首页>试题列表>ERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理论密切相关但又有些不同的理论。他把人的需要分为三类，包括（　）

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[多选题]

ERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理论密切相关但又有些不同的理论。他把人的需要分为三类，包括（）

A. 生存需要

B. 尊重需要

C. 成长需要

D. 安全需要

E. 关系需要

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第1题

阿尔德弗尔（C.P.Alderfer）于1969年提出了ERG（生存——关系——成长）理论。该理论把人类需要分为（）。

A. 生存的需要

B. 关系的需要

C. 物质的需要

D. 成长的需要

E. 发展的需要

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第2题

ERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理论密切相关但又有些不同的理论。他把人的需要分为三类，包括（）

A. 生存需要

B. 尊重需要

C. 成长需要

D. 安全需要

E. 关系需要

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第3题

ERG理论是由（）提出的。

A. 阿尔德弗尔

B. 莫瑞

C. 勒温

D. 弗洛伊德

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第4题

阿尔德弗尔把人类的需要分为（）。

A. 生存需要、关系需要和成长需要

B. 生存需要、关系需要、成长需要和自我实现的需要

C. 物质需要和精神需要

D. 生理需要和精神需要

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第5题

阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括（）。

A. 他并不强调需要层次的顺序

B. 当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次

C. 只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

D. 认为某种需要在一定时间内对行为起作用

E. 当某种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势

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第6题

阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有密切关系，阿尔德弗尔提出的成长需要与马斯洛提出的（）比较接近。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属与爱的需要

D. 自我实现的需要

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第7题

阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有密切关系，阿尔德弗尔提出的成长需要与马斯洛提出的（）比较接近。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属与爱的需要

D. 自我实现的需要

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第8题

关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的是（）。

A. 人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要

B. 需要在一定时间内对行为起作用，但不强调其层次顺序

C. 只有低层次的需要满足后.才会追求更高层次的需要

D. 某种需要在得到基本满足后。其强烈程度会降低

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第9题

下列关于阿尔德弗尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处，说法正确的是（）。

A. 需要是有层次和顺序的

B. 都包含自尊和自我实现的需要

C. 低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要

D. 当某种需要得到满足后，其强烈程度可能会增强

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第10题

不属于阿尔德弗尔的ERG理论人类需要的是（）。

A. 生理的需要

B. 生存的需要

C. 关系的需要

D. 成长的需要

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第11题

阿尔德弗尔提出ERG理论，把人的需要分成三类，即生存需要(E)、关系需要(R)和成长需要(G)。该理论的特点有（）。

A. 不强调需要层次的顺序

B. 当较高级需要受到挫折时，可能会退而求其次

C. 某种需要在得到满足后就会减弱

D. 某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强

E. 当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次需要，也可能没有这种上升趋势

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第12题

在生存一关系一成长理论中，阿尔德弗尔（C.P.Alderfer）提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的（）。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属需要

D. 尊重需要

E. 自我实现的需要

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第13题

在生存-关系-成长理论中，阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要，其中，成长需要主要对应的是马斯洛需要层次论中的（）。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属需要

D. 尊重需要

E. 自我实现的需要

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第14题

莱恩•多亚尔和伊恩•高夫的需要理论包括哪些内容（）。

A. 基本需要

B. 关系的需要

C. 中介需要

D. 生存的需要

E. 生理需要

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第15题

阿尔德弗尔的ERG理论的特点包括（）。

A. 反映了人的基本需要由低级向高级发展的趋向以及需要和人的行为之间的关系

B. 当某种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势

C. 当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次

D. 某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强

E. 需要是通过童年的经验而获得的

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第16题

社会工作者小王为听力障碍康复学校的学生开展了“放飞自我”的潜能激发小组。他设计和开展了系列活动，用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法，帮助学生们树立自信，相信自我、敢作敢为、勇于承担。根据阿尔德弗尔的ERG理论，小王的服务主要满足了学生的（）需要。

A. 生存

B. 成长

C. 关系

D. 安全

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第17题

关于阿尔德弗尔的ERG理论的说法，正确的有（）

A. 人类需要不强调需要层次的顺序

B. 生存需要包括身体健康和自主两方面

C. 关系的需要包括自我发展和自我完善

D. 某种需要在得到基本满足后还可能会增强

E. 人类需要分为生存需要、关系需要和成长需要

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第18题

关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的是（）。

A. 人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要

B. 某种需要在一定时间内对行为起作用，但不强调其层次顺序

C. 只有低层次的需要满足后，才会追求更高层次的需要

D. 某种需要在得到基本满足后，其强烈程度会降低

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第19题

关于阿尔德弗尔的ERG理论描述正确的有（）。

A. 他并不强调需要层次的顺序

B. 当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次。

C. 只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

D. 成长的需要通过发展个人的潜力和才能，使个人得到满足

E. 当某种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势

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第20题

小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走，认真完成各项工作，希望得到同事们的好评。按照阿尔德弗尔的ERG理论，小向的做法体现了人的（）需要。

A. 关系

B. 生存

C. 成长

D. 归属

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第21题

小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走，认真完成各项工作，希望得到同事们的好评。按照阿尔德福尔ERG理论，小向的做法体现了人的（）需要。

A. 关系

B. 生存

C. 成长

D. 归属

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第22题

某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（）。

A. 求知需要

B. 关系需要

C. 成长需要

D. 认知需要

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第23题

某学生在某次期中考试后.估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（）。

A. 成长需要

B. 关系需要

C. 求知需要

D. 自我实现需要

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第24题

以下关于阿尔德夫尔的ERG需要理论，说法正确的是（）

A. 人的需要分高低层次，只有低层次的需要得到满足后才会产生高层次的需要

B. 自我实现的需要是ERG的三大需要之一

C. 需要包括生存需要、关系的需要和成长的需要

D. 自我完善和自我发展是成长的需要

E. 一种需要得到满足了，还有可能会继续增强

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第25题

ERG理论中的“成长需要”相当于马斯洛需要层次论中的（）

A. 生存的需要和安全需要

B. 安全的需要和尊重的需要

C. 认知需要和自我实现的需要

D. 自我实现的需要和尊重的需要

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第26题

社会工作者小王为小学五年级学生举办“我能、我行、我可以”的潜能激发小组。他设计和开展了系列竞赛活动，用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法，让学生相信自我、敢作敢为、勇于承担。根据阿尔德弗尔的ERG理论，小王的服务主要满足了学生的（）需要。

A. 生存

B. 成长

C. 关系

D. 安全

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第27题

20世纪50年代，（）提出了需要层次论。

A. 阿尔德弗尔

B. 马斯洛

C. 弗洛伊德

D. 爱德华·泰勒

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第28题

马斯洛需求层次理论中人的需求层次不包括()需求。

A. 群体

B. 生理

C. 安全

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第29题

下列选项中，哪些是莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论的基本内容（）。

A. 对自身所处的文化以及自己在所处文化中应该做什么的理解水平是影响一个人自主性的因素之一

B. 基本需要包括身体健康和自主两个方面

C. 某种需要得到满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还有可能增强

D. 中介需要是指在文化中能够促进身体健康和人的自主的产品

E. 基本需要没有得到满足也可以产生高等需要

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第30题

关于人类需要层次理论的说法，正确的是（）

A. ERG理论强调需要层次的先后顺序网

B. 最占优势的需要将支配个人的意识和行为

C. 生存性需要包括阳光、空气、水、火、食物和医疗

D. 莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为人类不存在客观需要

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第31题

社会工作者小王为小学五年级学生举办“我能，我行，我可以”的潜能激发小组，他设计和开展了系列竞赛活动，用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法，让学生相信自我、敢作敢为、勇于承担，根据阿尔德佛尔的ERG理论，小王的服务主要满足了学生的（）的需要。

A. 生存

B. 成长

C. 关系

D. 安全

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第32题

行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来，只关注人的外显行为。行为主义的理论基础来自（）。

A. 巴甫洛夫的经典条件反射学说

B. 班杜拉的社会学习理论

C. 马斯洛需求层次理论

D. 斯金纳的操作性条件反射

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第33题

某社会工作服务机构组织志愿者与行动不便的独居老人结对，为这些老人提供日常送餐服务。根据马斯洛的“需求层次论”，志愿者的送餐服务首先满足了老人的（）。

A. 生理的需要

B. 归属的需要

C. 尊重的需要

D. 自我实现的需要

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第34题

马斯洛认为，人类需要从低到高依次为（）。

A. 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

B. 安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

C. 生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

D. 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要

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第35题

孟先生年近五十，由于事业晋升遭遇瓶颈，感觉同事看不起自己，情绪日趋低落，整日不修边幅，对家人和同事也越来越冷淡。根据马斯洛的需要层次论，社会工作者应当协助孟先生（）。

A. 改变形象获取他人尊重

B. 与周围人建立融洽关系

C. 重新规划自我发展目标

D. 调整心态回归家庭

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第36题

下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。

A. 行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析

B. 在认知理论的基础上，阿德勒首先提出了认知治疗模式

C. 班杜拉的社会学习理论是认知行为理论的又一个理论高峰

D. 人的行动都是情绪、认知和行动互动的结果

E. 德莱顿则发展出一套理性情绪行为治疗模式

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第37题

马斯洛的需要层次理论从低到高分为：（）。

A. 安全的需要、生理的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要

B. 生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要

C. 生理的需要、安全的需要、尊重的需要、社交的需要和自我实现的需要

D. 安全的需要、生理的需要、尊重的需要、社交的需要和自我实现的需要

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第38题

按照马斯洛的需要理论，人类的需要从低到高分为不同层次。以下表述正确的是（）。

A. 各种需要同时并存

B. 较高的需要层次出现后将取代较低的需要层次

C. 只有当较低层次需要得到满足后，较高层次的需要才会出现并要求得到满足

D. 低层次需要是生来就有的，高层次需要是后天学习的

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第39题

马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次论”，以下表述正确的是（）。

A. 马斯洛认为，只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

B. 他把人的需要分为三类，即生存的需要、关系的需要和成长的需要

C. 他认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强

D. 他并不强调需要层次的顺序

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第40题

马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次论”，以下对此表述正确的是（）。

A. 马斯洛认为，只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

B. 他把人的需要分为三类，即生存的需要、关系的需要和成长的需要

C. 他认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强

D. 他并不强调需要层次的顺序

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第41题

根据马斯洛的需求理论分析，人类的需求可分为（）。

A. 生理需求

B. 社交需求

C. 安全需求

D. 尊重需求

E. 健康需求

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第42题

关于马斯洛需要层次理论，下列说法不正确的是（）。

A. 马斯洛认为人有5种基本需要，依次构成需要的层次

B. 人的感受器官、效应器官等主要是寻求安全的工具

C. 自我实现的需要是最高层次的需要

D. 只有当较高层次的需求得到满足后，较低层次的需求才会出现并要求得到满足

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第43题

在马斯洛的“需要层次理论”中，最高一级的需要是（）的需要。

A. 社会需求

B. 尊重需求

C. 自我实现

D. 生理需求

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第44题

在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（）

A. 成长需要

B. 关系需要

C. 求知需要

D. 认知需要

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第45题

ERG理论的主要特点包括（）。

A. 不强调需要层次的顺序

B. 当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次

C. 某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强

D. 当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势

E. 某种需要在得到满足后就会减弱

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第46题

马斯洛的需要层次理论认为人的需要都有轻重层次之分，某一层次需要得到满足之后，另一层次需要才会出现。

A. 正确

B. 错误

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第47题

根据马斯洛需要层次论，下列需要中，不属于“归属与爱的需要”的有（）。

A. 知心的朋友

B. 成就感

C. 对家人的关心

D. 加入宗教团体

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第48题

小欣在舞蹈课上，总是不断超越自己，挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力，终于站在自己梦寐以求的舞台上进行表演，展现自己的舞姿，实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层次理论中的（）需要。

A. 自我实现的需要

B. 归属与爱的需要

C. 成长的需要

D. 尊重的需要

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第49题

在马斯洛需要层次论的基础上，处于最高层次的需要是（）。

A. 生理需要

B. 自我实现的需要

C. 归属与爱的需要

D. 尊重的需要

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第50题

莫瑞把需要分为生理性需要和心因性需要，其中心因性需要又包括使人们结合起来的需要和人们分裂的需要。“使人们结合起来的需要”相近于马斯洛需要层次论中的（）。

A. 生理需要

B. 归属与爱的需要

C. 安全需要

D. 自我实现的需要

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