更多“开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容,而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容,以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是()。”相关的问题
第1题
开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容,而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容。以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是()。
A.
主要内容是自我认同、技能学习、团队精神和社会责任
B.
辅导方式要多以儿童为中心,以一对一的方式进行
C.
需要更多地聚焦社会边缘群体儿童,即困境儿童和困境家庭儿童
D.
儿童社会工作需要根据儿童的年龄,联合父母和教师,采用体验式的方法
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第2题
开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容,而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容,以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是()。
A.
包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任
B.
辅导方式要多以儿童为中心,以一对一的方式进行
C.
需要更多的聚焦社会边缘群体儿童,即困境儿童和困境家庭儿童
D.
儿童社会工作需要根据儿童的年龄,联合父母和教师,采用体验式的方法
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第3题
某社会工作服务机构在彩虹社区组织了夏令营活动,社会工作者小美策划的服务中有一项内容是联合父母,采用体验式方法,培养儿童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能、小美策划的上述服务是儿童社会工作中的()
A.
儿童问题辅导
B.
儿童社会化引导
C.
儿童支持服务
D.
儿童娱乐和休闲
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第4题
某社会工作服务机构与社区儿童绘本图书馆合作,面向社区内的学龄前儿童和家长开展“图书漂流”活动,并在暑期组织“悦读悦成长”社区亲子阅读大赛。这些工作旨在丰富儿童的社会活动、提升儿童自我认知能力和改善亲子关系。该机构的上述工作属于儿童支持服务中的()
A.
家庭辅导
B.
社会化引导
C.
亲职教育
D.
娱乐和休闲
E.
儿童问题辅导
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第5题
关于儿童社会服务,下列说法正确的是()。
A.
儿童服务指的是对幼儿和少年的服务
B.
儿童福利服务一般由政府和社会工作机构共同进行
C.
儿童服务的提供由政府负责
D.
对弃儿的救助属于最基本的儿童服务
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第6题
城市化进程中,许多农村家庭的父母进城打工,农村中因此多了许多失去父母照顾的“留守儿童”。社会工作者可以为“留守儿童”提供的直接服务包括()。
A.
心理辅导
B.
促进学校关注“留守儿童”学业
C.
生活技能辅导
D.
推动儿童立法修订
E.
自强训练小组
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第7题
小丽和小刚结婚两年后生了一个儿子,但是小丽一直想要一个女儿,生完孩子后小丽有点轻度的产后抑郁,不愿意看到孩子,甚至有时会打骂孩子,小刚十分担忧和郁闷,寻求社会工作者。社会工作者介入后,除了要给小丽做心理疏导以外,还需要为这对夫妻提供()服务。
A.
儿童健康成长理念和知识
B.
儿童支持服务
C.
补充和改善家庭监护状况
D.
家庭寄养服务
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第8题
某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务。该机构列出的下列工作目标中,属于社区工作过程目标的有()。
A.
开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查
B.
建立社区留守儿童活动中心
C.
协助社区连接服务留守儿童的外部资源
D.
培育居民关爱留守儿童的社区文化
E.
推动社区建立留守儿童的亲属支持网络
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第9题
促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一,那么促进儿童健康成长包括()内容。
A.
传播儿童健康成长知识和理念
B.
提供家庭支持服务
C.
开展儿童支持服务
D.
链接现有政策资源
E.
困境儿童父母就业援助
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第10题
传播儿童健康成长理念和知识是促进儿童健康成长的内容之一,而母婴保健服务又是传播儿童健康成长理念和知识的内容之一,那么以下选项中关于母婴保健服务中的儿童社会工作理解错误的是()。
A.
直接为准父母提供医疗服务
B.
保障医疗服务产生良好效果
C.
针对准父母和医务人员或机构开展的督促、监测、倡导、协调、研究等工作
D.
针对准母亲开展的健康服务工作
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第11题
传播儿童健康成长理念和知识是促进儿童健康成长的内容之一,而母婴保健服务又是传播儿童健康成长理念和知识的内容之一,那么以下选项中关于母婴保健服务中的儿童社会工作理解错误的是()。
A.
社工直接为准父母提供母婴保健服务
B.
向有育儿计划和已经怀孕的夫妇和家庭宣传优生优育知识
C.
联合医疗人员和机构督促母亲及其家庭按时接受母亲和婴儿需要的保健服务
D.
具体内容包括婚前保健和孕产期保健
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第12题
儿童社会工作中,对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整,但已经出现压力,如果不介入外部力量,则可能导致结构性问题,并对儿童的发展产生损害,如亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况,通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是()
A.
保护性服务
B.
补充性服务
C.
支持性服务
D.
替代性服务
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第13题
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》颁布实施后,各地积极行动。陆续建立了未成年人保护服务体系。某地未成年人保护中心计划采用“风险预防、发现报告、康复回归”的服务流程开展儿童保护。根据该服务流程,儿童社会工作者需要开展的工作内容包括()
A.
根据儿童的受侵害程度和父母的监护能力完成监护处置
B.
争取政策支持,建立跨部门的未成年人保护协调工作机制
C.
为进入国家替代照顾服务体系中的受侵害儿童寻找寄养服务
D.
依托公益慈善服务机构对辖区內有儿童侵害风险的家庭进行评估
E.
对照政策界定的服务对象,定期发放儿童津贴,提供基础福利服务
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第14题
促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一,促进儿童健康成长包括的()内容。
A.
传播知识和理念
B.
提供家庭支持服务
C.
开展儿童支持服务
D.
链接现有政策资源
E.
困境儿童父母就业援助
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第15题
某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动,为3-6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动,为7—14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据()特点而设计的。
A.
儿童性格
B.
儿童发展
C.
家长心理
D.
家长行为
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第16题
“儿童是国家的希望,民族的未来;是社会发展进步的基础。”这句话所表明了儿童的哪一个特点()。
A.
儿童是一个社会发展进步的基础
B.
儿童是每一个家庭的基础
C.
儿童是社会的重要组成部分
D.
童年是每一个人人生的基础,是人类发展和社会发展的基础
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第17题
为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导,为儿童提供休闲娱乐服务,为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。属于儿童社会工作的()。
A.
儿童保护服务
B.
补充性儿童福利服务
C.
支持性儿童福利服务
D.
替代性儿童福利服务
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第18题
儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法,以下选项中关于儿童友好社区理解不正确的是()。
A.
儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区
B.
儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区
C.
儿童友好社区是将儿童置于其关怀中心的社区
D.
儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区
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第19题
以家庭为中心的方法有其使用于自身的实务原则,那么下列选项中,属于家庭中心方法的实务原则的是()。
A.
在服务过程中,包括制订和落实服务计划,儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的
B.
在服务过程中,儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待
C.
儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况
D.
家庭寄养照料为了让儿童适应尽可能时间长
E.
凡有可能,家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活,避免发生亲子隔离创伤
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第20题
以家庭为中心的方法有其使用于自身的实务原则,那么下列选项中哪些是家庭中心方法的实务原则()。
A.
在服务过程中,包括制订和落实服务计划,儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的
B.
在服务过程中,儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待
C.
儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况
D.
家庭寄养照料为了让儿童适应尽可能时间长
E.
凡有可能,家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活,避免发生亲子隔离创伤
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第21题
社会工作者小张针对社区内外来务工人员较多,且大多工作忙碌无暇照管孩子的情况,在居委会支持下开办了“四点半学堂”,为下午放学后的儿童提供托管服务。下列“四点半学堂”的活动安排中,具有社会工作专业元素的有()。
A.
链接资源,策划相关学业的辅导活动
B.
帮助家长照管孩子
C.
为有需要的儿童举办素质教育活动
D.
督促儿童完成作业
E.
为家长提供家庭教育咨询辅导
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第22题
儿童社会工作具有促进儿童发展的功能,并不是直接为儿童提供生活照料和进行知识传授,它需要运作专业手法,达到()的功能。
A.
协助行为偏差儿童的矫治
B.
减少儿童对父母的依附性
C.
推动有关儿童的政策立法
D.
增强儿童未来的经济独立性
E.
促进儿童全面发展
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第23题
“惠新儿童中心”是一家专门服务脑瘫儿童的民办机构,中心的社会工作者发现,大多数脑瘫儿童的家庭存在以下问题:难以支付孩子的康复训练费用,缺乏独立生活能力的训练,脑瘫儿童的教育资源短缺,长期的照顾工作使这些儿童的父母身心疲惫,部分父母有不同程度的抑郁症状等。为帮助脑瘫儿童及其家庭,社会工作者宜采取的介入措施有()。
A.
倡导和发掘社会资源帮助脑瘫儿童及其家长
B.
等待政府出台相关政策,从根本上解决脑瘫儿童群体的困难
C.
建立脑瘫儿童家长的支持网络
D.
通过辅导提升脑瘫儿童父母应对问题的技巧
E.
协调教育和医疗康复部门,使脑瘫儿童得到应有的教育
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第24题
针对有些独生子女自私、没有集体观念的问题,儿童社会工作者小孙通过团体游戏和集体活动的形式,让他们学习如何与他人相处、如何与集体相处,增强了他们的集体责任意识。社会工作者小孙的做法是为独生子女提供()支持服务。
A.
儿童问题辅导
B.
儿童的娱乐和休闲
C.
儿童的社会化引导
D.
儿童的人际交往辅导
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第25题
为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导,为儿童提供休闲娱乐服务,为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。属于儿童社会工作中的()儿童福利服务。
A.
支持性
B.
补充性
C.
替代性
D.
儿童保护服务
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第26题
儿童社会工作方法主要有两种,其中一种就是以家庭为中心的方法,那么以下关于以家庭为中心的方法理解正确的是()。
A.
解决儿童成长过程中的问题
B.
针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式
C.
改善社区儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式
D.
在这里的家庭只包括原生家庭
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第27题
某地农村青壮年劳动力大量外出打工,留守儿童现象比较普遍某社会工作服务机构运用社会策划模式为这一地区的留守儿童提供服务。下列做法中,最能体现社会策划模式特点()
A.
增进村民参与,自下而上地倡导重视儿童发展问题
B.
开发村庄内部资源,以家庭互助方式照顾留守儿童
C.
开展直接服务,为出现行为问题的留守儿童提供辅导
D.
运用专业权威,根据理性原则设计留守儿童服务方案
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第28题
儿童社会属性的特点具体表现在()。
A.
童年是每一个人人生的基础
B.
儿童是每一个家庭的基础
C.
儿童是一个社会发展进步的基础
D.
儿童是家庭概念中的基本要素
E.
儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带
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第29题
小莹,12岁,患唇腭裂,性格内向,自卑。小莹父母想给小莹做手术,但手术周期长,费用高,给他们带来很大的经济和心理压力。为了帮助小莹,社会工作者可以提供的服务有()。
A.
保护性服务
B.
替代性服务
C.
支持性服务
D.
家庭服务
E.
个案辅导
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第30题
以家庭为中心的实务方法在实施过程中必须要遵循相应的实务原则,在众多原则中,社会工作者必须放在第一位的是()。
A.
在服务过程中,儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待
B.
在服务过程中,包括制订和落实服务计划,优先考虑儿童的安全和健康
C.
儿童社会工作者.必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况
D.
凡有可能,家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活,避免发生亲子隔离创伤
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第31题
以家庭为中心的实务方法在实施过程中必须要遵循相应的实务原则,在众多原则中,社工必须放在第一位的是()
A.
在服务过程中,儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待
B.
在服务过程中,包括制订和落实服务计划,优先考虑儿童的安全和健康
C.
儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况
D.
凡有可能,家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活,避免发生亲子隔离创伤
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第32题
儿童社会工作方法主要有两种,其中一种就是以家庭为中心的方法,那么以下关于以家庭为中心的方法理解正确的是()。
A.
解决儿童成长过程中的问题
B.
针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式
C.
改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式
D.
在这里的家庭只包括原生家庭
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第33题
小李发现邻居小张经常打骂女儿,于是向社会工作者小邓反映,希望小邓进行干预。小张表示打骂孩子是自己的家事,不用外人管。小邓告诉小张,不能用打骂的方式管教孩子,管教不当造成严重伤害将要承担相应的法律责任。小邓上述说法依据的基本价值理念是()。
A.
家长对儿童具有权威性
B.
儿童权利的保护和实现
C.
保障家庭利益的最大化
D.
儿童教育发展的最优化
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第34题
为了促进儿童健康成长,社会工作者不仅定期走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题,还联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养、幼儿早教等学知识讲座。社会工作者的上述工作属于儿童社会工作中的()服务。
A.
提供儿童救助
B.
促进儿童社会化
C.
提供家庭支持
D.
促进儿童身心健康
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第35题
儿童社会工作的提供由()共同进行。
A.
社区
B.
政府
C.
家庭
D.
学校
E.
社会工作机构
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第36题
当儿童由于父母死亡、疾病、吸毒、入狱、离家出走等原因不能得到父母照顾时,需要替代性服务。属于儿童替代性服务的有()。
A.
亲属照顾
B.
福利机构照顾
C.
家庭寄养
D.
收养
E.
托儿所照顾
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第37题
最基本的儿童社会工作包括()。
A.
培养儿童的艺术鉴赏能力
B.
对儿童受教育权的保护
C.
对残疾儿童的救助
D.
对受虐儿童的援助
E.
对童工的救助
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第38题
按照人类成长理论,人生发展的不同阶段会遇到不同的困难和问题,这就为社会工作服务提供了空间。()是人生中最弱小的阶段,当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题,就需要向他们提供服务。
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第39题
如果评估显示父母无法满足受害儿童康复和回归的需求,会临时或永久带离原生家庭,这属于()。
A.
儿童保护的发现和评估报告
B.
社区儿童福利服务和预防保护
C.
三合一的整体服务流程
D.
失依儿童的替代照料和康复回归
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第40题
下列各种针对留守儿童开展的服务中,()关注留守儿童身心发展特点,为儿童提供心理咨询,帮助儿童掌握人际交往技巧,从而提升儿童学习和生活适应能力。
A.
留守儿童成长服务
B.
留守儿童家庭服务
C.
青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.
留守儿童社区托管服务
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第41题
人的童年是人生的最弱阶段,当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题,就需要向他们提供服务。最基本的儿童服务包括()。
A.
对残疾儿童的救助
B.
对儿童的受教育权的保护
C.
对家长教育方式的培训
D.
对青年在恋爱过程中出现问题的辅导和帮助
E.
对童工的救助
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第42题
虽然社会在不断进步发展,但是儿童在成长过程中还是面临着很多的问题,以下()不是儿童面临的主要问题。
A.
儿童生存的问题
B.
儿童发展的问题
C.
儿童保护的问题
D.
儿童社会化的问题
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第43题
小丽和小刚结婚两年后有了个儿子,但是小丽一直想要一个女儿,生完孩子后小丽有点轻度的产后抑郁,不愿意看到孩子,有时甚至会打骂孩子,小刚十分的担忧和郁闷,寻求社工帮助。社工介入后,除了要给小丽做心理疏导以外,还需要为这对夫妻提供()服务。
A.
儿童健康成长理念和知识
B.
儿童支持服务
C.
补充和改善家庭监护状况
D.
家庭寄养服务
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第44题
以家庭为中心方法的实务原则包括()。
A.
儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的
B.
了解儿童需要和儿童及其家庭情况
C.
须为家庭外照料安置儿童提供必要的保障
D.
联合社区资源
E.
政策介入
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第45题
儿童友好社区建设倡导的方法是儿童社会工作另一项重要方法,下列选项中()是儿童友好社区的标志。
A.
社区能够保障儿童的基本需要得到满足
B.
社区有条件让儿童能与同伴见面和玩耍
C.
社区能够为儿童提供所需的教育、医疗和紧急庇护服务
D.
社区能够在其发展过程中发挥儿童的作用,尤其是在与儿童自身相关的社区事务中
E.
社区中家庭成员间以及家庭与家庭之间的关系和睦
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第46题
着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要,开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务,提升留守儿童学习、生活适应能力。属于农村留守儿童社会工作的()服务。
A.
留守儿童成长服务
B.
留守儿童家庭服务
C.
青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.
留守儿童社区托管服务
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第47题
一对无生育能力的夫妇收养了一个被遗弃的1岁女孩。3年后,养父因车祸去世,女孩被诊断为智力发育迟缓,养母因无太多技能,收入也不高,无力安排女孩进行早教治疗,向社会工作者求助。下列服务活动中,社会()
A.
向养母提供经济、康复等方面的帮助
B.
安排女孩到经济条件较好的家庭寄养
C.
将女孩送到儿童福利机构抚养
D.
为女孩寻找新的收养家庭
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第48题
案例:随着中国社会、政治、经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了“留守人员”,即农村留守儿童和农村留守老人。调查显示,截至2018年8月底,全国共有农村留守儿童697万人,从监护情况看,96%的农村留守儿童由祖父母或者外祖父母隔代照料,其余的4%是由其他亲友照料。“留守老人”以及其他亲戚远远达不到其作为监护人的角色要求,有诸多不尽如人意之处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。问题:.留守儿童有哪些需求?.针对农村留守儿童的现状,可以开展哪些服务?
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第49题
小玲,10周岁,在早年母亲离家出走后,一直与父亲生活。最近,小玲父亲因诈骗罪被判有期徒刑11年。小玲自父亲入狱后在邻居家暂时寄居。从为小玲创建健康成长的环境这一长远目标来看,此时,社会工作者应谋划为小玲提供()儿童福利服务。
A.
保护性
B.
替代性
C.
支持性
D.
补充性
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第50题
李静今年上小学三年级,父母对她的要求非常严格,每次考试都必须排在班级前5名,否则就要进行各种惩罚,而且还经常拿她与小区中的同龄孩子进行比较,这让李静感到很烦恼。在这次期中考试中,一心想要考第一名的李静动起歪念作弊,结果被监考老师发现,其科目被记零分。父母知道后对其破口大骂,尽管李静诚恳地承认了错误,但是其父母觉得很丢人,根本不听她的解释,这让李静感到十分伤心。社会工作师张菊了解情况后,决定走访李静的家庭,对李静进行个案辅导。张菊的服务属于()服务。
A.
替代性
B.
支持性
C.
保护性
D.
补偿性
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