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萨提亚家庭治疗模式的治疗程序可以分为()步骤。

A. 面对现实

B. 追思往事

C. 整理旧经验

D. 整理新经验

E. 整合新旧经验

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第1题

萨提亚家庭治疗模式的治疗程序可以分为()步骤。

A. 面对现实

B. 追思往事

C. 整理旧经验

D. 整理新经验

E. 整合新旧经验

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第2题

大学二年级女生小燕陷入“校园贷”困境。她向社会工作者小顾哭诉:“我是从农村来的,身边很多同学穿得比我好,用得比我新潮,我总觉得她们瞧不起我,在背后说我土...我的命也太不好了。”针对小燕的想法,小顾为她布置了功课,让她回顾自己的想法,思考是否存在其他可能性。小顾所采用的个案工作模式是()。

A. 人本治疗模式

B. 危机介入治疗模式

C. 萨提亚家庭治疗模式

D. 理性情绪治疗模式

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第3题

家庭社会工作的重要理论包括()

A. 优势视角理论

B. 家庭系统理论

C. 结构式家庭治疗模式和萨提亚家庭治疗模式

D. 抗逆力理论

E. 家庭生命周期理论

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第4题

家庭社会工作的重要理论包括()。

A. 优势视角理论

B. 家庭系统理论

C. 结构式家庭治疗模式和萨提亚家庭治疗模式

D. 抗逆力理论

E. 家庭生命周期理论

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第5题

在萨提亚家庭治疗模式中,对家庭进行正确诊断是其工作的重要组成部分,主要涉及三个方面的内容()。

A. 自尊和自我价值的诊断

B. 沟通方式的诊断

C. 家庭权力结构的诊断

D. 家庭规则的诊断

E. 家庭成员问题的诊断

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第6题

以下对萨提亚家庭治疗,说法正确的是()

A. 关注病态家庭结构

B. 关注家庭权利结构

C. 注重家庭成员的病症表现

D. 注重家庭成员的自我价值感

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第7题

小周因患有小儿麻痹症,一直没有找到满意的工作,被家里人认为是负担,他也认为自己没有什么用。社会工作者介入后,协助小周改变心态,激发他的潜能,促使他发生改变。本案例中,社会工作者采取的个案工作模式是()

A. 认知行为治疗模式

B. 理性情绪治疗模式

C. 家庭治疗模式

D. 人本治疗模式

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第8题

汪先生与妻子经常因为孩子的教育方式问题发生争吵,社会工作者小李运用萨提亚家庭治疗模式为他们提供服务,请问下列做法正确的是()

A. 协助汪先生与妻子从不同的角度观察和理解孩子的教育问题

B. 回顾汪先生的上学时的经历并协助他从新的角度看待这段经历

C. 通过强化问题让汪先生和妻子的在冲突过程中暴露错误的想法

D. 让汪先生与妻子展示发生争吵的具体过程呈现双方交往的方式

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第9题

周先生向社会工作者求助说,自从母亲周老太生病住院后,情绪很不稳定,尽管他给周老太太请了护工,自己下班后也第一时间赶到医院照顾母亲,但是母亲还是总发脾气。社会工作者在与周老太的交流中,周老太说自己老了,没用了,现在一生病住院更是成了儿子的负担,不但在经济上,更是在生活中拖累儿子。社会工作者介入后,协助周老太改变心态,激发他的潜能,促使她积极配合医生的治疗。本案例中,社会工作者采取的个案工作模式是()。

A. 认知行为治疗模式

B. 任务中心模式

C. 家庭治疗模式

D. 人本治疗模式

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第10题

小周因患有小儿麻痹症,一直没有找到满意工作,被家里人认为是负担,他也认为自己没有什么用。社会工作者介入之后,协助小周改变心态,激发他的潜能,促使他发生改变。本案例中,社会工作者采取的个案工作模式是()。

A. 认知行为治疗模式

B. 任务中心模式

C. 家庭治疗模式

D. 人本治疗模式

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第11题

以下关于家庭治疗的特点,说法正确的是()。

A. 家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位

B. 家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式

C. 家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程,并注意引导家庭向积极的方向改变

D. 家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念

E. 家庭治疗的指导理论只有心理学

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第12题

以下关于家庭治疗的特点,说法正确的是()。

A. 家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位

B. 家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式

C. 家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程,并着意引导家庭向积极的方向改变

D. 家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念

E. 家庭治疗的指导理论只有心理学

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第13题

以下关于家庭治疗的特点,说法正确的是()。

A. 家庭治疗以个人为治疗单位

B. 家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念

C. 家庭治疗的指导理论只有心理学

D. 家庭治疗注重家庭此时的情况及成员间互动的实际过程,并着重引导家庭向积极的方向改变

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第14题

1951年,罗杰斯正式提出(),注重感受和反映服务对象的内心变化。

A. 促使服务对象改变的充分必要条件

B. 以当事人为中心的治疗模式

C. 以工作关系为中心的治疗模式

D. 以人为中心的治疗模式

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第15题

常用的个案工作的服务模式包括()。

A. 心理社会治疗模式

B. 社会目标模式

C. 理性情绪治疗模式

D. 家庭治疗模式

E. 危机介入模式

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第16题

()提出了ABC理论。

A. 任务中心模式

B. 危机介入模式

C. 家庭治疗模式

D. 理性情绪治疗模式

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第17题

家庭社会工作是社会工作专业的实践领域之一。下列家庭社会工作的说法。正确的是()。

A. 家庭社会工作就是家庭治疗

B. 家庭社会工作与家庭治疗截然不同

C. 家庭社会工作是家庭治疗的一个分支

D. 家庭社会工作与家庭治疗既有联系又有区别

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第18题

结构式家庭治疗模式以家庭为单位对家庭和个人的问题进行治疗,其核心概念包括()。

A. 家庭系统

B. 家庭结构

C. 家庭生命周期

D. 病态家庭结构

E. 家庭功能失调

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第19题

社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时,因孙子患有厌食症,奶奶指责媳妇不会照顾家庭,抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇,鼓励儿子分享小家庭的生活,但奶奶很快打断儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构,社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。

A. 反映感受

B. 间接影响

C. 直接影响

D. 打破平衡

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第20题

青少年行为问题的表现形式很多,比如:逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、神秘网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为。作为一名社会工作者,可以采用()帮助治疗。

A. 心理社会治疗模式

B. 危机介入治疗模式

C. 人本治疗模式

D. 行为治疗模式

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第21题

以人本主义心理学作为自己理论基础的治疗模式是()。

A. 心理社会治疗模式

B. 认知行为治疗模式

C. 人本治疗模式

D. 理性情绪治疗模式

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第22题

内容主要包括理论假设和治疗技巧的一种个案社会工作运用模式是()。

A. 心理社会治疗模式

B. 行为主义治疗模式

C. 理性情绪治疗模式

D. 感性情绪治疗模式

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第23题

内容主要包括理论假设和治疗技巧的一种个案社会工作运用模式是()。

A. 心理社会治疗模式

B. 行为主义治疗模式

C. 理性情绪治疗模式

D. 感性情绪治疗模式

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第24题

小强上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书,尽管他很努力用功,但是学习成绩一直不好,对此父母管教很严厉,有时候甚至会打骂他,他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时,他回答说因为自己学习不好,父母打骂是应该的。社会工作者应该采取()治理模式帮助小强。

A. 认知行为治疗模式

B. 心理社会治疗模式

C. 理性情绪治疗模式

D. 危机介入治疗模式

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第25题

社会工作者决定运用结构式家庭治疗模式为小伟的家庭进行服务,社会工作者在服务过程中需要完成的任务有()。

A. 改变小伟家庭成员的看法

B. 改变小伟家庭的结构

C. 改变小伟家庭的错误观念

D. 关注小伟家庭功能的评估

E. 以家庭为焦点进行工作

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第26题

下列属于家庭结构治疗模式治疗技巧的有()

A. 集中焦点

B. 感觉震撼

C. 划清界限

D. 问题外化

E. 似是而非

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第27题

()是最基本的个案工作服务模式之一,于1937年由美国的汉密尔顿系统阐述了这一模式的有关理论。

A. 心理社会治疗模式

B. 危机介入模式

C. 行为治疗模式

D. 人本治疗模式

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第28题

在个案工作的主要模式中,()注重以服务对象为中心,并且创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要。

A. 心理社会治疗模式

B. 危机介入模式

C. 行为治疗模式

D. 人本治疗模式

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第29题

注重以服务对象为中心,创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境的个案工作模式是()

A. 心理社会治疗模式

B. 危机介入模式

C. 行为治疗模式

D. 人本治疗模式

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第30题

()注重从人际交往的场景中了解服务对象。

A. 心理社会治疗模式

B. 危机介入模式

C. 行为治疗模式

D. 人本治疗模式

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第31题

()是最基本的个案工作服务模式之一,于1937年由美国的汉密尔顿系统阐述了这一模式的有关理论。

A. 心理社会治疗模式

B. 危机介入模式

C. 行为治疗模式

D. 人本治疗模式

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第32题

()注重从人际交往的场景中了解服务对象。

A. 心理社会治疗模式

B. 危机介入模式

C. 行为治疗模式

D. 人本治疗模式

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第33题

社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关。相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于()的理论假设。

A. 心理社会治疗模式

B. 危机介入模式

C. 行为治疗模式

D. 理性情绪治疗模式

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第34题

社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关。相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于()的理论假设。

A. 心理社会治疗模式

B. 危机介入模式

C. 行为治疗模式

D. 理性情绪治疗模式

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第35题

小亮三个月后参加高考,因为复习时间太短而倍感压力,于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表,并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中,小王采取的个案工作模式是()

A. 认知行为治疗模式

B. 理性情绪治疗模式

C. 任务中心模式

D. 人本治疗模式

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第36题

社会工作者小赵在为服务对象开展个案工作时,注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见,并给予服务对象及时回馈,使服务对象体会到社会工作者的关心。请问小赵运用的个案模式是()

A. 心理社会治疗模式

B. 认知行为治疗模式

C. 人本治疗模式

D. 任务中心模式

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第37题

注重服务对象处理自己问题的权利和提高服务对象自身解决问题的潜在能力的是()。

A. 理性情绪治疗模式

B. 认知行为治疗模式

C. 心理社会治疗模式

D. 任务中心模式

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第38题

关于心理社会治疗模式的主要观点描述错误的是()。

A. “人在情境中”是心理社会治疗模式理论的核心概念

B. 心理社会治疗模式更关注服务对象的可以被意识到的、对当前生活的回应方式

C. 在心理社会治疗模式看来,环境具有整体性

D. 心理社会治疗模式认为,外部环境对人的影响可以划分为两种,一种是实际现实,另一种是社会心理现实

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第39题

以下关于心理社会治疗模式的说法中正确的是()

A. 心理社会模式只强调社会因素

B. 心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗和间接治疗

C. 非反思性直接治疗技巧是指社工较为注重服务对象的感受

D. 反思性直接治疗技巧指服务对象被动参与服务

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第40题

结构式家庭治疗模式的特点是()

A. 以家庭为工作焦点

B. 强调家庭功能的恢复

C. 注重对家庭的治疗

D. 改善人们对家庭的认知

E. 关注人们在家庭中的生活历程

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第41题

常用的个案工作的服务模式有()。

A. 心理社会治疗模式

B. 认知行为治疗模式

C. 理性情绪治疗模式

D. 社会目标模式

E. 危机介入模式

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第42题

社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组,小柳协助这些老人正视自己的角色变化,学习适应退休后的生活。在小组内,有些退休老人主动表达自己的困惑,有些老人提出发展的意见,在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验;小柳也提出一些发展性的意见,最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于()模式下的小组工作。

A. 行为治疗模式

B. 互动模式

C. 发展模式

D. 心理社会治疗模式

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第43题

老李患多种疾病,住院多日,病情不见好转。老李认为自己的病没治了,老伴走了,子女指望不上,生活没盼头,不按时服药,还乱发脾气。子女感到老李像变了一个人似的,非常担心。针对老李的情况,医务社会工作者可提供的合适服务是()。

A. 指导服药

B. 联系手术治疗

C. 进行认知行为治疗

D. 进行系统家庭治疗

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第44题

关于戒毒治疗的说法,正确的是()。

A. 戒毒治疗不得以营利为目的,戒毒治疗不得收费

B. 戒毒治疗不得以营利为目的,戒毒治疗可以收取费用

C. 公办戒毒治疗机构不能收费,社会办戒毒治疗机构可以收取戒毒治疗费用

D. 戒毒治疗不得以营利为目的,戒毒治疗只能收取成本费

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第45题

社会工作者老吴采用结构式家庭治疗模式为服务对象黄女士提供服务,她需要进入黄女士的家庭,通过观察()了解黄女士家庭基本结构及成员间的关系。

A. 家庭中的资源分布

B. 家庭所处环境的影响

C. 家庭成员的能力大小

D. 家庭成员的交往方式和过程

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第46题

结构式家庭治疗模式要求社会工作者进入服务对象的家庭,通过观察()了解其基本结构及成员间的关系。

A. 家庭中的资源分布

B. 家庭成员的能力大小

C. 家庭成员的交往方式和过程

D. 家庭所处环境的影响

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第47题

下列选项中属于小组工作中的支持性小组的有()。

A. 单亲家庭自强小组

B. 为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”

C. 癌症患者自助小组

D. 针对吸毒人员的“同伴治疗小组”

E. 针对家庭暴力受害者开展的治疗小组

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第48题

一位初二的女生向学校社会工作者诉说,因为自己的父母是农民工,穿不起名牌衣服,班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处,还觉得生在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是()模式。

A. 人本治疗

B. 理性情绪治疗

C. 危机介入

D. 家庭治疗

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第49题

在个案面谈过程中,服务对象小军反复强调自己要放弃学业,因为无论自己如何努力都考不好,是个生活的失败者,对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知,社会工作者较宜采用的服务模式是()。

A. 人本治疗模式

B. 心理社会治疗模式

C. 理性情绪治疗模式

D. 任务中心模式

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第50题

在个案面谈过程中,服务对象小梁因为失恋,所以认为自己那儿都不好,从外貌到性格都有问题,甚至产生轻生的念头。然而,在社会工作者观察来看,小梁的相貌并不差,性格有点内向,都属于正常。针对小粱的这种状况,社会工作者较宜采用的服务模式是():

A. 人本治疗模式

B. 心理社会治疗模式

C. 理性情绪治疗模式

D. 任务中心模式

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