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小组工作准备阶段,小组工作计划书的内容不包括()。

A. 招募计划

B. 评估方法

C. 需要的资源

D. 工作开展的技巧

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第1题

小组工作准备阶段,小组工作计划书的内容不包括()。

A. 招募计划

B. 评估方法

C. 需要的资源

D. 工作开展的技巧

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第2题

下列关于小组工作过程的说法中,正确的是()。

A. 小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段

B. 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

C. 小组工作的开始阶段是小组组员之间关系走向紧密化的阶段

D. 小组工作的准备阶段是小组规范化的阶段

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第3题

一个青少年小组到了一定的阶段,组员们有以下的表现:小A常常沉默寡言,小B发言踊跃独占话题,小C以转变话题等方式来回避小组的分享。他们在小组分享中既想表现自己,又担心别人不接纳。请判断一下,这个小组进行到了哪个阶段?()

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作转折阶段

D. 小组成熟阶段

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第4题

在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情,这出现在小组的哪个阶段?()

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作中期转折阶段

D. 小组工作后期成熟阶段

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第5题

社会工作者张兰组织的一个青少年小组到了一定的阶段,组员们有以下一些表现:甲以转变话题等方式来回避小组的分享,乙常常沉默寡言,丙发言踊跃独占话题,他们在小组分享中既想表现自己,又担心别人不接纳。张兰组织的这个小组进行到了()。

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作中期转折阶段

D. 小组后期成熟阶段

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第6题

制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组哪一阶段的工作任务?()

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作中期转折阶段

D. 小组后期成熟阶段

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第7题

制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组()的工作任务。

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作中期转折阶段

D. 小组后期成熟阶段

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第8题

一般来讲,在小组工作计划书的内容中,要交待小组需要的资源,但其中不必涉及()。

A. 特别项目

B. 地点和设备

C. 小组组员会费

D. 活动所需器材

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第9题

在小组的准备阶段,社会工作者制定招募计划时应包括的内容是()

A. 组员的来源

B. 小组所需的费用

C. 组员需解决的问题

D. 机构的人力资源

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第10题

小组工作是由不同阶段组成的动态过程,下列工作任务中,属于准备阶段的是()

A. 商定小组契约

B. 处理抗拒行为

C. 制定小组规范

D. 招募遴选组员

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第11题

下列关于小组评估的说法正确的有()。

A. 小组评估贯穿于小组工作的整个过程

B. 评估的方式主要包括社会工作者自评、组员互评和观察人员或督导的评估

C. 观察员或督导的评估一般分为对组员的观察与评估和对小组效能的评估

D. 组员的自评包括工作内容和工作绩效的评估

E. 结束阶段需要对小组工作进行一个整体的评估

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第12题

下列关于小组工作过程的表述,错误的是()。

A. 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

B. 组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程

C. 小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定,具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标

D. 工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段

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第13题

社会工作者小林发现他所在的社区中很多青年都想做义工,但却没有途径和机会。为了协助这些青年,同时为机构培养稳定的义工队伍,他向所在机构建议成立义工发展小组。在准备阶段,小林需要做的工作有()。

A. 招募和遴选组员

B. 确定工作目标

C. 制订工作计划

D. 带领小组活动

E. 申报并协调资源

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第14题

社会工作者在撰写小组工作计划书的预算环节时,应该涉及()。

A. 集体聚会的频率和时间

B. 人力资源

C. 程序费用

D. 小组组员会费

E. 需要的器材、设备

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第15题

小组成员对小组有较强的认同感,愿意与他人沟通交流,也愿意在小组中表达自己的想法,这时小组处于()

A. 小组准备阶段

B. 小组开始阶段

C. 小组转折阶段

D. 小组成熟阶段

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第16题

从第一次聚会开始,小组工作就进入了开始阶段。这一阶段是()的阶段。

A. 小组组员之间关系建构阶段

B. 小组组员与社会工作者关系建构阶段

C. 小组组员关系紧密化阶段

D. 小组组员对小组产生认同的阶段

E. 小组规范化阶段

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第17题

某社会工作服务机构拟为隔代祖辈家长开设教育小组,旨在帮助他们掌握隔代教育的知识,打造沟通交流和互助的平台,在小组准备阶段,社会工作者应完成的工作有()。

A. 申报并协调资源

B. 招募并遴选组员

C. 确定小组目标并制定工作计划

D. 消除组员陌生感并制定小组规范

E. 确定并促进形成相对稳定的小组结构

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第18题

小组组员之间开始形成亲密关系的阶段是()。

A. 小组准备期

B. 小组开始阶段

C. 小组中期转折阶段

D. 小组后期成熟阶段

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第19题

小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段,社会工作者选择何种小组类型开展工作取决于()。

A. 参加小组组员的特点及参与动机

B. 参加小组成员的问题和真实需求

C. 社会工作者的专业特长

D. 小组组员的参与程度及结构

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第20题

在小组工作的准备阶段,社工最重要的任务是()。

A. 招募和遴选组员

B. 确定活动方案

C. 选定活动场地

D. 确定小组的规模

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第21题

小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括()。

A. 小组活动场地的选择

B. 活动所需的座位安排

C. 活动场地的时间安排

D. 活动所需的人员安排

E. 准备活动所需的设施

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第22题

小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括()。

A. 小组活动场地的选择

B. 活动所需的座位安排

C. 活动场地的时间安排

D. 活动所需的人员安排

E. 准备活动所需的设施

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第23题

学校社会工作者计划为大四的学生举行就业辅导小组,以协助大四的学生做好职业规划,社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力,学校的场地和设备外,首先应考虑的是()。

A. 社会工作者的兴趣

B. 机构的发展方向

C. 学校的目标

D. 小组的活动目标

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第24题

学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组,协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校场地和设备外,首先应考虑()。

A. 社会工作者的兴趣

B. 学校的目标

C. 机构的发展方向

D. 小组的活动目标

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第25题

某机构发现在社区中,很多青年都想做义工,但是没有途径。为了协助这些青年,同时也培养稳定义工队伍,机构决定成立义工发展小组,有赵乙负责该项内容,那么赵乙需要为小组的开始做哪些准备工作呢?()

A. 明确工作目标

B. 招募组员

C. 带领小组活动

D. 制定方案

E. 申报协调资源,进行物质准备

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第26题

小组工作中关于保密原则论述正确的是()。

A. 组员不能同亲朋好友讨论小组中的内容

B. 社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友

C. 社会工作者不能将小组内容与督导讨论

D. 社会工作者任何情况下都不能向执法部门透露组员信息

E. 小组内容不得随意用于研究和教学

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第27题

施工过程划分的数目多少、粗细程度一般与()因素有关。

A. 施工计划的性质与作用

B. 施工方案及工程结构

C. 施工段数

D. 劳动组织及劳动量大小

E. 施工过程内容和工作范围

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第28题

施工过程划分的数目多少、粗细程度一般与()因素有关。

A. 施工计划的性质与作用

B. 施工方案及工程结构

C. 施工段数

D. 劳动组织及劳动量大小

E. 施工过程内容和工作范围

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第29题

小组工作的开展和继续,需要有丰富多彩的小组活动的支持,因此,小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧,下列关于小组活动设计考虑因素的说法中,正确的有()

A. 小组活动是实现小组目标的最主要工具

B. 小组活动的设计要考虑组员的个体性特征

C. 在小组中期转折阶段,可设计角色扮演以引导成员换位思考

D. 小组活动方案必须与小组目标保持一致

E. 不同阶段的小组活动都应包含分享环节,总结有益的经验

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第30题

小组工作的展开和继续,需要有丰富多彩的小组活动的支持。因此,小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。下列关于小组活动设计考虑因素的说法中,正确的有()。

A. 小组活动是实现小组目标的最主要工具

B. 小组活动的设计要考虑组员的个体性特征

C. 在小组中期转折阶段,可设计角色扮演以引导成员换位思考

D. 小组活动方案必须与小组目标保持一致

E. 不同阶段的小组活动都应包含分享环节,总结有益的经验

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第31题

医务社会工作者小马计划为一群在吸毒所强制戒毒的吸毒人员开办一个治疗性小组,计划招募6位吸毒人员,小马在小组建立前必须做好的准备工作包括()。

A. 主动与戒毒所联络,接受他们转介来的戒毒人员加入小组

B. 活动时间的安排

C. 明确小组的治疗方向和目标

D. 活动场地及设施的选择和安排

E. 制定小组规范

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第32题

()是开展小组工作实务的基础。

A. 小组工作技巧的训练

B. 小组工作的类型划分与确定

C. 小组工作模式的熟练应用

D. 小组工作目标的确认

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第33题

社会工作者小伍计划在社区服务中心为老人开办一期健康培训班,想了解各方面的要求,例如老人关注的问题等,于是成立工作小组,制订工作计划,则小组计划书的内容框架包括()。

A. 小组特征

B. 机构宗旨

C. 组员

D. 资源运用

E. 评估方法

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第34题

在小组工作计划书的内容中,要包含“组员”这一必要环节。而在“组员”中不必涉及()。

A. 特征

B. 年龄

C. 需要解决的问题

D. 工作地点

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第35题

某机构组织了一个针对家政女工的维权小组,在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来,同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处于()

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第36题

某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来。同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立,据此判断,该小组应处在()。

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第37题

在小组准备阶段,社会工作者要考虑本小组的规模和时间。小组的规模指的是小组的大小,影响小组大小的因素不包括()。

A. 小组目标

B. 小组组员的经验

C. 探讨问题的性质

D. 有无协同领导者

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第38题

在小组工作准备阶段,围绕总目标,建立的具体目标包括()。

A. 预期目标

B. 需求目标

C. 沟通目标

D. 实质目标

E. 过程目标

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第39题

某机构发现该机构服务的社区中,很多青年都想做义工,但却没有途径和机会。为了协助这些青年,同时也为机构培养稳定的义工队伍,机构决定成立义工发展小组,并请社会工作者刘先生负责该项目。在接到任务后,刘先生需要为小组开始做一些准备工作,这些工作包括()。

A. 明确工作目标

B. 招募组员

C. 带领小组活动

D. 制订工作计划

E. 申报协调资源,进行物质准备

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第40题

社会工作者在实务工作中所进行的研究与一般的学术研究有相同之处,也有不同之处。以下选项中,()属于社会工作实务研究。

A. 项目计划书

B. 工作总结报告

C. 小组工作报告

D. 个案管理报告

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第41题

下列不属于小组工作的时间所包含的内容是()。

A. 工作的持续时间

B. 小组聚会的频率

C. 每次活动时间的长短

D. 小组工作最迟完成时间与最早开始时间差

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第42题

在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。

A. 考虑潜在组员的来源

B. 帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点

C. 考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望

D. 根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

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第43题

小组工作中期转折阶段的重点工作包括()。

A. 社会工作者与小组组员之间的关系建构

B. 促进小组组员对小组产生认同

C. 协调和处理组员之间的竞争

D. 促进小组内部的良性竞争与和谐

E. 推动小组关系走向紧密化

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第44题

我们通常将小组工作过程划分为()。

A. 准备阶段

B. 开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

E. 完成阶段

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第45题

幕墙工程施工作业准备阶段,项目经理应组织项目部管理人员制订施工必需的(),用于指导施工全过程的设计、采购、加工制作、施工安装、服务、质量控制、安全和环境管理。

A. 技术文件

B. 规章制度

C. 管理文件

D. 作业指导书

E. 结构计算书

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第46题

幕墙工程施工作业准备阶段,项目经理应组织项目部管理人员制订施工必需的(),用于指导施工全过程的设计、采购、加工制作、施工安装、服务、质量控制、安全和环境管理。

A. 技术文件

B. 规章制度

C. 管理文件

D. 作业指导书

E. 结构计算书

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第47题

小组评估有不同的分类方法,按其性质的不同,分为()。

A. 作为研究方法的小组评估

B. 作为工作结果的小组评估

C. 作为工作过程的小组评估

D. 作为工作效果的小组评估

E. 作为工作方法的小组评估

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第48题

社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估,从而设计出有效的干预计划。这属于小组的()。

A. 组前计划评估

B. 小组的需求评估

C. 小组过程评估

D. 小组的效果评估

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第49题

小组工作准备阶段,社会工作者的任务是()

A. 确定工作目标

B. 协调小组内部工作关系

C. 招募及遴选组员

D. 申报并协调资源

E. 活动场地及设施的选择和安排

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第50题

某工程整体地下室2层、主楼地上24层、裙房地上4层,钢筋混凝土全现浇框架剪力墙结构,填充墙为小型空心砌块砌筑。基础为整体筏板,地下室外墙为整体剪力墙混凝土刚性防水,外加SBS卷材防水层。

A. 下列选项中,是资源配置计划内容的是()。

B. 在房屋工程建设中,下列说法中错误的是()。

C. 在编制施工组织设计时,下列选项中,不属于施工准备的内容是()。

D. 施工单位进场后,首先做的现场准备包括生产、生活等临时设施的准备以及与相关单位进行现场交接的计划等。

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在某家暴受害者小组中,社会工作者对组员说:“我的父亲长期酗酒,回到家中为了发泄心中的苦闷就打骂我和我妈妈,我那时候十分痛苦,感觉生活没有了希望。但是通过我和我妈妈的努力,终于改变了父亲的恶习。”社会工作者在与组员沟通时,运用了()技巧。 社会工作者小常为社区青少年开设了主题为“远离毒品,健康成长”的小组,在小组活动中,小常组织青少年观看禁毒主题动漫宣传片,并带领组员进行讨论,他发现有些组员发言积极,但常常跑题;有些组员很少说话,甚至沉默不语。针对这种情况,小常运用引导性技巧时,最适宜的做法是()。 成长小组组员之间已经相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论现场气氛非常热烈,甚至出现个别组员为获得更多的支持出言贬低他人的行为。社会工作者小吴在这期间既细心倾听组员的意见,不断点头,也指出小组面临的冲突,让他们一起面对,寻找解决的办法。此时,小吴运用的技巧不包括()。 在主题为“我的社区我做主”的小组第三节,社会工作者小李让组员就社区广场舞噪声扰民问题进行头脑风暴式讨论,随后组员你一句我一句开始议论广场舞领队张老师舞跳得好。这时小李说:“今天的讨论非常热烈,因为时间关系,接下来,我们能不能一起讨论一下解决问题的办法呢?”,小李运用的技巧是() 暑假期间,某青少年社会工作服务机构为低收入家庭子女开展了多个平行历奇辅导小组。社会工作者对每个小组都进行了评估,目的是洞察组员在小组中的成长变化,反思社会工作者在历奇辅导中的表现和技巧。这种小组评估类型是()。 在为大学生开展的情绪管理小组中,社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享,并向组员传递真诚,让组员也能坦诚陈述自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是()。 在单位组织的一次年终座谈会中,大多数职工都发表了自己的感受,只有武某默默坐在角落,一言不发,此时社会工作者对武某应采取()技巧。 社会工作者老郑在社区开设了老年人健康养生小组,在一次小组活动中,组员围绕饮食养生进行了热烈的讨论,分享了很多办法。临近结束时,大家意犹未尽。老郑说:“我们已经讨论了一段时间,哪位老人家能总结一下呢?”老郑运用的提问技巧类型是() 在小组工作中。工作者要用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言,这样做的目的是()。 某老年公寓社会工作者为新入院的老人开设了一个“美好生活大家创”的小组,其宗旨是促进老人之间的理解与支持。此小组最后一节活动的主题是“美好的未来”。最适合本节活动的是()。
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