更多“有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要，预估摘要不包括（）。”相关的问题
第1题
有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要，预估摘要不包括（）。
A.
对服务对象自身系统的预估
B.
对服务对象家庭系统的预估
C.
对服务对象所处社会系统（包括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系）的预估
D.
对社会工作者自身的预估
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第2题
“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（）阶段。
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第3题
“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（）阶段。
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第4题
预估是由系统有序的程序组成的，包括了解问题成因、发现解决问题的入手点等步骤，以下属于预估阶段基本步骤的是（）。
A.
探究服务对象的情况、问题与需要
B.
分析服务对象的资料并做出预估摘要
C.
对服务对象的问题与需要做出解释
D.
列出问题的先后顺序
E.
对服务对象的问题下结论
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第5题
小华要为服务对象撰写预估摘要，则服务对象自身系统的预估不包括（）。
A.
自身存在的优势
B.
服务对象解决问题的动机
C.
自身存在的可能导致其困难的问题
D.
服务对象的家庭情况
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第6题
张冰要为服务对象撰写预估摘要，那么对服务对象所处社会系统的预估不包括（）。
A.
服务对象解决问题的动机
B.
社会的体制和组织环境
C.
服务对象的社会网络资源
D.
社会支持系统及其功能发挥
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第7题
社会工作者张静成功接案后，为对服务对象有针对性的介入，对服务对象进行了下一个阶段预估，下列有关预估的描述中，错误的是（）。
A.
对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作
B.
预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识，以便有目的、有针对性地介入
C.
预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动
D.
预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程，目的在于更好地满足服务对象的需求
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第8题
下列各项属于社会工作服务计划中“关注的对象”的是（）
A.
预估阶段社会工作者和服务对象所共同认定的问题
B.
介入行动要改变的人和系统
C.
介入工作要加以处理、加以改善的服务对象社会功能的问题
D.
介入行动要改变的家庭和群体
E.
介入行动要改变的组织和社区
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第9题
养老机构的工作人员向社会工作者反映，李奶奶最近闷闷不乐，社会工作者与李奶奶进行初次会谈。根据老人的特点，社会工作者在这一阶段首先要做的是（）。
A.
与李奶奶进行良好的沟通
B.
对李奶奶的问题进行预估
C.
与李奶奶讨论介入策略
D.
确定李奶奶问题的根本原因
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第10题
应急预案演练结束后，应急预案演练参与单位应当对应急预案演练效果进行评估，撰写应急预案演练评估报告，分析存在的问题，并对应急预案提出修订意见。
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第11题
小明，12岁，小学六年级，11岁时被父母从老家接回上海，同父母一起居住。最近小明妈妈发现小明经常去网吧，偷家里的钱，并且老师也经常反映他学习成绩差、逃课。小明爸爸工作比较忙，无暇顾及小明，小明妈妈对此很苦恼，前来求助社会工作者丽丽，希望其帮助解决小明的不良行为。丽丽在成功接案后，对小明的问题和需要进行了预估，其内容包括（）
A.
描述小明目前的处境及存在的主要问题
B.
了解小明的生命历程和发展阶段
C.
鉴定小明的资源状况
D.
确定服务目标
E.
决定介入策略
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第12题
“夫妇俩有一个5岁的儿子，患有自闭症，孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园，为照顾孩子，妻子放弃了工作。几年来，妻子为照顾孩子心力交瘁，抱怨丈夫不关心自己，夫妻俩为此不断争吵，导致要离婚。”上述记录包含了（）。
A.
服务对象的情况、问题与需要
B.
孩子的病症和持续时间
C.
问题发生过程
D.
服务对象的处境
E.
自闭症儿童群体存在的问题
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第13题
刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中（）阶段应完成的任务。
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第14题
严女士求助社工，读高中的儿子谈恋爱，打骂和跟踪监视都没解决问题，儿子还搬出爷爷奶奶向他们夫妇施压。对此，社工应选择（）作为介入系统比较适合。
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第15题
应急预案演练结束后，应急预案演练参与单位应当对应急预案演练效果进行评估，撰写应急预案演练评估报告，分析存在的问题，并对应急预案提出修订意见。
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第16题
关于社会工作评估，下列说法正确的是（）。
A.
运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程
B.
评估主要由社会工作者和机构完成，不需要服务对象的参与
C.
评估的目的在于提高机构的经济效益
D.
分为中期评估和后期评估
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第17题
社会工作者小刘与前来求助的王某进行第一次面谈，小刘需要（）。
A.
了解王某的求助愿望
B.
深入分析王某的问题
C.
初步评估王某的问题
D.
介绍机构的服务
E.
制订服务介入计划
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第18题
社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中，着重收集与张某有关的个人资料和环境资料，对张某的问题进行横向和纵向的预估，进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的（）阶段。
A.
申请与结案阶段
B.
预估与问题分析阶段
C.
评估阶段
D.
开展服务阶段
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第19题
严女士求助社会工作者，读高中的儿子谈恋爱，打骂和跟踪监视都没解决问题，儿子还搬出爷爷奶奶向他们夫妇施压。对此，社会工作者应选择（）作为介入系统比较适合。
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第20题
社会工作者开展个案工作时，在服务对象预估和问题分析阶段的工作重点是（）。
A.
服务对象有关个人资料和环境资料的收集
B.
服务对象问题进行全方位的分析
C.
倾听求助对象的要求并且建立专业关系
D.
对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估
E.
鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心
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第21题
在预估与问题分析阶段，社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析。在分析问题时，社会工作者赵某首先分析服务对象的问题发展变化的过程，有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要采取（）方式对杨某进行了分析。
A.
历史分析
B.
横向分析
C.
纵向分析
D.
缘由诊断
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第22题
梧桐社区出现了几例虐待儿童事件，在该社区产生了很大的影响。社会工作者方晨决定针对这一问题策划一个服务方案。他在家访的过程中了解到受虐儿童的家属缺乏社会支持，探明了产生这一现象的原因，并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况，制定了下一阶段的工作目标。方晨所做的工作属于社会服务方案策划中的（）。
A.
问题认识和分析
B.
需要评估
C.
方案安排
D.
考虑服务的评估
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第23题
关于个案工作过程中的评估过程，下列论述有误的是（）。
A.
在整个个案工作服务过程中都需要评估
B.
效果评估注重服务运用的策略、方法和技巧
C.
常用的评估方法有问卷评估、行为评估和心理测量
D.
社会工作者可以让服务对象主导评估工作
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第24题
社区工作者小田，针对社区中女性受家庭暴力伤害的问题，进行了分析，他首先一一列明形成家庭妇女受暴力伤害的问题因素，包括：与受暴力伤害女性缺乏亲戚朋友、邻里和志愿者的帮助与支持有关；与受暴力伤害妇女对家庭有高度的依赖性有关；与施虐家庭成员有情绪问题相关；也与社区女性家庭支持性服务不足有关。然后小田对这一系列的问题因素进行了原因分析，逐一列明造成这些问题的成因，最后小田根据其所在机构所拥有的资源情况，建议机构集中处理其中最“明确的问题”。小田以上的工作属于（）。
A.
问题认识和分析的“分支法”
B.
问题认识和分析的“列举法”
C.
问题认识和分析的“工作表法”
D.
问题认识和分析的“评估法”
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第25题
应急预案演练结束后，应急预案演练组织单位应当对应急预案演练效果进行评估，撰写（），分析存在的问题，并对应急预案提出修订意见。
A.
应急预案演练评估报告
B.
演练总结
C.
演练记录
D.
应急预案演练新闻稿件
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第26题
收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的（）。
A.
预估
B.
问题界定
C.
接案
D.
问题分析
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第27题
小学二年级的学生祖海最近迷上了动画片“喜羊羊与灰太狼”，看到入迷时不愿意上学，也不吃饭。祖海的爸爸和妈妈常年在外工作不在身边，他跟着爷爷奶奶生活，但是对于爷爷奶奶的劝说，祖海根本没有听到心里，依旧我行我素，对此爷爷奶奶很是苦恼。社会工作者汤灿了解到祖海的情况之后，收集了祖海的个人情况、生活环境、社会环境等相关资料，接下来汤灿要做的工作是（）。
A.
对服务对象的问题进行预估
B.
了解服务对象拥有的资源
C.
清晰认识社会工作者具备的能力
D.
明确服务工作的目标、阶段和方法
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第28题
应急预案演练结束后，应急预案演练参与单位应当对应急预案演练效果进行评估，撰写应急预案演练评估报告，分析存在的问题，并对应急预案提出修订意见。
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第29题
在个案服务中，社会工作者收集资料后，一方面要从生理、心理和社会等不同层面作横向分析，另一方面要从服务对象问题的形成、发展与变化作纵向分析。社会工作者这样做的目的是（）。
A.
链接资源
B.
预估问题
C.
进行转介
D.
建立关系
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第30题
社会工作者小冯发现某回迁小区由于配套设施不完善，有很多小商贩在社区内摆起了小摊，造成了社区环境的脏乱差，附近居民多有不满情绪，个别居民曾多次找到小冯反映这一问题，希望可以想一些办法改善社区环境。小冯在确认这一问题，掌握了该问题在社区的分布情况，确定了行动的“目标对象”后，下一步必须进行（）
A.
需要评估
B.
方案制定
C.
服务开展
D.
服务评估
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第31题
社会工作者开展个案工作时，在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是（）。
A.
有关服务对象个人资料和环境资料的收集
B.
对服务对象问题进行全方位的诊断
C.
倾听服务对象的要求并且建立专业关系
D.
对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估
E.
鼓励并且增强服务对象改变问题的信心
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第32题
在预估与问题分析的工作重点中，服务对象问题的预估方面，社会工作者需要从横向和纵向两个方面进行分析，下列选项中，属于纵向的是（）。
A.
服务对象曾经做过什么样的努力
B.
服务对象的问题从什么时候开始的
C.
其中经历了哪些重要的影响事件
D.
分析服务对象问题形成的影响因素
E.
涉及生理、心理和社会三个不同层面
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第33题
社会工作者对服务对象的问题进行预估时，要注重从横向和纵向两个维度展开分析。下列内容中，属于横向分析关注点的是（）
A.
服务对象问题的发展变化过程
B.
服务对象经历的重要影响事件
C.
服务对象问题形成的多层面影响因素
D.
服务对象为了应对问题而作出的努力
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第34题
社会工作者小丽目前正在为福利院的脑瘫儿童提供服务。在下列服务中，属于间接服务的是（）。
A.
为脑瘫儿童提供物质资源
B.
改变脑瘫儿童对问题的看法及应对问题的技巧
C.
训练脑瘫儿童，使其能够独立生活
D.
向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难，并进行政策倡导
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第35题
阿军的妈妈经常查看阿军的书包，发现一封女同学写给阿军的情书后，不问青红皂白直接向老师告发那位女同学，愤怒的阿军以自杀威胁母亲。社会工作者小张来到阿军家时，发现阿军正在阳台上要跳楼，而母亲死拽住不放，这时社会工作者小张应立刻（）。
A.
接案
B.
问题界定
C.
预估
D.
危机介入
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第36题
员工培训评估策略决定了与评估有关的（）问题。
A.
以什么方法评估
B.
在什么地方评估
C.
在什么时候评估
D.
谁来评估
E.
评估结果如何处理
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第37题
在社会工作预估阶段，要对服务对象的问题与需要做出解释，就是将所获得的（）加以整理和组织，形成概念性的认识去解释问题。
A.
社会工作者的资料
B.
有关服务对象系统的直觉
C.
服务对象对需要与问题的认识
D.
有关服务对象系统的资料
E.
社会工作者对需要与问题的认识
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第38题
关于社会工作研究总结报告，下列表述不正确的是（）。
A.
采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开
B.
如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性.
C.
以实务阶段为对象的研究报告可以分为需求评估报告、项目方案书和项目总结报告三类
D.
需求评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告
E.
社会工作研究不可以独立于具体实务过程
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第39题
社会工作者小冯发现某回迁小区由于配套设施不完善，有很多小商贩在社区内摆起了小摊，造成了社区环境的脏乱差，附近居民多有不满情绪，个别居民曾多次找小冯反映这一问题，希望可以想一些办法改善社区环境。小冯在确认这一问题，掌握了该问题在社区的分布情况，确定了行动的“目标对象”后，下一步必须进行（）
A.
需要评估
B.
方案制定
C.
服务开展
D.
服务评估
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第40题
某社会工作服务机构负责人金老师接到社区工作者打来的求助电话，称14岁少年佳佳最近经常逃学，在社区游荡。金老师让实习社会工作者小戴利用他自己也是年轻人的优势与佳佳聊聊，收集相关资料，并完成问题预估。小戴从纵向角度进行预估分析的内容是（）
A.
佳佳的社交状况
B.
佳佳的就学历程
C.
佳佳的家庭状况
D.
佳佳的学业表现
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第41题
社会工作者在开展个案预估的时候需要对服务对象的问题进行分析，下列内容属于问题分析的是（）
A.
服务对象问题的主要表现
B.
服务对象所拥有的资源
C.
服务对象对问题的看法
D.
服务对象问题变化发展过程
E.
对服务对象实施干预的建议
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第42题
为及时发现和救助生活无着的流浪乞讨人员，某市社会救助站启动了“街头巡回流动救助月”项目，项目结束后，救助站从下列各方面进行评估，其中属于过程评估的有（）
A.
救助活动的社会影响力
B.
流浪乞讨人员对服务的满意度
C.
救助资金和物资的使用情况
D.
主要救助工作的完成情况
E.
救助活动是否按预定日期进行
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第43题
某社会工作服务机构计划在A社区为精神障碍康复者家属建立支持网络，为了准确评估该计划行动策略的社区可接受性，该机构适宜的做法是（）
A.
考察行动策略是否符合机构使命宗旨
B.
分析社区资源能否满足策略实施需要
C.
评估社区成员对行动策略的认可程度
D.
确认政府部门对行动策略的支持力度
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第44题
下列关于企业个案工作过程排列正确的是（）。
A.
接案—预估—介入—计划—评估与结案
B.
预估—接案—计划—介入—评估与结案
C.
计划—预估—接案—介入—评估与结案
D.
接案—预估—计划—介入—评估与结案
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第45题
某社会工作机构近年来致力于外来务工青年的职业生涯发展服务。在上年度的项目总结报告中，有如下文字：“超过70%参与项目的外来务工青年在职业理想、觉察意识、职业认知程度、当下生活处境认知、未来职业发展动力等方面明显改善。”此表述体现了该机构对此项目的（）。
A.
全程管理
B.
过程评估
C.
效果评估
D.
总结反思
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第46题
社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案，他说：“这是一个典型的单亲家庭，父母离婚8年，和所有单亲家庭一样，他们的孩子有一大堆行为问题。”对于小宁的个案描述，最合适的督导意见是（）。
A.
小宁对家庭的认识很敏锐.是一次分析家庭的有益尝试
B.
小宁收集到了足够的资料，对家庭问题作出了正确评估
C.
小宁关注到家庭的不完整。坚持了以家庭为中心的理念
D.
小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估
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第47题
个案工作过程中，社会工作者在收集完与服务对象问题有关的资料，并对服务对象的问题进行评估后，接着应该开展的工作是（）。
A.
明确服务目标
B.
设计服务活动
C.
签订工作协议
D.
实施服务计划
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第48题
社会工作者朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数的变化，主要工作项目的完成情况，资源使用情况，经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于（）。
A.
目标评估
B.
过程评估
C.
效果评估
D.
个别评估
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第49题
私募备忘录类似于“招股说明书”，是基金管理人撰写的说明（）的文件，用于招募基金投资者参与基金投资。Ⅰ.投资规模Ⅱ.风险揭示Ⅲ.自身优势Ⅳ.投资计划
A.
Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
B.
Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
C.
Ⅲ.IV
D.
Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
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第50题
小李下肢残疾，他从大学中文系毕业后到人才市场找工作，几次碰壁后，便一直待在家中不愿出门，也不和朋友联系。社会工作者在为小李提供个案服务过程中，对小李面临的问题进行了分析。下列表述中，属于问题分析的内容有（）。
A.
小李社交退缩的行为表现
B.
小李能胜任文案类的工作
C.
协助小李参加就业指导培调班
D.
找工作受挫伤害了小李的自尊
E.
安排小李下月参加心理建设工作坊
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搜题
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
