社区工作的具体目标包括（）。

A. 包括解决社会问题

B. 包括促进社会公正

C. 最终目的是促进社会革命

D. 是社会工作所承担的社会责任的具体体现

A. 推动社区居民参与

B. 提高社区居民的社会意识

C. 培养合格的志愿者

D. 善用社区资源，满足社区需求

E. 培养相互关怀和社区照顾的美德

A. 推动社区居民参与

B. 提高社区居民的社会意识

C. 善用社区资源，满足社区需求

D. 培养相互关怀和社区照顾的美德

E. 介入问题的层面更为宏观

A. 社会工作领域专业价值目标包括终极目标和一般目标

B. 社会工作专业价值观的建立与履行是以专业化为前提

C. 社会工作专业本身的专业特质是通过价值体系确立的

D. 社会工作价值观规定专业的社会责任进而保护案主利益

A. 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

B. 组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程

C. 小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标

D. 工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段

A. 增强居民解决社区问题的能力

B. 完成一项具体的工作

C. 解决特定的社会问题

D. 达到一定的社会福利目标

A. 过程目标旨在解决社区具体的问题

B. 任务目标旨在提升社区居民的能力

C. 地区发展模式不需要达成过程目标

D. 社会策划模式注重任务目标的实现

A. 消除空巢老人的孤独感

B. 形成志愿者定期探访空巢老人制度

C. 促进社区志愿者队伍的发展

D. 增强社区邻里守望相助的氛围

E. 促成空巢老人参与社区活动

A. 推动社区居民参与

B. 提高社区居民的社会意识

C. 善用社区资源，满足社区需求

D. 培养相互关怀和社区照顾的美德

E. 寻求共同发展

A. 任务目标

B. 社会目标

C. 具体目标

D. 过程目标

A. 任务目标

B. 过程目标

C. 参与目标

D. 控制目标

A. 过程目标

B. 结果目标

C. 任务目标

D. 基本目标

A. 注重以人为中心的发展目标既是社区工作的实践原则，也是社会工作中个案工作、小组工作的重要工作原则

B. 社会工作者应重点关注个别目标的完成与否

C. 尊重社区自决意味着社区工作者应不引导居民作出决策

D. 社区参与可以激发个人成长，实现社区工作以人为发展中心的目标

E. 社区居民所采取的一切行动和参与活动都应该是民主和理性的

A. 过程目标

B. 任务目标

C. 阶段性目标

D. 长远目标

A. 消除空巢老人的孤独感

B. 形成志愿者定期探访空巢老人制度

C. 促进社区志愿者队伍的发展

D. 增强社区邻里守望相助的氛围

E. 促成空巢老人参与社区活动

A. 服务对象是社会工作的基本要素

B. 服务对象包括在生活上遇到困难、自己难以解脱的个人

C. 服务对象包括贫困和成员关系严重失调的家庭

D. 服务对象是社会工作者间接服务或帮助的对象

E. 服务对象包括陷入困境的社会群体以及内部关系不佳、缺乏发展活力的社区

A. 增强居民处理社区事务的能力

B. 改善社区的卫生状况

C. 建立社区支持机构

D. 加强社区的安全巡视

A. 社会目标

B. 任务目标

C. 过程目标

D. 基本目标

A. 社区工作介入问题的层面更为宏观

B. 社区工作富有批判和反思精神

C. 社区在生活方式和文化方面是不相同的

D. 社区工作不同于个案工作、小组工作，它具有一定的政治性

E. 社区是居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群

A. 调整老年活动中心的开放时间

B. 鼓励居民自主讨论中心管理规范

C. 增加老年活动中心的安防设备

D. 让社区居委会派人轮流值班管理

A. 以人为中心，促进社区居民的成长和进步

B. 急人之所急，大力发展社区的医疗卫生设施

C. 推动社区居民参与，培养民主精神

D. 提高社区居民的社会意识，尊重社区自决

E. 善用社区资源，满足社区需求，培养相互关怀和社区照顾的美德

A. 了解所在机构与社区的关系

B. 了解自己的工作内容及权限

C. 发现、链接和维系社区资源

D. 让社区中的居民、团体和组织认识自己

E. 围绕工作目标制定周密完备的工作计划

A. 过程目标

B. 结果目标

C. 任务目标

D. 基本目标

A. 修桥铺路

B. 培养社区居民骨干参与社区事务

C. 建立社区内不同群体的合作关系

D. 安置无家可归者

E. 解决社区环境污染问题

A. 老年社区工作方案的目标是通过统筹安排社区资源.为社区老人提供与其需求相匹配的优质服务，提高老人的生命质量和生活质量

B. 老年社区工作方案包括增进老人生命和生活质量的各项服务的规划与传输

C. 老年社区工作为老人提供涉及生活照顾、健康教育、志愿者工作、法律援助、精神健康、出行以及各类涉老信息方面的服务等

D. 社区入住设施服务可以为老年人提供“一站式”服务

A. 目标是指服务总体要达到的结果，是工作的大方向，是可以测量的

B. 目标是服务对象要达到的境界的具体、细致性的陈述，是社会工作者和服务对象共同努力达到的

C. 目标是现实可行的，是一个个具体的工作指标，并且是可以测量的

D. 目标是由一个个目的实现而最终达到的状态

A. 实现社会管理

B. 促进社区互动

C. 提升社会意识

D. 推进社区照顾

A. 开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

B. 建立社区留守儿童活动中心

C. 协助社区连接服务留守儿童的外部资源

D. 培育居民关爱留守儿童的社区文化

E. 推动社区建立留守儿童的亲属支持网络

A. 过程目标

B. 结果目标

C. 任务目标

D. 基本目标

A. 施工项目目标控制问题的要素包括施工项目、控制目标、控制主体、实施计划、实施信息、偏差数据、纠偏措施、纠偏行为

B. 施工项目控制的目的是排除干扰、实现合同目标

C. 施工项目目标控制是实现施工目标的手段

D. 施工项目目标控制包括进度控制、质量控制和成本控制三个方面

A. 施工项目目标控制问题的要素包括施工项目、控制目标、控制主体、实施计划、实施信息、偏差数据、纠偏措施、纠偏行为

B. 施工项目控制的目的是排除干扰、实现合同目标

C. 施工项目目标控制是实现施工目标的手段

D. 施工项目目标控制包括进度控制、质量控制和成本控制三个方面

A. 施工项目目标控制问题的要素包括施工项目、控制目标、控制主体、实施计划、实施信息、偏差数据、纠偏措施、纠偏行为

B. 施工项目控制的目的是排除干扰、实现合同目标

C. 施工项目目标控制是实现施工目标的手段

D. 施工项目目标控制包括进度控制、质量控制和成本控制三个方面

A. 施工项目目标控制问题的要素包括施工项目、控制目标、控制主体、实施计划、实施信息、偏差数据、纠偏措施、纠偏行为

B. 施工项目控制的目的是排除干扰、实现合同目标

C. 施工项目目标控制是实现施工目标的手段

D. 施工项目目标控制包括进度控制、质量控制和成本控制三个方面

A. 社会政策坚持福利性的原则

B. 社会政策具有社会性的目标

C. 社会政策具有权威性的特点

D. 社会政策要体现全社会共有的社会价值

E. 社会政策只具有经济目标

A. 既实现了任务目标，又实现了过程目标

B. 仅实现了任务目标，没有实现过程目标

C. 没有实现任务目标，仅实现了过程目标

D. 既没实现任务目标，也没实现过程目标

A. 培养相互关怀和社区照顾的美德

B. 推动社区居民参与

C. 提高社区居民的社会意识

D. 善用社区资源，满足社区需求

E. 建立社区内不同群体的合作关系

A. 培养相互关怀和社区照顾的美德

B. 推动社区居民参与

C. 提高社区居民的社会意识

D. 善用社区资源，满足社区需求

E. 建立社区内不同群体的合作关系

A. 市级考评主体负责本辖区特级、一级(含专业承包一级)建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作。

B. 县级考评主体负责本辖区二级(含专业承包二级)及以下建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作

C. 市级考评主体负责本辖区一级(含专业承包一级)建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作。

D. 县级考评主体负责本辖区三级(含专业承包三级)及以下建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作

A. 市级考评主体负责本辖区特级、一级(含专业承包一级)建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作。

B. 县级考评主体负责本辖区二级(含专业承包二级)及以下建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作

C. 市级考评主体负责本辖区一级(含专业承包一级)建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作。

D. 县级考评主体负责本辖区三级(含专业承包三级)及以下建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作

A. 市级考评主体负责本辖区特级、一级(含专业承包一级)建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作。

B. 县级考评主体负责本辖区二级(含专业承包二级)及以下建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作

C. 市级考评主体负责本辖区一级(含专业承包一级)建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作。

D. 县级考评主体负责本辖区三级(含专业承包三级)及以下建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作

A. 市级考评主体负责本辖区特级、一级(含专业承包一级)建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作。

B. 县级考评主体负责本辖区二级(含专业承包二级)及以下建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作

C. 市级考评主体负责本辖区一级(含专业承包一级)建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作。

D. 县级考评主体负责本辖区三级(含专业承包三级)及以下建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作

A. 市级考评主体负责本辖区特级、一级(含专业承包一级)建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作。

B. 县级考评主体负责本辖区二级(含专业承包二级)及以下建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作

C. 市级考评主体负责本辖区一级(含专业承包一级)建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作。

D. 县级考评主体负责本辖区三级(含专业承包三级)及以下建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作

A. 市级考评主体负责本辖区特级、一级(含专业承包一级)建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作。

B. 县级考评主体负责本辖区二级(含专业承包二级)及以下建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作

C. 市级考评主体负责本辖区一级(含专业承包一级)建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作。

D. 县级考评主体负责本辖区三级(含专业承包三级)及以下建筑施工企业和所监管工程项目的安全生产标准化考评工作

A. 认识和熟悉居民

B. 培养居民带头人

C. 协助成立各种居民小组

D. 保证居民小组的活动经费

A. 增强居民对社区的归属感

B. 提高居民对社区问题的关心程度

C. 促使居民认清他们问题背后的社会因素

D. 鼓励居民认识到自己拥有表达意见的权利

E. 鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任

A. 增强居民对社区的归属感

B. 提高居民对社区问题的关心程度

C. 促使居民认清他们问题背后的社会因素

D. 帮助居民认识到自己拥有表达意见的权利

E. 鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任

A. 认识和熟悉居民

B. 培养居民带头人

C. 协助成立各种居民小组

D. 保证居民小组的活动经费

A. 聚集这几位热心居民一起讨论社区的治安问题

B. 进行社会团体登记

C. 在几位热心居民中指派一位组长

D. 继续寻找热心居民

E. 设定治安巡逻的工作目标

A. 对服务对象自身系统的预估

B. 对服务对象家庭系统的预估

C. 对服务对象所处社会系统（包括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系）的预估

D. 对社会工作者自身的预估

A. 较多关注社区性问题

B. 重视发掘社区内部资源

C. 过程目标的重要性超过任务目标

D. 体现自上而下的改变