以下（）不符合实证主义方法论的基本观点。

A. 社会研究对象都是客观的

B. 自然科学方法同样适用于社会研究

C. 社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么

D. 社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识

A. 宏观定义方法论

B. 马克思主义方法论

C. 实证主义方法论

D. 反实证主义方法论

A. 实证主义方法论

B. 反实证主义方法论

C. 马克思主义方法论

D. 实践主义方法论

E. 建构主义方法论

A. 批判主义方法论

B. 实证主义方法论

C. 诠释主义方法论

D. 反实证主义方法论

A. 否认存在客观事实

B. 社会问题要经历建构过程

C. 社会现象是有规律的

D. 强调社会现象不同于自然现象

A. 实证主义方法论

B. 反实证主义方法论

C. 建构主义方法论

D. 马克思主义方法论

A. 建构主义方法论

B. 马克思主义方法论

C. 实证主义方法论

D. 反实证主义方法论

A. 诠释主义方法论

B. 马克思主义方法论

C. 批判主义方法论

D. 实证主义方法论

A. 诠释主义方法论

B. 马克思主义方法论

C. 实证主义方法论

D. 批判主义方法论

A. 实证主义方法论产生于19世纪30至40年代，孔德和伯杰是其代表人物

B. 实证主义方法论大致呼应宏观社会工作方面的研究

C. 反实证主义方法论认为社会研究方法应该注重分析社会整体的因素

D. 马克思主义方法论是社会科学领域较晚出现的认识论

E. 社会学的现象学是建构主义方法论理论源头之一

A. 认为事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律

B. 认为社会现象之间的关系是可以被感知、概括和客观计量的

C. 社会研究旨在说明社会现象应该是什么

D. 认为自然科学方法适合于社会研究

E. 认为社会现象是可以被感知、概括和客观计量的

A. 社会研究对象是客观的

B. 社会现象与自然现象有明显的不同

C. 社会现象有规律可循

D. 自然科学的方法适用于社会研究

A. 尊重自决权

B. 社会公正

C. 实践功能

D. 价值中立

A. 它是定量研究的基础

B. 产生于19世纪三四十年代

C. 由孔德首先提出，后来得到进一步完善

D. 认为社会研究旨在说明社会现象应该是什么

A. 社会现实具有多重层次

B. 目的是解释那些被隐藏起来的事物，从而解放人们并为人们赋权

C. 社会工作研究的目的是发现规律

D. 对人的能动性采取有限自主性的立场

A. 实证主义方法

B. 反实证主义方法

C. 建构主义方法

D. 马克思主义方法

A. 实证主义

B. 反实证主义

C. 行动研究

D. 非干扰性研究

A. 实证主义理论是一套判断知识有效性的规则

B. 在后现代主义那里，知识是权力的反映

C. 实证主义主张探索世界形成知识的方法是多方面的

D. 对实证主义者来说，价值与知识无关，科学价值是中立的

E. 实证主义认为客观世界是可测量的，而且只有通过定量测量得来的知识才是可信的

A. 实证主义理论关注差异性和独特性

B. 实证主义主张探索世界形成知识的方法是唯一的

C. 实证主义理论是一套判断知识有效性的规则

D. 价值与知识无关，科学是价值中立的

A. 实证主义

B. 反实证主义

C. 马克思主义

D. 建构主义

A. 基本权利的主体主要是公民，在我国法人也可以作为基本权利的主体

B. 行使公民基本权利和义务应当遵循国家利益高于个人利益的原则

C. 平等权不允许合理差别

D. 权利和义务的平等性是我国公民基本权利和义务的重要特点

A. 康德

B. 罗杰斯

C. 孔德

D. 弗洛伊德

A. 孔德

B. 斯宾塞

C. 迪尔凯姆

D. 吉登斯

A. 基本权利的主体主要是公民，在我国法人也可以作为基本权利的主体

B. 行使公民基本权利和义务应当遵循国家利益高于个人利益的原则

C. 平等权不允许合理差别

D. 权利和义务的平等性是我国公民基本权利和义务的重要特点

A. 平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法

B. 米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式

C. 赫恩早期提出的全人或全貌的概念

D. “人在情境中”的理论范式的推行

A. 支持社会工作的理论

B. 后现代理论

C. 实证主义理论

D. 社会工作理论

A. 个人主义

B. 人文主义

C. 自然主义

D. 实证主义

A. 基本权利的主体主要是公民，在我国法人也可以作为基本权利的主体

B. 行使公民基本权利和义务应当遵循国家利益高于个人利益的原则

C. 平等权不允许合理差别

D. 权利和义务的平等性是我国公民基本权利和义务的重要特点

E. 行使公民基本权利和义务应当遵循权利和义务相统一的原则

A. 社会现实具有多重层次

B. 目的是解释那些被隐藏起来的事物，从而解放人们并为人们赋权

C. 对人的能动性采取了唯意志论的立场

D. 对人的能动性采取有限自主性的立场

A. 以回答者视角为主

B. 考虑阻碍问卷调查的因素

C. 符合社会工作价值观和伦理观

D. 客观原则

E. 整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素，保证调查的可行性

A. 完成合理的研究设计

B. 进行科学的随机抽样

C. 注重变量的操作和测量

D. 探讨多个变量之间的关系

E. 发现研究问题的变化过程

A. 社会行动

B. 社会规范

C. 个人行动

D. 个人规范

A. 反对把社会现象归结为只对各种社会现象做整体说明

B. 注重研究者与被研究者的主观性

C. 具有人文主义倾向

D. 强调实施是人们建构的，并受环境的影响

A. 实证主义理论

B. 现代主义理论

C. 支持社会工作的理论

D. 社会工作理论

E. 后现代理论

A. 实物具有不可重复性，也没有一般规律

B. 研究者和资料收集都难于做到价值中立

C. 社会研究的任务在于说明社会规律是什么

D. 重视以历史事实与社会事实说明社会规律

A. 心灵、自我和社会是人际符号互动的过程

B. 语言是心灵和自我形成的主要机制

C. 心灵是社会过程的内化

D. 行为是个体在行动过程中自己“设计”的

E. 每个人的行动均被行动发生的场域所影响

A. 反实证主义

B. 自然主义

C. 马克思主义

D. 实证主义

A. 实证主义理论

B. 支持社会工作的理论

C. 后现代主义理论

D. 社会工作理论

E. 精神分析理论

A. 社会现象既然是有规律的，因而人类行为、社会变化、自然物质变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的

B. 社会研究旨在说明社会现象应该是什么，而不是说明社会现象或规律是什么

C. 自然科学方法适合于社会研究

D. 事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律

A. 强调价值中立，在研究中不作价值判断

B. 事物本身存在着内在的、可重复的规律

C. 否认客观事实，观察到的东西都是“人造的”

D. 社会科学要说明个别具体事物之间的联系

A. 实证主义理论

B. 后现代理论

C. 支持社会工作的理论

D. 社会工作理论

A. 专项方案内容是否完整、可行

B. 提交论证报告，对论证的内容提出明确的意见

C. 专项方案计算书和验算依据是否符合有关标准规范

D. 安全施工的基本条件是否满足现场实际情况

E. 在论证报告上签字

A. 专项方案内容是否完整、可行

B. 提交论证报告，对论证的内容提出明确的意见

C. 专项方案计算书和验算依据是否符合有关标准规范

D. 安全施工的基本条件是否满足现场实际情况

E. 在论证报告上签字

A. 专项方案内容是否完整、可行

B. 提交论证报告，对论证的内容提出明确的意见

C. 专项方案计算书和验算依据是否符合有关标准规范

D. 安全施工的基本条件是否满足现场实际情况

E. 在论证报告上签字

A. 专项方案内容是否完整、可行

B. 提交论证报告，对论证的内容提出明确的意见

C. 专项方案计算书和验算依据是否符合有关标准规范

D. 安全施工的基本条件是否满足现场实际情况

E. 在论证报告上签字

A. 专项方案内容是否完整、可行

B. 提交论证报告，对论证的内容提出明确的意见

C. 专项方案计算书和验算依据是否符合有关标准规范

D. 安全施工的基本条件是否满足现场实际情况

E. 在论证报告上签字

A. 专项方案内容是否完整、可行

B. 提交论证报告，对论证的内容提出明确的意见

C. 专项方案计算书和验算依据是否符合有关标准规范

D. 安全施工的基本条件是否满足现场实际情况

E. 在论证报告上签字

A. 党的领导是核心，是人民当家作主和依法治国的根本政治保证

B. 人民当家作主是由依法治国的本质属性决定的

C. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求和基本目标

D. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

A. 党的领导是核心，是人民当家作主和依法治国的根本政治保证

B. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求和基本目标

C. 人民当家作主是由依法治国的本质属性决定的

D. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

A. 党的领导是核心，是人民当家作主和依法治国的根本政治保证

B. 人民当家作主是由依法治国的本质属性决定的

C. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求和基本目标

D. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略