近年来，随着互联网的快速发展，人们越来越多地进行网上购物，越来越频繁地使用移动支付，这些与互联网紧密相连的活动重塑了人们的消费方式，上述变化说明（）

A. 个人行为也可以改变社会环境

B. 人类行为对社会环境影响更大

C. 人类行为受遗传因素影响更大

D. 社会环境的变化影响人类行为

A. 火灾的扩散速度越来越快

B. 火灾迅速扑灭

C. 无明显变化

A. 志愿者不是机构的正式员工，他们有很高的自主性和自发性

B. 志愿者靠热情、兴趣和能力，而不是根据机构正式岗位的要求参与服务

C. 志愿者希望受到尊重、支持和肯定

D. 社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果

E. 志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化

A. 你如果不改变上网习惯。成绩越来越差，最后可能会留级

B. 有新闻报道.经常上网的人很容易患上颈椎病

C. 我也喜爱上网。但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了

D. 你已是高中生。也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊

A. 个人所拥有的资源可以分为个人资源和朋友资源

B. 一个人所拥有的社会支持网络越强大，越能更好地应对各种来自环境的挑战

C. 社会支持理论取向的社会工作强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用

D. 社会支持网络指的是一组个人之间的接触，通过这些接触，个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助和服务、信息并与新的社会接触

A. 你如果不改变上网习惯，成绩越来越差，最后可能会留级甚至被学校开除

B. 有新闻报道，经常上网的人很容易患上颈椎病

C. 我也喜爱上网，但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了

D. 你已是高中生，也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊

A. “你如果不改变上网习惯，成绩越来越差，最后可能会留级被学校开除。”

B. “有新闻报道，经常上网的人很容易患上颈椎病。”

C. “我也喜欢上网，但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了。”

D. “你已经是高中生，也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊！”

A. 与水接触的表面积越小，水化反应产物增长越慢，水化热越多，凝结，硬化速度越快。

B. 与水接触的表面积越大，水化反应产物增长越快，水化热越多，凝结，硬化速度越快。

C. 与水接触的表面积越小，水化反应产物增长越快，水化热越多，凝结，硬化速度越快。

D. 水接触的表面积越大，水化反应产物增长越快，水化热越少，凝结，硬化速度越慢。

A. 与水接触的表面积越小，水化反应产物增长越慢，水化热越多，凝结，硬化速度越快。

B. 与水接触的表面积越大，水化反应产物增长越快，水化热越多，凝结，硬化速度越快。

C. 与水接触的表面积越小，水化反应产物增长越快，水化热越多，凝结，硬化速度越快。

D. 水接触的表面积越大，水化反应产物增长越快，水化热越少，凝结，硬化速度越慢。

A. 与水接触的表面积越小，水化反应产物增长越慢，水化热越多，凝结，硬化速度越快。

B. 与水接触的表面积越大，水化反应产物增长越快，水化热越多，凝结，硬化速度越快。

C. 与水接触的表面积越小，水化反应产物增长越快，水化热越多，凝结，硬化速度越快。

D. 水接触的表面积越大，水化反应产物增长越快，水化热越少，凝结，硬化速度越慢。

A. 与水接触的表面积越小，水化反应产物增长越慢，水化热越多，凝结，硬化速度越快。

B. 与水接触的表面积越大，水化反应产物增长越快，水化热越多，凝结，硬化速度越快。

C. 与水接触的表面积越小，水化反应产物增长越快，水化热越多，凝结，硬化速度越快。

D. 水接触的表面积越大，水化反应产物增长越快，水化热越少，凝结，硬化速度越慢。

A. 社区照顾模式

B. 社区发展模式

C. 社区计划模式

D. 社区行动模式

A. 社区一学校社会工作

B. 家庭一学校社会工作

C. 治疗型学校社会工作

D. 变迁型学校社会工作

A. 社区

B. 政府

C. 家庭

D. 社会

E. 企业

A. 产业革命的完成

B. 世界经济的稳定增长

C. 交通运输工具的进步

D. 各国政府对发展旅游业的重视

E. 城市化进程加快

A. 为老年人提供代购服务

B. 为老年人发放生活补贴

C. 为老年人提供辅导服务

D. 为老年人建立支持网络

A. 志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化

B. 志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获

C. 社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果

D. 志愿服务机构的专业管理有利于更好地激励志愿者的服务意愿

A. 完善互联网销售服务

B. 专业投资顾问指导

C. 提升服务层次

D. 以上都是

A. 产业革命的完成

B. 世界经济的稳定增长

C. 交通运输工具的进步

D. 各国政府对发展旅游业的重视

E. 城市化进程加快

A. 互动模式下的小组以组员间的相互作用和相互影响来实现小组目标

B. 发展和提高小组成员的社会意识和潜能，发展他们实现社会变迁的责任心

C. 组员之间的“面对面”和密切的互动关系是小组存在和发展的动力

D. 小组工作者要向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用

A. 一般导向轮和曳引轮可以互换

B. 曳引轮可作为导向轮使用

C. 一般来说曳引轮与曳引钢丝间摩擦力越大越好

D. 一般来说导向轮与曳引钢丝间摩擦力越大越好

A. 改变行为

B. 改变观念

C. 改变想法

D. 改变看法

A. 可以增强青少年的固有观念和行为

B. 可以通过重复传播来改变青少年的行为

C. 可以使青少年改变其原有的立场

D. 可以使青少年的积极影响多过消极影响

E. 可以提供信息引导青少年的行为

A. 大众化

B. 广泛性

C. 季节性

D. 持续性

A. 大众化

B. 广泛性

C. 季节性

D. 持续性

A. 准备

B. 初期

C. 中期

D. 结束

A. 准备

B. 初期

C. 中期

D. 结束

A. 人群越多的地方

B. 泄漏数越多

C. 介质扩散越快

D. 介质危害程度越大

E. 地势越高

A. 介质危害程度越大

B. 泄漏数越多

C. 介质扩散越快

D. 人群越多的地方

E. 地势越高

A. 志愿者有很高的自主性和自发性

B. 志愿者在奉献时间、知识和技能的时候，更重视自我的收获

C. 受政府和社会赞助者的期待压力的影响，机构对志愿者的管理日趋严格

D. 社会越来越关注志愿服务所带来的负面影响

E. 志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化

A. 吊物不会在重力作用下越来越快

B. 有加速起升作用

C. 可在危险时将吊物锁止在原位不动

D. 有减速作用

A. 吊物不会在重力作用下越来越快

B. 有加速起升作用

C. 可在危险时将吊物锁止在原位不动

D. 有减速作用

A. 吊物不会在重力作用下越来越快

B. 有加速起升作用

C. 可在危险时将吊物锁止在原位不动

D. 有减速作用

A. 正确

B. 错误

A. 淘汰与报废

B. 检查与维修

C. 检查与检测

D. 需求与采购

A. 淘汰与报废

B. 检查与维修

C. 检查与检测

D. 需求与采购

A. 淘汰与报废

B. 检查与维修

C. 检查与检测

D. 需求与采购

A. 淘汰与报废

B. 检查与维修

C. 检查与检测

D. 需求与采购

A. 淘汰与报废

B. 检查与维修

C. 检查与检测

D. 需求与采购

A. 淘汰与报废

B. 检查与维修

C. 检查与检测

D. 需求与采购

A. 适当提高

B. 明显下降

C. 先下降，然后提高

D. 先提高，然后下降

A. 适当提高

B. 明显下降

C. 先下降，然后提高

D. 先提高，然后下降

A. 笔画的线条化

B. 字形的符号化

C. 书写的美观化

D. 字集的标准化

E. 结构的规范化

A. 笔画的线条化

B. 字形的符号化

C. 书写的美观化

D. 字集的标准化

E. 结构的规范化

A. 越来越小受拉区

B. 越来越小受压区

C. 越来越大受拉区

D. 越来越大受压区

A. 越来越小,受拉区

B. 越来越小,受压区

C. 越来越大,受拉区

D. 越来越大,受压区

A. 懒散

B. 求全

C. 忙于个人事务

D. 希望有更多的时间

E. 求安全

A. 发挥自己的潜能

B. 相互理解、相互支持

C. 学习新知识，改变原来不正确的看法和解决方式

D. 重塑人格

A. 某大学动物保护协会

B. 某大学一个科研小组

C. 某社区一个老年棋社

D. 某高中一个黑社会团体

A. 道德与法律都是人们的社会行为规范

B. 道德与法律的内容相互渗透，在社会上占统治地位的道德要求常常明文规定在法律里

C. 二者建立在同一经济基础上，并随着经济基础的发展变化而发展变化

D. 道德与法律的目标不相一致