更多“结构式家庭治疗模式要求社会工作者进入服务对象的家庭，通过观察（）了解其基本结构及成员间的关系。”相关的问题
第1题
结构式家庭治疗模式要求社会工作者进入服务对象的家庭，通过观察（）了解其基本结构及成员间的关系。
A.
家庭中的资源分布
B.
家庭成员的能力大小
C.
家庭成员的交往方式和过程
D.
家庭所处环境的影响
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第2题
社会工作者老吴采用结构式家庭治疗模式为服务对象黄女士提供服务，她需要进入黄女士的家庭，通过观察（）了解黄女士家庭基本结构及成员间的关系。
A.
家庭中的资源分布
B.
家庭所处环境的影响
C.
家庭成员的能力大小
D.
家庭成员的交往方式和过程
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第3题
结构式家庭治疗模式的特点是（）
A.
以家庭为工作焦点
B.
强调家庭功能的恢复
C.
注重对家庭的治疗
D.
改善人们对家庭的认知
E.
关注人们在家庭中的生活历程
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第4题
小米因为没有通过公务员考试，与妈妈大吵一架后离家出走，尽管后期妈妈找到了她，但她仍然拒绝回家，并且表达了自己从小以来妈妈对自己管教方法的不满，并表示要与母亲断绝母女关系。对此小米妈妈非常伤心，并向社会工作者寻求帮助。社会工作者计划采用结构式家庭治疗模式进行干预，工作者所采用的工作介入模式的特点是（）。
A.
强调以往经验的整合和对人的理解
B.
关于对困难和家庭的理解
C.
关注家庭功能的失调评估和家庭功能的恢复
D.
关注对家庭支持网络的评估和联结
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第5题
关于家庭社会工作，下列表述不正确的是（）。
A.
家庭社会工作目的是通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系，帮助恢复家庭的正常生活，发挥其正常功能
B.
家庭服务以家庭整体为服务对象
C.
夫妻不和睦、离婚、家庭暴力、亲子关系紧张属于家务事，不需要社会工作的介入
D.
是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务
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第6题
小周因患有小儿麻痹症，一直没有找到满意的工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没有什么用。社会工作者介入后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是（）
A.
认知行为治疗模式
B.
理性情绪治疗模式
C.
家庭治疗模式
D.
人本治疗模式
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第7题
小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。针对小彬的情况，社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动，下列做法中，正确的是（）。
A.
要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心
B.
帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C.
与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾
D.
调整父母与小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要
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第8题
家庭社会工作与家庭治疗是有所区别的，下面的说法不正确的是（）
A.
家庭社会工作出现的时间要比家庭治疗早
B.
家庭社会工作和家庭治疗关注的焦点是一样的
C.
家庭社会工作更为强调“人在情境中”的服务理念
D.
二者专业关系不同
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第9题
社会工作者决定运用结构式家庭治疗模式为小伟的家庭进行服务，社会工作者在服务过程中需要完成的任务有（）。
A.
改变小伟家庭成员的看法
B.
改变小伟家庭的结构
C.
改变小伟家庭的错误观念
D.
关注小伟家庭功能的评估
E.
以家庭为焦点进行工作
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第10题
家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构，家庭成员之间的关系，以及（）。
A.
家庭内部的压力
B.
家庭内部的资源
C.
家庭的重大事件
D.
家庭与环境的界限
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第11题
何先生一家四口接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是（）。
A.
提升家庭的适应能力
B.
改善家庭的权力结构
C.
协助家庭成员认识到彼此看法的差异
D.
促进家庭成员的自我发展
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第12题
下列关于社会工作服务对象的描述，正确的有（）。
A.
服务对象是社会工作的基本要素
B.
服务对象包括在生活上遇到困难、自己难以解脱的个人
C.
服务对象包括贫困和成员关系严重失调的家庭
D.
服务对象是社会工作者间接服务或帮助的对象
E.
服务对象包括陷入困境的社会群体以及内部关系不佳、缺乏发展活力的社区
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第13题
以下关于家庭治疗的特点，说法正确的是（）。
A.
家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位
B.
家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式
C.
家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程，并注意引导家庭向积极的方向改变
D.
家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念
E.
家庭治疗的指导理论只有心理学
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第14题
以下关于家庭治疗的特点，说法正确的是（）。
A.
家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位
B.
家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式
C.
家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程，并着意引导家庭向积极的方向改变
D.
家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念
E.
家庭治疗的指导理论只有心理学
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第15题
张某夫妇反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（）。
A.
找小明谈话并质疑他的行为
B.
到社区了解小明朋友的情况
C.
了解张某夫妇和小明对问题的看法
D.
教给张某夫妇管教小明的技巧
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第16题
小明：16岁，高中一年级学生；小明父亲50岁，公务员；小明母亲49岁，中学教师。小明父母因儿子的问题前来求助。小明严重厌学，网络游戏成瘾，在学校与同学关系不好，没有什么朋友，和老师之间有严重冲突。小明的父亲是建设局的副局长，常年在外奔忙。小明从小由母亲带大，母亲将全部精力都用在儿子身上。小明到了初中还和母亲睡一张床，洗澡从不关浴室门。从小到大，母亲什么事也不让小明做，早上甚至给他挤好牙膏才喊他起床。但小明母亲对小明的学习要求特别严，从小送他上各种补习班，要求每次考试不得低于95分。小明一直做得很好，小学时曾在省奥林匹克数学竞赛中获过奖，但进入初二后成绩却一落千丈。在社会工作者与家庭的第一次面谈中，小明母亲提到她有几个不明白：一是儿子很聪明，所有教过他的老师都认为他聪明，但他的成绩现在是全班最差的；二是她把所有心血都用在儿子身上，但儿子对她却越来越恶语相加，有时干脆一连几天不理她，她真不知道自己做错了什么。小明的父亲则与小明母亲有同样的困惑。看儿子对母亲那样，他很想管，但儿子根本不听他的，常常回嘴说：“小时候你都没管过我，现在凭什么管我？”有时实在看不过，想打儿子，但身高一米七的儿子却和他对打。更糟糕的是他每次一管儿子，妻子就护着，反过来责怪他。关于儿子的问题，最后总是演变成一场夫妻间的冲突。第二次面谈中，小明提到他觉得除了玩游戏，做什么都没意义。从小到大什么事都是母亲帮他决定，上补习班无论怎么不喜欢都得上；学习成绩一旦下降，母亲就给他脸色；升初中时非要他考母亲希望他上的那个学校，他一点儿也不喜欢。长这么大，他好像从没给自己做过主。他认为学习就是为父母学的，而父母让他学习好其实是为了他们的面子。他说现在不想这样了，他要过自己的生活。在上述两次面谈中，社会工作者发现这个家庭成员之间的沟通方式很奇怪，每个人说话都不看着对方，各说各的。母亲不停地诉苦，每当母亲这样，小明就找个最舒服的姿势坐好，进入半睡眠状态；小明父亲则缩起身子，好像根本没有听见。小明母亲一看到这样就会越说越伤心，诉苦最终变成哭诉。社会工作者决定用结构式家庭治疗模式为小明家庭提供服务。问题：.请根据上述案例提供的资料，对小明一家目前存在的问题进行预估。.简述“结构式家庭治疗模式”的定义。
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第17题
社会工作者老秦正在收集资料为服务对象进行问题和需求的预估，下列收集的资料属于服务对象个人与周围环境互动情况的是（）
A.
通过调阅档案了解服务对象的身体和心理健康程度
B.
通过社区走访了解服务对象家庭和社区的基本情况
C.
通过电话了解服务对象与单位同事之间的交流方式
D.
通过面谈了解服务对象所拥有的资源及使用的情况
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第18题
结构式家庭治疗模式的观察评估的基本框架包括（）。
A.
家庭的形态和结构
B.
家庭系统的弹性
C.
家庭系统的回馈
D.
家庭生命周期
E.
家庭的问题
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第19题
社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快打断儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的（）技巧。
A.
反映感受
B.
间接影响
C.
直接影响
D.
打破平衡
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第20题
下列各项中，（）不属于结构式家庭治疗模式的观察评估的基本框架。
A.
家庭系统的弹性
B.
家庭成员和谐关系
C.
家庭系统的回馈
D.
家庭成员症状
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第21题
以下对萨提亚家庭治疗，说法正确的是（）
A.
关注病态家庭结构
B.
关注家庭权利结构
C.
注重家庭成员的病症表现
D.
注重家庭成员的自我价值感
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第22题
关于家庭社会工作的基本功能描述，错误的是（）。
A.
增强家庭改变的能力，帮助家庭成员做好改变的准备
B.
结合家庭的治疗和支持，为家庭维持有效的家庭功能提供保障
C.
促进家庭功能的改善，巩固家庭成员有效、满意的日常生活方式
D.
家庭社会工作仅服务于处于危机困扰中的家庭
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第23题
家庭社会工作与家庭治疗的主要区别，不包括（）。
A.
起源不同
B.
关注焦点不同
C.
工作理念不同
D.
服务领域相互影响
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第24题
社会工作专业伦理守则主要规范了社会工作者对（）的伦理责任。
A.
政府部门
B.
社会工作者的家庭成员
C.
服务对象
D.
同事
E.
社会服务机构
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第25题
小于的父母经常为生活琐事争吵，小于总是帮母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家庭结构的分类，小于的家庭属于（）结构。
A.
纠缠与疏离
B.
三角缠
C.
联合对抗
D.
倒三角
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第26题
家庭社会工作的重要理论包括（）。
A.
优势视角理论
B.
家庭系统理论
C.
结构式家庭治疗模式和萨提亚家庭治疗模式
D.
抗逆力理论
E.
家庭生命周期理论
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第27题
孙某夫妇10岁的儿子小东很顽皮，在学校上课不好好听讲还捣乱，放学不立即回家，经常先去网吧兜一圈，夫妇俩觉得他无法管教，便断绝了他与朋友的来往，同时向社会工作者求助。此时社会工作者最适当的做法是（）。
A.
教授孙某夫妇教育孩子的技巧
B.
找到小东严厉批评他的错误行为
C.
了解孙某夫妇和小东对问题的看法
D.
了解小东接触的朋友圈的一些情况
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第28题
在家庭评估中，社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况。下图所示的家庭结构图所代表的意思是（）。「huixue_img/importSubject/1504404719911702528.jpeg」
A.
一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿
B.
一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子
C.
一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子
D.
一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿
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第29题
下列关于家庭社会工作的说法错误的是（）。
A.
家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一
B.
家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
C.
家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难
D.
家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧
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第30题
家庭社会工作的重要理论包括（）
A.
优势视角理论
B.
家庭系统理论
C.
结构式家庭治疗模式和萨提亚家庭治疗模式
D.
抗逆力理论
E.
家庭生命周期理论
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第31题
初二学生小军脾气暴躁，经常因为一点小事和同学打架，学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门拜访，上述工作过程中，小陈主要关注的社会环境构成要素是（）
A.
家庭
B.
社区
C.
朋辈群体
D.
文化
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第32题
雅琴，50多岁，机关干部，丈夫在一家公司工作，收入较高，夫妇俩平时就感情不和，现在丈夫早出晚归，常在外“拈花惹草”，对家中的事不管不问，只把工资交给妻子，家里大小事情都由雅琴料理。雅琴夫妇有两个孩子，儿子30岁，他从小在奶奶身边长大，与奶奶关系亲密，至今没有固定工作，常闲待在家，雅琴看他不顺眼，两人口角不断。女儿在雅琴身边长大，母女关系十分亲密，可女儿只谈朋友不结婚，也给雅琴增添了许多烦恼。雅琴的丈夫在其父亲去世后，将没有收入、身体有病的母亲接到家中一起生活，这给雅琴增加了负担，雅琴内心十分不满，婆媳之间摩擦不断，婆婆和儿子站在一起抗衡雅琴，女儿则站在雅琴一边。雅琴的丈夫为了避免与雅琴冲突，逃离家庭矛盾，始终保持“中立”角色，两个孩子与父亲的感情也十分冷淡。这个家庭每天都生活在紧张的气氛中，雅琴觉得家里人在躲避她，也担心丈夫有一天抛弃她，脾气越来越暴躁。雅琴感到很孤独无助，也无法向亲友诉说苦恼，所以来到社区家庭服务中心求助。问题：.用结构式家庭治疗模式，说明本案例中导致家庭问题的家庭结构状况（次系统、系统之间的边界、角色和责任分工，权力结构）。.依据导致家庭问题的家庭结构状况，指出该家庭中的哪些关系需要改善？
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第33题
协助受助家庭成员签订服务合同，属于家庭社会工作的（）阶段。
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第34题
社会工作者会见了一对夫妇和他们11岁的孩子。孩子在学校不敢与人交往，觉得自已太笨，别人不喜欢他。社会工作者在交谈中发现，夫妻俩平时很少与孩子沟通。丈夫认为妻子文化程度低，对妻子的想法常常不屑一顾，而妻子为此感到愤怒。每当夫妻争吵时，孩子总在一旁流泪。社会工作者依据结构式家庭治疗原理，评估了这个家庭的主要问题并提出了介入策略。其中最适当的分析是（）。
A.
家庭亲子系统出现问题，需加强父母和孩子的沟通
B.
夫妻互动出现问题，需加强夫妻的沟通与互动
C.
夫妻系统出现问题，需阻隔孩子进入夫妻次系统
D.
孩子出现偏差行为，需指导父母调整教育方式
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第35题
家庭社会工作是社会工作专业的实践领域之一。下列家庭社会工作的说法。正确的是（）。
A.
家庭社会工作就是家庭治疗
B.
家庭社会工作与家庭治疗截然不同
C.
家庭社会工作是家庭治疗的一个分支
D.
家庭社会工作与家庭治疗既有联系又有区别
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第36题
社会工作者小王在运用结构式家庭治疗模式给服务对象小张服务时，故意重复某些重要的词语，声音时高时低，用词简洁，不说一句多余的废话，这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的（）。
A.
强调优点
B.
集中焦点
C.
打破平衡
D.
感觉震撼
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第37题
小天的爸爸工作很忙平时不在家，小天总是喜欢和妈妈在一起。小天做错事情，爸爸很严厉地教育小天，两人发生冲突，偏爱小天的妈妈和小天一起与爸爸吵了起来。以上案例体现的病态家庭结构有（）。
A.
纠缠和三角缠
B.
疏离和倒三角
C.
纠缠和联合对抗
D.
三角缠和联合对抗
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第38题
以下关于家庭治疗的特点，说法正确的是（）。
A.
家庭治疗以个人为治疗单位
B.
家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念
C.
家庭治疗的指导理论只有心理学
D.
家庭治疗注重家庭此时的情况及成员间互动的实际过程，并着重引导家庭向积极的方向改变
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第39题
小吴是单亲母亲，孩子小洪是即将踏入高三的学生。社会工作者小董在协助小吴母子申请低保的过程中，观察到小洪闷不做声，常常对其母亲不爱搭理，小吴则经常吼骂孩子。这时候，小董最需要做的是（）。
A.
提供心理支持
B.
协调申请低保
C.
调节家庭关系
D.
开展能力建设
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第40题
社会工作督导在社会工作者、机构主管、机构与服务对象之间扮演着桥梁的角色，在资源整合过程中督导的居中协调尤为重要，其任务主要包括（）。
A.
联结部门中的成员、部门和部门之间，以及与其他机构的相互协调
B.
做好向上与行政主管沟通，向下与基层工作人员沟通的纽带角色
C.
保障服务机构的正常运行与提高社会工作服务质量的联系
D.
促进服务对象与志愿者之间的关系，协助服务对象肯定志愿者服务的价值和意义
E.
促进社会公众了解社会服务组织和机构的功能，增加社会公众对机构的认同感
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第41题
小李和小王是一对申请低保家庭的夫妇，社工小董在协助他们申请低保的过程中观察到，夫妇二人时常发生争吵，丈夫小王对妻子小李大吼大叫，小李也反驳小王挣钱少，人懒不顾家等。此时，社会工作者小董首先要做的是（）。
A.
调节家庭关系
B.
促进社会融入
C.
提供心理支持
D.
服务对象识别
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第42题
关于家庭社会工作与家庭治疗的联系，下列说法错误的是（）。
A.
两者的帮助对象不同
B.
服务内容存在交叉和重叠
C.
在服务的理念和原则上，两者相互影响、相互借用
D.
家庭治疗的服务模式、方法和技巧比家庭社会工作发展得快
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第43题
李某因与妻子口角，心中愤怒，当着孩子的面对妻子实行家暴，致使妻子额头、膝盖等多处受伤，家中一时陷入混乱。社会工作者认为需要进行家庭社会工作，其服务对象为（）。
A.
李某
B.
李某的妻子
C.
李某的孩子
D.
整个家庭
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第44题
在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是（）。
A.
强调以服务对象认知改变为主.并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B.
依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动
C.
治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念
D.
社会工作者设计”生活日程”，让服务对象依照此进行行为矫正
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第45题
结构式家庭治疗模式以家庭为单位对家庭和个人的问题进行治疗，其核心概念包括（）。
A.
家庭系统
B.
家庭结构
C.
家庭生命周期
D.
病态家庭结构
E.
家庭功能失调
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第46题
社会工作者运用家庭系统的概念、家庭周期和增能的观点等特有的理论知识和方法帮助有需要的家庭，在服务活动中体现出社会工作的专业特性。体现了（）。
A.
家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能
B.
家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动
C.
家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
D.
家庭社会工作提升整个家庭的社会功能
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第47题
下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中，正确的有（）。
A.
家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题
B.
家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的
C.
如果对家庭问题作出回应，会影响家庭中的其他成员
D.
如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式.会加重问题
E.
让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键
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第48题
下列属于家庭结构治疗模式治疗技巧的有（）
A.
集中焦点
B.
感觉震撼
C.
划清界限
D.
问题外化
E.
似是而非
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第49题
在家庭社会工作的基本原则中，（）假设家庭是家庭成员日常生活的场景。
A.
家庭处境化原则
B.
家庭成员增能原则
C.
家庭个别化原则
D.
家庭成员需求满足原则
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第50题
小红向社会工作者小李反映，最近常与妈妈发生冲突，小红觉得自己已经长大，但妈妈还是像小孩儿那样管自己。认为他很幼稚，容易上当受骗，根据家庭处境化原则，小李在评估小红的需求时，应该关注（）。
A.
小红与妈妈日常的沟通状况
B.
小红拥有的能力
C.
小红家庭特定发展阶段的要求
D.
小红自己的想法
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搜题
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