更多“20世纪60年代美国哥伦比亚大学的（）综合各种有关理论，把心理社会治疗模式加以发扬光大。”相关的问题
第1题
20世纪60年代美国哥伦比亚大学的（）综合各种有关理论，把心理社会治疗模式加以发扬光大。
A.
斯金纳
B.
汉密尔顿
C.
汉金斯
D.
霍利斯
点击查看答案
第2题
20世纪60年代美国哥伦比亚大学的（）综合各种有关理论，把心理社会治疗模式加以发扬光大。
A.
斯金纳
B.
汉密尔顿
C.
汉金斯
D.
霍利斯
点击查看答案
第3题
美国的（）在1930年首次使用了“心理社会”这个概念。
A.
霍利斯
B.
艾利斯
C.
汉金斯
D.
弗洛伊德
点击查看答案
第4题
美国的（）在1930年首次使用了“心理社会”这个概念。
A.
霍利斯
B.
艾利斯
C.
汉金斯
D.
弗洛伊德
点击查看答案
第5题
关于心理社会治疗模式的主要观点描述错误的是（）。
A.
“人在情境中”是心理社会治疗模式理论的核心概念
B.
心理社会治疗模式更关注服务对象的可以被意识到的、对当前生活的回应方式
C.
在心理社会治疗模式看来，环境具有整体性
D.
心理社会治疗模式认为，外部环境对人的影响可以划分为两种，一种是实际现实，另一种是社会心理现实
点击查看答案
第6题
20世纪30年代美国著名的心理学家（）提出操作性条件作用理论，并把操作性作用的原理运用到人的日常生活中的不适应行为的矫正上。
A.
斯金纳
B.
巴甫洛夫
C.
史华哲
D.
班杜拉
点击查看答案
第7题
亚琛大教堂、威斯敏斯特宫、科隆大教堂等欧洲著名古建筑，依次属于（）。
A.
英国、法国、法国
B.
德国、英国、德国
C.
英国、法国、德国
D.
法国、英国、德国
点击查看答案
第8题
亚琛大教堂、威斯敏斯特宫、科隆大教堂等欧洲著名古建筑，依次属于（）。
A.
英国、法国、法国
B.
德国、英国、德国
C.
英国、法国、德国
D.
法国、英国、德国
点击查看答案
第9题
20世纪50年代，美国斯坦福大学的莱维特（H.J.Leavitt）将人的生理学行为模式归纳为：（）。
A.
外部刺激→肌体感受（五感）→大脑判断（分析处理）→行为反应→目标的完成
B.
肌体感受（五感）→外部刺激→大脑判断（分析处理）→行为反应→目标的完成
C.
外部刺激→大脑判断（分析处理）→肌体感受（五感）→行为反应→目标的完成
D.
外部刺激→肌体感受（五感）→大脑判断（分析处理）→目标的完成→行为反应
点击查看答案
第10题
20世纪50年代，美国斯坦福大学的莱维特（H.J.Leavitt）将人的生理学行为模式归纳为：（）。
A.
外部刺激→肌体感受（五感）→大脑判断（分析处理）→行为反应→目标的完成
B.
肌体感受（五感）→外部刺激→大脑判断（分析处理）→行为反应→目标的完成
C.
外部刺激→大脑判断（分析处理）→肌体感受（五感）→行为反应→目标的完成
D.
外部刺激→肌体感受（五感）→大脑判断（分析处理）→目标的完成→行为反应
点击查看答案
第11题
20世纪50年代，美国斯坦福大学的莱维特(H.J.Leavitt)将人的生理学行为模式归纳为：（）。
A.
外部刺激→肌体感受(五感)→大脑判断(分析处理)→行为反应→目标的完成
B.
肌体感受(五感)→外部刺激→大脑判断(分析处理)→行为反应→目标的完成
C.
外部刺激→大脑判断(分析处理)→肌体感受(五感)→行为反应→目标的完成
D.
外部刺激→肌体感受(五感)→大脑判断(分析处理)→目标的完成→行为反应
点击查看答案
第12题
20世纪50年代，美国斯坦福大学的莱维特（H.J.Leavitt）将人的生理学行为模式归纳为：（）。
A.
外部刺激→肌体感受（五感）→大脑判断（分析处理）→行为反应→目标的完成
B.
肌体感受（五感）→外部刺激→大脑判断（分析处理）→行为反应→目标的完成
C.
外部刺激→大脑判断（分析处理）→肌体感受（五感）→行为反应→目标的完成
D.
外部刺激→肌体感受（五感）→大脑判断（分析处理）→目标的完成→行为反应
点击查看答案
第13题
20世纪50年代，美国斯坦福大学的莱维特（H.J.Leavitt）将人的生理学行为模式归纳为：（）。
A.
外部刺激→肌体感受（五感）→大脑判断（分析处理）→行为反应→目标的完成
B.
肌体感受（五感）→外部刺激→大脑判断（分析处理）→行为反应→目标的完成
C.
外部刺激→大脑判断（分析处理）→肌体感受（五感）→行为反应→目标的完成
D.
外部刺激→肌体感受（五感）→大脑判断（分析处理）→目标的完成→行为反应
点击查看答案
第14题
20世纪50年代，美国斯坦福大学的莱维特（H.J.Leavitt）将人的生理学行为模式归纳为：（）。
A.
外部刺激→肌体感受（五感）→大脑判断（分析处理）→行为反应→目标的完成
B.
肌体感受（五感）→外部刺激→大脑判断（分析处理）→行为反应→目标的完成
C.
外部刺激→大脑判断（分析处理）→肌体感受（五感）→行为反应→目标的完成
D.
外部刺激→肌体感受（五感）→大脑判断（分析处理）→目标的完成→行为反应
点击查看答案
第15题
（），美国芝加哥大学的教授尤金·法玛决定为市场有效性建立一套标准。
A.
20世纪50年代
B.
20世纪60年代
C.
20世纪70年代
D.
20世纪80年代
点击查看答案
第16题
治疗模式下的小组工作的实施原则有（）
A.
综合性原则
B.
建构性原则
C.
个别共同相结合原则
D.
开放性原则
E.
面对面原则
点击查看答案
第17题
（）对有效市场假设理论的阐述最为系统。
A.
法玛
B.
马可维茨
C.
特雷诺
D.
罗尔
点击查看答案
第18题
残疾人社会工作就是要把实务技能、理论知识和自我洞察力相结合。在这样的结合中，（）占据最重要的地位。
A.
理论知识
B.
实务技能
C.
自我洞察力
D.
自我省察力
点击查看答案
第19题
19世纪末20世纪初，欧洲各国逐步建立起现代社会保险制度，后来又延伸到美洲和大洋洲国家。其中，美国于（）通过了《社会保障法》，创立了国家干预的现代社会政策制度模式。
A.
1889年
B.
1925年
C.
1935年
D.
1946年
点击查看答案
第20题
下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是（）
A.
心理学家巴甫洛夫总结的经典条件作用理论
B.
美国著名的心理学家斯金纳提出的操作性条件作用理论
C.
美国心理学家班杜拉创立的社会学习理论
D.
美国的汉金斯创立的心理社会理论
点击查看答案
第21题
社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中，小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动，小组成员得到了成长，增强了其社会功能，并且提升了工作能力。在此案例中，小张运用（）模式开展小组工作。
A.
发展模式
B.
互动模式
C.
人本治疗模式
D.
心理社会治疗模式
点击查看答案
第22题
社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组，小柳协助这些老人正视自己的角色变化，学习适应退休后的生活。在小组内，有些退休老人主动表达自己的困惑，有些老人提出发展的意见，在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验；小柳也提出一些发展性的意见，最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于（）模式下的小组工作。
A.
行为治疗模式
B.
互动模式
C.
发展模式
D.
心理社会治疗模式
点击查看答案
第23题
社会工作者小张为某公司的十余名新入职员工开展自助小组。在工作中，小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动，小组成员得到了成长，增强了其社会功能，并且提升了工作能力。在此案例中，小张运用（）模式开展小组工作。
A.
发展模式
B.
互动模式
C.
人本治疗模式
D.
心理社会治疗模式
点击查看答案
第24题
20世纪60年代以前，大多数债券组合管理者采用的是（）。
A.
大量买入策略
B.
大量卖出策略
C.
买入并持有策略
D.
卖出到期策略
点击查看答案
第25题
在小组工作模式中，旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题，恢复和发展服务对象的社会功能的是（）。
A.
发展模式
B.
心理社会治疗模式
C.
互动模式
D.
社会策划模式
点击查看答案
第26题
在个案面谈过程中，服务对象小军反复强调自己要放弃学业，因为无论自己如何努力都考不好，是个生活的失败者，对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知，社会工作者较宜采用的服务模式是（）。
A.
人本治疗模式
B.
心理社会治疗模式
C.
理性情绪治疗模式
D.
任务中心模式
点击查看答案
第27题
在个案面谈过程中，服务对象小梁因为失恋，所以认为自己那儿都不好，从外貌到性格都有问题，甚至产生轻生的念头。然而，在社会工作者观察来看，小梁的相貌并不差，性格有点内向，都属于正常。针对小粱的这种状况，社会工作者较宜采用的服务模式是（）：
A.
人本治疗模式
B.
心理社会治疗模式
C.
理性情绪治疗模式
D.
任务中心模式
点击查看答案
第28题
中国近代的导游服务起步于（）。
A.
19世纪20年代
B.
19世纪60年代
C.
20世纪20年代
D.
20世纪60年代
点击查看答案
第29题
中国近代的导游服务起步于（）。
A.
19世纪20年代
B.
19世纪60年代
C.
20世纪20年代
D.
20世纪60年代
点击查看答案
第30题
根据法玛时间维度，（）主要包括证券交易的有关历史资料，如历史股价.成交量等。
A.
历史信息
B.
公开可得信息
C.
内部信息
D.
内幕信息
点击查看答案
第31题
常用的个案工作的服务模式包括（）。
A.
心理社会治疗模式
B.
社会目标模式
C.
理性情绪治疗模式
D.
家庭治疗模式
E.
危机介入模式
点击查看答案
第32题
社会工作专业对系统理论的应用始于（）。
A.
平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法
B.
米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式
C.
赫恩早期提出的全人或全貌的概念
D.
“人在情境中”的理论范式的推行
点击查看答案
第33题
20世纪50年代后。英美等国原来把老年人、精神病人和孤儿集中在社会服务机构中进行服务的弊端日益凸显。于是，欧洲各国强调把这些人放到社区中照顾，这种照顾模式被称为（）。
A.
社区照顾模式
B.
社区发展模式
C.
社区计划模式
D.
社区行动模式
点击查看答案
第34题
注重服务对象处理自己问题的权利和提高服务对象自身解决问题的潜在能力的是（）。
A.
理性情绪治疗模式
B.
认知行为治疗模式
C.
心理社会治疗模式
D.
任务中心模式
点击查看答案
第35题
目前，国内外应用比较普遍的社区工作模式有（）。
A.
地区发展模式
B.
社会策划模式
C.
社区照顾模式
D.
社区心理治疗模式
E.
社区行为治疗模式
点击查看答案
第36题
常用的个案工作的服务模式有（）。
A.
心理社会治疗模式
B.
认知行为治疗模式
C.
理性情绪治疗模式
D.
社会目标模式
E.
危机介入模式
点击查看答案
第37题
以人本主义心理学作为自己理论基础的治疗模式是（）。
A.
心理社会治疗模式
B.
认知行为治疗模式
C.
人本治疗模式
D.
理性情绪治疗模式
点击查看答案
第38题
社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（）。
A.
综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划
B.
带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络
C.
设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划
D.
致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力
E.
促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动
点击查看答案
第39题
社会工作者小赵在为服务对象开展个案工作时，注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见，并给予服务对象及时回馈，使服务对象体会到社会工作者的关心。请问小赵运用的个案模式是（）
A.
心理社会治疗模式
B.
认知行为治疗模式
C.
人本治疗模式
D.
任务中心模式
点击查看答案
第40题
社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关。相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于（）的理论假设。
A.
心理社会治疗模式
B.
危机介入模式
C.
行为治疗模式
D.
理性情绪治疗模式
点击查看答案
第41题
社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关。相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于（）的理论假设。
A.
心理社会治疗模式
B.
危机介入模式
C.
行为治疗模式
D.
理性情绪治疗模式
点击查看答案
第42题
我国自（）就将实行计划生育、控制人口数量、提高人口素质确立为国家的一项基本政策，比较有效地控制了人口数量、提高了人口素质。
A.
20世纪70年代末80年代初
B.
20世纪60年代
C.
20世纪60年代末70年代初
D.
20世纪80年代中期
点击查看答案
第43题
下列关于小组治疗模式的说法，不正确的是（）。
A.
治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善
B.
治疗模式遵循建构型原则，帮助小组成员学习新的行为，适应新的社会关系网络
C.
治疗模式遵循个别性与共同性相结合的原则
D.
在治疗模式中，组员获得的主要是根本性的治疗
点击查看答案
第44题
内容主要包括理论假设和治疗技巧的一种个案社会工作运用模式是（）。
A.
心理社会治疗模式
B.
行为主义治疗模式
C.
理性情绪治疗模式
D.
感性情绪治疗模式
点击查看答案
第45题
内容主要包括理论假设和治疗技巧的一种个案社会工作运用模式是（）。
A.
心理社会治疗模式
B.
行为主义治疗模式
C.
理性情绪治疗模式
D.
感性情绪治疗模式
点击查看答案
第46题
小强上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书，尽管他很努力用功，但是学习成绩一直不好，对此父母管教很严厉，有时候甚至会打骂他，他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时，他回答说因为自己学习不好，父母打骂是应该的。社会工作者应该采取（）治理模式帮助小强。
A.
认知行为治疗模式
B.
心理社会治疗模式
C.
理性情绪治疗模式
D.
危机介入治疗模式
点击查看答案
第47题
在个案工作的主要模式中，（）注重以服务对象为中心，并且创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要。
A.
心理社会治疗模式
B.
危机介入模式
C.
行为治疗模式
D.
人本治疗模式
点击查看答案
第48题
青少年行为问题的表现形式很多，比如：逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、神秘网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为。作为一名社会工作者，可以采用（）帮助治疗。
A.
心理社会治疗模式
B.
危机介入治疗模式
C.
人本治疗模式
D.
行为治疗模式
点击查看答案
第49题
现代安全生产管理理论、方法、模式进入我国的时间是()。
A.
20世纪50年代
B.
20世纪60年代
C.
20世纪70年代
点击查看答案
第50题
现代安全生产管理理论、方法、模式进入我国的时间是()。
A.
20世纪50年代
B.
20世纪60年代
C.
20世纪70年代
点击查看答案
搜题
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
