小组工作的特点有（）。

A. 参加小组组员的特点及参与动机

B. 参加小组成员的问题和真实需求

C. 社会工作者的专业特长

D. 小组组员的参与程度及结构

A. 考虑潜在组员的来源

B. 帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点

C. 考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望

D. 根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

A. 考虑潜在组员的来源

B. 帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点

C. 考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望

D. 帮助潜在组员了解小组工作的意义

A. 即将参加小组的成员对小组工作的认识

B. 即将参加小组的成员的问题和真实需求

C. 即将参加小组的成员的价值观的一致性

D. 即将参加小组的成员的年龄、职业等特点

A. 小组组员问题的共同性或相似性

B. 强调小组组员的民主参与

C. 注重团体的动力

D. 创造相互帮助、共同成长的学习机会

E. 打造增能的社会支持网络

A. 小组目标充分考虑患儿的需求

B. 小组目标充分考虑患儿的特点

C. 小组目标充分考虑家长的特点

D. 小组目标未充分考虑家长的需求

A. 要针对组员不同的需要进行个别化辅导

B. 要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

C. 小组活动的社会时间安排宜与矫正工作的制度要求相符合

D. 要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

E. 要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

A. 小组组员问题的相似性

B. 运用小组治疗性因素

C. 不注重个体的差异

D. 注重团体的动力

E. 强调小组组员的民主参与

A. 与施工组织和技术上的缺点有关的时间消耗

B. 由于施工工艺特点引起的工作中断所消耗的时间

C. 有效工作时间

D. 休息时间

E. 与施工工艺无关的工作中断所消耗的时间

A. 与施工组织和技术上的缺点有关的时间消耗

B. 由于施工工艺特点引起的工作中断所消耗的时间

C. 有效工作时间

D. 休息时间

E. 与施工工艺无关的工作中断所消耗的时间

A. 作为研究方法的小组评估

B. 作为工作结果的小组评估

C. 作为工作过程的小组评估

D. 作为工作效果的小组评估

E. 作为工作方法的小组评估

A. 小组组员问题的相似性

B. 运用小组治疗性因素

C. 打造增能的社会支持网络

D. 注重团体的动力

E. 强调小组组员的民主参与

A. 小组工作技巧的训练

B. 小组工作的类型划分与确定

C. 小组工作模式的熟练应用

D. 小组工作目标的确认

A. 小组组员问题的共同性

B. 小组组员问题的相似性

C. 小组组员问题的丰富性

D. 强调小组组员的民主参与

E. 注重团体的动力

A. 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

B. 组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程

C. 小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标

D. 工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段

A. 在最小方差前沿最左边的拐点处会有一条与纵轴平行的直线与最小方差前沿相切，只有一个交点（切点C），这个切点叫作全局最小方差组合

B. 全局最小方差组合是所有资产组合中风险最小的一个组合

C. 上半部分的点在风险水平一定的情况下，具有更高的期望收益率

D. 最小方差前沿只有下半部分是有效的

A. 扣紧小组目标

B. 考虑组员的特征及能力

C. 小组活动的基本要素

D. 经验分享环节

E. 考虑社会工作者的工作水平

A. 小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段

B. 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

C. 小组工作的开始阶段是小组组员之间关系走向紧密化的阶段

D. 小组工作的准备阶段是小组规范化的阶段

A. 施工组织和技术上的缺点而产生的时间消耗

B. 施工过程中人为过失而造成的时间消耗

C. 与施工工艺特点有关的工作中断时间

D. 劳动组织不当引起的时间消耗

A. 施工组织和技术上的缺点而产生的时间消耗

B. 施工过程中人为过失而造成的时间消耗

C. 与施工工艺特点有关的工作中断时间

D. 劳动组织不当引起的时间消耗

A. 小组组员问题的共同性或相似性

B. 强调小组组员的民主参与

C. 注重团体的动力

D. 追求和谐目标

E. 运用小组治疗性因素

A. 休息时间

B. 多余工作时间

C. 施工本身造成的停工时间

D. 与施工过程工艺特点有关的工作中断时间

E. 与施工过程工艺特点无关的工作中断时间

A. 工作地点.在一个工作日内.任何时间有毒化学物质均不应超过的浓度

B. 24h内工作地点有毒化学物质的平均浓度

C. 8小时工作日.40小时工作周内工作地点有毒化学物质的平均浓度

D. 60分钟内工作地点有毒化学物质的最高浓度

A. 工作地点.在一个工作日内.任何时间有毒化学物质均不应超过的浓度

B. 24h内工作地点有毒化学物质的平均浓度

C. 8小时工作日.40小时工作周内工作地点有毒化学物质的平均浓度

D. 60分钟内工作地点有毒化学物质的最高浓度

A. 工作地点.在一个工作日内.任何时间有毒化学物质均不应超过的浓度

B. 24h内工作地点有毒化学物质的平均浓度

C. 8小时工作日.40小时工作周内工作地点有毒化学物质的平均浓度

D. 60分钟内工作地点有毒化学物质的最高浓度

A. 工作地点.在一个工作日内.任何时间有毒化学物质均不应超过的浓度

B. 24h内工作地点有毒化学物质的平均浓度

C. 8小时工作日.40小时工作周内工作地点有毒化学物质的平均浓度

D. 60分钟内工作地点有毒化学物质的最高浓度

A. 工作地点.在一个工作日内.任何时间有毒化学物质均不应超过的浓度

B. 24h内工作地点有毒化学物质的平均浓度

C. 8小时工作日.40小时工作周内工作地点有毒化学物质的平均浓度

D. 60分钟内工作地点有毒化学物质的最高浓度

A. 工作地点.在一个工作日内.任何时间有毒化学物质均不应超过的浓度

B. 24h内工作地点有毒化学物质的平均浓度

C. 8小时工作日.40小时工作周内工作地点有毒化学物质的平均浓度

D. 60分钟内工作地点有毒化学物质的最高浓度

A. 小组工作是一种社会工作的专业方法

B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

C. 小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题

D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标

E. 小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力

A. 紧扣小组目标

B. 组员的特征和能力

C. 经验分享环节

D. 社会工作者的喜好

E. 小组活动的基本要素

A. 成长小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所

B. 成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己

C. 社会工作者在成长小组建成后一般不必介入该小组的过程

D. 单亲家庭自强小组属于成长小组

E. 成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变

A. 个案工作

B. 小组工作

C. 社区工作

D. 社会工作研究

A. 不但与力的大小和方向有关，还与作用点有关

B. 只与力的大小和方向有关，与作用点无关

C. 只与作用点有关，而与力的大小和方向无关

D. 只与作用点和方向有关，与力的大小无关

A. 小组组员的问题共同性或相似性

B. 强调小组组员的民主参与

C. 运用小组治疗性因素

D. 分析问题的视角更加趋于结构取向

A. 对小组活动既想投入又想逃避

B. 在互动时有抗拒和防卫心理

C. 对社会工作产生较强的遵从倾向

D. 容易忽视自己在小组中的角色和能力

E. 可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置

A. 对小组活动既想投入又想逃避

B. 在互动时有抗拒和防卫心理

C. 对社会工作者产生较强的遵从倾向

D. 容易忽视自己在小组中的角色和能力

E. 可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置

A. 对家庭问题的治疗性

B. 分析视角的结构性

C. 对现有制度的反思性

D. 工作内容的政治性

E. 介入问题的宏观性

A. 强调小组组员的民主参与

B. 小组组员问题的共同性和相似性

C. 注重团体的动力

D. 组员间必须共同进退，组员个别需要并不重要

E. 小组过程中，组员学会完全认同小组工作者的决策

A. 国家和地方有关安全生产方面的方针、政策及法律法规

B. 建筑行业作业特点及其与安全生产的关系

C. 建筑施工人员安全生产方面的权利和义务

D. 本班组作业环境、作业特点和危险源

A. 国家和地方有关安全生产方面的方针、政策及法律法规

B. 建筑行业作业特点及其与安全生产的关系

C. 建筑施工人员安全生产方面的权利和义务

D. 本班组作业环境、作业特点和危险源

A. 国家和地方有关安全生产方面的方针、政策及法律法规

B. 建筑行业作业特点及其与安全生产的关系

C. 建筑施工人员安全生产方面的权利和义务

D. 本班组作业环境、作业特点和危险源

A. 国家和地方有关安全生产方面的方针、政策及法律法规

B. 建筑行业作业特点及其与安全生产的关系

C. 建筑施工人员安全生产方面的权利和义务

D. 本班组作业环境、作业特点和危险源

A. 国家和地方有关安全生产方面的方针、政策及法律法规

B. 建筑行业作业特点及其与安全生产的关系

C. 建筑施工人员安全生产方面的权利和义务

D. 本班组作业环境、作业特点和危险源

A. 国家和地方有关安全生产方面的方针、政策及法律法规

B. 建筑行业作业特点及其与安全生产的关系

C. 建筑施工人员安全生产方面的权利和义务

D. 本班组作业环境、作业特点和危险源

A. 国家和地方有关安全生产方面的方针、政策及法律法规

B. 建筑行业作业特点及其与安全生产的关系

C. 建筑施工人员安全生产方面的权利和义务

D. 本班组作业环境、作业特点和危险源

A. 国家和地方有关安全生产方面的方针、政策及法律法规

B. 建筑行业作业特点及其与安全生产的关系

C. 建筑施工人员安全生产方面的权利和义务

D. 本班组作业环境、作业特点和危险源

A. 国家和地方有关安全生产方面的方针、政策及法律法规

B. 建筑行业作业特点及其与安全生产的关系

C. 建筑施工人员安全生产方面的权利和义务

D. 本班组作业环境、作业特点和危险源

A. 国家和地方有关安全生产方面的方针、政策及法律法规

B. 建筑行业作业特点及其与安全生产的关系

C. 建筑施工人员安全生产方面的权利和义务

D. 本班组作业环境、作业特点和危险源

A. 国家和地方有关安全生产方面的方针、政策及法律法规

B. 建筑行业作业特点及其与安全生产的关系

C. 建筑施工人员安全生产方面的权利和义务

D. 本班组作业环境、作业特点和危险源

A. 本班组作业的安全技术操作规程

B. 项目施工的基本情况

C. 本班组施工生产作业特点

D. 班组安全活动制度及纪律

E. 多发事故的特点