人的生理机能发展进入巅峰的“黄金时期”和进入全面而快速衰退的时期分别是哪两个人生发展阶段？（）

A. 青少年阶段和中年阶段

B. 青少年阶段和青年阶段

C. 青年阶段和中年阶段

D. 青年阶段和老年阶段

A. 个体的各项生理功能都发生较大退化

B. 能熟练处理各种社会关系，解决问题更加充满智慧

C. 思维呈衰退趋势，但又具有较大的平衡性，思维的速度、灵活程度等衰退得较快

D. 这个时期面临着学习、恋爱、婚姻、家庭和就业等一系列的问题

E. 较为活跃的社会角色逐渐消退，社会地位下降

A. 流体智力继续上升，晶体智力缓慢下降

B. 青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降，但是心智活动的效率达到最高水平

C. 青年的基本特征是思维，包括理解、命题、分析等

D. 婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题

A. 心理上逐渐依赖他人

B. 老年期失去了创造性思维

C. 人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面

D. 社会地位的下降，内心产生失落感

A. 危机介入模式是一种具体的工作方法

B. 危机介入模式有完整系统的理论基础

C. 危机的发展一般分为发生.应对.解决危机几个阶段

D. 危机可以分为普通生活经历危机.特殊生活经历危机

E. 危机介入的目的是在有限的时间内快速.有效地帮助服务对象摆脱危机的影响

A. 危机介入模式是一种具体的工作方法

B. 危机介入模式有完整系统的理论基础

C. 危机的发展一般分为发生、应对、解决危机几个阶段

D. 危机可以分为普通生活经历危机、特殊生活经历危机

E. 危机介入的目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响

A. 婴幼儿

B. 学龄前

C. 学龄期

D. 青少年

A. 18～30

B. 18～35

C. 22～35

D. 25～35

A. 萌芽和早期发展时期

B. 证券投资基金试点发展阶段

C. 行业平稳发展及创新探索阶段

D. 行业快速发展阶段

A. 儿童是一个社会发展进步的基础

B. 儿童是每一个家庭的基础

C. 儿童是社会的重要组成部分

D. 童年是每一个人人生的基础，是人类发展和社会发展的基础

A. 萌芽和早期发展时期

B. 试点发展阶段

C. 行业平稳发展及创新探索阶段

D. 防范风险和规范发展阶段

A. 脑重量已经接近于成年人的水平

B. 婴幼儿能够控制自己的身体以达到某种目的

C. 开始形成内部语言

D. 自我意识经历游戏伙伴阶段、退缩阶段、自我意识的出现阶段

A. 婴幼儿阶段

B. 学龄前阶段

C. 青少年阶段

D. 青年阶段

A. 18

B. 22

C. 20

D. 30

A. 婴幼儿阶段

B. 学龄期阶段

C. 青少年阶段

D. 青年阶段

A. 思维的速度灵活度等衰退的较快

B. 老年期失去了创造性思维

C. 人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面

D. 与知识、文化、经济相联系的思维因素衰退的较慢

A. 固定智力继续上升，流动智力缓慢下降

B. 青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降，但是心智活动的效率达到最高水平

C. 青年的基本特征是思维，包括理解、命题、分析等

D. 婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题

A. 思维的速度和灵活性出现衰退

B. 完全失去创造性思维

C. 随着年龄增长智力出现衰退

D. 社会地位出现下降

A. 对人的行为有决定性影响的是前意识

B. 本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长

C. 防卫机制是自我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法

D. 人在不同的心理发展阶段以相似的方式满足欲望

A. 1985—1997年

B. 1998—2002年

C. 2003—2007年

D. 2008—2014年

A. 旅游业对外开放程度进一步加强

B. 旅游业全面融入国家体系

C. 旅游政策及法规更加完善

D. 行业管理标准进一步强化

E. 旅游消费出现集中化趋势

A. 旅游业对外开放程度进一步加强

B. 旅游业全面融入国家体系

C. 旅游政策及法规更加完善

D. 行业管理标准进一步强化

E. 旅游消费出现集中化趋势

A. 停滞

B. 自卑

C. 整合与绝望

D. 退行

A. 停滞

B. 自卑

C. 整合与绝望

D. 退行

A. 职业是人谋生的手段

B. 职业活动是人的全面发展的最重要条件

C. 从事一定的职业是人的需要

D. 职业活动对人的发展毫无关系

A. 职业是人谋生的手段

B. 职业活动是人的全面发展的最重要条件

C. 从事一定的职业是人的需要

D. 职业活动对人的发展毫无关系

A. 职业是人谋生的手段

B. 职业活动是人的全面发展的最重要条件

C. 从事一定的职业是人的需要

D. 职业活动对人的发展毫无关系

A. 动作发展最为迅速

B. 逐渐控制自己的身体

C. 行为上出现攻击行为

D. 动作逐渐熟练

A. 潜意识对人的行为几乎没有影响

B. 本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长

C. 防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法

D. 人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足

A. 小张今年33岁了，是一名典型的“剩女”，父母为她的婚姻大事十分操心

B. 刘女士今年40岁了，她发现她的丈夫最近有了婚外恋，她十分伤心

C. 小王今年27岁，研究生刚毕业，虽然有着高学历，但是她在找工作的过程中因为性别因素屡屡碰壁

D. 青年阶段人生观的稳定和成熟体现在价值观、道德观和社会观的发展以及成熟

E. 青年阶段心智活动的效率达到最高水平

A. 汉代

B. 三国

C. 唐宋

D. 明清

A. 发展模式的服务人群包括各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群

B. 发展模式关注的焦点在于小组组员有关生理和病理方面的因素

C. 发展模式又称过程模式或发展性小组模式

D. 发展模式的实施原则是积极参与的原则与“使能者”原则

A. 发展同一性

B. 建立基本信任关系

C. 实现自我的整合

D. 建立亲密的关系

A. 个人的无力感源于环境的压迫

B. 社会环境中存在各种直接或间接阻碍，使人们无法实现权能

C. 受助者是有能力和潜能的

D. 每个人都不缺少权能

E. 重视人的生活经验、发展时期和生活空间

A. 婴儿阶段

B. 青春期

C. 学龄阶段

D. 幼儿阶段

A. 危机发生

B. 危机分析

C. 危机应对

D. 解决危机

E. 恢复期

A. 社会角色逐渐消退

B. 毛发脱落、脊柱弯曲

C. 创造性思维及智慧迅速减少

D. 骨质疏松、记忆力下降

A. 探索与起步阶段（1985-2004年）

B. 快速发展阶段（2005-2012年）

C. 发展完成阶段（2013年-至今）

D. 统一监管下的规范化发展阶段（2013年-至今）

A. 书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级

B. 情绪发展比较丰富和强烈

C. 注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高

D. 逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段

A. 发展同一性

B. 建立基本信任

C. 实现自我的整合

D. 建立亲密关系

A. 危机的发展一般可以分为四个阶段

B. 家庭破裂属于特殊生活经历的危机

C. 危机产生之后，服务对象处于心力交瘁的脆弱状态

D. 危机是指个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱状态

E. 危机是指个人的基本生活能力受到严重削弱，自身生存受到严重威胁的状态

A. 心智活动效率达到最高水平

B. 自我意识逐渐增强

C. 个体生理发展成熟稳定

D. 形成稳定的人生观

A. 直观行动思维转向具体形象思维

B. 依恋形成

C. 大脑发育迅速

D. 语言能力发展

E. 开始逻辑思维

A. 青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平

B. 抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维

C. 逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段

D. 情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征

A. 推动全社会节约能源，提高能源利用效率，保护和改善环境

B. 加快能源开发，促进经济社会的快速发展

C. 增强人民的法律意识

A. 各种生理机能逐步增强，但会有生长过快导致的不平衡，易疲劳、不安及其他不良反应

B. 生殖系统和第二性征已经基本发育成熟，性需求明显，并且具备了生育能力

C. 情绪发展丰富而强烈，出现两极性发展特征

D. 性心理发展并逐步成熟，努力发展两性关系

E. 性别角色、性别身份感确认且逐步加强，也相应发展出性别角色行为

A. 坚持科学发展安全发展是对安全生产实践经验的科学总结。

B. 坚持科学发展安全发展是解决安全生产问题的根本途径。

C. 坚持科学发展安全发展是经济发展社会进步的必然要求。

D. 保证生产生活的安全进行

A. 坚持科学发展安全发展是对安全生产实践经验的科学总结。

B. 坚持科学发展安全发展是解决安全生产问题的根本途径。

C. 坚持科学发展安全发展是经济发展社会进步的必然要求。

D. 保证生产生活的安全进行

A. 米德的自我理论

B. 皮亚杰的认知发展理论

C. 斯金纳的操作行为理论

D. 埃里克森的人类发展阶段论

A. 能力

B. 忠贞

C. 智慧

D. 关怀