社区作为社会环境的构成要素之一，根据不同标准可划分为不同类型，包括以下（）类型。

A. 地域性社区和功能（精神）性社区

B. 农村社区和城市社区

C. 传统社区和现代社区

D. 边缘社区和偏远社区

E. 新社区和农村社区

A. 地域性社区和功能（精神）性社区

B. 农村社区和城市社区

C. 传统社区和现代社区

D. 边缘社区和偏远社区

E. 新社区和农村社区

A. 处于一定社会环境中的人需要改变自己的行为以符合社会期待

B. 各年龄段人士所受社会环境的影响相同

C. 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响

D. 人类能够改变社会环境

E. 人类行为与社会环境相互影响的力度相等

A. 处于一定社会环境中的人需要改变自己的行为以符合社会期待

B. 各年龄段人士所受社会环境的影响相同

C. 社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约

D. 人类行为也能一定程度上改变社会环境

E. 人类行为与社会环境相互影响的力度相等

A. 内部结构

B. 人数

C. 内部关系

D. 代际关系

A. 人的行为要适应社会环境

B. 社会环境影响人的行为

C. 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响

D. 人类行为与社会环境的非平衡性

A. 人的行为要适应社会环境

B. 社会环境影响人的行为

C. 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响

D. 人类能够改变社会环境

E. 人类行为与社会环境关系的非平衡性

A. 人的行为要适应社会环境

B. 社会环境影响人的行为

C. 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响

D. 人类能够改变社会环境

E. 人类行为与社会环境关系的平衡性

A. 个体行为要适应环境

B. 社会环境影响个人行为

C. 人类行为能够改变社会环境

D. 社会环境对人类行为的影响要大一些

E. 人类行为对社会环境的影响要大一些

A. 个人行为也可以改变社会环境

B. 人类行为对社会环境影响更大

C. 人类行为受遗传因素影响更大

D. 社会环境的变化影响人类行为

A. 功能性社区

B. 地域性社区

C. 现代社区

D. 经济型社区

A. 人的行为不能适应社会环境

B. 社会环境影响人的行为

C. 人类行为能够改变社会环境

D. 社会环境决定人类行为

A. 直接方法

B. 间接方法

C. 主观方法

D. 客观方法

E. 专业方法

A. 按性质划分，人的需要可以分为生理性需要和社会性需要

B. 从内容的角度采划分，人的需要可分为物质需要和精神需要

C. 按人们对需要的迫切程度来划分，人的需要可分为基本需要和中介需要

D. 按起源划分，人的需要可以分为生存需要和发展需要

A. 按性质划分，人的需要可以分为生理性需要和社会性需要

B. 从内容的角度来划分，人的需要可分为物质需要和精神需要

C. 按人们对需要的迫切程度来划分，人的需要可分为基本需要和中介需要

D. 按起源划分，人的需要可以分为生存需要和发展需要

A. 人类行为完全受社会环境的影响

B. 人类行为与社会环境之间的关系是平衡的

C. 入乡随俗体现的是人类行为对社会环境的影响

D. 人类行为与社会环境互相影响

A. 小组工作是一种社会工作的专业方法

B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

C. 小组组员在小组过程中面对面的互动，互相影响，共同解决所面对的问题

D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标

E. 小组可以划分为不同类型

A. 小组工作是一种社会工作的专业方法

B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

C. 小组组员在小组过程中面对面的互动、互相影响、共同解决所面对的问题

D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善服务对象的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标

E. 小组可以划分为不同类型

A. 生物因素

B. 社会因素

C. 心理因素

D. 同事因素

A. 对行动进行反思

B. 行动中认识

C. 行动中反思

D. 事先对行动方案进行反思

E. 只行动不反思

A. 生理因素影响人的成长

B. 社会因素影响人的成长

C. 人类行为影响社会环境

D. 心理因素影响社会环境

A. 生理因素影响人的成长

B. 社会因素影响人的成长

C. 人类行为影响社会环境

D. 心理因素影响社会环境

A. 社区成员可能具有相同的文化和风俗习惯

B. 社区成员在交往中彼此发生影响

C. 社区本身是一种社会组织

D. 社区对社区成员的行为不具有约束作用

E. 社区成员对社区的认同感会影响社区成员的行为

A. 本能行为和习得行为

B. 亲社会行为和反社会行为

C. 正常行为和偏差行为

D. 本能行为和正常行为

A. 无论政府部门还是民办机构，都是在“以人为本”的理念下为有需要的群体提供服务

B. 民办机构为不同群体提供多元化服务，机构内部由多个单位组成

C. 民办服务机构只有一种类型，服务对象较为单一

D. 政府的工作重点主要是提供法律责任内的服务、社会保障计划、服务策划和协调，提供和监督社会福利经费等

A. 问题解决团队

B. 跨专业团队（多功能型团队）

C. 医疗服务团队

D. 老人互助团队

A. 同辈群体

B. 社区文化

C. 家庭环境

D. 大众传媒

A. 非正式系统

B. 原生系统

C. 正式系统

D. 社会系统

A. 即将参加小组的成员对小组工作的认识

B. 即将参加小组的成员的问题和真实需求

C. 即将参加小组的成员的价值观的一致性

D. 即将参加小组的成员的年龄、职业等特点

A. 复杂性

B. 多样性

C. 层次性

D. 变动性

A. 与社会工作服务机构合作参与困境家庭的救助服务

B. 选择不同类型的困境家庭进行救助史的比较性硏究

C. 选取一个地区进行困境家庭救助状况的结构式访谈

D. 运用民政本部门已公布的社会救助年度数据进行分析

A. 青少年的行为受当前社会环境的影响较小

B. 大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大

C. 良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用

D. 人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的

A. 种族

B. 单位

C. 群体

D. 家庭

E. 文化

A. 农业环境、工业环境、生活环境等

B. 大气环境、水环境、土壤环境等

C. 城市环境、区域环境、流域环境等

A. 根据物料提升机的机构形式的不同，可以分成龙门架式和井架式两大类

B. 根据驱动方式的不同，可分为卷扬式和曳引式两类

C. 根据高度不同也可以分为高架体和低架体

D. 高度在50m以上的物料提升机称为高架提升机

A. 根据物料提升机的机构形式的不同，可以分成龙门架式和井架式两大类

B. 根据驱动方式的不同，可分为卷扬式和曳引式两类

C. 根据高度不同也可以分为高架体和低架体

D. 高度在50m以上的物料提升机称为高架提升机

A. 一只小盘股既可能是一只价值型股票，也可能是一只成长型股票

B. 股票基金按投资风格可分为六种类型

C. 股票基金的投资风格往往是根据基金所持有的全部股票市值的平均规模与性质的不同进行划分的

D. 基金的投资风格会根据市场环境进行调整

A. 评估服务对象行为方面的情况

B. 评估服务对象所处的社会环境

C. 评估影响服务对象的生物遗传因素

D. 评估社会环境与自然环境之间的互动情况

E. 评估服务对象与社会环境之间的互动情况

A. 改善亲子关系的服务

B. 改善夫妻关系的服务

C. 改善婆媳关系的服务

D. 家庭救助与帮扶

E. 改善邻里关系的服务

A. 为初级社会工作者提供专业支持

B. 为初级社会工作者提供心理支持

C. 为初级社会工作者提供行政支持

D. 为初级社会工作者提供资源支持

A. 丁克家庭规模较小，家庭关系较为简单，是现代社会最主要的家庭形式

B. 主干家庭是核心家庭在纵向上的延伸

C. 父母与一对已婚子女共同居住属于联合家庭

D. 父母与多对已婚子女生活在一起属于主干家庭

A. 丁克家庭规模较小，家庭关系较为简单，是现代社会最主要的家庭形式

B. 主干家庭是核心家庭在纵向上的延伸

C. 父母与一对已婚子女共同居住属于联合家庭

D. 父母与多对已婚子女生活在一起属于主干家庭

A. 自然环境

B. 社会环境

C. 物质财富

D. 精神财富

A. ①②③④⑤

B. ①②③④

C. ①③④⑤

D. ①③④

A. 包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任

B. 辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行

C. 需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童

D. 儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法

A. 只有数字类型可以作为排序的依据

B. 只有日期类型可以作为排序的依据

C. 笔画和拼音不能作为排序的依据

D. 日期类型不能作为排序的依据

E. 排序规则有升序和降序

A. 针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的治疗型学校社会工作

B. 帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的适应型学校社会工作

C. 帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的变迁型学校社会工作

D. 延伸到学校之外的社区一学校社会工作

E. 延伸到学校之外的社会一社区社会工作

A. 本能行为和习得行为

B. 亲社会行为和反社会行为

C. 正常行为和偏差行为

D. 本能行为和正常行为

A. 统计学标准

B. 社会规范与价值标准

C. 行为适应性标准

D. 个体主观体验

A. 人类行为都是基因遗传的结果

B. 人类行为都是后天环境塑造的结果

C. 人类行为都完全由心理因素驱动

D. 人类行为都是生理、心理和社会之间交互作用的结果