A. 过程目标
B. 任务目标
C. 阶段性目标
D. 长远目标
搜题
第3题
A. 社会目标
B. 任务目标
C. 过程目标
D. 基本目标
第8题
A. 消除空巢老人的孤独感
B. 形成志愿者定期探访空巢老人制度
C. 促进社区志愿者队伍的发展
D. 增强社区邻里守望相助的氛围
E. 促成空巢老人参与社区活动
第9题
A. 居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用——社工或专家
B. 社会工作者在决定方案时起主导作用
C. 社会工作者运用专业知识推动社区改变
D. 社区居民参与社区需求的分析与界定
E. 社会工作者无需考虑居民的意见和看法
第10题
A. 对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务
B. 社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题
C. 社会工作者分析问题时的基本观点是“人在情境中”
D. 服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点
E. 社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助
第11题
A. 消除空巢老人的孤独感
B. 形成志愿者定期探访空巢老人制度
C. 促进社区志愿者队伍的发展
D. 增强社区邻里守望相助的氛围
E. 促成空巢老人参与社区活动
第12题
A. 任务目标
B. 过程目标
C. 参与目标
D. 控制目标
第14题
A. 行政管理倾向于用行政力量解决问题
B. 社会工作通过服务化解矛盾、解决问题
C. 行政管理的直接目标是维持管理机构稳定
D. 社会工作要达到维持社会秩序的效果
E. 在解决问题的方法上,社会工作要通过改变不尽合理的社会结构和制度环境来解决问题
第17题
A. 注重以人为中心的发展目标既是社区工作的实践原则,也是社会工作中个案工作、小组工作的重要工作原则
B. 社会工作者应重点关注个别目标的完成与否
C. 尊重社区自决意味着社区工作者应不引导居民作出决策
D. 社区参与可以激发个人成长,实现社区工作以人为发展中心的目标
E. 社区居民所采取的一切行动和参与活动都应该是民主和理性的
第19题
A. 开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查
B. 建立社区留守儿童活动中心
C. 协助社区连接服务留守儿童的外部资源
D. 培育居民关爱留守儿童的社区文化
E. 推动社区建立留守儿童的亲属支持网络
第20题
A. 过程目标旨在解决社区具体的问题
B. 任务目标旨在提升社区居民的能力
C. 地区发展模式不需要达成过程目标
D. 社会策划模式注重任务目标的实现
第21题
A. 强调运用专业知识、科学决策,理性推动社区改变
B. 致力于促进居民参与,通过自助和互助解决社区问题
C. 重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源,关怀社区困难群体
D. 强调社会工作者的核心工作是社区资料收集、事实分析和方案决策
第22题
A. 沟通目标
B. 任务目标
C. 过程目标
D. 行动目标
第23题
A. 开展社区互助小组
B. 开展多种形式的社区活动或社区教育活动
C. 让社会工作者运用专业知识推动问题解决
D. 推动本社区各类团体关注和参与社区
E. 引进一些社区以外的专业人士或知名人士作顾问
第24题
A. 社区资源管理
B. 明确目标
C. 设计方案
D. 执行社区工作方案
E. 社区问题分析
第25题
A. 发展性社会工作将投资与社会发展相结合,引入了社会投资的概念
B. 传统社会工作的焦点在于问题的解决和修补
C. 发展性社会工作较为重视院舍服务
D. 发展性社会工作更注重问题的预防和服务对象能力的发展
第26题
A. 社区居民参与社区计划的评估
B. 社区居民是社区计划的“消费者”
C. 社区工作者扮演专家或专业工作者的角色
D. 社区居民参与社区问题的诊断
第27题
A. 相对于行政管理而言,社会工作可以从更深层次上发挥这种功能
B. 社会工作既强调社会秩序的重要,也强调通过完善制度解决问题
C. 社会工作通过服务化解矛盾、解决问题,从而实现这一功能
D. 维持社会秩序是社会工作对社会的唯一功能
第28题
A. 社区工作介入问题的层面更为宏观
B. 社区工作富有批判和反思精神
C. 社区在生活方式和文化方面是不相同的
D. 社区工作不同于个案工作、小组工作,它具有一定的政治性
E. 社区是居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群
第29题
A. 尊重人的理性,将社区居民看作解决问题的专家
B. 重视民主原则,让服务对象在收集和分析资料时占据主导位置
C. 强调过程的理性,在工作中设定清晰的目标和行动方案
D. 采用整体的思维,从根本上“一揽子”解决社区的多重问题
第30题
A. 尊重人的理性,将社区居民看作解决问题的专家
B. 重视民主原则,让服务对象在收集和分析资料时占据主导位置
C. 强调过程的理性,在工作中设定清晰的目标和行动方案
D. 采用整体的四维,从根本上“一揽子”解决社区的多重问题
第31题
A. 说明居民对社区问题的感受
B. 分析社区问题产生的原因
C. 探讨社区问题未来发展变化
D. 制定解决社区问题的策略
第32题
A. 说明居民对社区问题的感受
B. 分析社区问题产生的原因
C. 探讨社区问题未来发展变化
D. 制定解决社区问题的策略
第33题
第34题
A. 社区是一个工作地点和环境
B. 社区是一个互相关怀和照顾的网络
C. 社区是影响社会政策的基地
D. 社区社会工作是社会工作的一个实务领域
第35题
A. 了解社区存在的问题和绘制社区地图
B. 了解机构对该项工作所持的基本立场
C. 了解社区的主要活动内容和形式
D. 了解机构在社区的知名度和影响力
E. 了解机构对该项工作的分工和自己的职责范围
第36题
A. 了解社区存在的问题和绘制社区地图
B. 了解机构对该项工作所持的基本立场
C. 了解社区的主要活动内容和形式
D. 了解机构在社区的知名度和影响力
E. 了解机构对该项工作的分工和自己的职责范围
第37题
A. 社会工作者之间的合作
B. 社会工作者与院内其他专业人员的合作
C. 社会工作者与社区的合作
D. 社会工作者与患者家属的合作
第38题
A. 调整老年活动中心的开放时间
B. 鼓励居民自主讨论中心管理规范
C. 增加老年活动中心的安防设备
D. 让社区居委会派人轮流值班管理
第39题
A. 志愿者不属于困难人群,不应成为小王的服务对象,小王应该向领导解释自己的专业,将该项工作转交给社区中其他工作人员。
B. 从我国对社会工作者的三种理解看,小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者,而小王是行政性社会工作者。
C. 小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下,运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。
D. 为社区中的志愿者提供指导和服务,并进行管理,也属于小王的专业工作范畴。
第40题
A. 社区行动模式
B. 地区发展模式
C. 社会策划模式
D. 社区照顾模式
第41题
A. 社会工作是一个不断促使服务对象改变、逐步达到目标的过程
B. 社会工作的服务过程是社会工作者单向为服务对象服务的过程
C. 社会工作是一个循环往复的过程
D. 社会工作是在不断变化的社会环境中进行的
E. 在助人过程中,社会工作者是主体,服务对象是客体
第42题
A. 社会工作者按照既定的目标带领和引导组员的过程
B. 小组工作是一种社会工作的专业方法
C. 社会工作者在小组工作中处于绝对的领导地位
D. 小组组员相互影响,通过面对面的互动共同解决面临的问题
E. 小组成员之间经验的相互影响,从而改善服务对象的社会功能
第43题
A. 分析社区违建问题的来龙去脉
B. 研判社区违建问题的严重程度
C. 了解居民对社区违建问题的感受
D. 发掘解决社区违建问题的关键人物
第44题
A. 小组工作是一种社会工作的专业方法
B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C. 小组组员在小组过程中面对面的互动、互相影响、共同解决所面对的问题
D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善服务对象的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E. 小组可以划分为不同类型
第45题
A. 运用周围环境资源的能力
B. 运用社区环境资源的能力
C. 解决周围环境问题的能力
D. 解决社区环境问题的能力
第46题
A. 小组工作是一种社会工作的专业方法
B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C. 小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题
D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E. 小组可以划分为不同类型
第47题
A. 增强居民处理社区事务的能力
B. 改善社区的卫生状况
C. 建立社区支持机构
D. 加强社区的安全巡视
第48题
A. 小组工作是一种社会工作的专业方法
B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C. 小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题
D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E. 小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力
第49题
A. 社会行动模式
B. 社区照顾模式
C. 地区发展模式
D. 社会策划模式
E. 社区教育模式
第50题
A. 社会学与社会工作对它有不同理解
B. 没有社会问题就没有社会工作
C. 要解决社会问题,只能依靠服务对象能力的增强
D. 解决了社会问题,消除了不利因素和影响,在某种意义上就是增进了人们的社会福利
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