更多“对劳务培训需求进行分析、总结时应注意个别需求和普遍需求、当前需求和未来需求之间的关系。”相关的问题
第1题
对劳务培训需求进行分析、总结时应注意个别需求和普遍需求、当前需求和未来需求之间的关系。
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第2题
关于培训需求的阶段分析，下列说法正确的是（）。
A.
是对目前培训需求分析
B.
是对未来培训需求分析
C.
是对正在进行的培训需求分析
D.
主要有目前培训需求分析及未来培训需求分析两种
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第3题
培训需求的阶段分析主要有包括（）。
A.
过去培训需求分析
B.
目前培训需求分析
C.
未来培训需求分析
D.
开始阶段培训需求分析
E.
重要阶段培训需求分析
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第4题
培训需求分析的内容主要包括（）。
A.
培训需求的层次分析
B.
培训需求的阶段分析
C.
培训需求的数量分析
D.
在职员工培训需求分析
E.
下岗员工培训需求分析
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第5题
劳务培训培训需求分析的内容主要包括（）。
A.
培训需求的层次分析
B.
培训需求的阶段分析
C.
培训需求的数量分析
D.
在职员工培训需求分析
E.
下岗员工培训需求分析
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第6题
员工培训需求分析的实施过程包括（）。
A.
前期准备工作
B.
制定培训需求调直计划
C.
实施培训需求调查工作
D.
分析与输出培训需求结果
E.
验证培训需求结果
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第7题
下列选项中，关于社会救助对象的需求说法错误的是（）。
A.
甄别和发现服务对象的需求是开展社会工作的前提
B.
除物质和经济方面的需求外，心理、社会、情感、文化等方面的需求也在不断增强
C.
人类需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求
D.
安全需求是爱和归属感的情感需求
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第8题
培训需求分析的内容主要包括（）。
A.
培训需求的层次分析
B.
培训需求的阶段分析
C.
培训需求的数量分析
D.
在职员工培训需求分析
E.
下岗员工培训需求分析
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第9题
关于小组需求评估的说法，正确的是（）
A.
小组需求评估必须在开始阶段对小组的需求进行准确评估
B.
运用标准化量表进行需求评估，可对组员作出诊断性判断
C.
小组需求评估一般应由资料收集和资料分析两个步骤组成
D.
小组需求评估需考虑小组整体、组员需求和小组环境要求
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第10题
劳务培训需求分析中，目前培训需求分析不包括（）。
A.
企业现阶段的生产经营目标
B.
企业未能实现的生产任务
C.
企业运行中存在的问题
D.
企业未来发展过程中的需要
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第11题
下列各项中，不属于制定培训需求调查计划的是（）。
A.
确定培训需求调查的内容
B.
确定培训需求调查的目标和计划
C.
选择合适的培训需求调查方法
D.
选择合适的培训需求调查层面
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第12题
培训需求分析的内容是根据组织需求和目前需求来确定。
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第13题
下列选项中对小组的需求评估描述正确是（）。
A.
在需求评估时，一定会给组员贴上诊断性标签
B.
在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求和组员需求
C.
小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成
D.
在小组评估时，评估重点应当是过去
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第14题
下列选项中对小组的需求评估描述正确是（）。
A.
在需求评估时，一定会给组员贴上诊断性标签
B.
在小组需求评估时需要考虑的因素只有整体需求和组员需求
C.
小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成
D.
在小组评估时，评估重点应当是过去
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第15题
青少年的（），是社会工作者首先关注的工作重点。
A.
发展性需求
B.
整体性需求
C.
主体性需求
D.
个别化需求
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第16题
编制工程施工部位劳务需求统计表的依据是（）。
A.
劳务净需求
B.
工期进度要求
C.
实际劳务需求
D.
工程组织设计的开竣工时间
E.
具体施工部位
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第17题
以下各项，不属于施工项目资源管理任务中资源分配计划的是（）。
A.
时间需求分配计划
B.
人员需求分配计划
C.
物资需求分配计划
D.
资金需求分配计划
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第18题
下列各项，不属于施工项目资源管理任务中资源分配计划的是（）。
A.
时间需求分配计划
B.
人员需求分配计划
C.
物资需求分配计划
D.
资金需求分配计划
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第19题
下列选项中，不属于施工项目资源管理任务中资源分配计划的是（）。
A.
时间需求分配计划
B.
人员需求分配计划
C.
物资需求分配计划
D.
资金需求分配计划
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第20题
吕艳的丈夫两年前因病去世，留下她和3岁的女儿一块生活。由于她要攻读硕士学位，平时学习比较忙，所以她将女儿托付给了住在老家的母亲照看。周末不上课的时候，她要到母亲家中看望女儿，因此一旦社区单亲母亲小组活动在周末举行，她就无法参加。社会工作者林泰发现这一情况后，说服小组成员将小组活动时间改为工作日的晚上。这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇女建立小组工作时，应遵循（）原则。
A.
兼顾社会工作者和妇女的平等关系
B.
兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要
C.
小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定
D.
需要关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去
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第21题
吕女士两年前因与丈夫感情不和协议离婚，5岁的儿子跟着她生活。由于平日工作繁忙，因此她只能将儿子托给母亲照顾。周末的时候，她不仅要到大学听课完成硕士学业，而且还要到母亲家中看望儿子，因此一旦社区单亲母亲小组活动在周末举行，她都无法参加。社会工作者贺秋林发现这一情况后，说服小组成员将小组活动时间改为工作日的晚上。这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇女建立小组工作时，严格遵循了（）原则。
A.
兼顾社会工作者和妇女的平等关系
B.
兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要
C.
小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定
D.
需要关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去
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第22题
一个针对17个精神卫生中心的将近14000名精神病患者所作的研究发现，将近50%的未成年个案在第一次会谈后并没有持续下去。你作为一名社会工作者，在接案过程中，首先要做的工作重点是（）。
A.
了解求助对象的求助愿望
B.
促使有需要的求助对象成为服务对象
C.
明确服务对象的需求
D.
初步评估服务对象的问题和需要
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第23题
在社会策划模式的实施中，社会工作者的下列做法属于“确定需要”的有（）
A.
组织居民代表开会共同研讨服务需求
B.
根据社区老龄化程度来推测服务需求
C.
查阅服务记录了解相关服务的使用率
D.
发放需求调查问卷并回收统计和分析
E.
与同事通过头脑风暴来发现居民需要
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第24题
下列各项中，不属于制定培训需求调查计划的是（）。
A.
确定培训需求调查的内容
B.
确定培训需求调查的目标和程序
C.
选择合适的培训需求调查方法
D.
选择合适的培训需求调查层面
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第25题
把相同处境的妇女组织起来，建立支持小组，需要注意的问题包括（）。
A.
兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求
B.
时间和场地需要根据妇女的情况而定
C.
把自己作为一个领导小组活动的专家
D.
社工需要将自己投入到小组中
E.
以满足妇女实用性性别需求为基础
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第26题
培训需求的阶段分析是指（）的培训需求分析。
A.
基础阶段和提高阶段
B.
目前阶段和未来阶段
C.
学历阶段和职业阶段
D.
常规阶段和继续教育阶段
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第27题
培训需求的阶段分析是指（）的培训需求分析。
A.
基础阶段和提高阶段
B.
目前阶段和未来阶段
C.
学历阶段和职业阶段
D.
常规阶段和继续教育阶段
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第28题
目前培训需求分析室为满足企业未来发展过程中的需要而提出培训的要求。
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第29题
人类的各种行为都是在动机的作用下向着某一目标进行的，而人的动机又是由于某种需要引起的，以下关于需要的表述不正确的是（）。
A.
了解人类的行为首先要了解人类的需要
B.
人的需要是人脑对生理和社会需求的反映，是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求
C.
需要通常以愿望、意向等形式表现出来
D.
人的需要和动物的需要本质上没有什么不同
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第30题
小强向社会工作者求助时表现得很犹豫，一方面觉得自己需要帮助；另一方面又不想让别人知道他来求助，担心别人认为他有问题。这时，社会工作者对他说：“你能主动来到这里，说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是（）。
A.
了解求助者的愿望
B.
促使求助者成为服务对象
C.
明确求助者的需求
D.
初步评估求助者问题和需要
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第31题
根据《GB/T45001—2020/ISO职业健康安全管理体系要求及使用指南》的内容，组织中，与非管理类工作人员需要进行必要的协商，其中，不正确的有（）
A.
不需要确定相关方的需求和期望；
B.
需要建立职业健康安全方针；
C.
需要分配组织的角色、职责和权限；
D.
确定如何满足法律法规要求和其他要求；
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第32题
根据《GB/T45001—2020/ISO职业健康安全管理体系要求及使用指南》的内容，组织中，与非管理类工作人员需要进行必要的协商，其中，不正确的有（）
A.
不需要确定相关方的需求和期望；
B.
需要建立职业健康安全方针；
C.
需要分配组织的角色、职责和权限；
D.
确定如何满足法律法规要求和其他要求；
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第33题
根据《GB/T45001—2020/ISO职业健康安全管理体系要求及使用指南》的内容，组织中，与非管理类工作人员需要进行必要的协商，其中，不正确的有（）
A.
不需要确定相关方的需求和期望；
B.
需要建立职业健康安全方针；
C.
需要分配组织的角色、职责和权限；
D.
确定如何满足法律法规要求和其他要求；
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第34题
根据《GB/T45001—2020/ISO职业健康安全管理体系要求及使用指南》的内容，组织中，与非管理类工作人员需要进行必要的协商，其中，不正确的有（）
A.
不需要确定相关方的需求和期望；
B.
需要建立职业健康安全方针；
C.
需要分配组织的角色、职责和权限；
D.
确定如何满足法律法规要求和其他要求；
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第35题
根据《GB/T45001—2020/ISO职业健康安全管理体系要求及使用指南》的内容，组织中，与非管理类工作人员需要进行必要的协商，其中，不正确的有（）
A.
不需要确定相关方的需求和期望；
B.
需要建立职业健康安全方针；
C.
需要分配组织的角色、职责和权限；
D.
确定如何满足法律法规要求和其他要求；
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第36题
根据《GB/T45001—2020/ISO职业健康安全管理体系要求及使用指南》的内容，组织中，与非管理类工作人员需要进行必要的协商，其中，不正确的有（）
A.
不需要确定相关方的需求和期望；
B.
需要建立职业健康安全方针；
C.
需要分配组织的角色、职责和权限；
D.
确定如何满足法律法规要求和其他要求；
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第37题
根据马斯洛的需求理论分析，人类的需求可分为（）。
A.
生理需求
B.
社交需求
C.
安全需求
D.
尊重需求
E.
健康需求
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第38题
关于人类需要，下列描述错误的是（）。
A.
人的需要具有社会性
B.
人的需要和动物的需要没什么不同
C.
人的需要是人脑对生理和社会需求的反映
D.
人的需要是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求
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第39题
下列关于师生联合会谈法的说法，错误的是（）。
A.
通过引导老师和学生分享感受、需求及对彼此的期待，挖掘个人及环境资源，解决问题，满足需要
B.
在实施师生联合会谈之前，社会工作者只需要与学生进行单独个案会谈
C.
师生联合会谈重要的是要引导师生双方都充分地表达自己的感受、需求以及对对方的期待
D.
学校社会工作者帮助双方协调关系，整合需求和期待，达成共识，确定解决问题的方案
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第40题
社会工作者韩正采用建构主义方法论，对某残疾人康复服务机构的服务项目进行需求评估研究。下列选项中，符合韩正做法的是（）。
A.
依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般性服务需求
B.
通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的共同理解
C.
依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求
D.
通过问卷调查了解残障人士的服务需求
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第41题
社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是（）。
A.
依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般性服务需求
B.
通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的共同理解
C.
依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求
D.
通过问卷调查了解残障人士的服务需求
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第42题
在小组需求评估中，必须考虑的因素不包括（）。
A.
社会工作者的需求
B.
小组整体需求
C.
组员的需求
D.
小组的环境需求
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第43题
当某个地区遭遇自然灾害、某个家庭突遇祸端，或者某名儿童身患急症、丧亲失依的时候，这些救助对象首先需要的是食品、饮用水、衣被、医疗、住宿等应急救助，以满足基本（）。
A.
安全需求
B.
社交需求
C.
生理需求
D.
尊重需求
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第44题
社会工作者为社区低保家庭的孩子创造丰富多彩的暑期活动，鼓励孩子们参与社区志愿活动，展示和嘉奖孩子们的成果，从而让每一个孩子都有一种参与社会的成就感，满足其尊重需求。属于社会救助对象的（）需求。
A.
安全需求
B.
生理需求
C.
社交需求
D.
尊重需求
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第45题
企业安全生产培训管理包括识别培训需求、制定培训计划、实施培训过程、评估培训效果和保存培训记录等,下列关于安全生产培训管理说法正确的是()。
A.
识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求
B.
制定培训计划就是制定培训大纲
C.
培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力
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第46题
企业安全生产培训管理包括识别培训需求、制定培训计划、实施培训过程、评估培训效果和保存培训记录等,下列关于安全生产培训管理说法正确的是()。
A.
识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求
B.
制定培训计划就是制定培训大纲
C.
培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力
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第47题
企业安全生产培训管理包括识别培训需求、制定培训计划、实施培训过程、评估培训效果和保存培训记录等,下列关于安全生产培训管理说法正确的是()。
A.
识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求
B.
制定培训计划就是制定培训大纲
C.
培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力
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第48题
企业安全生产培训管理包括识别培训需求、制定培训计划、实施培训过程、评估培训效果和保存培训记录等,下列关于安全生产培训管理说法正确的是()。
A.
识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求
B.
制定培训计划就是制定培训大纲
C.
培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力
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第49题
企业安全生产培训管理包括识别培训需求、制定培训计划、实施培训过程、评估培训效果和保存培训记录等,下列关于安全生产培训管理说法正确的是()。
A.
识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求
B.
制定培训计划就是制定培训大纲
C.
培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力
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第50题
小丽是一个很积极向上的高中生，为了未来能上到自己满意的大学，在高中期间，努力学习，发奋图强。小丽的特征，体现了青少年的（）需要。
A.
接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角色需求
B.
个体与同伴发展适当的人际关系
C.
对未来的生涯做准备
D.
自谋其立，寻求经济独立
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搜题
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