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首页>试题列表>小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括( )。
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小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括()。

A. 小组活动场地的选择

B. 活动所需的座位安排

C. 活动场地的时间安排

D. 活动所需的人员安排

E. 准备活动所需的设施

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第1题

小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括()。

A. 小组活动场地的选择

B. 活动所需的座位安排

C. 活动场地的时间安排

D. 活动所需的人员安排

E. 准备活动所需的设施

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第2题

小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括()。

A. 小组活动场地的选择

B. 活动所需的座位安排

C. 活动场地的时间安排

D. 活动所需的人员安排

E. 准备活动所需的设施

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第3题

给水排水立管留洞位置失准属于()阶段的控制失效。

A. 施工准备阶段的前期

B. 施工准备阶段的中期

C. 施工准备阶段的后期

D. 施工准备阶段的之前

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第4题

下列关于小组工作过程的说法中,正确的是()。

A. 小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段

B. 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

C. 小组工作的开始阶段是小组组员之间关系走向紧密化的阶段

D. 小组工作的准备阶段是小组规范化的阶段

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第5题

给水排水立管留洞位置失准属于()阶段的控制失效

A. 施工准备阶段的前期

B. 施工准备阶段的中期

C. 施工准备阶段的后期

D. 施工准备阶段的之前

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第6题

给水排水立管留洞位置失准属于()阶段的控制失效。

A. 施工准备阶段的前期

B. 施工准备阶段的中期

C. 施工准备阶段的后期

D. 施工准备阶段的之前

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第7题

社会工作者张兰组织的一个青少年小组到了一定的阶段,组员们有以下一些表现:甲以转变话题等方式来回避小组的分享,乙常常沉默寡言,丙发言踊跃独占话题,他们在小组分享中既想表现自己,又担心别人不接纳。张兰组织的这个小组进行到了()。

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作中期转折阶段

D. 小组后期成熟阶段

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第8题

制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组哪一阶段的工作任务?()

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作中期转折阶段

D. 小组后期成熟阶段

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第9题

制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组()的工作任务。

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作中期转折阶段

D. 小组后期成熟阶段

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第10题

在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情,这出现在小组的哪个阶段?()

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作中期转折阶段

D. 小组工作后期成熟阶段

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第11题

一个青少年小组到了一定的阶段,组员们有以下的表现:小A常常沉默寡言,小B发言踊跃独占话题,小C以转变话题等方式来回避小组的分享。他们在小组分享中既想表现自己,又担心别人不接纳。请判断一下,这个小组进行到了哪个阶段?()

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作转折阶段

D. 小组成熟阶段

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第12题

小组组员之间开始形成亲密关系的阶段是()。

A. 小组准备期

B. 小组开始阶段

C. 小组中期转折阶段

D. 小组后期成熟阶段

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第13题

小组成员对小组有较强的认同感,愿意与他人沟通交流,也愿意在小组中表达自己的想法,这时小组处于()

A. 小组准备阶段

B. 小组开始阶段

C. 小组转折阶段

D. 小组成熟阶段

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第14题

在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情,这种现象出现在小组的()。

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 工作中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第15题

做突围游戏属于小组()的活动设计。

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第16题

组员关系走向紧密化的时期是()。

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第17题

小组工作与活动的理想阶段是()。

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第18题

某机构组织了一个针对家政女工的维权小组,在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来,同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处于()

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第19题

某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来。同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立,据此判断,该小组应处在()。

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第20题

下列关于小组工作过程的表述,错误的是()。

A. 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

B. 组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程

C. 小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定,具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标

D. 工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段

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第21题

小组工作准备阶段,小组工作计划书的内容不包括()。

A. 招募计划

B. 评估方法

C. 需要的资源

D. 工作开展的技巧

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第22题

设备安装准备阶段的质量控制工作包括()。

A. 审查安装单位提交的设备安装施工组织设计和安装施工方案

B. 检查作业条件。

C. 设备安装中采用的各种计量和检测器具是否符合计量规定

D. 检查安装单位的质量管理体系是否建立及健全

E. 吊点承载力是否征得施工单位的同意

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第23题

全陪在接团前准备阶段的工作主要包括()等内容。

A. 熟悉旅游行程计划

B. 做好相关知识准备

C. 制定旅游活动日程

D. 做好相关物品准备

E. 熟悉旅游团情况

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第24题

质量管理发展的几个阶段()

A. 事故检查阶段

B. 统计质量管理阶段

C. 做好事前质量控制的物资准备工作

D. 质量管理与质量保证阶段

E. 质量检查阶段

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第25题

在小组的准备阶段,社会工作者制定招募计划时应包括的内容是()

A. 组员的来源

B. 小组所需的费用

C. 组员需解决的问题

D. 机构的人力资源

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第26题

取得土地使用权是()阶段进行的工作。

A. 项目前期及筹备阶段

B. 施工准备阶段

C. 施工阶段

D. 规划及设计阶段

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第27题

项目环评是()阶段进行的工作。

A. 项目前期及筹备阶段

B. 施工准备阶段

C. 施工阶段

D. 规划及设计阶段

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第28题

施工准备阶段的安全技术措施包括()。

A. 技术准备

B. 物质准备

C. 施工现场准备

D. 施工班组准备

E. 安全措施准备

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第29题

在一次小组服务中,社会工作者对组员说:“为了确保每次小组都能顺利进行,接下来,请大家在贴纸上写下你认为在小组中应遵守的规则,写好后贴在白板上。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的

A. 准备阶段

B. 开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第30题

小组内部权利竞争开始的时期是在小组工作的()。

A. 准备阶段

B. 结束阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第31题

从事故的因果关系中认识必然性,发现事故发生的规律性,变不安全条件为安全条件,把事故消灭在(),这就是因果关系原则。

A. 早期起因阶段

B. 早期预防阶段

C. 早期准备阶段

D. 早期发现阶段

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第32题

从事故的因果关系中认识必然性,发现事故发生的规律性,变不安全条件为安全条件,把事故消灭在(),这就是因果关系原则。

A. 早期起因阶段

B. 早期预防阶段

C. 早期准备阶段

D. 早期发现阶段

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第33题

制定小组规范是()阶段的工作程序之一。

A. 准备期

B. 开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

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第34题

在小组工作准备阶段,围绕总目标,建立的具体目标包括()。

A. 预期目标

B. 需求目标

C. 沟通目标

D. 实质目标

E. 过程目标

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第35题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第36题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第37题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第38题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第39题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第40题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第41题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第42题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第43题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第44题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第45题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第46题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第47题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第48题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第49题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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第50题

事故应急预案的编制程序的八个步骤可以概括为三个关键的步骤包括()。

A. 资料收集、能力评估、评审发布

B. 前期准备、编制阶段、演练评估

C. 前期准备、能力评估、实施预案

D. 资料收集、编制阶段、评审发布

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社会工作者老李为独居的空巢老人王奶奶提供个案管理的服务,他的核心任务是(),包括服务对象的需求、生理状况、社会环境、非正式网络,甚至个人偏好。 个案管理的特点不包括()。 个案管理的服务对象大多是同时遭受多样的问题,在获得帮助和资源利用方面有困难的()。 关于个案工作过程中的评估过程,下列论述有误的是()。 社会工作者小常在会谈中发现案主小向(15岁的初中生)在描述与班上老师和同学关系时出现前后自相矛盾的地方。小常问小向:“你前一次提到班主任对你从来不闻不问,不关心你的学习生活,甚至都不正眼瞧你。但是这一次你告诉我班主任几次打电话去你家,还去你家进行家访,找你聊天。这是怎么一回事呢?你是怎么看的?”这是使用个案会谈的()技巧。 小东是正在上高三的学生,由于一次模拟大考没有考好而遭到父母的责骂,父母表示对小东非常的失望,致使小东情绪非常低落,并在后来产生了厌学的情绪,成绩更加的下滑。于是父母就更加的责备,小东甚至对父母产生了憎恨,总是说“我恨他们”。小东的班主任在得知这一事情后请来社会工作者小刚,小东在见到小刚后第一句话还是“我恨他们”。小刚这时耐心地问到:“你说的他们指的是谁呢?是父母吗?”“你是因为他们总是在你成绩差的时候责骂你而难过,是吗?”小刚这时使用的技巧属于个案工作会谈技巧中的()技巧。 服务对象张昊:“我的好多同学一个月都能挣上万块,而我一个月才3000块钱的工资,真是太少了。”社会工作者李曼:“我很理解你的感受,但是你刚刚也说了,你的生活比起你的那些同学要轻松快乐多了,这不是比他们要好很多吗?”上述对话中,李曼运用了()技巧。 社会工作者李慧:“刚才我们的对话中你谈到很多,包括你的家庭生活,你的学业,你将来的事业,你的理想,你的爱情,也包括你对你自己未来的美好设想,您还有什么补充吗?”李慧采用的会谈技巧是()。 一个学生向社会工作者抱怨说:“这算什么,我花了整整一个星期写的报告,只得到乙,而小王临时东拼西凑的居然得到了甲,你说老师是怎么当的呢?简直没有标准啊!”以下回应运用了同理心技巧的是()。 社会工作者在某个案服务对象的观察记录表上写道“李某情绪容易低落,想要改变的想法和意愿不太强烈,感觉对什么东西都没有什么动力”,这些是社会工作者对服务对象()的记录。
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社会服务机构在项目服务的后期,将服务达到的效果与服务资源投入进行比较,同时对服务对象的变化和服务对象的满意程度进行评估,这是社会服务机构对服务项目的()过程。 社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果。为了完成这项评估,下列做法中,正确的是()。 把握项目评估的关键步骤具有十分重要的意义。下列不属于项目评估的关键步骤的是()。 项目评估的委托方将社会服务机构提交的项目评估报告及相关资料交给项目服务的各方审查确定,这是委托方对项目评估报告的()评审。 项目评估的目标与社会工作评估的目标相呼应,一般来说,项目评估的最终目标是()。 项目评估的对象有多种划分方法,下列关于项目评估对象的划分,说法正确的是()。 社会工作者在分析某社区居民的问卷调查结果时发现,居民普遍感到社区的交通线路短缺,出门公交线路不方便;社区环境卫生不佳,物业管理不到位;社区路灯坏了一直没有人修,一到晚上十分黑暗不安全。这些是社会工作者对社区进行的()。 项目评估是利用具体研究方法,对社会服务项目的业务和事务等方面进行评价,下列不属于项目评估内容的是()。 目前,我国各地都在推广政府购买服务。按照政府的要求,第三方评估机构每年都要组织对政府购买项目进行评估。下列选项中属于结果评估的是()。 服务项目评估大致分为开始准备、实施、总结应用三个阶段,()是项目评估的起点。
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