在自己梦寐以求的国家大剧院的舞台上进行表演,展现自己的舞姿,实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层次理论中的什么需要()

A. 自我实现的需要

B. 归属与爱的需要

C. 关系的需要

D. 尊重的需要

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第20题

全国各地支援武汉抗击疫情的医护团队在结束任务回到家乡时,都受到了当地隆重的欢迎,从人的需求角度出发,这种做法体现了()。

A. 归属与爱的需要

B. 自我实现的需要

C. 尊重的需要

D. 安全的需要

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第21题

小欣在舞蹈课上,总是不断超越自己,挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力,终于站在自己梦寐以求的舞台上进行表演,展现自己的舞姿,实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层次理论中的()需要。

A. 自我实现的需要

B. 归属与爱的需要

C. 成长的需要

D. 尊重的需要

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第22题

阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有密切关系,阿尔德弗尔提出的成长需要与马斯洛提出的()比较接近。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属与爱的需要

D. 自我实现的需要

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第23题

莫瑞把需要分为生理性需要和心因性需要,其中心因性需要又包括使人们结合起来的需要和人们分裂的需要。“使人们结合起来的需要”相近于马斯洛需要层次论中的()。

A. 生理需要

B. 归属与爱的需要

C. 安全需要

D. 自我实现的需要

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第24题

阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有密切关系,阿尔德弗尔提出的成长需要与马斯洛提出的()比较接近。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属与爱的需要

D. 自我实现的需要

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第25题

一位画家以卖自己的画作为生,他常常与其他同行交往与沟通,也加入了当地的画家协会,并定期参与该组织的活动,也参与一些画作的展览与比赛。根据马斯洛的人类需求层次理论,这位画家的以上行为体现了他身上()需要层次。

A. 生存需要

B. 安全需要

C. 归属和爱的需要

D. 尊重需要

E. 自我实现需要

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第26题

孟先生年近五十,由于事业晋升遭遇瓶颈,感觉同事看不起自己,情绪日趋低落,整日不修边幅,对家人和同事也越来越冷淡。根据马斯洛的需要层次论,社会工作者应当协助孟先生()。

A. 改变形象获取他人尊重

B. 与周围人建立融洽关系

C. 重新规划自我发展目标

D. 调整心态回归家庭

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第27题

ERG理论中的“成长需要”相当于马斯洛需要层次论中的()

A. 生存的需要和安全需要

B. 安全的需要和尊重的需要

C. 认知需要和自我实现的需要

D. 自我实现的需要和尊重的需要

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第28题

关于马斯洛需要层次理论,下列说法不正确的是()。

A. 马斯洛认为人有5种基本需要,依次构成需要的层次

B. 人的感受器官、效应器官等主要是寻求安全的工具

C. 自我实现的需要是最高层次的需要

D. 只有当较高层次的需求得到满足后,较低层次的需求才会出现并要求得到满足

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第29题

马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次论”,以下对此表述正确的是()。

A. 马斯洛认为,只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

B. 他把人的需要分为三类,即生存的需要、关系的需要和成长的需要

C. 他认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强

D. 他并不强调需要层次的顺序

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第30题

小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步,社会工作服务机构不多。同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体,她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训,并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论,小丽追求的是()的需要。

A. 安全

B. 归属与爱

C. 尊重

D. 自我实现

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第31题

在马斯洛的“需要层次理论”中,最高一级的需要是()的需要。

A. 社会需求

B. 尊重需求

C. 自我实现

D. 生理需求

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第32题

学校社会工作者为刚入学的外来务工人员子女提供服务,服务内容包括讲授人际交往技巧,协助他们与其他同学建立伙伴关系。促进他们成为班级的一员;辅导学业和培养兴趣,帮助他们建立自信,获得同学的认可。该服务直接满足了外来务工人员子女的需要有()。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 爱与归属需要

D. 尊重需要

E. 自我实现需要

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第33题

某社会工作服务机构组织志愿者与行动不便的独居老人结对,为这些老人提供日常送餐服务。根据马斯洛的“需求层次论”,志愿者的送餐服务首先满足了老人的()。

A. 生理的需要

B. 归属的需要

C. 尊重的需要

D. 自我实现的需要

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第34题

莱恩•多亚尔和伊恩•高夫的需要理论包括哪些内容()。

A. 基本需要

B. 关系的需要

C. 中介需要

D. 生存的需要

E. 生理需要

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第35题

下列关于阿尔德弗尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处,说法正确的是()。

A. 需要是有层次和顺序的

B. 都包含自尊和自我实现的需要

C. 低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要

D. 当某种需要得到满足后,其强烈程度可能会增强

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第36题

以下对马斯洛的需要层次论表述正确的是()。

A. 只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

B. 最占优势的需要将支配一个人的意识和行为

C. 高级需要出现之后,低级需要仍然存在,但对行为的影响减弱了

D. 低级需要是人与动物共有的,而高级需要则是人类所特有的

E. 马斯洛并不强调需要层次的顺序

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第37题

80岁的王爷爷家庭条件不错,儿女也很孝顺。最近王爷爷老伴去世,他提出想去养老院住,儿女和亲戚都很不理解。王爷爷说:“我一个人在家,生病了没人照顾,万一哪一天摔倒了都没有人发现,去养老院住我更安心。”根据马斯洛的需要层次论,王爷爷的说法反映其当前最迫切的需要是

A. 生理的需要

B. 安全的需要

C. 归属的需要

D. 尊重的需要

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第38题

马斯洛的需要层次理论从低到高分为:()。

A. 安全的需要、生理的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要

B. 生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要

C. 生理的需要、安全的需要、尊重的需要、社交的需要和自我实现的需要

D. 安全的需要、生理的需要、尊重的需要、社交的需要和自我实现的需要

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第39题

马斯洛需求层次理论中人的需求层次不包括()需求。

A. 群体

B. 生理

C. 安全

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第40题

马斯洛的需要层次理论认为人的需要都有轻重层次之分,某一层次需要得到满足之后,另一层次需要才会出现。

A. 正确

B. 错误

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第41题

某小学的学生多是留守儿童,学校社会工作者根据这一状况,开展了"逆风同行"儿童抗逆力小组服务。一方面帮助儿童建立自信,正视逆境,挖掘潜能;另一方面引导儿童主动与小伙伴沟通,建立信任,争取同伴支持。上述服务,满足了留守儿童的()。

A. 生理需要

B. 归属的需要

C. 安全需要

D. 尊重的需要

E. 自我实现的需要

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第42题

马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次论”,以下表述正确的是()。

A. 马斯洛认为,只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

B. 他把人的需要分为三类,即生存的需要、关系的需要和成长的需要

C. 他认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强

D. 他并不强调需要层次的顺序

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第43题

20世纪50年代,()提出了需要层次论。

A. 阿尔德弗尔

B. 马斯洛

C. 弗洛伊德

D. 爱德华·泰勒

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第44题

ERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理论密切相关但又有些不同的理论。他把人的需要分为三类,包括()

A. 生存需要

B. 尊重需要

C. 成长需要

D. 安全需要

E. 关系需要

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第45题

在生存一关系一成长理论中,阿尔德弗尔(C.P.Alderfer)提出了人的三种基本需要:生存需要、关系需要和成长需要。其中,成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的()。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属需要

D. 尊重需要

E. 自我实现的需要

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第46题

在生存-关系-成长理论中,阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要:生存需要、关系需要和成长需要,其中,成长需要主要对应的是马斯洛需要层次论中的()。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属需要

D. 尊重需要

E. 自我实现的需要

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第47题

ERG理论是由()提出的。

A. 阿尔德弗尔

B. 莫瑞

C. 勒温

D. 弗洛伊德

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第48题

美国心理学家马斯洛将人的需要按其强度的不同排列成多个等级层次,包括()。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属与爱的需要

D. 工作需要

E. 自我实现

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第49题

美国心理学家马斯洛将人的需要按其强度的不同排列成多个等级层次,包括()。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属与爱的需要

D. 工作需要

E. 自我实现

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第50题

美国心理学家马斯洛将人的需要按其强度的不同排列成多个等级层次,包括()。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属与爱的需要

D. 工作需要

E. 自我实现

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阿尔德弗尔提出ERG理论,把人的需要分成三类,即生存需要(E)、关系需要(R)和成长需要(G)。该理论的特点有()。 莱恩•多亚尔和伊恩•高夫的需要理论包括哪些内容()。 下列属于马斯洛需要层次论中的“归属与爱的需要”的有()。 小明学习成绩优异,在考试中经常获得第一名,但小明妈妈看邻居的孩子都报了培训班,于是也给小明报了很多培训班,结果让自己和小明都很疲惫。从上述情况分析,影响小明妈冯决定的社会环境是() 小李从部队退役后到某物业管理公司工作。为了尽快适应新的工作岗位,小李认真阅读该公司近五年来的资料,积极参加公司组织的培训,周末他还到驻点服务的小区走访,了解居民的具体需求。一年工作下来,小李得到公司领导和居民的一致好评,还被评为“年度优秀员工“。从社会环境对人类行为影响的角度看小李的做法,说明() 初中一年级学生明明是单亲家庭的孩子,与母亲一起生活,母亲对其生活关怀备至,对其学习要求严格。老师反映明明虽成绩优异,但平常与同学很少沟通,对同学较为冷漠。明明的家庭教养模式为 社会工作者在社区组织开展“志愿小明星“活动,让社区里的青少年自愿报名组成志愿服务队。经过几次活动后,青少年的参与积极性越来越高,彼此之间的关系也越来越亲密。这一过程主要体现了同辈群体的 人类行为与社会环境的关系是()。 张明和哥哥张峰一直与父母居住在一起,2020年张明结婚,由于没有独立住房,依然住在原来的房子里。该家庭属于()类型。 小明的父母因为工作忙,平时没有时间对他的行为规范提出要求,也不能顾及孩子的情感需求和心理要求,对孩子的态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于()。
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