更多“人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都为有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是（）。”相关的问题
第1题
人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征（）。
A.
动作发展最为迅速
B.
逐渐控制自己的身体
C.
行为上出现攻击行为
D.
动作逐渐熟练
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第2题
人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都为有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是（）。
A.
动作发展最为迅速
B.
逐渐控制自己的身体
C.
行为上出现攻击行为
D.
动作逐渐熟练
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第3题
在自我意识发展的过程中，依恋被认为是一个重要的原因，在人生发展的各个阶段，形成依恋性心理的阶段是（）。
A.
婴幼儿期
B.
幼儿期
C.
儿童早期
D.
老年期
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第4题
下列说法中，关于婴幼儿阶段的描述正确的是（）。
A.
脑重量已经接近于成年人的水平
B.
婴幼儿能够控制自己的身体以达到某种目的
C.
开始形成内部语言
D.
自我意识经历游戏伙伴阶段、退缩阶段、自我意识的出现阶段
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第5题
个体发展的每个阶段都有其不同的特征。关于青少年阶段特征的说法正确的是（）。
A.
情绪出现两极发展特征
B.
认知发展处于感觉运动阶段
C.
智力发展达到高峰
D.
社会角色最为丰富
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第6题
婴幼儿阶段具有的心理、生理和社会方面的特征包括（）。
A.
直观行动思维转向具体形象思维
B.
依恋形成
C.
大脑发育迅速
D.
语言能力发展
E.
开始逻辑思维
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第7题
形成依恋的重要阶段是（）
A.
婴幼儿阶段
B.
学龄前阶段
C.
学龄期阶段
D.
青少年阶段
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第8题
人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征，下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）
A.
发展同一性
B.
建立基本信任关系
C.
实现自我的整合
D.
建立亲密的关系
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第9题
人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）。
A.
发展同一性
B.
建立基本信任
C.
实现自我的整合
D.
建立亲密关系
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第10题
人类动作发展最迅速的时期是（）
A.
婴幼儿阶段
B.
学龄前阶段
C.
学龄期阶段
D.
青少年阶段
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第11题
晚上睡觉前，两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶安静地躺在床上听妈妈讲故事。听完故事后，苗苗会和小熊说晚安。根据婴幼儿社会性发展的特点。上述苗苗的行为，反映出婴幼儿处于社会化基本过程中的（）
A.
区分他人与自我阶段
B.
单纯社会化反应阶段
C.
社会性感情连接建立阶段
D.
伙伴关系发展阶段
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第12题
人类动作发展最迅速的时期是（）阶段。
A.
婴幼儿
B.
学龄前
C.
学龄期
D.
青少年
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第13题
儿童从出生到18周岁以前，其青少年阶段属于（）。
A.
13~18周岁
B.
14~16周岁
C.
14~18周岁
D.
12~18周岁
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第14题
科尔伯格提出的理论是（）。
A.
人格发展阶段论
B.
心理社会发展论
C.
道德发展阶段论
D.
认知发展阶段论
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第15题
火灾发展大体上经历五个阶段即：初起阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段和熄灭火阶段。
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第16题
我国装配式混凝土建筑的发展历程已经进入了()。
A.
新发展阶段
B.
持续发展阶段
C.
起步阶段
D.
低潮阶段
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第17题
我国装配式混凝土建筑的发展历程已经进入了()。
A.
新发展阶段
B.
持续发展阶段
C.
起步阶段
D.
低潮阶段
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第18题
我国装配式混凝土建筑的发展历程已经进入了()。
A.
新发展阶段
B.
持续发展阶段
C.
起步阶段
D.
低潮阶段
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第19题
我国装配式混凝土建筑的发展历程已经进入了()。
A.
新发展阶段
B.
持续发展阶段
C.
起步阶段
D.
低潮阶段
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第20题
我国装配式混凝土建筑的发展历程已经进入了()。
A.
新发展阶段
B.
持续发展阶段
C.
起步阶段
D.
低潮阶段
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第21题
我国装配式混凝土建筑的发展历程已经进入了()。
A.
新发展阶段
B.
持续发展阶段
C.
起步阶段
D.
低潮阶段
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第22题
青少年阶段是人生发展的重要阶段之一，下列特征中，属于青少年发展阶段的是（）
A.
开始发展符合实际的自我观念
B.
人生观会更加稳定和成熟
C.
能够熟练地处理各种社会关系
D.
情绪发展比较丰富和强烈
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第23题
（）是人一生中生理发展的“黄金时期”。
A.
婴幼儿阶段
B.
学龄前阶段
C.
青少年阶段
D.
青年阶段
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第24题
标准化的作用发挥要求标准体系必须处于相对稳定的状态，拥有一定数量标准、水平适应经济社会发展的要求。这体现了企业标准体系的（）特征。
A.
目的性
B.
集成性
C.
层次性
D.
阶段性
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第25题
不同的人具有不同的成长背景与经历，即使面临同一问题，每个人所处的环境和选择也会有所差异。这说明社会工作中选择介入行动应遵循（）原则。
A.
个别化
B.
以人为本
C.
服务对象的发展阶段和他们的特点
D.
服务对象自决
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第26题
学龄期阶段儿童语言发展主要表现为以下几个方面（）。
A.
口头语言的发展
B.
书面语言的发展
C.
内部语言的发展
D.
能够不出声地思考问题
E.
逻辑思维由经验型向理论型过渡
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第27题
老张和妻子女儿是幸福的一家三口，女儿从小细心呵护，在夫妻身边长大。女儿去外地上大学后，妻子便开始担心女儿无法独立，不能适应大学生活。常常独自流泪，还时常与老张发生争吵，老张因此找到社会工作者小董求助。在家庭辅导中，社会工作者小董应以（）理论为基础开展家庭辅导。
A.
生态系统
B.
家庭系统
C.
家庭生命周期
D.
家庭关系
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第28题
以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是（）。
A.
大脑的发育
B.
口语词汇迅猛发展
C.
肌肉技能已有良好发展
D.
依恋的形成
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第29题
乔治•赫伯特•米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（）阶段。
A.
模仿阶段
B.
游戏阶段
C.
概化他人阶段
D.
本我阶段
E.
超我阶段
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第30题
王先生是某外企公司的高管，由于工作原因不得不举家搬迁到美国生活。王先生的16岁儿子很快就适应了新的生活环境，认识了新的朋友，与学校的同学也相处融洽，在新环境中如鱼得水，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，张先生的儿子将发展出（）美德。
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第31题
我国股权投资基金行业发展的历史阶段不包括（）。
A.
探索与起歩阶段
B.
平稳发展阶段
C.
快速发展阶段
D.
统一监管下的规范化发展阶段
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第32题
近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循（）原则。
A.
个别化
B.
以人为本
C.
考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D.
服务对象自决
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第33题
学龄前阶段是指（）岁。
A.
3～5
B.
3～6
C.
4～6
D.
5～8
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第34题
小明从小就是一个乖巧听话的孩子，和母亲关系特别亲呢，母亲也特别宠他。自从小明升入初中以来，凡事都喜欢亲力亲为，不再依赖母亲了，有时还有些叛逆，不让母亲进自己的房间和翻看自己的东西，常为此事和母亲争吵，这让母亲接受不了，越来越怀疑自己不是一个好母亲，把儿子教育成这样。根据家庭生命周期理论，小明目前处于（）。
A.
学前子女家庭阶段
B.
学龄子女家庭阶段
C.
青少年家庭阶段
D.
家庭调整阶段
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第35题
婴幼儿阶段面临的主要问题有（）。
A.
哺乳问题
B.
母爱剥夺
C.
弃婴问题
D.
挑食偏食
E.
攻击行为
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第36题
动作发展最为迅速，机械记忆比较发达的时期是（）。
A.
婴幼儿阶段
B.
学龄前阶段
C.
学龄阶段
D.
青少年阶段
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第37题
人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（）。
A.
认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面
B.
个体的认知发展错综复杂
C.
青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
D.
机械记忆能力、思维敏捷性略有下降
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第38题
人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（）。
A.
认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面
B.
个体的认知发展错综复杂
C.
感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
D.
机械记忆能力、思维敏捷性略有下降
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第39题
我国股权投资基金发展经过哪几个历史阶段（）。Ⅰ.探索与起步阶段Ⅱ.快速发展阶段Ⅲ.多元化发展阶段Ⅳ.统一监管下的规范化发展阶段
A.
Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.
Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
C.
Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
D.
Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
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第40题
张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优秀成绩被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴。但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整整个家庭的角色。本案例中，社会工作者是以（）理论为基础开展家庭辅导的。
A.
生态系统
B.
家庭系统
C.
家庭生命周期
D.
家庭结构
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第41题
危机的发展一般可分为（）阶段。
A.
危机发生
B.
危机分析
C.
危机应对
D.
解决危机
E.
恢复期
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第42题
王先生作为企业高管，一家原本非常和睦，但自从独生女儿去外地上大学后，妻子便开始不安，担心女儿不适应独立生活，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者应以（）理论为基础开展家庭辅导。
A.
生态系统
B.
家庭系统
C.
家庭生命周期
D.
家庭关系
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第43题
（）是动作发展最为迅速的时期，在此期间逐步掌握独立行走以及用手操作物体的能力。
A.
婴幼儿期
B.
幼儿期
C.
儿童中期
D.
青少年期
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第44题
青少年时期（12-18岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是（）。
A.
心智活动效率达到最高水平
B.
自我意识逐渐增强
C.
个体生理发展成熟稳定
D.
形成稳定的人生观
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第45题
中旅、国旅成立于我国现代导游服务发展历程中的（）。
A.
起步阶段
B.
开创阶段
C.
发展阶段
D.
全面建设阶段
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第46题
中旅、国旅成立于我国现代导游服务发展历程中的（）。
A.
起步阶段
B.
开创阶段
C.
发展阶段
D.
全面建设阶段
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第47题
下列选项中，关于学龄阶段的儿童描述正确的是（）。
A.
学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母
B.
书面语言是儿童语言发展的高级阶段
C.
学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题
D.
学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高
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第48题
小张今年24岁，下列选项中，哪一项是小张所处人生发展阶段的特征（）。
A.
流体智力继续上升，晶体智力缓慢下降
B.
青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降，但是心智活动的效率达到最高水平
C.
青年的基本特征是思维，包括理解、命题、分析等
D.
婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题
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第49题
关于中年阶段主要特征的说法，正确的是（）。
A.
婚姻关系中的责任感超越情感，更加务实
B.
社会角色的活跃性逐渐消退.社会地位下降
C.
个体适应表现在婚姻、职业和子女适应方面
D.
社会化的核心任务是自我意识和社会交往的发展
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第50题
针对农村年幼留守儿童，最需要提供的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的（）原则。
A.
个别化
B.
以人为本、服务对象自决
C.
考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D.
瞄准目标
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搜题
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
