社会研究的伦理不故意隐瞒身份或采用欺骗手段获取资料;收集资料在对方愿意的情况下进行；保持（），不凭个人意志筛选运用信息。

A. 尊重自决权

B. 社会公正

C. 实践功能

D. 价值中立

A. 弄清研究经费来源，确保研究客观性

B. 注重社会公正，敢于面对负面歧视

C. 保持价值中立，不泄露被研究者隐私

D. 坚持整体视角，以同理心联系他人

A. 研究选题的伦理

B. 问卷调查的伦理

C. 社会研究的伦理

D. 社会工作的伦理

A. 不采用欺骗手段获取资料

B. 收集资料时应该在对方愿意的情况下进行

C. 对收集的资料可以根据自己的判断进行筛选

D. 研究成果要客观全面地进行公开

E. 可以将研究者的私人资料拿给同事看

A. 明确研究问题的必要性以体现研究的正当性

B. 隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料

C. 选取正面信息以鼓励被研究者成长

D. 不公开研究成果以避免伤害被研究者

A. 未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料

B. 未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露危害服务对象权益的隐私信息

C. 在特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者可向第三方公开服务对象的所有信息

D. 在特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者应向机构或有关部门报告，并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施

A. 明确研究问题的必要性以体现研究的正当性

B. 臆瞒研究者身份以保证获取资料的客观性

C. 选取正面信息以鼓励被研究者成长

D. 选取服务成功案例作为研究对象

A. 依托问卷进行资料收集

B. 定量研究的方法之一

C. 定性研究的方法之一

D. 常常采用受访者匿名的方式访问，有利于获得真实信息

E. 对所有的调查对象使用统一的格式收集资料

A. 依托问卷进行资料收集

B. 定量研究的方法之一

C. 定性研究的方法之一

D. 常常采用受访者匿名的方式访问，有利于获得真实信息

E. 对所有的调查对象使用统一的格式收集资料

A. 定性研究的研究对象多采用概率抽样方法抽取

B. 定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定，可以是个人、小组、社区、项目以及事件等

C. 定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动

D. 定性研究注重事实的本质和整体

E. 定性研究的资料研究包含资料整理和统计分析两项工作

A. 该研究的资料可以是某社区治理的新闻报道

B. 该研究可以尝试建构本土化的社区治理理论

C. 该研究的资料收集处理相对容易并便于比较分析

D. 该研究可以梳理某社区的发展历史及其治理特点

E. 某社区的社区治理模式可以复制推广到其他社区

A. 该调查表属于定量研究常用的资料收集方法

B. 该调查表追求收集资料和评估结果的客观性

C. 该调查表发放给服务对象可以获取评估结果

D. 该调查表中的问题可以根据评估时的情况随时修订

E. 该调查表便于社会工作者从服务对象视角分析资料

A. 定性研究

B. 定量研究

C. 实验研究

D. 调查研究

A. 研究更多地体现该联合会孵化培育社区社会组织的经验

B. 研究需按照限定的时间、地点和方法开展各项研究工作

C. 研究结果反映该街道所在市辖区的所有联合会发展情况

D. 研究所收集的资料只能是该联合会工作人员的访谈记录

A. 拒绝超出约定范围的志愿服务

B. 获得志愿服务的真实、准确、完整的信息

C. 志愿者的个人信息未经志愿者本人同意不得公开

D. 退出志愿服务组织

E. 向服务对象收取必要的服务费用

A. 该志愿者协会负责招募、登记、培训、管理、考核、表彰志愿者

B. 该志愿者协会组织实施志愿服务活动，并对志愿服务组织进行监督，提出批评和建议

C. 该志愿者协会负责筹集、使用和管理志愿服务活动资金、物资

D. 未经同意，该志愿者协会不得公开或向第三方透露志愿者和志愿服务对象的个人信息

A. 定性研究

B. 定量研究

C. 实验研究

D. 调查研究

A. 以多种手段来收集资料，记录研究对象的多元资料

B. 在研究前建构研究假设，为资料收集提供准确引导

C. 在资料收集中积极互动，引导研究对象的正面行动

D. 以生活工作阅历为基础，解剖研究对象的主观感受

A. 个案研究只适合于定性研究的方法

B. 个案研究可以不拘时地、用多种方法进行研究

C. 个案研究强调应用性研究，注重改变行为的模式

D. 个案研究在资料收集过程中注重调查对象的主观感受

A. 调查程序不严格

B. 资料收集手段、途径多元化

C. 资料收集详尽深入

D. 强调应用性研究，注重改变服务对象的行为模式

E. 采用焦点小组访谈，进行小规模的集体访问

A. 尽职调查

B. 实地调查

C. 问卷调查

D. 现场调查

A. 研究对象多采用非随机抽样方法选取

B. 研究对象可以是一个个案

C. 分析单位根据研究题目与研究目标来定

D. 需要建立一个合适的研究假设

E. 需要选择收集资料的方法

A. 社会工作者受过专业训练，知道什么是最佳服务方法，无需向服务对象说明

B. 社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有妨碍服务工作的话，可以不必事先取得服务对象同意

C. 社会工作者在任何情况下应该对服务对象的信息保密

D. 如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全，社会工作者不必恪守服务对象自决原则

A. 建立研究分析报告和资讯信息的审阅、管理及使用机制，对研究分析报告、资讯信息的使用进行审阅和合规检查

B. 采取有效措施，保证研究分析人员独立形成研究分析意见和结论

C. 防止研究分析人员以及公司内部其他人员利用研究报告、资讯信息为自身及其他利益相关方谋取不当利益

D. 建立相关规章制度，明确相关研究人员要定期做出研究分析报告，报告期限一般为3个月或6个月

A. 主要探究困难群体及其议题

B. 采用整合审视的研究视角

C. 恪守社会工作伦理和社会研究伦理

D. 目的在于促进实务、提升理论和推进福利

E. 研究者是资料的统计者和试验者

A. 社会工作者对案主信息保密是有时间限制的

B. 在任何情况下社会工作者都不能将案主的私人信息告诉第三方

C. 为了防止对他人造成伤害，社会工作者可以披露案主的某些信息

D. 社会工作者披露案主信息无须向机构报告

A. 社会工作者任何情况下都不得泄露服务对象资料

B. 服务结束后，社会工作者可以披露服务对象的某些信息

C. 为避免严重后果，社会工作者可以在特定范围披露服务对象资料

D. 如果服务对象不属于困难群体，社会工作者可以披露其信息

A. 通过查看内部信息

B. 通过现场调查

C. 通过网络

D. 通过研究机构

A. 你的服务对象向你透露他和朋友将参加械斗，但他希望你保密

B. 服务对象向你透露他可能自杀

C. 服务对象向你透露受到性伤害，但他不让你说出去

D. 领导出于好奇向你了解服务对象的隐私资料

E. 同事跟你聊天时打听你的服务对象的隐私资料

A. 告知张阿姨的家人

B. 根据保护隐私原则，为张阿姨保守秘密

C. 与张阿姨面谈，了解她目前的苦恼和生活状况

D. 劝说张阿姨将存款转给自己的孩子

A. 研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者

B. 以困难群体及其问题或需要为主要研究对象

C. 行动研究是开展社会工作研究的核心方法

D. 在研究过程中需要体现社会工作的价值伦理

E. 首要目标是协助研究对象纾缓和解决问题

A. 个案研究花费时间不多

B. 个案研究的资料收集手段多样化

C. 个案研究的发现不能进行推论

D. 强调对事件的真相做深入的考察

E. 个案研究应严格参照操作步骤要求

A. 个人所拥有的资源可以分为个人资源和朋友资源

B. 一个人所拥有的社会支持网络越强大，越能更好地应对各种来自环境的挑战

C. 社会支持理论取向的社会工作强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用

D. 社会支持网络指的是一组个人之间的接触，通过这些接触，个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助和服务、信息并与新的社会接触

A. 定量研究主要获取描述性的信息

B. 定性研究主要分析可操作统计数据

C. 定性研究主要采用实地研究策略

D. 定量研究需要深入理解研究的具体现象

A. 社会工作研究不可以独立于具体实务过程

B. 社会工作研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者

C. 社会工作研究注重采用社会工作视角

D. 社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域

A. 在定量研究中，研究者往往被研究对象视为自己人

B. 在定量研究中，研究假设经常在资料收集中逐步完善

C. 定性研究主要收集数字信息

D. 定性研究的结果不可推论

A. 王迪这个学期课程紧张，他可以根据实际情况减少参加志愿服务的时间与次数

B. 对于该志愿服务组织拓展的其他超出约定范围的服务，王迪可拒绝

C. 其他组织需要招募志愿者，该组织可以把王迪的个人信息告知对方

D. 在服务过程中，某位老人向王迪透露了自己早年的隐私，王迪对其所在的服务组织不必保守秘密

E. 王迪须维护志愿者、志愿服务组织的形象和声誉，传播志愿服务理念

A. 采用匿名访问，有利于获得真实信息

B. 收集了较多对象的资料，有利于中和个别人士的极端回答

C. 在同一时段访问众多对象，可以节省不少资源

D. 可以对每一个个案做深入细致的了解

E. 资料处理相对容易并便于比较分析

A. 采用匿名访问，有利于获得真实信息

B. 收集了较多对象的资料，有利于中和个别人士的极端回答

C. 在同一时段访问众多对象，可以节省不少资源

D. 可以对每一个个案做深入细致的了解

E. 资料处理相对容易并便于比较分析

A. 对事故隐瞒不报、谎报

B. 对事故故意迟延不报

C. 故意破坏事故现场

D. 无正当理由拒绝接受调查

E. 拒绝提供有关情况和资料

A. 对事故隐瞒不报、谎报

B. 对事故故意迟延不报

C. 故意破坏事故现场

D. 无正当理由拒绝接受调查

E. 拒绝提供有关情况和资料

A. 对事故隐瞒不报、谎报

B. 对事故故意迟延不报

C. 故意破坏事故现场

D. 无正当理由拒绝接受调查

E. 拒绝提供有关情况和资料

A. 对事故隐瞒不报、谎报

B. 对事故故意迟延不报

C. 故意破坏事故现场

D. 无正当理由拒绝接受调查

E. 拒绝提供有关情况和资料

A. 对事故隐瞒不报、谎报

B. 对事故故意迟延不报

C. 故意破坏事故现场

D. 无正当理由拒绝接受调查

E. 拒绝提供有关情况和资料

A. 对事故隐瞒不报、谎报

B. 对事故故意迟延不报

C. 故意破坏事故现场

D. 无正当理由拒绝接受调查

E. 拒绝提供有关情况和资料

A. 对事故隐瞒不报、谎报

B. 对事故故意迟延不报

C. 故意破坏事故现场

D. 无正当理由拒绝接受调查

E. 拒绝提供有关情况和资料

A. 对事故隐瞒不报、谎报

B. 对事故故意迟延不报

C. 故意破坏事故现场

D. 无正当理由拒绝接受调查

E. 拒绝提供有关情况和资料

A. 对事故隐瞒不报、谎报

B. 对事故故意迟延不报

C. 故意破坏事故现场

D. 无正当理由拒绝接受调查

E. 拒绝提供有关情况和资料

A. 对事故隐瞒不报、谎报

B. 对事故故意迟延不报

C. 故意破坏事故现场

D. 无正当理由拒绝接受调查

E. 拒绝提供有关情况和资料

A. 对事故隐瞒不报、谎报

B. 对事故故意迟延不报

C. 故意破坏事故现场

D. 无正当理由拒绝接受调查

E. 拒绝提供有关情况和资料