A. 危机介入
B. 理性情绪治疗
C. 认知行为
D. 精神分析
搜题
第1题
A. 危机介入
B. 理性情绪治疗
C. 认知行为
D. 精神分析
第2题
A. 你总说要戒酒,结果一次比一次喝得凶!
B. 你要是再不戒酒,你的健康就得出问题!
C. 我觉得你可以去XX医院找大夫帮忙戒酒。
D. 你的体检报告里好多指标不正常,都跟喝酒有关。
第3题
A. 开发李然的潜能
B. 情感支持
C. 发展支持系统
D. 运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
E. 学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决小范的问题
第4题
A. 开发张强的潜能
B. 情感支持
C. 发展支持系统
D. 运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
E. 学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决张强的问题
第5题
A. 社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
B. 社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析
C. 社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件
D. 社会工作者对王某做危险性判断
第6题
A. 社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
B. 社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析
C. 社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件
D. 社会工作者对王某做危险性判断
第7题
A. 心理动力反思
B. 探索一描述一宣泄
C. 现实情况反思
D. 人格发展反思
第8题
A. 心理动力反思
B. 探索一描述一宣泄
C. 现实情况反思
D. 人格发展反思
第9题
A. 精神分析
B. 生态系统
C. 增加权能
D. 认知行为
第10题
A. 对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务
B. 社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题
C. 社会工作者分析问题时的基本观点是“人在情境中”
D. 服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点
E. 社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助
第11题
A. 社会工作是在一定的社会福利制度框架下,根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业性的活动
B. 社会工作最早出现在18世纪末19世纪初
C. 由于各国、各地区的经济社会结构不同,具体问题不同,解决问题的方法不同,因此人们对社会工作内涵的表述也有所不同
D. 社会工作指的是非营利的、服务于他人和社会的专业化、职业化的活动
第12题
A. 志愿者不属于困难人群,不应成为小王的服务对象,小王应该向领导解释自己的专业,将该项工作转交给社区中其他工作人员。
B. 从我国对社会工作者的三种理解看,小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者,而小王是行政性社会工作者。
C. 小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下,运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。
D. 为社区中的志愿者提供指导和服务,并进行管理,也属于小王的专业工作范畴。
第13题
A. 会议主持人应以某种方式暗示讨论的方向,提示讨论的重点
B. 围绕如何解决问题,社会工作者可以引导组员运用头脑风暴法
C. 在冲突难以化解的情况下,可以考虑民主表决的解决办法
D. 组员发言都不积极的情况下,考虑指定发言和轮流发言的解决办法
第14题
A. 鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
B. 鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
C. 协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
D. 协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
第15题
A. 鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
B. 鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
C. 协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
D. 协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
第16题
A. 协助受助者确认社会工作者是改变自己的媒介
B. 协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的
C. 受助者自己是解决问题的主体
D. 协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴
E. 协助受助者明确无力感是可以改变的
第17题
A. 诚恳地倾听社会工作者的表述
B. 仔细研究和批阅社会工作者的工作记录和服务报告
C. 鼓励被督导者对服务对象的问题进行评价和判断
D. 培养被督导者自主思考和批判反思能力
E. 在社会工作者遇到难以解决的困难时,直接代替社会工作者处理问题
第18题
A. 引导张某参加创业者互助小组,以获得社会支持
B. 以解决问题为导向协助张某应对企业濒临破产的困境
C. 引导张某理解痛苦的经历也可以成为个人成长的意义和价值
D. 协助张某改变错误认知,鼓励他多尝试运用正面的思维方式
第19题
A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观
B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系,以及注重双方情感和体验的交流
C. 张同学长期逃学,社会工作者王某在为其提供服务过程中,与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学,用爱心和耐心感化他,而不是训斥他
D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中,并不注重服务对象的感受,主张提供非反思性直接治疗
第20题
A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观
B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系,以及注重双方情感的交流
C. 张同学长期逃学,社会工作者王某在为其提供服务过程中,与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学,用爱心和耐心感化他,而不是训斥他
D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中,并不注重服务对象的感受,主张提供非反思性直接治疗
第21题
第22题
A. 上班时间在外喝酒导致酒精中毒死亡
B. 在施工现场因阻止偷盗者而受到意外伤害
C. 在办公时间,办公室内被人因私寻仇杀死
D. 因工外出途中,由于交通事故造成重伤
E. 因与同事发生矛盾而被杀
第23题
第24题
A. 职工在企业里适应不良,向社会工作者咨询寻求帮助
B. 新进职工对企业内各项规章制度缺乏了解,需要帮助
C. 职工家庭关系失调,与社会工作者交流
D. 职工因工作和生活引起的无助问题,需要帮助
第26题
A. 社会工作者是指帮助他人的人
B. 社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人
C. 社会工作者是指从事社会工作的个体
D. 社会工作者不只是一个个体概念,也是一个团队概念
E. 社会工作者在很多情况下是在团队及其机构的直接支持下或以组织的形式开展工作的
第27题
A. 联系人
B. 教育者
C. 倡导者
D. 治疗者
E. 使能者
第28题
A. 人们遇到的问题完全是由个人原因引起的
B. 社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点,不能仅放在他(她)个人身上,要从与之相关的不同系统的角度分析问题着手
C. 受助者与各个系统之间的关系是动态的
D. 社会工作者必须不断地对受助者与环境的关系做出新的判断
E. 对服务对象的帮助要从整个生态系统出发,把它们的问题放到不同层面的系统中去看待和解决
第30题
A. 系统理论认为,受助者的问题来自于其所在的系统,而不是单纯的个人问题
B. 系统理论和社会工作专业坚持的“人在环境中”的观点是不同的
C. 生态系统理论深受达尔文“人在情境中”观念的影响
D. 社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的统合取向的社会工作概念
第31题
A. 对社会工作者过分依靠
B. 对社会工作者的帮助充满感激
C. 无精打采、失落而无助
D. 批评、攻击和挑战其他人
E. 不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等
第32题
A. 不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等
B. 对社会工作者过分依靠
C. 批评、攻击和挑战其他人
D. 无精打采、失落而无助
E. 对社会工作者的帮助充满感激
第33题
A. 和他的家人联系,给予李女士更多的情感支持,帮他渡过难关
B. 运用个案或者小组工作的方法,对更年期女性的紧张焦虑和恐惧情绪进行疏导
C. 普及更年期健康知识,协调整合社会资源为李女士提供服务
D. 整合社会力量帮助李女士解决社会生活中的难题,为他们营造舒心健康的生活环境
第34题
A. 给社会工作者讲授患者死亡的原因和相关知识
B. 给社会工作者讲授如何协助逝者家属的生活适应
C. 与社会工作者探讨所产生的负面情绪及解决的途径
D. 协助社会工作者认识到应用积极的情绪去替代负面情绪
第36题
A. 社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
B. 社会工作者要快速做出危险判断
C. 社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念
D. 社会工作者要有效稳定服务对象的情绪
E. 社会工作者协助服务对象解决当前的问题
第37题
A. 由张某承担,酒店无责任
B. 由酒店承担,但酒店可向张某追偿
C. 由张某承担,酒店承担补充赔偿责任
D. 由张某和酒店承担连带赔偿责任
第38题
A. 由张某承担,酒店无责任
B. 由酒店承担,但酒店可向张某追偿
C. 由张某承担,酒店承担补充赔偿责任
D. 由张某和酒店承担连带赔偿责任
第39题
A. 由张某承担,酒店无责任
B. 由酒店承担,但酒店可向张某追偿
C. 由张某承担,酒店承担补充赔偿责任
D. 由张某和酒店承担连带赔偿责任
第40题
A. 直接影响
B. 非理性信念理论
C. 集中焦点
D. 现实情况反思
第41题
A. 通过个案工作帮助小王缓解内心的无力感
B. 通过个案工作给小王输入权能以解决困难
C. 帮助小王加入肌肉萎缩症患者互助组织
D. 链接社会资源帮助小王改善居住的环境
E. 通过社会工作者的专家身份为小王提供建议
第42题
A. 社会工作者按照既定的目的带领和引导组员的过程
B. 小组工作是一种社会工作的专业方法
C. 社会工作者在小组工作中处于绝对的领导地位
D. 小组组员相互影响,通过面对面的互动共同解决面临的问题
E. 小组成员之间经验的相互影响,从而改善案主的社会功能
第43题
A. 行政管理倾向于用行政力量解决问题
B. 社会工作通过服务化解矛盾、解决问题
C. 行政管理的直接目标是维持管理机构稳定
D. 社会工作要达到维持社会秩序的效果
E. 在解决问题的方法上,社会工作要通过改变不尽合理的社会结构和制度环境来解决问题
第45题
A. 社会工作者按照既定的目标带领和引导组员的过程
B. 小组工作是一种社会工作的专业方法
C. 社会工作者在小组工作中处于绝对的领导地位
D. 小组组员相互影响,通过面对面的互动共同解决面临的问题
E. 小组成员之间经验的相互影响,从而改善服务对象的社会功能
第46题
A. 引导李老淡忘过去的经历,关注现实生活
B. 引导李老寻找往事的意义,珍惜当下生活
C. 引导李老回忆创伤的经历,给予心理治疗
D. 引导李老享受昔日的辉煌,忘却现实病痛
第47题
A. 注重实践
B. 互动合作
C. 多方协同
D. 强调专业方法
第48题
A. 倾听王丽的叙述,并且将王丽安排到安全的地方
B. 对王丽进行心理辅导
C. 提供咨询,告诉有关女性的保护措施和政策
D. 对王丽之前的体谅进行责备,并告诫王丽,以后家里的事情不能听之任之
E. 多与王丽沟通,建立信任、真诚的关系
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!