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首页>试题列表>小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括( )。
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小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括()。

A. 小组活动场地的选择

B. 活动所需的座位安排

C. 活动场地的时间安排

D. 活动所需的人员安排

E. 准备活动所需的设施

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第1题

小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括()。

A. 小组活动场地的选择

B. 活动所需的座位安排

C. 活动场地的时间安排

D. 活动所需的人员安排

E. 准备活动所需的设施

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第2题

小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括()。

A. 小组活动场地的选择

B. 活动所需的座位安排

C. 活动场地的时间安排

D. 活动所需的人员安排

E. 准备活动所需的设施

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第3题

给水排水立管留洞位置失准属于()阶段的控制失效。

A. 施工准备阶段的前期

B. 施工准备阶段的中期

C. 施工准备阶段的后期

D. 施工准备阶段的之前

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第4题

下列关于小组工作过程的说法中,正确的是()。

A. 小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段

B. 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

C. 小组工作的开始阶段是小组组员之间关系走向紧密化的阶段

D. 小组工作的准备阶段是小组规范化的阶段

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第5题

给水排水立管留洞位置失准属于()阶段的控制失效

A. 施工准备阶段的前期

B. 施工准备阶段的中期

C. 施工准备阶段的后期

D. 施工准备阶段的之前

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第6题

给水排水立管留洞位置失准属于()阶段的控制失效。

A. 施工准备阶段的前期

B. 施工准备阶段的中期

C. 施工准备阶段的后期

D. 施工准备阶段的之前

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第7题

社会工作者张兰组织的一个青少年小组到了一定的阶段,组员们有以下一些表现:甲以转变话题等方式来回避小组的分享,乙常常沉默寡言,丙发言踊跃独占话题,他们在小组分享中既想表现自己,又担心别人不接纳。张兰组织的这个小组进行到了()。

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作中期转折阶段

D. 小组后期成熟阶段

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第8题

制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组哪一阶段的工作任务?()

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作中期转折阶段

D. 小组后期成熟阶段

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第9题

制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组()的工作任务。

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作中期转折阶段

D. 小组后期成熟阶段

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第10题

在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情,这出现在小组的哪个阶段?()

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作中期转折阶段

D. 小组工作后期成熟阶段

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第11题

一个青少年小组到了一定的阶段,组员们有以下的表现:小A常常沉默寡言,小B发言踊跃独占话题,小C以转变话题等方式来回避小组的分享。他们在小组分享中既想表现自己,又担心别人不接纳。请判断一下,这个小组进行到了哪个阶段?()

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作转折阶段

D. 小组成熟阶段

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第12题

小组组员之间开始形成亲密关系的阶段是()。

A. 小组准备期

B. 小组开始阶段

C. 小组中期转折阶段

D. 小组后期成熟阶段

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第13题

小组成员对小组有较强的认同感,愿意与他人沟通交流,也愿意在小组中表达自己的想法,这时小组处于()

A. 小组准备阶段

B. 小组开始阶段

C. 小组转折阶段

D. 小组成熟阶段

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第14题

在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情,这种现象出现在小组的()。

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 工作中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第15题

做突围游戏属于小组()的活动设计。

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第16题

组员关系走向紧密化的时期是()。

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第17题

小组工作与活动的理想阶段是()。

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第18题

某机构组织了一个针对家政女工的维权小组,在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来,同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处于()

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第19题

某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来。同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立,据此判断,该小组应处在()。

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第20题

下列关于小组工作过程的表述,错误的是()。

A. 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

B. 组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程

C. 小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定,具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标

D. 工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段

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第21题

小组工作准备阶段,小组工作计划书的内容不包括()。

A. 招募计划

B. 评估方法

C. 需要的资源

D. 工作开展的技巧

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第22题

设备安装准备阶段的质量控制工作包括()。

A. 审查安装单位提交的设备安装施工组织设计和安装施工方案

B. 检查作业条件。

C. 设备安装中采用的各种计量和检测器具是否符合计量规定

D. 检查安装单位的质量管理体系是否建立及健全

E. 吊点承载力是否征得施工单位的同意

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第23题

全陪在接团前准备阶段的工作主要包括()等内容。

A. 熟悉旅游行程计划

B. 做好相关知识准备

C. 制定旅游活动日程

D. 做好相关物品准备

E. 熟悉旅游团情况

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第24题

质量管理发展的几个阶段()

A. 事故检查阶段

B. 统计质量管理阶段

C. 做好事前质量控制的物资准备工作

D. 质量管理与质量保证阶段

E. 质量检查阶段

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第25题

在小组的准备阶段,社会工作者制定招募计划时应包括的内容是()

A. 组员的来源

B. 小组所需的费用

C. 组员需解决的问题

D. 机构的人力资源

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第26题

取得土地使用权是()阶段进行的工作。

A. 项目前期及筹备阶段

B. 施工准备阶段

C. 施工阶段

D. 规划及设计阶段

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第27题

项目环评是()阶段进行的工作。

A. 项目前期及筹备阶段

B. 施工准备阶段

C. 施工阶段

D. 规划及设计阶段

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第28题

施工准备阶段的安全技术措施包括()。

A. 技术准备

B. 物质准备

C. 施工现场准备

D. 施工班组准备

E. 安全措施准备

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第29题

在一次小组服务中,社会工作者对组员说:“为了确保每次小组都能顺利进行,接下来,请大家在贴纸上写下你认为在小组中应遵守的规则,写好后贴在白板上。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的

A. 准备阶段

B. 开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第30题

小组内部权利竞争开始的时期是在小组工作的()。

A. 准备阶段

B. 结束阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第31题

从事故的因果关系中认识必然性,发现事故发生的规律性,变不安全条件为安全条件,把事故消灭在(),这就是因果关系原则。

A. 早期起因阶段

B. 早期预防阶段

C. 早期准备阶段

D. 早期发现阶段

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第32题

从事故的因果关系中认识必然性,发现事故发生的规律性,变不安全条件为安全条件,把事故消灭在(),这就是因果关系原则。

A. 早期起因阶段

B. 早期预防阶段

C. 早期准备阶段

D. 早期发现阶段

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第33题

制定小组规范是()阶段的工作程序之一。

A. 准备期

B. 开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第34题

在小组工作准备阶段,围绕总目标,建立的具体目标包括()。

A. 预期目标

B. 需求目标

C. 沟通目标

D. 实质目标

E. 过程目标

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第35题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第36题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第37题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第38题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第39题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第40题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第41题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第42题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第43题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第44题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第45题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第46题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第47题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第48题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第49题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第50题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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社会工作研究应以优化社会工作过程为重要任务,将研究融于实务工作的各个阶段,促进其规范运作,社会工作研究者帮助了解服务对象的问题、发掘问题的原因机制,把握其可控原因,这些体现了社会工作研究在改善社会工作服务实践中()的重要动机。 以下各项中体现了社会工作研究确定研究问题的伦理的是()。 对于某省近年大量存在的就业和失业问题,社会工作研究发现,失业原因一部分在于个人的劳动技能不足,求职表现不佳;另一部分源于本省就业岗位不足,两者共同造成就业压力过大的问题。针对这些原因,社会工作研究者建议通过协助个人提高劳动技能、改变求职技巧、开发新就业岗位、协助失业者更好地认清形势并积极行动等方式解决就业失业问题。本案例体现了社会工作研究的()目的。 社会工作研究不仅要遵循社会科学研究伦理,还要遵循社会工作专业伦理。社会工作者在开展一项研究时必须()。 社会工作研究强调对服务对象的伦理责任,以促进公平正义为己任,以保障民众幸福进而推动整体福利最大化为宗旨,这体现的是社会工作研究()。 在社会工作研究中,社会工作者要遵守社会工作的伦理,以下描述中,错误的是()。 社会工作研究是获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程。社会工作研究者通过研究发现家庭暴力这一社会问题的产生是多方面、多层次的综合因素导致的结果,发生原因的复杂性使得问题的解决也面临着巨大的挑战。这表明进行社会工作研究,有利于研究者及参与者()。 社会工作研究中,服务对象与外在场景之间互动不当的结果被视为(),是社会工作实践应对社会问题的重要架构,也是社会工作研究的重要视角。 社会工作研究者通过对大量实务研究发现,个案工作的ABC理论在我国传统文化的影响下存在一些应用方面的问题,社会工作研究者因此总结一些应用技巧,指导实务工作者在运用过程中进行局部修正以充分发挥理论的指导效果。这是社会工作研究()的作用。 社会工作研究应该有助于帮助服务对象解决问题、改善解决问题的技巧和增进服务功效,从而对服务对象有所帮助。这表明社会工作研究并不只是完成类似于其他社会研究的阶段任务,还需要实现()的目标。
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