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首页>试题列表>某社区新入住一批住户,社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图,并召集新住户开会,告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式的( )模式。
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[单选题]

某社区新入住一批住户,社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图,并召集新住户开会,告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式的()模式。

A. 社区教育

B. 发展资源

C. 团结邻里

D. 社区照顾

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第1题

某社区新入住一批住户,社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图,并召集新住户开会,告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式的()模式。

A. 社区教育

B. 发展资源

C. 团结邻里

D. 社区照顾

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第2题

某社区新入住一批住户,社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图,并召集新住户开会,告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式的()策略。

A. 社区教育

B. 发展资源

C. 团结邻里

D. 社区照顾

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第3题

某社区进入住一批住户,社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图,并召集新住户开会,告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式中的()策略。

A. 社区教育

B. 发展资源

C. 团结邻里

D. 社区照顾

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第4题

某社区新入住一批住户,社会工作者向他们发放了小区内的各类设施分布图,并召集新住户告诉他们如何更好的利用社区内的便民设施。社会工作者上述工作反映了社区工作中的()内容。

A. 社区教育

B. 社区行动

C. 社区意识

D. 社区照顾

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第5题

地区发展模式较多在一些()开展,新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社会服务机构不熟悉,社会工作者会通过绘制社区地图、印发宣传单等方式,为居民提供现有的社会服务资料,告知居民社区资源的分布。

A. 老式的居民区

B. 新建的居民区

C. 机关单位

D. 学校

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第6题

社会工作者小王通过调查发现,居民对社区认同感不强的主要原因是大多数居民搬入时间不长,对社区还不太了解。于是,小王希望通过一系列服务,帮助居民了解社区,其恰当的做法是()

A. 发放手绘地图,告知社区资源分布

B. 根据居民需要,开展社区大型活动

C. 整合社区资源,开展互帮互助服务

D. 建立居民小组,改善社区动力系统

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第7题

社会工作者小颜最近被派到一个新建的居民区工作,他决定运用地区发展工作模式在本社区开展活动。他向居民们发放了宣传单,让居民们了解社区内各项资源的分布状况,并通过小组课程的形式,教会他们有效利用社区的资源。小颜在工作中运用的是地区发展模式的()策略。

A. 社区参与

B. 社区教育

C. 提供服务和发展资源

D. 促进居民的个人发展

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第8题

某街道近期准备举行辖区社区居委会换届选举。社会工作者小林决定采用社区教育的方法,引导居民充分行使选举权。小林可以使用的工作技巧是()。

A. 小组课程

B. 头脑风暴

C. 当面质询

D. 服务策划

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第9题

老城乡结合部,房租便宜,吸引了许多外来务工人员,由于生活方式,习惯和语言差异本地居民和外来务工人员经常产生摩擦和争执,为了让本地居民和外来务工人员融洽相处,社会工作者宜开展的服务为()

A. 社区教育

B. 社区矫正

C. 社区照顾

D. 社区救助

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第10题

社会工作者采用地区发展模式在“村改居”社区小王庄开展工作,组织村中的老年人一起回忆和整理小王庄的历史,并在社区举办题为“难忘的历程”的展览,编排演出反映社区历史和文化的文艺节目,以增强村中年轻人和外来务工人员对社区的认同感。社会工作者所运用的实施策略是()。

A. 回顾反思

B. 社区评估

C. 社区教育

D. 发展资源

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第11题

地区发展模式中的社区教育策略较多在一些()开展。

A. 老式的成熟居民区

B. 新建的居民区

C. 不和谐的老居民区

D. 和谐的老居民区

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第12题

于某,男,18岁,系某高校大二学生。因来自农村,而产生了处处不如人的消极心理特征,但是自尊心又极强,不满足于现状,想以优异的学习成绩来展现自己的才能,而且案主是一个在应试教育体制下的十足的考试狂,在种种不同的压力和环境下,唯分数是从,忽视了别的方面的学习、培养和锻炼。自从上了大学之后,由于过度的学习和承受着来自各方面的压力,注意力难以集中,在临近期末考试的一段时间里,案主感觉到压力比较大,情绪和心态不够平稳,并且出现了一定程度的失眠现象。在这种情况下,社会工作者认为应当对其进行学校社会工作。学校社会工作主要形式有()。

A. 针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的治疗型学校社会工作

B. 帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的适应型学校社会工作

C. 帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的变迁型学校社会工作

D. 延伸到学校之外的社区一学校社会工作

E. 延伸到学校之外的社会一社区社会工作

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第13题

小美是一位学校社会工作者,她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗,这属于()学校社会工作。

A. 治疗型

B. 变迁型

C. 社区—学校型

D. 辅导型

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第14题

某小区回迁户与商品住房户之间时有纠纷,社会工作者多次组织社区联谊活动,邀请回迁户和商品房住户参与,为双方提供沟通交流机会,上述社会工作者的服务运用了地区发展模式中的()策略。

A. 促进个人发展

B. 邻里团结

C. 社区教育

D. 发展资源

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第15题

下列关于地区发展模式的说法不正确的是()。

A. 地区发展模式通过建立社区自助能力来实现社区的重新整合

B. 培育社区居民的互助合作,增强居民对社区的认同感和归属感是地区发展模式的重要内容

C. 地区发展模式致力于重建各种社区支持网络,增加居民的互动性

D. 地区发展模式崇尚理性的力量,强调在进行选择与决定时要有清晰的目标和假设

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第16题

关于学校社会工作的特点,下列说法不正确的是()。

A. 有关学校的知识,如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要

B. 学校社会工作是作为社会工作具体实务的一个分支方向

C. 学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现

D. 学校社会工作者属于学校行政工作人员

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第17题

下列关于学校社会工作的理解中,正确的是()。

A. 学校社会工作是针对问题学生的

B. 学校社会工作是在学校范围内开展的

C. 在学校社会工作中只能采用小组工作方法

D. 学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

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第18题

社区社会工作者小李与某特殊教育学校合作开展活动,邀请在校学生参观社区,并安排社区青少年与其开展互动游戏,分享交流各自的学习生活,上述小李的做法体现出社区照顾模式特点的是()

A. 协助服务对象融入社区

B. 强化辖区单位的社会责任

C. 解决实质性的社区问题

D. 控制和指导社区未来发展

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第19题

社会工作者小冉今年刚毕业,被分配到机构新入驻的一个社区开展专业服务,小冉想动员居民参与社区垃圾分类工作,提高大家对社区事务的关注度。下列做法可行的有()。

A. 在社区中心花园设点宣传

B. 召开居民大会共同商议

C. 请社区居委会工作人员帮忙发通知

D. 请学校帮忙通知学生家长

E. 要求社区志愿者骨干发放宣传单

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第20题

以下不属于社区社会工作的实践模式的是()。

A. 地区发展模式

B. 社会发展模式

C. 社会策划模式

D. 社区照顾模式

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第21题

以下不属于社区社会工作的实践模式的是()。

A. 地区发展模式

B. 社会发展模式

C. 社会策划模式

D. 社区照顾模式

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第22题

李丽刚住进“利君小区”,由于平日很忙,也没顾得上到处转转,对该社区的情况不甚了解.这给她的生活带来了不少困扰,而社区工作者邓玲也注意到了该现象。针对该现象邓玲应该采取的策略为()。

A. 促进居民之间的交流

B. 团结邻里

C. 社区教育

D. 提供服务和发展资源

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第23题

社会工作者李艳在社区进行家访时,有一位居民向她反映目前政府发放给他的低保金不能应付其家庭生活开支,加上自己身体不好,需经常吃药,生活十分拮据。这位居民还说最近天气很冷,而家中御寒棉被不够。李艳发现社区中还有不少居民与这位居民情况相似,她决定尝试为这些居民提供服务。在下述做法中,能够反映社区工作特点的有()。

A. 向他们提供理财辅导和情绪疏导

B. 自掏腰包替他们解决生活困难

C. 动员志愿者,为低保户募集旧衣物和棉被等生活用品

D. 召开低保户座谈会,听取他们的意见,商讨解决办法

E. 向社区内所有低保户做问卷调查,了解他们的实际情况

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第24题

在某地地震之后,某一社工机构前往灾区,为当地的几所小学开展学校社会工作,帮助当地学生适应这一剧烈的变迁。请问,该机构提供的服务属于学校社会工作的哪种模式()。

A. 治疗型学校社会工作

B. 变迁型学校社会工作

C. 社区一学校社会工作

D. 家庭一学校社会工作

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第25题

社会工作者在地区发展模式中经常采用的策略有()。

A. 举办“邻里节”

B. 组织社区老年人合唱团

C. 为社区制订详细的“社区五年发展规划”

D. 为新入住社区的居民免费发放社区概况介绍手册

E. 挑选社区居民成为某活动的组织者

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第26题

某社区中,有些老人在两棵树之间系上绳子,把被子放在上面晾晒,觉得这样能够有充足的阳光照射,可以杀菌。但其他居民对于他们这种做法很是不满,觉得影响小区的整体环境,还妨碍其他人遮阴纳凉,双方因此发生了争吵,针对社区中存在的问题,社会工作者运用地区发展模式是()。

A. 撰写居民文明公约,变由社区大会讨论

B. 召集双方居民代表一起讨论协商解决问题

C. 建议在小区空地开辟一块专门晾晒衣服的地方

D. 制订多个解决方案,交由双方居民代表投票

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第27题

下列对于学校社会工作的理解中,正确的是()。

A. 学校社会工作目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能

B. 学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务

C. 学校社会工作者需要掌握有关社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观

D. 学校社会工作服务以全体学生为服务对象,首要关怀处境不利学生

E. 学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的

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第28题

红棉里社区是一个非常综合的社区,社区内配有卫生服务站、活动中心、图书室、健身器材等各类服务设施,以满足社区居民的多元需求。下列关于社区综合服务设施建设的说法,正确的是()。

A. 要将社区居民委员会工作用房和居民公益性服务设施建设纳入城市规划、土地利用规划和社区发展相关专项规划

B. 新建住宅小区和旧城区连片改造居民区的建设单位必须按照国家有关标准要求,将公共服务设施配套建设纳入建设工程规划设计方案

C. 老城区和已建成居住区没有社区居民委员会工作用房和居民公益性服务设施的或者不能满足需要的,由街道办事处负责建设

D. 提倡“一室多用”,提高使用效益

E. 社区居民委员会办公服务设施的供暖、水电、煤气、电信等费用全免

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第29题

在具体的工作开展中,社区工作逐渐形成了不同的工作模式。罗斯曼在1968年发表的一篇文章中将美国的社区工作模式分为()。

A. 社会行动模式

B. 社区照顾模式

C. 地区发展模式

D. 社会策划模式

E. 社区教育模式

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第30题

从社会工作的角度来看,社区指的是()。

A. 一个社会集体

B. 居住于某一地理区域的一群人

C. 居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及服务体系的人群

D. 居住在同一区域内,有着共同生活方式、信仰、背景、利益及功能的人群

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第31题

社会工作者采用地区发展模式在“村改居”社区小王庄开展工作,组织村中的老年人一起回忆和整理小王庄的历史,并在社区举办题为“难忘的历程”的展览,编排演出反映社区历史和文化的文艺节目,以增强村中年轻人和外来务工人员对社区的认同感。社会工作者所运用的实施策略是()。

A. 回顾反思

B. 社区评估

C. 社区教育

D. 发展资源

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第32题

某城中村正在进行改造,街道牵头组成一支专家队伍,在城中村进行考察,了解居民实际需求,专家在此基础上制订改造方案,解决社区问题。这一做法体现了社区工作中的().

A. 地区发展模式

B. 社会策划模式

C. 社区照顾模式

D. 发展模式

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第33题

社会工作者协助社区成员分析问题,发挥其自主性的工作过程,目的是提高他们及地区团体对社区的认同,鼓励他们通过自助和互助解决社区问题,这属于社区工作的()。

A. 社区行动模式

B. 地区发展模式

C. 社会策划模式

D. 社区照顾模式

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第34题

从社会工作的角度来看,社区指的是()。

A. 一个社会集体

B. 居住于某—地理区域的—群人

C. 居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及服务体系的人群

D. 居住在同一区域内,有着共同生活方式、信仰、背景、利益及功能的人群

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第35题

某城市社区因停车位紧缺,造成居民无法停车,甚至经常为停车发生冲突。社会工作者动员社区居民集体参与解决,协助居民召开停车自治协商会,并鼓励居民成立停车自治小组。这里,社会工作者所采用的是()。

A. 社会策划模式

B. 地区发展模式

C. 社区照顾模式

D. 社会行动模式

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第36题

吴老师在向社会工作专业学生授课时提到,传统社区中人与人之间的密切交往关系尽管在逐渐消失,个人逐渐陷入冷漠封闭,但是只要能够在集体行动中兼顾个人需求,帮助个人培养集体归属感和认同感,个人会在价值和情感层面上有动机的参与社区基层组织的活动,并在当中做出自己的贡献。吴老师的讲述是对社区社会工作中()模式的假设解释。

A. 地区发展模式

B. 社区照顾模式

C. 社会策划模式

D. 社会动员模式

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第37题

某城市社区因停车位紧缺,造成居民无法停车,甚至经常为停车发生冲突。社会工作者计划聘请专家对小区的现有空间重新规划,最大限度地规划更多的停车位,并利用专门的计算机软件统计居民的停车时间和习惯,制定周密的停车时间、空间分配方案,并与小区周边的单位协商,签订错时停车协议。这里,社会工作者所采用的是()。

A. 社会策划模式

B. 地区发展模式

C. 社区照顾模式

D. 社会行动模式

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第38题

社会工作者在开展社区工作中,以专家的角色收集资料,进行社区分析与诊断,制订服务目标,组织开展各项工作并进行评估。社会工作者所采用的是()。

A. 社会策划模式

B. 地区发展模式

C. 社区照顾模式

D. 社会行动模式

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第39题

根据《社会团体登记管理条例》的规定,下列申请成立社会团体的直接到登记管理部门登记的是()

A. 某大学的学生会

B. 某社区部分退休人员成立的社区志愿服务协会

C. 某高校法学教授联合30个大学的法学院系成立的社会福利法研究学会

D. 某境外社会团体申请在中国设立代表机构

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第40题

社区工作的主要模式包括()。

A. 社会策划模式

B. 地区发展模式

C. 社区照顾模式

D. 社区筹划模式

E. 社区管理模式

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第41题

某社区有一些居民家里的宠物狗经常在小区里随地大小便,引起了其他居民的不满甚至口角。社会工作者决定运用地区发展模式来解决这个问题。下列的做法中,较为适当的是()。

A. 建议在小区空地开辟一块遛狗专用区

B. 拟定居民文明公约,交由社区大会讨论

C. 召集双方居民代表一起讨论协商解决问题

D. 制定多个解决方案,交由双方居民代表投票

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第42题

关于社区与社区工作,下列描述正确的有()。

A. 社区工作介入问题的层面更为宏观

B. 社区工作富有批判和反思精神

C. 社区在生活方式和文化方面是不相同的

D. 社区工作不同于个案工作、小组工作,它具有一定的政治性

E. 社区是居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群

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第43题

社区中停车位紧张,一些车主便将汽车停放在社区健身广场上,但是其他居民对他们这种做法很是不满,觉得影响小区的整体环境,还妨碍他人健身和小朋友游戏。双方因此发生了争吵,针对社区中存在的问题,社会工作者运用地区发展模式的做法是()。

A. 撰写社区公约,交由社区大会讨论

B. 召集双方代表一起讨论协商解决问题

C. 建议在小区中建造双层立体停车位

D. 与小区周边单位停车场协商,解决居民停车困难

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第44题

学校社会工作的工作场域并不仅限于学校范围,根据工作需要,学校社会工作者也常常会走出学校去开展工作。这种走出学校开展学校社会工作服务的模式被称为()。

A. 社区一学校社会工作

B. 家庭一学校社会工作

C. 治疗型学校社会工作

D. 变迁型学校社会工作

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第45题

下列选项中,哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外()。

A. 社区一学校社会工作

B. 家庭一学校社会工作

C. 治疗型学校社会工作

D. 变迁型学校社会工作

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第46题

关于社区的特征,下列描述中正确的是()。

A. 有相同的生活方式和文化

B. 具有多方面的共同利益,彼此需要支援

C. 是拥有共同感受的人群,和地理区域无关

D. 有多种共同需要,如生活的、心理的等

E. 社区居民各自独立,没有太多共同的关系

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第47题

针对于学校中存在的各种问题,社会工作者吴斌可以采用的学校社会工作方式主要有()。

A. 治疗型学校社会工作

B. 变迁型学校社会工作

C. 矫治型学校社会工作

D. 社区一学校型学校社会工作

E. 引导型学校社会工作

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第48题

社区照顾的目标是()

A. 开展生动活泼的社区文化活动

B. 让社区居民有更好的参与机会

C. 协助服务对象正常融入社区,让他们在社区中正常的生活

D. 有利于社区秩序的建立与维护

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第49题

目前,国内外应用比较普遍的社区工作模式有()。

A. 地区发展模式

B. 社会策划模式

C. 社区照顾模式

D. 社区心理治疗模式

E. 社区行为治疗模式

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第50题

下列关于社会救助标准的说法,正确的有()。

A. 最低生活保障标准,由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府按照当地居民生活必需的费用确定、公布

B. 特困人员供养标准,由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府确定、公布

C. 医疗救助标准,由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府按照经济社会发展水平和医疗救助资金情况确定、公布

D. 教育救助标准,由省、自治区、直辖市人民政府根据经济社会发展水平和教育救助对象的基本学习、生活需求确定、公布

E. 住房困难标准和救助标准,由县级以上地方人民政府根据本行政区域经济社会发展水平、住房价格水平等因素确定、公布

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