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首页>试题列表>进入老年阶段后将要面临许多的问题,主要有( )。
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[多选题]

进入老年阶段后将要面临许多的问题,主要有()。

A. 失智和失能

B. 死亡问题

C. 婚姻关系的变化

D. 精神健康问题

E. 老年歧视和被虐待

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第1题

进入老年阶段后将要面临许多的问题,主要有()。

A. 失智和失能

B. 死亡问题

C. 婚姻关系的变化

D. 精神健康问题

E. 老年歧视和被虐待

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第2题

张大爷五年前退休,没有子女,老伴去世后一直独居在家。最近他摔伤了腿,医生告诉他需卧床半年,高额的医药费开支让他不堪重负。他深受打击,觉得自己活不长了,半夜常常做噩梦。社会工作者介入后,经评估张大爷面临的主要问题是()。

A. 退休后产生的无用感

B. 经济支出增加导致生活困境

C. 疾病和死亡产生的恐惧感

D. 人际交往少导致孤独寂寞感

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第3题

下列选项中,()是中年阶段面临的主要问题之一。

A. 就业问题

B. 家庭暴力

C. 精神健康问题

D. 性别歧视问题

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第4题

刘老太今年已经70岁了,和大儿子以及大儿媳妇居住在一起。大儿媳妇嫌刘老太退休金太少,自己还要整天照顾她,于是时不时言语上辱骂刘老太,有时甚至打刘老太。在此案例中,刘老太正面临()问题。

A. 攻击行为

B. 老年歧视和被虐待

C. 家庭暴力

D. 死亡问题

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第5题

中年阶段跨越二十多年时间,是一个人经历非常丰富的阶段。也正是因为这一阶段纷繁复杂的人生事件密集而迫切,中年人都难免遇到一些问题。以下除了(),其他项目都是中年阶段常见的问题。

A. 遭遇难缠的更年期

B. 适应婚姻关系的诸多变化

C. 照顾老人与抚育子女的重大压力

D. 应对复杂的人际关系

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第6题

中年阶段跨越二十多年时间,是一个人经历非常丰富的阶段。也正是因为这一阶段纷繁复杂的人生事件密集而迫切,中年人都难免遇到一些问题。以下除了(),其他项目都是中年阶段常见的问题。

A. 遭遇难缠的更年期

B. 婚外恋

C. 家庭暴力

D. 失智和失能

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第7题

70岁的姚爷爷患糖尿病二十多年,一直都是姚奶奶悉心照顾,独生子姚先生时常出差外地,儿媳要照顾年幼的孙女。半年前姚奶奶病逝,独居的姚爷爷变得很少与人说话,情绪越发低落,常常忘记吃饭,和儿子通电话时会突然变得激动起来。最近,姚先生发现父亲的血糖指标有些异常,劝其住院观察一段时间,老人不同意,干脆把自己关在屋里几天不见人。姚爷爷目前面临的主要问题有()。

A. 健康管理

B. 生活照料

C. 医疗救助

D. 安全保护

E. 精神慰藉

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第8题

青年阶段面临的主要问题包括()。

A. 对异性的好奇和社会责任感的缺乏而导致犯罪

B. 角色转换与冲突

C. 工作上遭遇到歧视

D. 婚姻家庭的调适问题

E. 对前途的迷茫

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第9题

青年阶段面临的主要问题不包括()。

A. 照顾长辈,教育小孩

B. 工作上的歧视问题

C. 婚姻家庭的调适问题

D. 事业成败的关键期

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第10题

下列各项不属于老年人面临的问题的是()。

A. 失智和失能问题

B. 精神健康问题

C. 神经衰弱、焦虑症和疑病症

D. 死亡问题

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第11题

婴幼儿阶段面临的主要问题有()。

A. 哺乳问题

B. 母爱剥夺

C. 弃婴问题

D. 挑食偏食

E. 攻击行为

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第12题

根据老年阶段经常会遇到的问题,我们应如何关注老年人()。

A. 推动政府进一步完善各项老年人保障政策,确保其基本的生活和健康

B. 维护老年人的各项合法权益与生活尊严

C. 推动老年人积极地参与到社会中来,关注空巢老人

D. 加大对老年服务设施建设的投入

E. 使老年人能和青年人一样生活

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第13题

社会工作者正在带领一个独居老人小组,小组成员王奶奶谈到自己不久前去世的老伴时泣不成声。这时,张大爷眼含热泪讲述了自己在妻子去世时的感受和如何走出悲伤的经历。此时组内其他人也伤心落泪。这时社会工作者给予的回应中,最恰当的是()。

A. 王奶奶,别难过,一切都会过去的

B. 王奶奶,别哭了,张大爷的老伴也去世了,他也非常悲伤

C. 张大爷,您别哭了,我们还是听王奶奶讲吧,她老伴去世之后一直非常悲伤

D. 在座的爷爷、奶奶可能也有相似的经历,大家谈谈当时是怎么走出悲伤的

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第14题

老杨工作退休后一直感到不习惯,社会活动减少,后来发展到经常为一些小事与妻子吵架,家庭关系也越来越紧张。社会工作者小王家访时,老杨吐露了自己的苦闷,针对老杨的情况,小王制订了服务方案,根据老年发展特征,小王最宜提供的社会工作服务是()。

A. 引导老杨参与社会活动

B. 引导老杨改变个人性格

C. 帮助老杨处理负面情绪

D. 协助老杨增强独立意识

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第15题

小张今年24岁,下列选项中,哪一项是小张所处人生发展阶段的特征()。

A. 固定智力继续上升,流动智力缓慢下降

B. 青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降,但是心智活动的效率达到最高水平

C. 青年的基本特征是思维,包括理解、命题、分析等

D. 婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题

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第16题

小张今年24岁,处于人生的青年阶段。下列选项中,哪一项属于青年阶段的特征()。

A. 固定智力继续上升,流动智力缓慢下降

B. 青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降,但是心智活动的效率达到最高水平

C. 青年的基本特征是思维,包括理解、命题、分析等

D. 婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题

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第17题

小张今年24岁,下列选项中,哪一项是小张所处人生发展阶段的特征()。

A. 流体智力继续上升,晶体智力缓慢下降

B. 青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降,但是心智活动的效率达到最高水平

C. 青年的基本特征是思维,包括理解、命题、分析等

D. 婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题

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第18题

关于个案研究的优缺点,下列论述错误的是()。

A. 有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制,进而对其全面深入的认识

B. 有利于提出有效和具体的处理办法或解决问题的方案

C. 研究发现可以进行推论

D. 研究需要花费许多的时间

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第19题

张科长今年46岁,在一个国有大企业里已有22年的工龄,本以为按资历可以向副厂长的职位做点想象,没想到上级的精神却是要年轻化、高学历,新提拔副厂级以上干部年龄不得超过45岁,学历不得低于本科。最后,经过考查,另一位年轻的拥有硕士文凭的五年工作经验的刘同志被上级看中并得到提拔。他认为自己无论从工作能力、工作经验都比刘同志强,愤愤不平,想到自己上初中的小孩、在车间三班倒的老婆、在农村的老母亲;想到自己经常为工作加班加点,吃了晚饭还常到办公室里转悠……张科长感到非常的失落与困惑,又听到一些自己要被调走的传言,更感焦虑。本案例体现出中年阶段面临的哪些问题()。

A. 中年人上有老,下有小,在抚育下一代的同时,还要赡养自己的父母

B. 中年人面临着思维衰退的问题

C. 中年阶段容易出现一些生理、心理方面的问题,如神经衰弱、焦虑症和疑病症等

D. 中年人的婚姻关系会出现一些新的变化

E. 中年人职业已趋稳定,要处理工作中的各种关系,并适应工作中的变化

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第20题

在老年个案工作的()阶段,重点是跟老人进行良好的沟通交流。

A. 接案

B. 结案

C. 介入

D. 预估

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第21题

在老年个案社会工作中,在()阶段,要特别注意老人身体、心理社会方面的功能状况。

A. 接案

B. 结案

C. 介入

D. 预估

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第22题

怀旧是老年人将意义赋予生活过程的一部分。在对过去的缅怀中,老人会有一些新的需要。一位老人改变居住环境后,总是喜欢谈论过去不如意的经历。针对这种情况,社会工作者首先需要做的是()。

A. 聆听老人生活中的困扰

B. 表达自己对老人想法的理解

C. 将老人界定为有问题的人

D. 将老人转介给其他社会服务机构

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第23题

下列选项中,关于学龄阶段的儿童描述正确的是()。

A. 学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母

B. 书面语言是儿童语言发展的高级阶段

C. 学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题

D. 学龄阶段儿童掌握了完整的动作,动作熟练程度和协调程度日益提高

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第24题

在学龄前阶段,儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题,儿童在学龄前阶段面临的主要问题()。

A. 母爱剥夺

B. 攻击行为

C. 电子产品依赖

D. 校园欺凌

E. 意外伤害

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第25题

张同学是一名高三的学生,他经常逃课沉迷于网络游戏,由于网络游戏内容较为暴力,张同学深受影响,他经常在学校打架斗殴,上个月因为打架把另一同学打成植物人,被关入少管所。张同学面临哪些问题?()

A. 青少年性行为

B. 家庭暴力

C. 网络成瘾

D. 校园意外伤害

E. 青少年犯罪

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第26题

老年社会工作中,在()阶段,重点是与老人进行良好的沟通。

A. 介入

B. 接案

C. 预估

D. 制订计划

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第27题

在学龄前阶段,儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题,儿童在学龄前阶段面临的主要问题包括()。

A. 挑食偏食

B. 攻击行为

C. 电视依赖

D. 自闭症

E. 意外伤害

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第28题

下面的案例中,属于老年人最关心和渴望的需要的是()。

A. 张奶奶一直身体不好,需要药物治疗和健康照顾

B. 王大叔家里是农村的五保户,今年该村大旱,颗粒无收,王大叔需要经济保障

C. 李大爷已经九十高龄,最近身体越来越虚弱,开始对儿孙交代自己的身后事安排

D. 已经丧偶的李大妈年过花甲,一人在家倍感孤单,希望找个老伴

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第29题

青年期面临的主要问题是()。

A. 角色的转变与冲突

B. 工作上的歧视问题

C. 经不住环境影响会出现行为偏差

D. 出现一些生理、心理方面的问题,如神经衰弱、焦虑症和疑病症等

E. 婚姻家庭的调适问题

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第30题

下列关于学龄阶段面临的主要问题的说法错误的是()。

A. 学龄儿童的攻击方式可分为暴力攻击和语言攻击两大类,男孩以暴力攻击居多,女孩以语言攻击居多

B. 学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤

C. 儿童性伤害是指对不满18周岁的儿童进行性接触的违法犯罪行为,以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为

D. 校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为

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第31题

在一次团体督导会议上,资深社会工作者老张向5位新入职的社会工作者介绍有关老龄化的相关知识,则他讲授的内容应包括()

A. 老龄化问题对人们生活的影响

B. 老年人的主要心理和行为特点

C. 老龄化社会产生的主要原因

D. 国家制定的养老服务发展政策

E. 老年人常见的疾病类型与特点

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第32题

某社区的老年人向社会工作者反映,该社区周边的便民服务点太少,老人购物困难。针对这一情况,社会工作者给予的恰当回应是()。

A. 劝导反映问题的老年人不要着急,建议老年人可以让儿女帮忙

B. 坦诚告知老年人已有居民反映该情况,但社区无力解决此类问题

C. 尊重并热情接待反映问题的老年人,告知其该问题在相邻社区同样存在

D. 感谢老年人及时反映情况,告诉老年人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案

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第33题

下列各项属于社会工作服务计划中“关注的对象”的是()

A. 预估阶段社会工作者和服务对象所共同认定的问题

B. 介入行动要改变的人和系统

C. 介入工作要加以处理、加以改善的服务对象社会功能的问题

D. 介入行动要改变的家庭和群体

E. 介入行动要改变的组织和社区

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第34题

小魏大学期间由于学习压力过大,患有轻度抑郁,经过治疗,抑郁症状得到较好的控制。大学毕业后,家人担心小魏不能适应职场竞争而加重抑郁症状,未要求小魏去就业,于是,小魏一直宅在家中,很少和同学来往,也没有认识新的朋友。根据青年阶段发展的主要特征和面临的主要问题,社会工作者适宜为小魏提供的服务有()

A. 鼓励小魏参加青年就业联盟学习相关就业技巧

B. 引导小魏参加社区的志愿活动,服务社区居民

C. 协助小魏返医院进行抑郁症的诊断评估治疗

D. 鼓励小魏参加青年联道活动,认识新朋友

E. 协助小魏进行自我探索,认识自身拥有的资源

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第35题

正在上高中的小明,最近迷恋上了网络游戏,整日泡在网吧里,上课也无精打采,老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预,较适合的做法是()。

A. 对小明进行必要的看管

B. 运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助

C. 依法处罚网吧老板

D. 对其小明进行批评教育

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第36题

新冠肺炎疫情防控常态化以来,社会工作者小王发现,某社区的很多老年人由于不使用智能技术,在购物、出行和就医时遇到诸多不便。许多老年人说“我们老了,跟不上时代了,学不会这些新东西啊”小王计划设计协助老人跨越“数字鸿沟”的服务项目以解决老年人的上述问题。为此,小王除了需要对造成老年人问题的客观因素进行预估外,还应对造成老年人问题的主观因素加以识别。小王下列做法中属于主观因素识别的是()

A. 了解老年人对自己问题的看法

B. 分析老年人处理问题采用的办法

C. 了解老年人为解法问题所做的努力

D. 询问老年人问题发生的时间和地点

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第37题

晓琳是一名留守儿童。据她描述,她的母亲远在广东打工,从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈。在晓琳三岁以前,主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照顾。请问题目中,晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题?()

A. 弃婴问题

B. 哺乳问题

C. 母爱剥夺

D. 自闭症

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第38题

谢慧在为社区孤寡老人提供服务时,总是把他们当成自己的父母来照顾。面对这些无儿无女的老人,她总会潸然泪下。显然,在她心里这些孤寡老人也是自己的亲人。谢慧的这种现象属于()。

A. 移情现象

B. 情感转移

C. 透支现象

D. 反移情现象

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第39题

老年人处于人生的最后一个阶段,老化是其最显著的特点,主要表现在()方面。

A. 心理老化

B. 生理老化

C. 社会角色变化

D. 记忆变化

E. 认知老化

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第40题

张大爷在单位的时候是领导,去年退休到现在一直心情低落,不爱跟以前的同事来往,也很少主动结交新朋友,还时常唉声叹气,独自一个人坐着发呆。从以上描述的情况来看,张大爷最有可能正遭遇以下哪种老年期常见问题?()

A. 经济收入减少会产生生活上的困难

B. 退出就业领域可能产生的无用感

C. 人际关系的淡化导致孤独感

D. 老年期疾病问题

E. 面对疾病和死亡产生的无奈和恐惧感

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第41题

小王和小章结婚两年后,有了一个可爱的儿子。可是小王最近却烦闷不已,他一回到家听到孩子的哭声就觉得想逃避,他时常想二人世界的时光是多么好。小王面临的主要问题是()。

A. 角色转换问题

B. 工作歧视问题

C. 婚姻调适问题

D. 孩子养育问题

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第42题

老年人处于人生的最后一个年龄阶段,下列选项中不属于老人老化的特点的是()。

A. 生理老化

B. 心理老化

C. 社会角色变化

D. 精神退化

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第43题

明明刚出生不久,爸爸妈妈为了维持一家人的生计不得不离开家到外地打工。自此,明明只有逢年过节才能跟妈妈见面,平时都由爷爷奶奶照看。这表明儿童在此阶段遇到()的问题?

A. 母爱剥夺

B. 生活无人照料

C. 不能及时入学

D. 受到校园欺凌

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第44题

《文化和旅游部关于实施旅游服务质量提升计划的指导意见》指出,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,着力解决影响广大游客旅游体验的(),推动旅游业高质量发展。

A. 重点问题

B. 主要问题

C. 重点矛盾

D. 主要矛盾

E. 问题矛盾的主要方面

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第45题

服务对象小贾离婚后独自抚养孩子,靠低保金生活,最近她查出甲亢,需要终生服药,多种困难使她丧失了生活的勇气,产生了自杀念头。社会工作者了解情况后,运用危机介入模式开展服务,在个案会谈过程中,小林首先要做的是()。

A. 澄清小贾的非理性信念

B. 确定将要完成的各项任务

C. 了解小贾童年主要经历

D. 迅速厘清小贾的主要问题

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第46题

反移情是老年社会工作工作者经常会出现的问题,以下不属于反移情的是()。

A. 社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护

B. 老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意

C. 社会工作者被老年人的离世影响了自己的情绪,感到悲观无助

D. 社会工作者与老年人打交道的过程中,想到了自己的老人,并因此持有不同的心情

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第47题

老年社会工作者小张,在面对服务对象独身老人老李的晚年照顾问题时,处理起来总会想到自己过世的老父亲,感到一种焦虑和内疚,这是一种()现象。

A. 移情

B. 反移情

C. 专业冲突

D. 心理压力

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第48题

关于系统理论运用原则的说法,正确的是()。

A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题,干预的重点应是系统的训练

B. 服务对象的问题往往是系统的,必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因

C. 应该帮助服务对象从生理、心理和社会层面认识自己对问题的错误理解

D. 将服务对象放到其所在的生理、心理和社会环境系统中去,进行问题的评估,并提供有效的帮助。

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第49题

人的生理机能发展进入巅峰的“黄金时期”和进入全面而快速衰退的时期分别是哪两个人生发展阶段?()

A. 青少年阶段和中年阶段

B. 青少年阶段和青年阶段

C. 青年阶段和中年阶段

D. 青年阶段和老年阶段

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第50题

()是感知、记忆、想象力均达到成熟水平并进入人生最佳时期,是个体从心理成熟走向社会成熟的重要阶段。

A. 婴幼儿阶段

B. 青年阶段

C. 中年阶段

D. 老年阶段

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社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年.经常找他们谈话。采用对话调动他们的好奇心,帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是()治疗方法。 小王学习成绩突出,高中三年连续获得三好学生的称号,但在高考中小王发挥失利,没有考进自己从小心仪的清华大学。上大学后小王表现非常消极,不能与同学老师很好相处,并抱怨自己命不好。小王的母亲找到社会工作者,请其对小王进行帮助,工作者针对小王的问题,帮助小王重新认识和评价自己的以往经历,调整自己人格。工作者所使用的技巧是()。 小刘是一位七岁孩子的母亲,她总对自己不满意,希望她今后孩子比自己优秀,却又不知道如何与孩子沟通,这让她感到非常焦虑。社会工作者根据多次会谈收集的信息,为小刘的个案服务方案制订了下列服务目标:①降低小刘对孩子的过高期待;②改变小刘的自动化思考模式;③强化亲子沟通能力;④增强小刘的自控能力。根据上述服务目标,社会者最有可能采用的服务模式是()。 王女士离异多年,除工作外,将所有精力都放在女儿小青身上。读大四的小青正面临就业选择,王女士希望她留在自己身边,而小青想到外地工作,远离母亲的约束,为此母女发生了多次争吵,关系异常紧张。于是王女士向社会工作者老李求助,老李运用结构式家庭治疗模式,让母女俩呈现争吵过程,并引导王女士认识到不应过多干涉小青的选择。老李的上述做法运用的技巧是() 小于的父母经常为生活琐事争吵,小于总是帮母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家庭结构的分类,小于的家庭属于()结构。 心理社会治疗模式中的()技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务。而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。 认知行为治疗模式中,社会工作者帮助服务对象规划自己的生活安排,提高服务对象的学习能力,充分发挥面谈辅导的效果。这一做法是()技巧。 为了维护自我形象,服务对象借助曲解或否定的方式保持自我概念与真实经验之间的表面一致,这时内部心理状态称为()。 服务对象:“我要是考不上研究生,我妈妈会非常不高兴,那真可怕!”社会工作者:“唔,那我们先看看您妈妈会怎么不高兴?”服务对象:“可能会不理我吧”。社会工作者:“会一直不理您吗?”服务对象:(笑)“那倒不会,只是应该不太满意吧”。社会工作者:“您看,您所说的‘真可怕’会成为事实吗?”服务对象:“呵呵,也许我把事情夸大了”。上述对话中,社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的()技巧。 罗杰斯将自己的辅导模式正式命名为以人为中心的治疗模式,又称人本治疗模式是在()。
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社会服务机构在项目服务的后期,将服务达到的效果与服务资源投入进行比较,同时对服务对象的变化和服务对象的满意程度进行评估,这是社会服务机构对服务项目的()过程。 社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果。为了完成这项评估,下列做法中,正确的是()。 把握项目评估的关键步骤具有十分重要的意义。下列不属于项目评估的关键步骤的是()。 项目评估的委托方将社会服务机构提交的项目评估报告及相关资料交给项目服务的各方审查确定,这是委托方对项目评估报告的()评审。 项目评估的目标与社会工作评估的目标相呼应,一般来说,项目评估的最终目标是()。 项目评估的对象有多种划分方法,下列关于项目评估对象的划分,说法正确的是()。 社会工作者在分析某社区居民的问卷调查结果时发现,居民普遍感到社区的交通线路短缺,出门公交线路不方便;社区环境卫生不佳,物业管理不到位;社区路灯坏了一直没有人修,一到晚上十分黑暗不安全。这些是社会工作者对社区进行的()。 项目评估是利用具体研究方法,对社会服务项目的业务和事务等方面进行评价,下列不属于项目评估内容的是()。 目前,我国各地都在推广政府购买服务。按照政府的要求,第三方评估机构每年都要组织对政府购买项目进行评估。下列选项中属于结果评估的是()。 服务项目评估大致分为开始准备、实施、总结应用三个阶段,()是项目评估的起点。
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