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我国目前教育救助方式主要包括()。

A. 提供教育机会

B. 提供教育补助

C. 心理能力建设

D. 家庭经济救助

E. 学业救助

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第1题

我国目前教育救助方式主要包括()。

A. 提供教育机会

B. 提供教育补助

C. 心理能力建设

D. 家庭经济救助

E. 学业救助

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第2题

我国目前的教育救助不包括()。

A. 提供心理咨询

B. 发放学习用品

C. 家庭救助

D. 发放助学金

E. 课后辅导作业

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第3题

2014年颁布,2019年修订的《社会救助暂行办法》进一步规定教育救助是我国社会救助体系的一个重要部分。教育救助的对象包括()。

A. 最低生活保障家庭成员

B. 特困供养人员

C. 不能入学接受义务教育的残疾儿童

D. 小康家庭的儿童

E. 正在城市流浪乞讨度日的人员

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第4题

我国城乡特殊困难未成年人教育救助的对象包括():

A. 持有农村五保供养证的未成年人

B. 持有城乡最低生活保障证和农村特困户救助证家庭的未成年子女

C. 农村中无生活来源的未成年人

D. 城市中的困难家庭的未成年子女

E. 父母均已去世的未成年子女

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第5题

社会救助的体系包括()。

A. 最低生活保障

B. 特困人员救助供养

C. 政府救助

D. 受灾人员救助

E. 住房救助

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第6题

小明是小学五年级学生,从小被遗弃,生活在儿童福利院,小明的教育问题由()负责保障。

A. 福利院所属片区内学校

B. 民政部门

C. 教育部门

D. 福利院所在街道办事处

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第7题

下列说法错误的是()。

A. 教育救助的对象包括符合救助条件的最低生活保障家庭成员、特困供养人员

B. 申请就业救助的,应当向住所地街道、社区公共就业服务机构提出

C. 教育救助不仅包括义务教育阶段还包括高中教育、普通高等教育阶段

D. 无正当理由拒绝接受介绍工作的,民政部门应当决定减发最低生活保障金

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第8题

下列各项属于大学生小吴可能受到的教育救助的有()。

A. 安排勤工助学

B. 发放助学金

C. 学校推荐的校外实习岗位

D. 学校减免的学杂费

E. 学校提供的免费午餐

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第9题

下列选项中,不属于教育救助的方式的为()。

A. 提供教育机会

B. 提供教育补助

C. 心理能力建设

D. 自我认知调整

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第10题

根据《社会救助暂行办法》和《特困人员认定办法》,特困人员救助供养内容包括()。

A. 通过实物或者现金的方式提供基本生活条件,包括供给食物、衣物和零用钱等保障

B. 对生活不能自理的给予照料,包括日常生活、住院期间的必要照料等基本服务

C. 办理丧葬事宜,丧葬费用从救助供养经费中支出

D. 通过配租公共租赁住房、发放住房租赁补贴、农村危房改造等方式给予住房救助

E. 给予教育救助,保证特困供养对象完成义务教育、中高等以上教育和继续教育

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第11题

我国住房救助的主要内容有()。

A. 参与政府新建房政策的制定

B. 协助申请住房救助

C. 帮助困难家庭合作建房

D. 宣传讲解政策

E. 帮助建立有效的退出机制

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第12题

一些地区或学校会给贫困学生发放学习用品、校服,或提供免费午餐等,这属于社会救助中的()范畴。

A. 教育救助

B. 临时救助

C. 特困人员供养

D. 受灾人员救助

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第13题

根据《社会救助暂行办法》,关于教育救助的说法,正确的是()。

A. 教育救助标准由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布

B. 教育救助应当由申请人向其所在地的民政部门申请

C. 教育救助由申请人向就读学校提出申请,按规定程序审核、确认后,由学校按照国家有关规定实施

D. 教育救助应以减免相关费用、发放助学金的方式实施

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第14题

根据《社会救助暂行办法》,教育救助应当根据不同教育阶段的需求,采取多种方式保障教育救助对象的基本学习、生活需求。下列方式中,属于教育救助的有()。

A. 减免学杂费

B. 安排勤工助学

C. 给予降分录取

D. 补贴培训费

E. 发助学金

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第15题

根据《社会救助暂行办法》,教育救助应当根据不同教育阶段的需求,采取多种方式保障教育救助对象基本学习.生活需求。下列方式中,属于教育救助的有()

A. 免除学杂费

B. 安排勤工助学

C. 给予降分录取

D. 补贴课外培训费

E. 补助课外培训费

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第16题

根据《社会救助暂行办法》,教育救助应当根据不同教育阶段需求,采取多种方式保障教育救助对象基本学习、生活需求。下列方式中,属于教育救助的有()。

A. 减免相关费用

B. 安排勤工助学

C. 给予降分录取

D. 补贴课外培训费

E. 发助学金

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第17题

小明是小学五年级学生,最低生活保障家庭成员,根据《社会救助暂行办法》,小明可能获得的教育救助是()

A. 免学费

B. 寄宿制生活补助

C. 助学金

D. 安排勤工助学岗位制定

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第18题

目前,我国建筑行业合法用工方式包括()。

A. “包工头”用工模式

B. 劳务派遣

C. 固定职工

D. 劳务分包

E. 零散使用临时工

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第19题

最低生活保障家庭成员小王,在某职业高中就读。根据《社会救助暂行办法》,关于小王教育救助的说法,正确的有()。

A. 小王应当向就读学校提出教育救助申请

B. 学校可以根据实际需要安排小王勤工助学

C. 教育教助应当保障小王基本学习、生活需求

D. 民政部门应当根据小王的申请给予教育补助

E. 小王所获得的教育救助金,由其户籍所在地街道办事处统一发放

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第20题

根据《社会救助管理办法》,基于不同教育阶段需求,可以采取的教育救助方式有()。

A. 减免学杂费用

B. 发放学业奖学金

C. 给予生活补助

D. 安排勤工俭学

E. 发放助学金

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第21题

国家会对()阶段就学的符合条件的人员进行教育救助或适当教育救助。

A. 义务教育

B. 高中教育

C. 中等职业教育

D. 普通高等教育

E. 职业教育

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第22题

下列选项中,关于就业救助的说法有误的是()。

A. 国家对于最低生活保障家庭中有劳动能力并处于失业状态的成员给予就业救助

B. 就业救助的形式主要包括贷款贴息、社会保险补贴、岗位补贴等内容

C. 社会工作者要协助救助对象认真分析就业形势和自身的优势与不足,进行自我认知调整

D. 社会工作者要替救助对象了解就业形势,帮助他实现不恰当的就业期望

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第23题

我国工程总承包主要的方式不包括下列()。

A. 设计采购施工总承包

B. 设计施工总承包

C. 设计采购总承包

D. 设计施工监理总承包

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第24题

下列选项中,不属于我国青少年社会工作服务现状的思想引导类服务的是()。

A. 法制教育

B. 公益服务

C. 感恩教育

D. 安全教育

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第25题

从目前我国青少年社会工作服务现状来看,思想引导类服务主要有()等。

A. 法制教育

B. 公益服务

C. 感恩教育

D. 生命教育

E. 道德教育

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第26题

根据《社会救助暂行办法》,国家给予特困人员供养的内容有()

A. 办理丧葬事宜

B. 提供交通补贴

C. 提供疾病治疗

D. 提供基本生活条件

E. 对生活不能自理的给予照料

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第27题

按照六部委文件,国家司法救助的主要方式是()。

A. 支付救助金

B. 思想疏导、宣传教育

C. 法律援助、诉讼救济

D. 心理治疗

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第28题

国家对()阶段就学的人员不会进行教育救助或适当教育救助。

A. 义务教育

B. 高中教育

C. 普通高等教育

D. 职业教育

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第29题

()的目的就是通过外在教育帮助和引导受教育者实现由被动接受教育到主动自我教育。

A. 职业道德要求

B. 职业道德教育

C. 职业道德规范

D. 职业道德原则

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第30题

人的童年是人生的最弱阶段,当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题,就需要向他们提供服务。最基本的儿童服务包括()。

A. 对残疾儿童的救助

B. 对儿童的受教育权的保护

C. 对家长教育方式的培训

D. 对青年在恋爱过程中出现问题的辅导和帮助

E. 对童工的救助

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第31题

目前住房救助采用的形式主要有()等。

A. 公积金抵扣

B. 租赁补贴

C. 配租公共租赁住房

D. 开展危房改造

E. 购房应缴税收全额免除

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第32题

我国现行的工程价款主要结算方式包括()。

A. 按月结算

B. 按年结算

C. 分段结算

D. 竣工后一次结算

E. 目标结算

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第33题

我国法的形式主要包括()。

A. 法律

B. 行政法规

C. 地方性法规

D. 行政规章

E. 企业规章

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第34题

我国法的形式主要包括()。

A. 法律

B. 行政法规

C. 地方性法规

D. 行政规章

E. 企业规章

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第35题

我国法的形式主要包括()。

A. 法律

B. 行政法规

C. 地方性法规

D. 行政规章

E. 企业规章

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第36题

我国法的形式主要包括()。

A. 法律

B. 行政法规

C. 地方性法规

D. 行政规章

E. 企业规章

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第37题

我国法的形式主要包括()。

A. 法律

B. 行政法规

C. 地方性法规

D. 行政规章

E. 企业规章

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第38题

我国法的形式主要包括()。

A. 法律

B. 行政法规

C. 地方性法规

D. 行政规章

E. 企业规章

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第39题

我国法的形式主要包括()。

A. 法律

B. 行政法规

C. 地方性法规

D. 行政规章

E. 企业规章

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第40题

我国法的形式主要包括()。

A. 法律

B. 行政法规

C. 地方性法规

D. 行政规章

E. 企业规章

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第41题

我国法的形式主要包括()。

A. 法律

B. 行政法规

C. 地方性法规

D. 行政规章

E. 企业规章

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第42题

我国法的形式主要包括()。

A. 宪法

B. 法律

C. 行政法规

D. 地方性法规

E. 企业规章

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第43题

我国法的形式主要包括()。

A. 法律

B. 行政法规

C. 地方性法规

D. 行政规章

E. 企业规章

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第44题

我国法的形式主要包括()。

A. 法律

B. 行政法规

C. 地方性法规

D. 行政规章

E. 企业规章

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第45题

我国法的形式主要包括()。

A. 宪法

B. 法律

C. 行政法规

D. 地方性法规

E. 企业规章

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第46题

我国法的形式主要包括()。

A. 宪法

B. 法律

C. 行政法规

D. 地方性法规

E. 企业规章

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第47题

我国法的形式主要包括()。

A. 宪法

B. 法律

C. 行政法规

D. 地方性法规

E. 企业规章

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第48题

我国法的形式主要包括()。

A. 宪法

B. 法律

C. 行政法规

D. 地方性法规

E. 企业规章

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第49题

我国法的形式主要包括()。

A. 宪法

B. 法律

C. 行政法规

D. 地方性法规

E. 企业规章

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第50题

我国法的形式主要包括()。

A. 法律

B. 行政法规

C. 地方性法规

D. 行政规章

E. 企业规章

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接案阶段的主要工作和步骤包括()。 韩路来到某社会工作机构求助,社会工作者小黄负责接案。小黄要与韩路进行接案面谈,则小黄的主要任务是()。 社会工作者接待来访时面谈的技巧有()。 社会工作者小王在与案主小丽的面谈过程中,通过交谈了解了小丽希望改变的内容,并且和小丽讨论了双方对彼此的期望,最后共同达成了初步协议,确定了工作的目标。以上小王完成了面谈的哪些任务() 新冠肺炎疫情防控期间,某养老院实行封闭管理,老人与外界的交流受到影响,部分老人情绪烦躁,心情低落。该养老院社会工作部计划为老人开展与外界线上交流的服务。负责此项工作的社会工作者需要识别开展线上服务可使用的资源,以满足老人与外界交流的需要。据此,社会工作者应该识别的老人及环境中的积极因素是() 新冠肺炎疫情防控常态化以来,社会工作者小王发现,某社区的很多老年人由于不使用智能技术,在购物、出行和就医时遇到诸多不便。许多老年人说“我们老了,跟不上时代了,学不会这些新东西啊”小王计划设计协助老人跨越“数字鸿沟”的服务项目以解决老年人的上述问题。为此,小王除了需要对造成老年人问题的客观因素进行预估外,还应对造成老年人问题的主观因素加以识别。小王下列做法中属于主观因素识别的是() 自小孩上初中后,李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生冲突,李女士认为,孩子从小体质弱,比较敏感,即使上了初中,为安全起见还是应该接送,但丈夫不以为然,还以工作为由将接送的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解,怀疑丈夫有了“外心”,非常苦恼、困惑,遂求助社会工作者小齐。为了识别李女士问题产生的主观因素,小齐应该了解()。 收集服务对象的资料后,社会工作者最主要的工作是() 小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务,如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾脑瘫儿童的经验;给脑瘫儿童提供训练,让他们能独立在校生活等。此外,该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难,倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见,该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是()。 在预估阶段,服务对象对问题的实际感受属于()。
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