A. 个案
B. 小组
C. 社区
D. 行政
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第1题
A. 个案
B. 小组
C. 社区
D. 行政
第2题
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 社区工作
D. 行政工作
第3题
A. 企业社会工作的提供者是专业社会工作者
B. 企业社会工作的核心工作对象是企业职工
C. 企业社会工作的场域是企业内
D. 企业社会工作的工作目标是通过促进职工发展和福利目标实现,保障职工利益、提升劳动效率、促进企业和职工共同发展
第4题
A. 满足职工需求是企业社会工作的核心内容
B. 协助监督企业落实涉及职工权益的法律、法规,维护职工福利权益是企业社会工作的主要内容
C. 因地制宜开展和设计有特色的服务项目是企业社会工作的主要任务
D. 兼顾公共性、公益性与多方共赢的统一是企业社会工作主要策略
第5题
A. 企业是有清晰的地理范围和职工文化的社会共同体
B. 企业是特殊的社区
C. 企业社区的组织工作由企业社会工作者负责
D. 企业社区的服务对象是社区居民
第7题
A. 志愿者不属于困难人群,不应成为小王的服务对象,小王应该向领导解释自己的专业,将该项工作转交给社区中其他工作人员。
B. 从我国对社会工作者的三种理解看,小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者,而小王是行政性社会工作者。
C. 小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下,运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。
D. 为社区中的志愿者提供指导和服务,并进行管理,也属于小王的专业工作范畴。
第8题
A. 企业外的社会工作者
B. 企业内的社会工作者
C. 社会组织中的企业社会工作者
D. 政府部门内的企业社会工作者
E. 工会等人民团体内的企业社会工作者
第9题
A. 约束社会工作者运用专业方法开展工作
B. 维护合作机构在专业服务中的单方利益
C. 促进社会工作者提供更加适当的服务
D. 确保社会工作者在专业服务中实现个人价值
第10题
A. 约束社会工作者运用专业方法开展工作
B. 维护合作机构在专业服务中的单方利益
C. 促进社会工作者提供更加适当的服务
D. 确保社会工作者在专业服务中实现个人价值
第11题
A. 为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导
B. 为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据
C. 为社会工作者在开展实务工作提供指引并确保服务专业性
D. 为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准
E. 为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则
第12题
A. 社会工作是鼓励人们利用业余时间从事的志愿服务
B. 社会工作能够通过具体服务为和谐社会建设作出重要贡献
C. 社会工作以人为本,致力于在社会成员之间建立相互支持的关系
D. 社会工作作为一个专门的助人职业,致力于建立一个相互关怀的社会
第13题
A. 起点是将企业作为一个社区来看待
B. 以整个社区及社区中的居民为服务对象
C. 主要提供利于企业发展的服务
D. 企业比普通社区有更多管理上的特殊要求
第14题
A. 起点是将企业作为一个社区来看待
B. 以整个企业及企业中的居民为服务对象
C. 主要提供利于企业发展的服务
D. 企业比普通社区有更多管理上的特殊要求
第15题
A. 社会工作督导是指机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务,并确保执行的水平所采取的工作方式
B. 社会工作督导是一项教育、行政及其使能的过程
C. 由资深社会工作者督促、训练和指导社会工作从业人员科学开展专业服务,有效承担工作职责,保障服务对象权益,实现专业成长,促进行业发展的服务过程
D. 社会工作督导是指机构中为指导、协调、加强和评估工作人员的表现而采取的一种工作权威
第16题
A. 学校社会工作目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能
B. 学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
C. 学校社会工作者需要掌握有关社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观
D. 学校社会工作服务以全体学生为服务对象,首要关怀处境不利学生
E. 学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的
第17题
A. 社会工作价值观的维系和发展,仅强调社会对个人的责任
B. 社会工作价值观来源于社会价值观,两者应始终保持一致
C. 社会工作价值观能规范社会工作者的行为,促进专业健康发展
D. 社会工作价值观要求社会工作者在服务中,满足服务对象提出的所有需求
第18题
A. 社会工作价值观的维系和发展,仅强调社会对个人的责任
B. 社会工作价值观来源于社会价值观,两者应始终保持一致
C. 社会工作价值观能规范社会工作者的行为,促进专业健康发展
D. 社会工作价值观要求社会工作者在服务中,满足服务对象提出的所有需求
第19题
A. 社会工作是一种以科学的知识和技能为基础,协助个人达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程
B. 社会工作是一种艺术和科学,它通过提供助人的服务来增强个人和团体的人际关系和社会生活的功能
C. 社会工作是以实践为基础的职业,是促进社会改革和发展、提高社会凝聚力、赋权并解放人类的一门学科
D. 社会工作是指一种营利的、服务于他人和社会的职业活动
E. 社会工作是协助个人及其社会环境,以使其更好地相互适应的活动
第20题
A. 社会工作者对服务对象的看法
B. 社会工作者对专业实践的看法
C. 社会工作者对服务机构的看法
D. 社会工作者对公共福利发展的看法
第21题
A. 起点是将企业作为一个社区来看待
B. 提供“助人的、利他的”服务
C. 主要提供有利于企业发展的服务
D. 企业比普通社区有更多管理上的特殊要求
第22题
A. 专业社会工作以专业理念为指导,运用社会工作的专业知识和方法对困难人群开展服务
B. 专业社会工作是指政府部门、企事业单位和群众团体中,那些专门从事职工福利、社会救助的人所从事的助人活动
C. 专业社会工作技术是外来的,群众工作方法是本土的
D. 专业社会工作旨在改变宏观环境,心理咨询旨在舒缓服务对象的困境
第23题
A. 社会工作者是助人行动的载体
B. 社会工作者只向服务对象提供物质的服务与支持
C. 社会工作者是有一定专业知识并从事社会福利服务的人员
D. 社会工作者都是在一线实施专业社会服务的人员
第24题
A. 协助社会工作者共同完成任务
B. 提高服务机构的社会认同度
C. 为社会工作者提供专业指导
D. 为服务对象提供有效和高质量的服务
第25题
A. 社会工作者对服务对象负有伦理责任,当服务对象难以做决定时,应代其做决定
B. 社会工作者对同事负有伦理责任,在开展服务过程中,当同事遇到工作困难时应鼎力相助
C. 社会工作者对全社会负有伦理责任,在专业范围内,应尽心尽力促进整体社会福利的发展
D. 社会工作者对社会工作专业负有伦理责任,在开展服务时,应保证专业的完整性和遵循专业的评估
E. 社会工作者对服务机构负有伦理责任,当服务对象需求与机构服务宗旨冲突时,应遵守机构的规定
第26题
A. 矫正社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中
B. 矫正社会工作是专业人员在社会工作专业价值观指引下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术为服务对象服务
C. 服务对象为犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员
D. 服务时间是在审判、监禁、社区矫正期间
E. 提供的服务包括思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面服务
第27题
A. 我国社会工作职业化发展是在党和政府领导与推动下开展的,具有很强的自上而下的色彩,因此我国社会工作价值观强烈的反映了政府的需要
B. 我国社会工作价值观中“以人为本”的理念完全反映在国家制度体系中
C. 我国是社会工作价值观中强调社会工作者要在帮助个人和实现社会发展两个层面上努力促进人类、制度与环境之间的和谐
D. 我国社会工作价值观中强调“平等待人注重民主参与”,社会工作者要按照服务对象的意愿提供服务,满足其服务需求
第28题
A. 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标
B. 社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序
C. 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性
D. 学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台
第29题
A. 社会服务是社会工作者的职业,志愿服务是志愿者针对专业理论的社会实践活动
B. 社会工作者的服务活动表明社会对社会工作者的要求更高、更严,因此,他们比志愿者更高级
C. 志愿者从事的多是一般性服务,社会工作者的服务一般是较困难的问题
D. 社会工作者受过专业教育和专门训练,志愿者则不必有此前提条件
E. 政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求,而对志愿者的服务要求比较一般
第30题
A. 社会工作法规与政策对社会工作制度建构的作用
B. 社会工作法规与政策在社会工作专业人才服务中的作用
C. 社会工作法规与政策对社会工作人才队伍建设的作用
D. 社会工作法规与政策在社会工作机构发展中的作用
E. 社会工作法规与政策在社会工作专业发展中的作用
第31题
A. 社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务
B. 社会工作者追求社会变革,特别是为弱势群体寻求社会变革
C. 社会工作者对每个人都给予关心和尊重,意识到个体的差异和文化及种族上的多元性
D. 社会工作者坚持专业的使命、价值观、伦理原则与标准,并有效地运用它们开展社会服务
第32题
A. 为保证服务对象的最大利益,社会工作者应利用专业知识,主动为服务对象进行选择和决策
B. 社会工作者要敏锐并及时的发现服务对象的不正确言行和价值观,并根据自己的专业价值观对给予矫正指导。
C. 接纳服务对象意味着社会工作者要从内心真诚地认同服务对象的价值偏好、习惯和信仰
D. 社会工作者可以与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验
第33题
A. 社会工作者与案主绝对不能再有接触
B. 社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,不可以存在其他关系
C. 如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务
D. 社会工作者会与案主成为好朋友
第34题
A. 社会工作者可以代表弱势群体,并与他们一起努力寻求社会变革
B. 社会工作者应当对所有的服务对象保持宽容和尊重
C. 工作者应当意识到个体的差异和文化差别给予不同的关注
D. 社会工作者应坚持与专业使命与价值观相适应的方式开展工作
E. 社会工作者应该为服务对象提供服务
第35题
A. 通过开展成长小组提高当地社会工作者的直接服务能力
B. 帮助当地社会工作者制定专业能力提升计划并开展实践
C. 鼓励当地社会工作者加强自我学习,提高专业能力素养
D. 协助当地社会工作者展示服务成效,呼吁社会广泛关注
第36题
A. 企业的主要社会责任是创造利润
B. 企业应承担对劳动者、消费者、环境和社区等利益相关方的责任
C. 企业社会责任的核心是保护劳动者的合法权益
D. 企业有责任为职工创造安全卫生的工作环境
第37题
A. 社会工作者之间的合作
B. 社会工作者与院内其他专业人员的合作
C. 社会工作者与社区的合作
D. 社会工作者与患者家属的合作
第38题
A. 保障服务机构的正常运行
B. 提高社会工作服务质量
C. 促进社会工作者成长
D. 推动社会工作专业发展
E. 提升自我潜能
第39题
A. 社会工作伦理体现了社会工作专业的一种总体价值偏好,是社会工作专业化的重要前提
B. 社会工作专业伦理是指导社会工作从业人员正确履行责任和义务并预防道德风险的行为规范
C. 社会工作伦理可以引导社会工作者开展自我反思,帮助其积累服务经验,减少自我价值丧失感
D. 社会工作专业伦理的内容具有规范性、系统性和完整性的特征,对所有从业人员具有较强的约束力
第40题
A. 对于服务对象来说,服务协议是服务对象获得有效服务的规范化保障
B. 对于社会工作者来说,服务协议则是社会工作者敦促服务对象参与服务过程、与社会工作者积极配合的必要保证
C. 当服务对象生活在机构的服务区域之外时,可允许社会工作者提供必要的转介服务
D. 社会工作者在制订好了服务工作计划之后必须与服务对象签订书面的服务协议
E. 包裹式服务不是一个机构和社会工作专业本身能够完成的,通常涉及许多相关认识和机构的配合
第42题
A. 不断拓宽社区社会工作服务平台
B. 分类推进社区社会工作服务
C. 加大资金投入力度
D. 建立健全社区、社会组织和社会工作专业人才联动服务机制
E. 建立健全社区社会工作专业人才引领志愿者服务机制
第43题
A. 社会健康服务
B. 社区社会工作
C. 社会救助
D. 企业社会工作
第44题
A. 社会工作是以营利为目的
B. 社会工作是做好事、志愿服务
C. 社会工作是一种专业助人活动,专业助人是其第一个特点
D. 社会工作是以困难群体为主要对象的、专业的、职业性的助人活动
E. 社会工作以社会上极度困难和比较困难的群体为主,国家和社会对它的较高要求使其走向专业化和职业化
第45题
A. 加强社区矫正志愿者队伍建设
B. 发挥基层群众性自治组织的作用
C. 鼓励企业事业单位参与社区矫正工作
D. 建立社会组织主导下的社区矫正工作格局
E. 引导政府向社会力量购买社区矫正社会工作服务
第46题
A. 家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能
B. 家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动
C. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
D. 家庭社会工作提升整个家庭的社会功能
第47题
A. 社会工作过程中,社会工作者凭借价值观的指导行使手中的某种权力
B. 社会工作的价值观是乐观主义的
C. 社会工作者尊重服务对象的人格和选择,承认社会工作者与服务对象处于平等地位
D. 社会工作只有在专业价值观的指导下才会自觉地、持久地进行
E. 社会工作价值观是人们口头上表明的东西
第48题
A. 家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动
B. 家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能
C. 家庭社会工作只注重个人的成长需要,提升个人的社会功能
D. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
第49题
A. 社会服务是社会工作者的职业,而对志愿者来说只是其“业余”活动
B. 志愿者是社会工作人才队伍建设的重要组成部分
C. 志愿者的活动准则是利己利人
D. 志愿者和社会工作者都必须遵守专业守则
第50题
A. 专业社会工作者
B. 居委会工作人员
C. 半专业的服务人员
D. 辅助工作人员
E. 企业员工
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