更多“社会工作者小吴正在探索历奇辅导方法对学生自信心的改善情况，他选择了某小学的一个班的学生，对他们进行自信心评估，然后在每周五的课外活动中运用历奇辅导方法，每次结束后进行一次自信心的评估，一共进行了十次评估。根据社会工作研究方法，上述小吴的研究属于（）”相关的问题
第1题
社会工作者小吴正在探索历奇辅导方法对学生自信心的改善情况，他选择了某小学的一个班的学生，对他们进行自信心评估，然后在每周五的课外活动中运用历奇辅导方法，每次结束后进行一次自信心的评估，一共进行了十次评估。根据社会工作研究方法，上述小吴的研究属于（）
A.
单后测控制组设计
B.
前后测控制组设计
C.
非对等控制组设计
D.
简单时间序列设计
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第2题
下列关于小组评估的说法正确的有（）。
A.
小组评估贯穿于小组工作的整个过程
B.
评估的方式主要包括社会工作者自评、组员互评和观察人员或督导的评估
C.
观察员或督导的评估一般分为对组员的观察与评估和对小组效能的评估
D.
组员的自评包括工作内容和工作绩效的评估
E.
结束阶段需要对小组工作进行一个整体的评估
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第3题
社会工作者老张为入职2~3年的职工提供职业生涯规划服务，举办了员工成长小组。在最后一次小组活动后，老张拟对小组工作进行综合评估，可以采用的做法有（）
A.
进行社会工作者自我表现评估
B.
使用量表对组员进行满意度评估
C.
对组员进行访谈，了解他们接下来的需求
D.
在这次小组活动中继续观察小组成员的表现
E.
对组员职业生涯规划意识进行前后测的数据对比分析
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第4题
社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏从某小学四年级中挑选了一班和二班进行实验。小魏对两个班儿童的自控能力进行评估后，安排一班儿童参加角色扮演的提升自控小组，而二班儿童不参加任何小组，结束后又评估了两个班儿童自控能力。根据社会工作研究方法，上述小魏的研究属于（）
A.
单后测控制组设计
B.
前后测控制组设计
C.
非对等控制组设计
D.
简单时间序列设计
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第5题
还有三个月就要高考了，启智中学有部分高三学生十分焦虑，特别对考试分数过于担忧，难以应对考试压力。表现在他们平时不能集中精力复习，考试过程中又过分紧张，甚至有的学生出现心跳加快、手指颤抖，考试后看到分数持续悲观失望、过分沮丧。学校希望社会工作者可以对此问题进行干预，以便学生用更好的状态迎接高考。问题：请你针对上述情况，设计一份小组服务方案。
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第6题
某学校是一所民工子弟学校，位于城郊，周边环境欠佳，师资匮乏，条件较差，学生每天上下学都要穿过垃圾堆积的小路。学生们很珍惜现在的学习机会，学习十分刻苦，但在全区学校测评中的各项排名都比较落后。对此，他们觉得，与城市的孩子相比，自己就是不行，老师和家长对于学校未来的发展也没有信心。问题：假如你是该学校的社会工作者，请根据该案例设计一份服务方案。
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第7题
关于社会工作评估，下列说法正确的是（）。
A.
运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程
B.
评估主要由社会工作者和机构完成，不需要服务对象的参与
C.
评估的目的在于提高机构的经济效益
D.
分为中期评估和后期评估
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第8题
关于个案工作过程中的评估过程，下列论述有误的是（）。
A.
在整个个案工作服务过程中都需要评估
B.
效果评估注重服务运用的策略、方法和技巧
C.
常用的评估方法有问卷评估、行为评估和心理测量
D.
社会工作者可以让服务对象主导评估工作
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第9题
小肖，是某中学二年级的学生，他的父亲是该市政府机关工作人员，母亲是高校教师。优越的家庭条件使得小肖从小就有一种优越感，总觉得应该高人一等。小肖在小学的学习成绩较好，由于小肖所在学校是该市重点中学，好多学生都很出色。相比之下，小肖聪明有余而不够刻苦，并且在学习上自控能力较差，所以小肖的成绩从上初中之后直线下降，最近一次期中考试已经到了班级倒数，父母为此很着急，父亲还为此事狠狠地打了他一顿，可是小肖毫不在乎，并且变本加厉。他去学校附近的网吧玩游戏，有时候玩到很晚才回家。学校社会工作者知道了这件事情，决定对小肖开展工作。问题：根据个案管理方法，依据案例情况，设计相应的策略。
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第10题
关于行动研究，下列表述错误的是（）。
A.
被研究者不再简单地作为研究对象，而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动，他们将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会实践的能力
B.
行动研究将研究和行动进行整合，克服了其他研究理论和实践脱节的不足
C.
根据参与研究的成员成分，行动研究可分为三种模式，即合作模式、支持模式和独立模式
D.
按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可分为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
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第11题
小美今年6岁，小时候的一次交通事故导致她失去了左手。因为身体的残疾，小美的性格比较内向，很少和人交流，加之父母工作繁忙，小美经常独自在家。时间久了，父母发现小美很少与他们交流了，常常一个人在房里哭。小美觉得自己和别人不一样，小朋友都不跟自己玩。父母为小美的状况感到很担心。问题：作为社会工作者，请你根据小美的情况拟订一份个案服务方案。
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第12题
徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨，怀疑地打量着周围，也不与他人交谈。此时，社会工作者应该（）。
A.
了解徐女士对小组的期望
B.
邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍
C.
评估徐女士是否适合参加本小组
D.
转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导
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第13题
下列关于行动研究，论述错误的是（）。
A.
行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力
B.
按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型
C.
根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类
D.
按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
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第14题
下列关于行动研究，论述错误的是（）。
A.
行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会实践的能力
B.
按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型
C.
根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类
D.
按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
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第15题
小组评估有不同的分类方法，按其性质的不同，分为（）。
A.
作为研究方法的小组评估
B.
作为工作结果的小组评估
C.
作为工作过程的小组评估
D.
作为工作效果的小组评估
E.
作为工作方法的小组评估
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第16题
暑假期间，某青少年社会工作服务机构为低收入家庭子女开展了多个平行历奇辅导小组。社会工作者对每个小组都进行了评估，目的是洞察组员在小组中的成长变化，反思社会工作者在历奇辅导中的表现和技巧。这种小组评估类型是（）。
A.
内容评估
B.
过程评估
C.
成效评估
D.
需求评估
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第17题
服务对象陈某，现年14岁，半年前随父母来到城市。陈某在一家民工子弟学校读书，后因学校撤销，被父亲送到一家公立中学就读。虽然他很用功，可是由于基础薄弱，成绩始终不理想，这让他感到很苦恼。同班的同学基本上都是城里的孩子，同学们对陈某浓重的乡音嘲笑不已，这让陈某感到十分自卑、孤独和苦闷，渐渐产生了一种怨恨情绪，感觉自己就像要疯了似的。问题：假设你是一名学校社工，请为陈某设计一份介入方案。
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第18题
按照研究侧重点分类。行动研究的类型不包括（）。
A.
行动者用科学的方法对自己的行动进行研究
B.
行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究
C.
行动者对自己的实践进行批判性反思
D.
行动者对自己的实践进行总结性论述
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第19题
关于社会工作研究总结报告，下列表述正确的是（）。
A.
采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开
B.
如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性
C.
社会工作的研究报告可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种
D.
需要评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告
E.
社会工作研究不可以独立于具体实务过程
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第20题
以下（）不符合实证主义方法论的基本观点。
A.
社会研究对象都是客观的
B.
自然科学方法同样适用于社会研究
C.
社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么
D.
社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识
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第21题
关于社会工作研究的说法，正确的是（）。
A.
社会工作研究的核心对象是弱势群体问题
B.
社会工作研究者必须是实务工作者
C.
个案研究方法是社会工作研究的特有方法
D.
社会工作研究的成果必须能直接指导社会工作
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第22题
小敏，今年5岁，4岁时的一次意外使小敏失去了大部分听力。小敏的性格本来就比较内向，再加上听力不好，逐渐变得自卑，很少和人交流，加之父母工作繁忙，不能对小敏悉心照顾。近来，小敏很少和父母交流，常常一个人躲在房间里哭。她觉得自己和别人不一样，小朋友都不跟她玩。小敏的父母对女儿非常担心。问题：假如你是一位社会工作者。请根据小敏的状况拟订一份个案服务方案。
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第23题
杨敏，女，15岁，2008年家住四川的她由于遭受地震，失去了右腿。原本是班级学习委员的她，面对着要靠轮椅生活，性格一下变得内向起来，再加上家人间的沟通也比较少，使她平日很少说话。她总觉得世界对她是不公平的，整日打不起精神来。问题：请你根据杨敏的情况拟一份个案服务方案。
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第24题
小万来自四川广元，现在是西北某大学一年级学生。2008年汶川地震中他的母亲不幸遇难，加上本学期他在竞选学生会通讯部部长时失利，使小万心情特别不好，感觉生活一团糟，前途渺茫。最近他老是一个人外出喝闷酒。问题：如果你是该校社会工作者，你将采取哪些措施帮助小万渡过难关？
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第25题
在老年社会工作服务过程中，评估不是社会工作者单方面的事情，而是社会工作者与老人合作共同完成的，是两者都有所贡献的一个动态过程。以下属于社会工作者在评估中要注意的事项的是（）。
A.
评估最好是在老人的家中，或者是老人自己熟悉的房间或空间里进行
B.
社会工作者在做评估的时候一定要征得服务对象的知情同意并注意在评估过程中维护服务对象的尊严
C.
评估时要特别注意最初提议做评估的人的看法和老人自己对待评估的态度
D.
平衡好老人自立与依赖他人的需要，防止老人不惜代价保持自立而使自身生活充满风险或生存、生活受到损害
E.
为保证评估的统一性，所有类型的老人的评估都只能用一种方法
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第26题
某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵下列做法中，体现“学生为主，社会工作者推动”思路的是（）。
A.
让学生讨论并建立辅导的目标
B.
更多地向学生讲解做人的道理
C.
社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D.
采取评比、排名方式激励学生参与活动
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第27题
退伍义务兵毕某回乡后，被安置在县一个自来水厂工作。但刚过半年，毕某因自来水厂经济效益不好而下岗。毕某坚持自食其力，通过摆地摊维持生计。但后来，因为地摊摊位被占，小商品销售不得不终止。毕某再次失去了工作，生活又变得动荡，内心极为不满。于是，他天天到居委会吵架，要求解决工作问题。[问题]如果你是一名专业社会工作者，请根据案例中的情况，拟订一份个案服务方案。
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第28题
刑满释放人员出狱后将会面临很多的问题，其家人的不原谅、朋友亲属的疏远、社会的歧视、再就业的困难等，这些问题对他们的情绪影响很大。问题：如果你是一名专业的社会工作者，请根据刑满释放人员所面临的这些问题，制订一份服务方案。
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第29题
一份问卷的封面信内容如下：亲爱的同学：您好!我是××社会工作服务中心的工作人员，现在协助中心进行一项调查，其主要内容是了解打工子弟学校学生的学习和生活情况，其目的是设计一套服务方案，满足打工子弟学校学生的需求，经过随机抽样，您被选中成为我们的调查对象。本调查采用不计名方式，我们将对您的个人资料进行保密。感谢您花一些时间回答下述问题。××社会工作服务中心××年××月这份封面信包含的内容有（）。
A.
调查者的身份
B.
调查内容
C.
调查目的
D.
问卷标题
E.
调查对象选择方法
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第30题
下列关于学校社会工作的理解中，正确的是（）。
A.
学校社会工作是针对问题学生的
B.
学校社会工作是在学校范围内开展的
C.
在学校社会工作中只能采用小组工作方法
D.
学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定
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第31题
下列各项对治疗小组的描述正确的有（）。
A.
运用于各类学生及边缘群体的辅导工作
B.
其焦点在于个人的成长和正向改变
C.
社会工作者在小组形成以后一般处于“边缘化”的位置
D.
组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群
E.
不仅要求社会工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验
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第32题
定性研究以反实证方法论为基础，基于定性研究的特点，社会工作者在运用这类方法研究社区时，下列做法中，正确的是（）
A.
在社区工作的评估阶段，应采用定性研究方法
B.
在评估个案工作的效果时，应采用观察法
C.
在分析社区问题时，应关注整体与部分之间的关系
D.
在把握单个调查对象的情况时，可进行问卷调查
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第33题
以下属于社会工作评估的目的的是（）。
A.
进行社会工作研究
B.
验证社会工作方法的有效性
C.
总结工作经验、改善工作的方法和技巧、提升服务水平
D.
对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解
E.
考查社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度
点击查看答案
第34题
下列关于社工信箱工作程序的描述，不正确的是（）。
A.
根据学生的年龄特点，精心设计和动手制作信箱，并放置在显眼的地方
B.
学校社会工作者每天固定时间打开信箱取信
C.
对收到的信件社会工作者应认真阅读，并进行分类整理，根据信件的轻重缓急决定回信顺序
D.
将学生投递的信件和社会工作者及志愿者的回信，通过拍照等方式分门别类归档封存
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第35题
某社会工作研究中心应邀对一家社会福利机构进行评估。该研究中心综合评价了服务与机构使命的一致性、机构资金的使用情况、机构财务与信息的透明化、机构治理结构的规范化等方面。该研究中心实施的是对机构的（）评估。
A.
公信力
B.
财务
C.
服务满意度
D.
绩效
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第36题
关于社会工作研究总结报告，下列表述不正确的是（）。
A.
采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开
B.
如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性.
C.
以实务阶段为对象的研究报告可以分为需求评估报告、项目方案书和项目总结报告三类
D.
需求评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告
E.
社会工作研究不可以独立于具体实务过程
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第37题
为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束。社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（）
A.
组员的出席情况
B.
组员的过往经历
C.
组员的改变程度
D.
组员特征与能力
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第38题
小组工作结束阶段小组评估的方式主要有（）。
A.
社会工作者自评
B.
社会工作者所在机构的评估
C.
组员自评
D.
观察人员的评估
E.
督导的评估
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第39题
过程评估是对整个介入过程的监测评估，包括评估（）。
A.
过程中服务对象的表现
B.
服务对象的成长
C.
任务完成指标
D.
运用了什么方法和技巧
E.
服务对象的满意度
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第40题
小王夫妻两均来自单亲家庭，他们非常渴望拥有一个完美和谐的家，说话做事总是小心翼翼，怕伤害到对方。但自孩子出生后，妻子把大部分时间和精力放在孩子身上，小王觉得受了冷落，开始抱怨指责妻子；妻子认为丈夫不理解她的辛苦，久而久之，他们见了面就争吵。针对小王夫妻的情况，社会工作者设计了婚姻辅导活动，该活动的主要目的应为（）。
A.
鼓励小王夫妻扮演对方的角色，理解彼此的需要
B.
鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历，缓解他们内心的压力
C.
指导小王夫妻了解自己行为背后的担心，调整他们对早年经历的认知
D.
协助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他们对父母身份的认识
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第41题
某小区北面有一大片空地，过去一年不断有人往这里偷倒建筑和生活垃圾，暴露的垃圾堆一度达到两层楼高，一刮风，尘土四起，严重影响了附近居民的正常生活。社会工作者小张通过发动社区资源，动员居民参与等多种方式，使该问题得到初步解决。小张最近撰写了工作小结，对资源投入和分配进行了反思，分析了存在的问题，提出了改进的方法。小张的工作小结属于评估类型中的（）。
A.
成果评估
B.
效益评估
C.
过程评估
D.
满意度评估
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第42题
小坤是一名工地搬运工，长期在工地从事沙石搬运工作，工地上整日尘土飞扬，最开始小坤觉得环境有些恶劣，但是习惯后也就适应了。但最近一个月，小坤感觉自己在工作时，呼吸越来越不顺畅，人也日渐消瘦了下来，最初他以为是工作太累的缘故，没有多在意，继续坚持工作。直到有一天，小坤在工地突然晕倒，被工友送到医院才得知自己得了尘肺病，整个肺部全是阴影，严重影响了他的呼吸功能，需要及时住院治疗。小坤的医疗费花了将近万元，出院时医生告知小坤，他以后不能再去工地那种环境做工，也不能再从事重体力劳动。小坤无法接受自己生病和无法工作的现实，情绪一直很差。小坤的朋友向社会工作者小青介绍了小坤的情况，希望能得到小青的帮助。问题：假如你是社会工作者小青，接到小坤这个案例后你会怎么做？
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第43题
人类行为和社会环境相互影响，对此，社会工作者要正确把握人类行为和社会环境的关系，需（）。
A.
评估服务对象行为方面的情况
B.
评估服务对象所处的社会环境
C.
评估影响服务对象的生物遗传因素
D.
评估社会环境与自然环境之间的互动情况
E.
评估服务对象与社会环境之间的互动情况
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第44题
社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估，评估的内容包括：组员的表现，社会工作者的表现等。赵某所采取的是（）类型研究方法的小组评估。
A.
过程评估
B.
结果评估
C.
效率评估
D.
内容评估
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第45题
某小区北面有一大片空地，过去一年不断有人往这里头倒建筑物和生活垃圾，暴露的垃圾堆一度达到两层楼高，一刮风，尘土四起，严重影响了附近居民的正常生活，社会工作者小张通过发动社区资源，动员居民参与等多种形式，使该问题得到初步解决，小张最近撰写了工作小结，对资源投入和分配进行了反思，分析了存在的问题，提出了改进的方法，小张的工作小结属于评估类型中的（）
A.
成果评估
B.
效益评估
C.
过程评估
D.
满意度评估
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第46题
在社区居民需求调查中，社会工作者黄燕发现很多居民有亲子关系的困扰，特别是刚刚开始进入青春期阶段青少年的家长困扰更大，他们不知道如何与孩子沟通。而来自青少年的反馈是抱怨学校学习压力大，每天功课多，一天要十几个小时坐在桌前读书写字，抱怨老师和父母剥夺了自己自由玩耍的时间。针对这一情况，黄燕准备开展一次历奇亲子辅导的服务项目。问题：.请简要阐述历奇辅导的基本概念和理论基础。.请设计为期两天的亲子历奇辅导方案。
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第47题
假如你在某一青少年福利机构实习，该机构专门服务于有偏差行为的青少年。机构督导希望你能够设计一个小组工作服务方案，为10名有逃学、撒谎、偷窃等行为的青少年提供服务。问题：请针对这一情况，拟订一份小组工作服务方案。
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第48题
下列属于反实证主义方法论主要观点的是（）
A.
社会研究对象是客观的
B.
社会现象与自然现象有明显的不同
C.
社会现象有规律可循
D.
自然科学的方法适用于社会研究
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第49题
假如你是一名学校社会工作者，你所工作的校园中最近出现了许多沉迷于网络的中学生，他们放学后就成群结伴地“泡”网吧，到晚上10点才离开，有的甚至开始出现通宵上网或者逃学上网的现象，这对校风产生了许多不良影响。问题：针对这些中学生的行为，拟订一份校园服务方案。
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第50题
某大学学校社会工作者在为学生韩某提供服务帮助时，发现韩某并不愿意接受工作者为其安排的校内勤工俭学岗位，在与韩某进行深入沟通后，工作者了解到韩某很怕同学们因为自己家庭困难而看不起他，而且他也不愿意同学们知道自己有一个身患残疾的母亲，为此社会工作者的适当做法是（）。
A.
批评韩某的想法，让他提振信心。
B.
向学校领导汇报，希望学校直接为韩某提供资金帮助
C.
将情况告诉韩某的班主任老师，让他与韩某进行一下深入沟通
D.
与韩某一起探寻其内心需求，寻找解决问题的办法
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搜题
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