A. 促进社区居民一般性的能力
B. 使社区居民建立彼此间的合作关系
C. 培育社区居民领袖
D. 安置社区内无家可归者
E. 帮助修缮社区内的公共设施
搜题
第1题
A. 促进社区居民一般性的能力
B. 使社区居民建立彼此间的合作关系
C. 培育社区居民领袖
D. 安置社区内无家可归者
E. 帮助修缮社区内的公共设施
第2题
A. 增强居民处理社区事务的能力
B. 改善社区的卫生状况
C. 建立社区支持机构
D. 加强社区的安全巡视
第3题
A. 过程目标与任务目标一样重要
B. 过程目标的重要性超过任务目标
C. 任务目标的重要性超过过程目标
D. 只重视过程目标
第4题
A. 过程目标旨在解决社区具体的问题
B. 任务目标旨在提升社区居民的能力
C. 地区发展模式不需要达成过程目标
D. 社会策划模式注重任务目标的实现
第5题
A. 增强居民处理社区事务的能力
B. 改善社区的卫生状况
C. 建立社区支持机构
D. 加强社区的安全巡逻
第6题
A. 目标计划
B. 任务目标
C. 过程目标
D. 工作计划
第7题
A. 该项目的主要目标实现情况
B. 项目过程中的任务完成情况
C. 需要列出较细致的项目预算
D. 社会工作者完善实务的思路
第8题
A. 既实现了任务目标,又实现了过程目标
B. 仅实现了任务目标,没有实现过程目标
C. 没有实现任务目标,仅实现了过程目标
D. 既没实现任务目标,也没实现过程目标
第9题
A. 地区发展模式重视提升居民的能力
B. 实质问题的改善或解决在地区发展模式中并不重要
C. 地区发展模式强调居民要参与问题的改善或解决
D. 过程目标的实现有助于任务目标的实现
E. 重视过程目标可以排除任务目标
第11题
A. 社会目标
B. 任务目标
C. 过程目标
D. 基本目标
第13题
A. 社会工作是一个不断促使服务对象改变、逐步达到目标的过程
B. 社会工作的服务过程是社会工作者单向为服务对象服务的过程
C. 社会工作是一个循环往复的过程
D. 社会工作是在不断变化的社会环境中进行的
E. 在助人过程中,社会工作者是主体,服务对象是客体
第15题
A. 地区发展模式重视提升居民的能力
B. 实质问题的改善或解决在地区发展模式中并不重要
C. 地区发展模式强调居民要参与问题的改善或解决
D. 过程目标的实现有助于任务目标的实现
E. 重视过程目标并不等于排除任务目标
第18题
A. 项目管理是以项目目标为主题的,因此在服务过程没有时间周期的限制
B. 项目管理一般具有明确的服务目标,这使得服务更趋理性化特征
C. 项目管理更加关注服务对象的成长,因此工作者可以动用大量的资源为任意个体服务
D. 项目管理可以更好的激发服务对象的潜能,恢复其社会功能
第21题
A. 任务目标
B. 过程目标
C. 参与目标
D. 控制目标
第23题
A. 过程目标
B. 任务目标
C. 伦理目标
D. 评估目标
第24题
A. 过程目标
B. 任务目标
C. 长远目标
D. 具体目标
第26题
A. 沟通目标
B. 任务目标
C. 过程目标
D. 行动目标
第30题
A. 以人群可划分为行政工作项目和社区工作项目等
B. 以活动可划分为反贫困项目和社区适应项目等
C. 以领域可划分为老人服务项目和儿童服务项目等
D. 以方法可划分为个案工作项目和小组工作项目等
第31题
A. 目标是指服务总体要达到的结果,是工作的大方向,是可以测量的
B. 目标是服务对象要达到的境界的具体、细致性的陈述,是社会工作者和服务对象共同努力达到的
C. 目标是现实可行的,是一个个具体的工作指标,并且是可以测量的
D. 目标是由一个个目的实现而最终达到的状态
第32题
A. 小组工作是一种社会工作的专业方法
B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C. 小组组员在小组过程中面对面的互动、互相影响、共同解决所面对的问题
D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善服务对象的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E. 小组可以划分为不同类型
第36题
A. 目标是指服务总体要达到的结果,是工作的大方向,是可以测量的
B. 目标是对服务对象要达到的境界的整体描述
C. 目标是现实可行的,是一个个具体的工作指标,并且是可以测量的
D. 目标是由实现一个个目的而最终达到的状态
第38题
A. 下列标准中,不属于某工程项目标准明细表中的全部标准的是()。
B. 直接决定了标准项目能否覆盖工程建设活动的全部工作内容是工程项目标准体系的()。
C. 关于工程项目标准体系编制依据的说法,正确的有()。
D. 工程项目的差异决定了工程项目标准体系的“科学性"。
第39题
A. 运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程
B. 评估主要由社会工作者和机构完成,不需要服务对象的参与
C. 评估的目的在于提高机构的经济效益
D. 分为中期评估和后期评估
第40题
A. 提升社区居民对公民权利和义务的了解
B. 增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧
C. 安置无家可归者
D. 发掘和培育社区居民领袖参与社区事务
E. 建立社区内不同群体的合作关系
第41题
A. 注重以人为中心的发展目标既是社区工作的实践原则,也是社会工作中个案工作、小组工作的重要工作原则
B. 社会工作者应重点关注个别目标的完成与否
C. 尊重社区自决意味着社区工作者应不引导居民作出决策
D. 社区参与可以激发个人成长,实现社区工作以人为发展中心的目标
E. 社区居民所采取的一切行动和参与活动都应该是民主和理性的
第42题
A. 招标文件的条款内容中有()项不属于招标文件内容?
B. 以下劳务招标管理工作流程正确的是()。
C. 下列属于劳务招标交易特点的是()。
D. 总承包企业若未在总承包市场中获得工程,则不允许进行劳务分包的招标工作。
第43题
A. 招标文件的条款内容中有()项不属于招标文件内容?
B. 以下劳务招标管理工作流程正确的是()。
C. 下列属于劳务招标交易特点的是()。
D. 总承包企业若未在总承包市场中获得工程,则不允许进行劳务分包的招标工作。
第44题
A. 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始
B. 组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程
C. 小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定,具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标
D. 工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段
第45题
A. 小组工作是一种社会工作的专业方法
B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C. 小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题
D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E. 小组可以划分为不同类型
第46题
A. 强调任务目标的实施过程
B. 重视发掘社区内部资源
C. 强调社区照顾的责任与服务对象的感受
D. 强调与服务对象之间的相处关系
第47题
A. 其管理从投标开始止于结算的全过程,着眼于体现效益中心的管理职能
B. 其管理以企业确定的施工成本为目标,体现现场生产成本控制中心的管理职能
C. 其管理以企业确定的项目成本为目标,体现现场生产成本控制中心的监理职能
D. 其管理从投标开始止于结算的全过程,着眼于体现效益中心的监督职能
第48题
A. 其管理以企业确定的项目成本为目标,体现现场生产成本控制中心的监理职能
B. 其管理从投标开始止于结算的全过程,着眼于体现效益中心的监督职能
C. 其管理从投标开始止于结算的全过程,着眼于体现效益中心的管理职能
D. 其管理以企业确定的施工成本为目标,体现现场生产成本控制中心的管理职能
第49题
A. 其管理从投标开始止于结算的全过程,着眼于体现效益中心的管理职能
B. 其管理以企业确定的施工成本为目标,体现现场生产成本控制中心的管理职能
C. 其管理以企业确定的项目成本为目标,体现现场生产成本控制中心的监理职能
D. 其管理从投标开始止于结算的全过程,着眼于体现效益中心的监督职能
第50题
A. 其管理以企业确定的项目成本为目标,体现现场生产成本控制中心的监理职能
B. 其管理从投标开始止于结算的全过程,着眼于体现效益中心的监督职能
C. 其管理从投标开始止于结算的全过程,着眼于体现效益中心的管理职能
D. 其管理以企业确定的施工成本为目标,体现现场生产成本控制中心的管理职能
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