更多“服务对象:“最近我和妻子总是吵架,我们总谈不到一块儿。”社会工作者:“你说你们总谈不到一块儿,能举一个例子说明一下吗?”在上述对话中,社会工作者应用的技巧是()。”相关的问题
第1题
服务对象:“最近我和妻子总是吵架,我们总谈不到一块儿。”社会工作者:“你说你们总谈不到一块儿,能举一个例子说明一下吗?”在上述对话中,社会工作者应用的技巧是()。
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第2题
社会工作者小张对服务对象说:“你上次告诉我,你很注意与儿子的沟通,但刚才从你的谈话中,我感到你不太与儿子交流。你与儿子的关系到底怎样呢?”社会工作者运用的个案工作技巧是()。
A.
澄清
B.
自我披露
C.
摘要
D.
对质
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第3题
在某小组活动的经验分享环节中,组员们在社会工作者小蔡的引导下,积极参与讨论与分享,但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法。此时,小蔡较适宜的表达有()。
A.
“小丽,小组是属于我们大家的。为什么你总是不说话呢?”
B.
“现在小组中有人一直不说话。我们可否花5分钟讨论一下这个问题?”
C.
“小丽,我们一直期待你告诉我们你的想法,为什么你还是不说话呢?”
D.
“有些较少发言的组员可能有很好的想法,小丽,可否谈谈你的想法?”
E.
“下面做一个活动,请那些很少分享的组员准备好,我们会邀请各位分享。”
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第4题
在某小组活动的经验分享环节中,组员们在社会工作者小蔡的引导下,积极参与讨论与分享,但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法。此时,小蔡较适宜的表达有()。
A.
“小丽。小组是属于我们大家的,为什么你总是不说话呢”?
B.
“现在小组中有人一直不说话.我们可否花5分钟讨论一下这个问题”?
C.
“小丽。我们一直期待你告诉我们你的想法,为什么你还是不说话呢”?
D.
“有些较少发言的组员可能有很好的想法,小丽,可否谈谈你的想法”?
E.
“下面做一个活动,请那些很少分享的组员准备好,我们会邀请各位分享”。
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第5题
在小组活动的经验分享环节中,总是会有一些组员参与不够积极,另一些组员则讲话过多,社会工作者面对这种情况时,以下做法中适宜的是()。
A.
"各位,小组是属于我们大家的,为什么你们总是不说话呢?"
B.
"现在小组中有人一直不说话,我们可否花5分钟讨论一下这个问题?"
C.
"讲话比较多的各位可否把机会让给说话少的人?"
D.
"有些较少发言的组员可能有很好的想法,你们可否谈谈你的想法?"
E.
"下面每个人用两分钟讲一讲你对刚才活动的感受."
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第6题
社会工作者专业实习生小林开展了一个青少年成长小组,小组活动开始时,小林问大家以后想从事什么样的工作,组员们一脸茫然,盼盼回答∶"没想过""不知道",活动结束后,小林觉得组员不配合,感觉很受挫,向督导者诉说,督导者为他示范了小组活动开场的技巧,下列表述中,运用了开场技巧的有()。
A.
"首先让我们来想象一下10年后的自己会是什么样子的"
B.
"我在像你们一样大的时候也很茫然,对于未来有许多不确定"
C.
"这里有几张图片,大家选一张,根据图片描述一下自己的未来生活"
D.
"是不是大家对未来觉得迷茫?那我们一起来谈谈迷茫的原因,好吗?"
E.
"我们今天讨论三个问题∶以后想做的工作,工作的前景,需要具备的能力"
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第7题
社会工作者:“你现在和父亲的关系如何?”服务对象:“普普通通,我现在有自己的家,见他的次数比较少。”社会工作者:“你说的普普通通是指……”上述对话中,社会工作者第二次说话时运用的技巧是()。
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第8题
社会工作者与服务对象面谈时有如下对话:服务对象:“我和妻子的关系很差,最近在想要不要离婚”。社会工作者:“哦”。服务对象:“我们结婚好几年了,开始时关系很好,但最近这半年就越来越差”。社会工作者:“哦”。服务对象:“半年前我开始失业,一直找不到工作,她就经常骂我没出息”。社会工作者:“你失业这半年来,和妻子的关系越来越差,尤其是她经常骂你没出息,你觉得她不理解你的苦衷……”这段对话中,社会工作者使用的技巧是()。
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第9题
服务对象:“我从小生活在贫困的环境中,父母文化水平不高,不能给我提供什么优越的先天环境,不论我做什么,都是靠我自己。”社会工作者:“哦,还有呢?”服务对象:“我在大学期间半工半读,通过自己的努力终于毕业了。”社会工作者:“嗯,确实是挺辛苦的。”服务对象:“我好不容易找到一个比较好的工作,前一阵领导还说要给我升职。没曾想到,就因为张某在背后给领导送钱,说我的坏话,我不仅没有升职还被降职了,我简直恨死张某了,我们家就指着我这点工资了!”社会工作者:“您刚才说的话,我的理解是,因为张某说你的坏话,从而导致你工作地位不保还造成收入的减少。您还有什么需要补充的吗?”请问在上述案例中,社会工作者运用了个案会谈中引导性技巧()技巧。
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第10题
某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧,在一次组员分享活动中,组员甲说:“我觉得自己真失败,根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说:“我也有同样感觉,当一个好家长太难,真是力不从心。”组员丙说:“我觉得这个社会的问题太多,我不知道怎么才能成为好爸爸。”此时,社会工作者拟用提问技巧深入了解原因,其适当的表述是()
A.
“你们的发言好像跑题了,让我们回到主题好吗?”
B.
“你们的发言各有各的道理,家家都有难念的经,是不是这样?”
C.
你们的发言说到想做个好爸爸好妈妈真不容易,我们在下周小组活动中将重点讨论这个问题。?
D.
“你们的发言说到各种感觉,能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体心情?”
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第11题
你作为一名社会工作者与你的服务对象甲对话如下:社会工作者:“您有很多话题(问题)想谈,但因为时间有限,您这次最想谈的话题是什么?其他的我们放在以后。”甲:“我想找你帮忙主要是因为我自己总是失业,对自己的工作能力很怀疑……”本案中你采用的引导性技巧是()。
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第12题
你作为一名社会工作者与你的服务对象甲对话如下:社会工作者:“您有很多话题(问题)想谈,但因为时间有限,您这次最想谈的话题是什么?其他的我们放在以后。”甲:“我想找你帮忙主要是因为我自己总是失业,对自己的工作能力很怀疑……”本案中你采用的引导性技巧是()。
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第13题
服务对象:“他这样对我太过分了,我对他已经算是仁至义尽了。”社会工作者:“你能解释一下‘仁至义尽’的意思吗?”上述对话中,社会工作者运用的技巧是()。
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第14题
在倾听了一对夫妻对孩子的许多不满和抱怨之后,社会工作者采用聚焦技巧将这对夫妻的注意力集中到需要解决的问题上。下列回应中,正确的是()。
A.
“你们对孩子有许多不满,目前你们最想解决的是什么?”
B.
“你们对孩子有许多不满,让我们从最让你们头痛的地方开始。”
C.
“你们对孩子有许多不满,平时遇到这些情况,你们是怎么处理的?”
D.
“你们对孩子有许多不满,但一下子又无法解决,你们认为该怎么办?”
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第15题
在倾听了一对夫妻对孩子许多不满和抱怨之后,社会工作者采用聚焦技巧将这对夫妻的注意力集中到需要解决的问题上。下列回应中,正确的是()。
A.
“你们对孩子有许多不满,目前你们最想解决的是什么?”
B.
“你们对孩子有许多不满,让我们从最让你们头痛的地方开始”。
C.
“你们对孩子有许多不满,平时遇到这些情况,你们是怎么处理的?”
D.
“你们对孩子有许多不满,但一下子又无法解决。你们认为该怎么办?”
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第16题
翟帅帅从小和爷爷奶奶生活在农村,他的父母只有在节假日才回老家看他。后来他上初中时进城和父母一块居住,但是他和父母的关系很生疏。长大成家后更是与父母很少来往。他父亲求助于社会工作者房伟希望他能开导帅帅多回家看看。房伟找到翟帅帅问他:“现在你已经成家了,之前你父母的做法也是迫不得已。现在他们老了,你为什么不愿意多回家看看?”翟帅帅:“感觉不亲,现在我也很忙。”房伟:“你说的不亲是什么意思?”上述对话中,社会工作者第二次说话时运用的技巧是()。
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第17题
下列对话记录中,属于个案会谈引导性技巧的有()
A.
您刚刚讲述了大儿子的家庭问题、小儿子的婚姻问题以及老伴的照顾问题……
B.
这次我们先来谈谈您老伴的照顾问题,好吗?
C.
老伴的病情让您感到很担忧,也很无助……
D.
您觉得大儿媳妇是故意跟您作对的,是吗?
E.
您总说小儿子的未婚妻不好,但我发现她天天来看望您……
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第18题
服务对象:“这次我要是考不上博士,我会成为我们同学的笑话的,大家一定会对我指指点点,那真可怕!”社会工作者:“唔,那我们先看看大家会怎么想?”服务对象:“可能会不理我吧,还会说我坏话”。社会工作者:“会一直不理您吗?会说你什么坏话呢”服务对象:“那倒是,只是他们心理会想我也不过如此”社会工作者:“您看,您所说的‘真可怕’会成为事实吗?”服务对象:“呵呵,也许我把事情夸大了”。上述对话中,社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的()技巧。
A.
自我表露
B.
替代性选择
C.
理性功课
D.
去灾难化
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第19题
社会工作是社会工作者有意识、有目的地运用社会工作方法,帮助或协助服务对象走出困境、发挥自身潜能、参与社会生活的过程。下列关于社会工作基本过程模式的说法正确的是()。
A.
社会工作是一个不断促使服务对象改变、逐步达到目标的过程
B.
社会工作的服务过程是社会工作者单向为服务对象服务的过程
C.
社会工作是一个循环往复的过程
D.
社会工作是在不断变化的社会环境中进行的
E.
在助人过程中,社会工作者是主体,服务对象是客体
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第20题
服务对象:“我觉得自己真是个失败的母亲,太关心孩子啦!我的严格管教,不但没有让孩子的学习成绩提高,反而让我们的关系越来越远。”为了重塑服务对象的认知,社会工作者适宜的回应是()。
A.
“你对孩子过于严格,当然不利于你们之间的相处,孩子怎么会喜欢你?”
B.
“你在管教孩子上认识到了自己的问题,这非常好,那你之后有什么打算呢?”
C.
“你这样的想法,是因为你相信自己可以用更好的方式来教育孩子,而不是说你很失败”
D.
“你一下子说自己失败,又说自己关心孩子,这两者之间不是很矛盾吗?我觉得你要好好想想”
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第21题
服务对象张昊:“我的好多同学一个月都能挣上万块,而我一个月才3000块钱的工资,真是太少了。”社会工作者李曼:“我很理解你的感受,但是你刚刚也说了,你的生活比起你的那些同学要轻松快乐多了,这不是比他们要好很多吗?”上述对话中,李曼运用了()技巧。
A.
反映感受
B.
理性功课
C.
对质
D.
去灾难化
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第22题
某学校班主任向社会工作者小陈反映,学生小星最近变得沉默寡言,学习成绩明显下降。小陈了解到小星父母平时忙于工作,很少与孩子交流,拟运用心理社会治疗模式对小星父母进行服务,下列谈话中,体现非反思性技巧的有()。
A.
“你们平时都忙于工作,一定很辛苦吧。晚上一般几点回家?”
B.
“你们平时工作都很忙,建议让孩子来我们机构参加‘四点半课堂’,可能会有帮助。”
C.
“你们平时工作都很忙,我其实也很理解和同情你们的现状。”
D.
“小星妈妈,您要是有什么情绪,就直接说出来吧,有时候压力太大是需要宣泄一下的。”
E.
“你们平时都忙于工作,没时间管孩子。是不是你们小时候也这样?”
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第23题
服务对象:“我的命真苦啊,生了两个儿子。大儿子交了坏朋友,结果蹲了监狱,儿媳扔下女儿就走掉了,我只好跟老头子靠喂米粉和粥养大了孙女。小儿子因为家里穷,到现在也没找到老婆,工作也不称心,在小区里做保安,你说谁家女儿肯嫁他呢?我老头最近查出来肺癌,我都不敢跟他说真话。哎,叫我怎么办呢……”社会工作者:“您家里发生了这么多事,让您非常操劳和担忧,我可以想象您承受着多大的压力。您刚刚讲述了大儿子的家庭问题、小儿子的婚姻问题以及老伴的照顾问题,这次我们先来谈谈您老伴的照顾问题,看看我们能为您做点什么,您看可以吗?”上述社会工作者的回应中,运用的个案工作会谈技巧有()。
A.
澄清
B.
摘要
C.
同理心
D.
对焦
E.
对质
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第24题
赵大爷的老伴去世多年,儿女都在省城工作。赵大爷是村老年协会的副会长,经常组织村里的老年人开展文娱活动,生活很充实。不久前,赵大爷突发脑梗,因救治不及时导致瘫痪在床,儿子和女儿轮流请假回来照顾赵大爷,与先前生活的落差和身体的痛苦,加之不想成为儿女的负担,让赵大爷有了轻生的念头,乡镇社会工作站的社会工作者走访时了解到赵大爷的情况,对赵大爷进了自杀风险评估。下列属于自杀风险直接线索的是()
A.
赵大爷口述让儿子记录立下了遗嘱
B.
赵大爷将银行卡交给儿子并告诉他密码
C.
赵大爷对儿女说“唉,真不如死了算了!”
D.
赵大爷对儿女说“我太麻烦你们了,没了我你们会过得轻松点。”
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第25题
检查服务对象的非理性信念是理清治疗理论的一个必要的环节。熟练的治疗师必须做到能准确判断服务对象的非理性信念。请判断下列说法中,属于非理性信念的是()。
A.
“我们夫妻俩都是清华博士毕业,我们的儿子一定也能上清华。”
B.
“我的梦想是当一个科学家,但我成绩不太好,这简直是白日梦。”
C.
“我从小生活很苦,现在参加工作了,希望生活可以慢慢好起来。”
D.
“疫情对各行各业的影响太大了,我儿子到现在还没找到工作,真让人着急。”
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第26题
在一节小组活动中,组员小莫正分享他的故事,已经讲了大约10分钟。组员小欢打断了他,“你讲的时间太长了,为什么你每次讲话都只想到你自己,从来不顾及我们的感受?”小欢的话令小莫感到愕然,小组随即一片沉默。此时社会工作者最适宜的回应是()
A.
小欢,我知道你的意思,但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢?
B.
小莫,对不起,小组是大家的,用来解决这个问题不适合,你的分享时间有些长了。
C.
谢谢小莫与我们分享!对小欢的意见我们待会再讨论,下面,我们先听其他的组员的分享,好吗?
D.
是的,这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了,小莫好像也已经意识到了,那我们继续往下进行吧。
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第27题
问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料,并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型,以下属于行为类型的提问是()。
A.
“你认为改善夫妻关系最重要的因素是什么”
B.
“过去的一个月你与丈夫(或妻子)一起单独吃过几次饭?”
C.
“丈夫与妻子的关系会影响孩子吗”
D.
“你认为你们的夫妻关系和谐吗”
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第28题
服务对象:“……我总是这样,我有时候想我是不是疯了。”社会工作者:“您刚才说的意思是,您一遇到有反对的意见,就觉得受不了了吗?”上述对话中,社会工作者使用的引领性技巧是()。
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第29题
社会工作者在为服务对象提供服务时,对于服务对象的模糊不清的表达,经常会用这样的表述:“听了您刚才的话,我的理解是……对吗”这是引导性技巧中的()。
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第30题
问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料,并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型,以下属于状态类型的提问是()。
A.
“你对××社工师事务所提供的服务满意吗”
B.
“过去一星期你上过网吧几次”
C.
“你是否曾经失业”
D.
“你认为你们的夫妻关系好吗”
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第31题
服务对象小王:“我知道自己容易冲动,可是,我向同事提意见,也是出于好意,他们就是不理解。现在,同事都说我太固执,没人愿意和我一起工作,但我觉得我没做错!”社会工作者的下列回应中,应用认知行为治疗模式中认知重塑治疗技巧的是()。
A.
“嗯,那你和我说说具体情况吧”。
B.
“嗯.那咱们商量一下怎么改变这种局面吧”。
C.
“嗯,那我去你单位和你的同事们聊聊,你同意吗”?
D.
“嗯,那咱们来模拟一下。看看你的想法是否合适”。
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第32题
某一社会工作者最近为一位性工作者开展服务。在交谈中,社工对服务对象说“每个人都应该为自己的人生做选择,这无可厚非,但是貌似你的选择对你目前的生活造成了困扰,我们一起探讨一下,来解除你的困扰如何?”在这一案例中,社工采取了什么样的社会工作价值观()。
A.
以人民为中心,回应社会需要
B.
注重民主参与
C.
尊重
D.
非批判
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第33题
社会工作者在引导服务对象探索自己过去的经验时,经常采用引导性技巧。下列社会工作者的回应中,运用引导性技巧的有()。
A.
“嗯……明白……”
B.
“你的意思是不是……”
C.
“我个人建议你应该……”
D.
“我们今天还是讨论一下……的问题吧”。
E.
“我发现你的想法和行为不一致,你如何看?”
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第34题
服务对象:“……我爱人经常对我发脾气,总是抱怨我只顾忙工作,从来不管家里的事……”社会工作者:“听您这么说,我的理解是您觉得爱人对您体谅不够,对吗?”上述对话中,社会工作者采用的会谈技巧是()。
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第35题
在一个男性施暴者小组中,一名组员说:“我老婆一天到晚唠叨不停,每天一回到家里,她就开始唠叨,一会儿说我没钱,一会儿又说我没用。我其实对她不错,她不把我惹急了我肯定不会动手的。”社会工作者回应说:“你对老婆不错,为什么还要动手、她真的那么讨厌吗?”社会工作者采用的技巧是()。
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第36题
“我听您说了您夫妻之间有许多问题,您觉得你们夫妻之间最大的障碍是在孩子的教育和父母的相处问题上,我的理解对吗?”这种会谈使用的技巧是()。
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第37题
下列关于社会工作价值观说法正确的是()。
A.
社会工作者应将资源投放给有潜能的人
B.
社会工作者的目标是让人们适应社会,而不是改变社会
C.
社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体
D.
个人应发挥潜能以实现社会功能,从而完成自我实现
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第38题
下列关于社会工作价值观说法正确的是()。
A.
社会工作者应将资源投放给有潜能的人
B.
社会工作者的目标是让人们适应社会,而不是改变社会
C.
社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体
D.
个人应发挥潜能以实现社会功能,从而完成自我实现
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第39题
社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈,那么对于个案会谈的安排,社会工作者需要进行()工作。
A.
社会工作者与服务对象制订计划
B.
阅读张某的相关资料,约定会谈的时间和地点,对会谈的场地进行布置
C.
在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容,会谈的中间直接与案主互动,会谈的结尾总结经验
D.
在会谈内,社会工作者明确行动任务的各项要求,约定对会谈外行动任务的检查时间和要求
E.
社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断
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第40题
社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈,那么对于个案会谈的安排,社会工作者需要进行()工作。
A.
社会工作者与服务对象制订计划
B.
阅读张某的相关资料,约定会谈的时间和地点,对会谈的场地进行布置
C.
在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容,会谈的中间直接与案主互动,会谈的结尾总结经验
D.
在会谈内,社会工作者明确行动任务的各项要求,约定对会谈外行动任务的检查时间和要求
E.
社会工作者对服务对象进行预估和问题分析
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第41题
社会工作者在引导服务对象探索自己过去的经验时,经常采用引导性技巧。下列社会工作者的回应中,运用引导性技巧的有()。
A.
“嗯……明白……”
B.
“你的意思是不是……”
C.
“我个人建议你应该……”
D.
“因为时间有限,您这次最想谈的话题是什么?”
E.
“我发现你的想法和行为不一致,你如何看?”
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第42题
服务对象:“我对现在的人际关系很失望,觉得朋友也都不可靠。你看过网上那段视频吗?朋友也会出卖你的。”社会工作者:“你觉得朋友总是让你很失望,你不相信他们,可关系是相互的,你有没有想过自己的问题?”上述对话中,社会工作者采用的技巧是()。
A.
自我披露
B.
澄清
C.
认知重塑
D.
对质
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第43题
在实际的个案面谈中,社会工作者向服务对象建议:“您有很多话题(问题)想谈,因为时间有限,您这次最想谈的话题(问题)是什么?其他的我们放在以后。”,社工运用的个案会谈技巧是()。
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第44题
服务对象:“我最近很努力的,我也想好好读书,可上课老师讲的我根本听不懂,听听就想睡觉,回家作业也不会做,又没人帮我,所以只好上网和朋友们打网游了。”社会工作者:“你说你很努力,也想好好读书,可遇到困难后又去打游戏了,你的想法和行动不一致,你有没有尝试改善这种状态呢?”上述对话中,社会工作者运用的个案面谈技巧是()
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第45题
服务对象:“我最近很努力的,我也想好好读书,可上课老师讲的我根本听不懂,听听就想睡觉,回家作业也不会做,又没人帮我,所以只好上网和朋友们打网游了。”社会工作者:“你说你很努力,也想好好读书,可遇到困难后又去打游戏了,你的想法和行动不一致,你有没有尝试改善这种状态呢?”上述对话中,社会工作者运用的个案面谈技巧是()。
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第46题
社会工作专业大三学生小李暑假期间到某养老院实习。养老院里的张爷爷常常违反规定偷偷在房间里使用电磁炉做饭,工作人员一劝阻他,他就大发脾气,还接二连三地投诉养老院。院长希望小李能运用专业方法做张爷爷的工作。小李找张爷爷几次,他都不理睬,表示跟一个年轻人没什么可谈的。小李向督导老蔡求助,老蔡的下列回应中,最恰当的是()
A.
“一线服务肯定会遇到很多困难,你要耐心点儿,多去找他几次”。
B.
“我知道你现在不好受,但是你要坚持专业理念,可不能轻易放弃”。
C.
“这种情况正说明你实务经验不足,你还很年轻,慢慢在实践中磨炼”。
D.
“我理解你的感受,你能不能多了解一些张爷爷的情况,再去沟通呢?”
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第47题
社会工作专业大三学生小李暑假期间到某养老院实习。养老院里的张爷爷常常违反规定偷偷在房间里使用电磁炉做饭,工作人员一劝阻他,他就大发脾气,还接二连三地投诉养老院。院长希望小李能运用专业方法做张爷爷的工作。小李找张爷爷几次,他都不理睬,表示跟一个年轻人没什么可谈的。小李向督导老蔡求助,老蔡的下列回应中,最恰当的是()。
A.
“一线服务肯定会遇到很多困难,你要耐心点儿,多去找他几次”
B.
“我知道你现在不好受,但是你要坚持专业理念,可不能轻易放弃”
C.
“这种情况正说明你实务经验不足,你还很年轻,慢慢在实践中磨炼”
D.
“我理解你的感受,你能不能多了解一些张爷爷的情况,再去沟通呢?”
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第48题
小明14岁,父亲工作繁忙,与小明交流很少;母亲对小明要求严格,事事包办、处处操心。期中考试小明考了班级后几名,母亲狠狠地训斥了小明一顿。父亲回家后,母亲又责怪父亲,引起了夫妻间的激烈争吵。小明觉得家里再也待不下去,第二天就离家出走了。三天后,父母在同学家里找到了小明,但小明拒绝回家。母亲十分忧虑,于是向社会工作者求助。社会工作者与小明的母亲进行了第一次面谈,主要对话内容如下:母亲:“辛辛苦苦养他这么大,现在他却离家出走,我实在是很伤心。请你帮帮我,快劝我儿子回家吧。”社会工作者:“我能理解你现在的心情,也很愿意帮助你,我们可不可以商量一下具体该做些什么呢?”母亲:“这是他同学家的地址,你赶快去劝劝他。”社会工作者:“我听了你的讲述,觉得你儿子的问题也与你平时的态度有关,能不能一起探讨一下呢?”母亲:“我怎么会有问题?我为儿子付出了那么多心血!要怪就怪他爸爸,一天到晚不在家,只顾着忙工作,回家就骂儿子,一点也帮不了我,要谈你就找我丈夫去谈吧。”社会工作者:“那你今天来找我,就是希望让我帮你劝儿子回家?”母亲:“是的,请你尽快帮我吧,我实在是没有办法了。”社会工作者:“好的,我明白了,我会马上找他的。”接案会谈就此结束。【问题】结合本案例,指出社会工作者在上述接案面谈中没有完成的主要任务有哪些,并说明理由。
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第49题
关于社会工作价值观的说法,正确的有()。
A.
社会工作者应当使用统一规范的服务方法回应服务对象的需求
B.
社会工作者在与服务对象分享个人感受时不能宣泄负面情绪
C.
社会工作者对服务对象要保持尊重与接纳的态度
D.
社会工作是价值主导的专业,但社会工作者不能将自身价值观强加于服务对象
E.
社会工作者即使出于好意,一般也不可以代替服务对象做决定
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第50题
关于社会工作特点的说法,下列选项正确的是()。
A.
社会工作强调自上而下开展工作
B.
社会工作者与服务对象双方合作
C.
是一种志愿服务
D.
社会工作管理人们的社会福利
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