更多“四年级一班班主任刘老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（）。”相关的问题
第1题
四年级一班班主任刘老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（）。
A.
向千千说明双方的角色和任务
B.
事先布置好会谈室
C.
用绘画的方式帮助千千表达
D.
与千千分享自己的童年经历
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第2题
四年级一班班主任刘老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（）。
A.
向千千说明双方的角色和任务
B.
事先布置好会谈室
C.
用绘画的方式帮助千千表达
D.
与千千分享自己的童年经历
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第3题
10岁的小美随进城务工的父母转学来到新的学校，班主任老师发现小美非常胆小羞怯，上课时从不发言也很少和其他同学一起玩耍，为此班主任老师找到社会工作者，请社会工作者对小美提供辅导。在对小美的第一次会谈准备工作中，社会工作者首先应该做的工作是（）。
A.
向小美说明双方的角色和任务
B.
事先布置好安全舒适的会谈室
C.
用绘画的方式帮助小美进行表达
D.
与小美分享自己童年的经历
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第4题
预制混凝土屋架绑扎时应当注意____。
A.
千斤绳必须绑扎牢固,对称布置
B.
千斤绳与屋架上弦夹角不宜小于40o
C.
控制每根千斤绳长度,确保在吊装时,所有千斤绳同时受力
D.
在吊点绑扎的同时,应当同时系上拉绳,以便在吊装时稳定构件,防止构件过分摆动
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第5题
预制混凝土屋架绑扎时应当注意____。
A.
千斤绳必须绑扎牢固,对称布置
B.
千斤绳与屋架上弦夹角不宜小于40o
C.
控制每根千斤绳长度,确保在吊装时,所有千斤绳同时受力
D.
在吊点绑扎的同时,应当同时系上拉绳,以便在吊装时稳定构件,防止构件过分摆动
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第6题
预制混凝土屋架绑扎时应当注意()。
A.
千斤绳必须绑扎牢固,对称布置
B.
千斤绳与屋架上弦夹角不宜小于40o
C.
控制每根千斤绳长度,确保在吊装时,所有千斤绳同时受力
D.
在吊点绑扎的同时,应当同时系上拉绳,以便在吊装时稳定构件,防止构件过分摆动
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第7题
预制混凝土屋架绑扎时应注意：（）。
A.
千斤绳必须绑扎牢固，对称布置
B.
千斤绳与屋架上弦夹角不宜小于400
C.
控制每根千斤绳长度，确保在吊装时，所有千斤绳同时受力
D.
在吊点绑扎的同时，应同时系上拉绳，以便在吊装时稳定构件，防止构件过分摆动。
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第8题
小明，9岁，现在是北京某农民工子弟学校的三年级新生。小明的父亲一直在北京打工，母亲也在他两岁的时候来到了北京。小明自小跟着爷爷奶奶在农村长大，平时很听话，课堂表现也很优秀，爷爷奶奶对他很是疼爱。母亲每年会回家探望小明几次，但父亲只有在春节时才回去。母亲很思念小明，并且觉得爷爷奶奶上了年纪，再一直照顾小明多有不便，应该将小明接到身边照顾。2012年8月，父母把小明接到了北京，并为他联系了一所农民工子弟学校，上三年级。小明来到北京后的第一个月，都是被反锁在家里看电视，因为父母白天都要工作，怕他自己在家不安全。上学后，因为小明的方言很严重，同学都排挤他，有些同学见他长得弱小就常欺负他。由于课程跟以往不同，课业方面他也总跟不上。慢慢地小明就变得郁郁寡欢，在家里不爱跟爸妈说话，在学校经常是上课睡觉，下课就躲在角落里，还经常逃学。只有偶尔跟爷爷奶奶讲电话时他才会高兴些，还总嚷嚷着要回去。一次，小明被同学欺负，他忍无可忍，抡起板凳打了对方。学校老师向小明父母反映了情况，父亲很生气，当时就打了他，小明哭着喊着要回去找爷爷奶奶，母亲看着很心疼。父亲骂他没出息，还要把他送回去。母亲舍不得儿子离开，她知道小明是在来到这里后才改变的，但她不知道怎样帮助儿子适应这里的生活，着急、苦闷之余，经同事介绍找到社工小张，并向其求助。社工小张了解了小明的基本情况后，决定采用儿童个案工作的方法帮助小明适应新的生活环境。问题：.结合材料分析儿童的心理特点有哪些？.根据材料说明小明有哪些方面的困境？.从学校和家庭层面出发，社工应该为小明提供哪些服务？
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第9题
初中生小惠的父母平时工作忙，对其关心较少。进入青春期后，小惠变得上课不能集中注意力，缺课较多，经常与老师发生矛盾。小惠的父母知道情况后，向社会工作者求助。根据小惠的情况，社会工作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中，属于直接治疗的有（）。
A.
帮助小惠学习放松技巧以控制情绪波动
B.
与学校班主任和教导主任商讨对小惠行为问题的处理方法
C.
帮助小惠回顾过去的经验，增强她面对和克服困难的勇气
D.
帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法，帮助他们了解青少年的心理
E.
帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系，增进小惠对问题的认识
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第10题
案例小葛今年13岁，贵州人，初一学生。由于父母常年在上海打工，他从小跟着爷爷奶奶在老家生活。2011年9月，小葛转到上海一所民工子弟学校就读，但其父母甶于平时工作很忙，无暇顾及他的学业。由于学习成绩较差，他产生了厌学情绪，开始结交社会上不良分子，并诱导其他同学逃课、打游戏，学校打算将其开除。假如你是学校的社会工作者，从小葛的班主任老师处听说了小葛的情况，打算对小葛提供服务。[问题](1)请分析小葛目前面临的问题及问题产生的原因。(2)针对小葛面临的问题，学校社会工作者应该采取哪些介入策略？
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第11题
在一个情感探索小组中，社会工作者小何发现组员小李每次都想发言。当轮到其发言时，他又常说：“我再想想吧。“当这种情况第3次出现时，小何说：“您可以想到哪儿说到哪儿，如果后面又有新的想法，可以下一次补充。“小何的回应，采用的技巧是（）。
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第12题
小月今年10岁，成绩一落千丈。妈妈很担心小月，希望她能好好学习。母女俩经常发生争执，亲子关系非常紧张。此时，小月妈妈需要提供的服务是（）
A.
亲职教育
B.
亲子关系辅导
C.
家庭辅导
D.
婚姻辅导
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第13题
社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员，小丁的侄女今年要上小学，小丁想找老王帮忙，让侄女上一所好学校，但他也深知如果让老王帮忙会违背社会工作专业伦理，这个案例中，小丁面临的伦理困境有（）
A.
人情与法制及规定的冲突
B.
价值介入与客观性的矛盾
C.
自我决定问题
D.
保密与公开信息的矛盾
E.
个人利益与职业社会责任的冲突
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第14题
社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员。小丁的侄女今年要上小学，小丁想找老王帮忙，让侄女上一所好学校，但他也深知如果让老王帮忙会违背社会工作专业伦理。这个案例中，小丁面临的伦理困境有（）。
A.
人情与法制及规定的冲突
B.
价值介入与客观性的矛盾
C.
自我决定与家长制的矛盾
D.
保密与公开信息的矛盾
E.
个人利益与职业社会责任的冲突
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第15题
社会工作者小孙在与16岁的单亲失学少年小飞进行面谈时，获悉小飞曾在一起斗殴事件中打伤了对方。小飞在与小孙面谈时，说自己非常的后悔，希望得到小孙的帮助，并且哭求小孙千万不要把这件事告诉他患病的父亲。此时，小孙遇到的伦理困境主要有（）。
A.
人情与法制及规定的冲突问题
B.
价值介入与客观性的矛盾
C.
自我决定问题
D.
接纳与尊重的矛盾
E.
保密问题
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第16题
刘某与妻子去年刚离婚，夫妻俩谁也不愿放弃儿子刘凯的抚养权，最后法院将读小学的儿子判给了刘某。刘某与前妻非常宠爱儿子，离婚后，他们经常在校门口争着接儿子放学回家，以致刘凯和小伙伴玩耍的机会都没有，而刘某和前妻谁接不到儿子都很失落。刘凯的一个生日要隆重地过两次。起初，刘凯还经常打电话安慰失落的父亲、母亲，后来他渐渐承受不住如此沉重的父爱、母爱，开始厌恶他们，并进行报复。他常常想方设法逃离父母的关心，有时在半夜偷偷离家出走，被追回后整日把自己锁在屋里，不吃不喝，一个人发呆。问题：.在上述案例中，案主刘凯面临的困境主要有哪些？.面对刘凯的困境，社会工作者应该采用哪些介入策略？
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第17题
大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈，社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（）。
A.
统计学标准
B.
社会规范与价值标准
C.
行为适应性标准
D.
个体主观体验
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第18题
大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（）。
A.
统计学标准
B.
社会规范与价值标准
C.
行为适应性标准
D.
个体主观体验
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第19题
小肖，是某中学二年级的学生，他的父亲是该市政府机关工作人员，母亲是高校教师。优越的家庭条件使得小肖从小就有一种优越感，总觉得应该高人一等。小肖在小学的学习成绩较好，由于小肖所在学校是该市重点中学，好多学生都很出色。相比之下，小肖聪明有余而不够刻苦，并且在学习上自控能力较差，所以小肖的成绩从上初中之后直线下降，最近一次期中考试已经到了班级倒数，父母为此很着急，父亲还为此事狠狠地打了他一顿，可是小肖毫不在乎，并且变本加厉。他去学校附近的网吧玩游戏，有时候玩到很晚才回家。学校社会工作者知道了这件事情，决定对小肖开展工作。问题：根据个案管理方法，依据案例情况，设计相应的策略。
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第20题
特种作业人员转借、转让、冒用特种作业操作证的，给予警告，并处（）的罚款。
A.
1千元以上5千元以下
B.
3千元以上5千元以下
C.
3千元以上8千元以下
D.
2千元以上1万元以下
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第21题
特种作业人员伪造、涂改特种作业操作证或者使用伪造的特种作业操作证的，给予警告，并处（）的罚款。
A.
5百元以上1千元以下
B.
1千元以上5千元以下
C.
3千元以上5千元以下
D.
3千元以上8千元以下
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第22题
特种作业人员转借、转让、冒用特种作业操作证的，给予警告，并处（）的罚款。
A.
1千元以上5千元以下
B.
3千元以上5千元以下
C.
3千元以上8千元以下
D.
2千元以上1万元以下
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第23题
特种作业人员伪造、涂改特种作业操作证或者使用伪造的特种作业操作证的，给予警告，并处（）的罚款。
A.
5百元以上1千元以下
B.
1千元以上5千元以下
C.
3千元以上5千元以下
D.
3千元以上8千元以下
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第24题
特种作业人员转借、转让、冒用特种作业操作证的，给予警告，并处（）的罚款。
A.
1千元以上5千元以下
B.
3千元以上5千元以下
C.
3千元以上8千元以下
D.
2千元以上1万元以下
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第25题
特种作业人员伪造、涂改特种作业操作证或者使用伪造的特种作业操作证的，给予警告，并处（）的罚款。
A.
5百元以上1千元以下
B.
1千元以上5千元以下
C.
3千元以上5千元以下
D.
3千元以上8千元以下
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第26题
特种作业人员转借、转让、冒用特种作业操作证的，给予警告，并处（）的罚款。
A.
1千元以上5千元以下
B.
3千元以上5千元以下
C.
3千元以上8千元以下
D.
2千元以上1万元以下
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第27题
特种作业人员伪造、涂改特种作业操作证或者使用伪造的特种作业操作证的，给予警告，并处（）的罚款。
A.
5百元以上1千元以下
B.
1千元以上5千元以下
C.
3千元以上5千元以下
D.
3千元以上8千元以下
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第28题
特种作业人员转借、转让、冒用特种作业操作证的，给予警告，并处（）的罚款。
A.
1千元以上5千元以下
B.
3千元以上5千元以下
C.
3千元以上8千元以下
D.
2千元以上1万元以下
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第29题
特种作业人员伪造、涂改特种作业操作证或者使用伪造的特种作业操作证的，给予警告，并处（）的罚款。
A.
5百元以上1千元以下
B.
1千元以上5千元以下
C.
3千元以上5千元以下
D.
3千元以上8千元以下
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第30题
特种作业人员转借、转让、冒用特种作业操作证的，给予警告，并处（）的罚款。
A.
1千元以上5千元以下
B.
3千元以上5千元以下
C.
3千元以上8千元以下
D.
2千元以上1万元以下
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第31题
特种作业人员伪造、涂改特种作业操作证或者使用伪造的特种作业操作证的，给予警告，并处（）的罚款。
A.
5百元以上1千元以下
B.
1千元以上5千元以下
C.
3千元以上5千元以下
D.
3千元以上8千元以下
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第32题
一向品学兼优的小明近来学习成绩下降，沉默寡言，身上还常常青一块。社工了解到，小明父亲遭遇失业、离婚后借酒浇愁，打骂小明。社工发现，小明害怕回家再遭父亲打骂，向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表，这时社工应该（）。
A.
辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险
B.
向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认
C.
与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题
D.
缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护
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第33题
小王本科毕业后到上海的一个社会工作机构工作，他所在的机构有一个特色的服务项目“浦东来沪少数民族儿童服务项目”。小王了解到来沪少数民族父母的子女入学存在很多种需求，这些孩子面临居所变更、生活环境改变、教育环境改变及城市适应等问题。他们的学校教育时常被中断，有时也会被卷入到非法营利活动中，很多来沪的少数民族儿童的父母整日为生计奔波，对这些儿童缺乏基本的生活照顾和学业辅导，并且由于生活环境较差，人员结构比较复杂，这些儿童时常会受到不良社会风气的影响。最近小王接到了一个案例，服务对象小江来自云南一个偏僻的农村，其父母在上海一家工厂打工。小江上小学三年级的时候，父母把他接到了上海，并将他安排在该城市的一所学校读书。但是仅上了两天课，小江就不愿意再去学校了，躲在家里把自己关在屋子里不出来。在父母的盘问下，小江说他完全听不懂上课讲的内容，学习过程中感觉很吃力，尤其害怕上英语课，因为自己在家乡的时候根本没上过英语课，而且有一次老师上课让他起来回答问题，他不仅不会回答，还因为自己的口音被班上的小伙伴们笑话，他觉得自己很丢脸，再也不想去学校了。小江的父母找到社会工作者小王，希望小王能为小江提供服务。问题：.上述案例中，小江面临的问题有哪些？.按照马斯洛需要层次理论，小江的哪两个重要需要没有得到满足？.针对小江的问题，社会工作者小王应采取哪些介入策略？
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第34题
关于千斤顶的使用，以下叙述正确的是（）。
A.
千斤顶使用时底部应用钢板垫平
B.
提升高度不得超过螺纹杆螺纹扣或活塞总高度的3/4
C.
千斤顶可用于有酸、碱的场所
D.
数台千斤顶同时作业时，应采用同型号的千斤顶
E.
顶升高度超过千斤顶的起升高度时，应分成若干次顶升
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第35题
关于千斤顶的使用，以下叙述正确的是（）。
A.
千斤顶使用时底部应用钢板垫平
B.
提升高度不得超过螺纹杆螺纹扣或活塞总高度的3/4
C.
千斤顶可用于有酸、碱的场所
D.
数台千斤顶同时作业时，应采用同型号的千斤顶
E.
顶升高度超过千斤顶的起升高度时，应分成若干次顶升
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第36题
关于千斤顶的使用，以下叙述正确的是（）。
A.
千斤顶使用时底部应用钢板垫平
B.
提升高度不得超过螺纹杆螺纹扣或活塞总高度的3/4
C.
千斤顶可用于有酸、碱的场所
D.
数台千斤顶同时作业时，应采用同型号的千斤顶
E.
顶升高度超过千斤顶的起升高度时，应分成若干次顶升
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第37题
关于千斤顶的使用，以下叙述正确的是（）。
A.
千斤顶使用时底部应用钢板垫平
B.
提升高度不得超过螺纹杆螺纹扣或活塞总高度的3/4
C.
千斤顶可用于有酸、碱的场所
D.
数台千斤顶同时作业时，应采用同型号的千斤顶
E.
顶升高度超过千斤顶的起升高度时，应分成若干次顶升
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第38题
关于千斤顶的使用，以下叙述正确的是（）。
A.
千斤顶使用时底部应用钢板垫平
B.
提升高度不得超过螺纹杆螺纹扣或活塞总高度的3/4
C.
千斤顶可用于有酸、碱的场所
D.
数台千斤顶同时作业时，应采用同型号的千斤顶
E.
顶升高度超过千斤顶的起升高度时，应分成若干次顶升
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第39题
关于千斤顶的使用，以下叙述正确的是（）。
A.
千斤顶使用时底部应用钢板垫平
B.
提升高度不得超过螺纹杆螺纹扣或活塞总高度的3/4
C.
千斤顶可用于有酸、碱的场所
D.
数台千斤顶同时作业时，应采用同型号的千斤顶
E.
顶升高度超过千斤顶的起升高度时，应分成若干次顶升
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第40题
千斤顶的基本类型有齿条式、螺旋式和链条式。（）
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第41题
千斤顶的基本类型有齿条式、螺旋式和链条式。（）
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第42题
小刚上小学四年级，爸爸妈妈都是初中毕业.文化水平不高，经营一家杂货店，平时很忙。他们虽然在学习上无法给予小刚太多辅导，但对小刚的成绩要求很严格，每次考试过后都要询问小刚的排名。小刚很听话也很努力，成绩一直比较优异，每天下学回到家自己写作业，也不用父母多操心。但是最近小刚的成绩下降得很厉害，放学回家的时间也比之前晚，引起了父母的关注。父母发现小刚放学后不是先回家，而是钻进一家游戏厅去打游戏。一次，父亲在游戏厅把小刚抓了个正着，回家一顿暴打，警告小刚不准再进游戏厅。刚开始几天小刚按时回家写作业，也没再进游戏厅。但是没过多久，小刚看见周围的小伙伴都偷偷地去游戏厅，自己也忍不住想进去，犹豫再三后，他还是跟小伙伴们又一起去玩游戏了，但是每次玩的时间不敢太长，怕被父母发现。后来小刚越来越沉迷游戏，上课也总想着游戏的内容，在时间上已经无法把控自己，经不住诱惑的小刚开始频繁出入游戏厅，成绩变得更差了：于是又被父亲从游戏厅抓回了家一顿暴打，对于小刚这种屡教不改的行为，其父母很是生气和失望，觉得小刚辜负了他们的期望。开始不给小刚零花钱，想以此来遏制小刚玩游戏，但是没有任何正面效果，反而起了很大的副作用，小刚比之前更加猖狂地玩游戏，完全不害怕父母的责骂。小刚的父母对此很无奈，却也找不到合适的解决方法，对小刚沉迷游戏的行为无能为力，来机构求助。问题：.什么是儿童社会工作，儿童社会工作的实务原则有哪些？.如果你是儿童社会工作者，接到小刚这个案例，你将如何帮助小刚？
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第43题
甲是小学一年级的学生，一年前跟随父母来北京，父母早出晚归在外打工。甲就读于一所简易的社区小学，在班级中性格孤僻，不愿意与人交往，经常会与同学们发生冲突，同学们也不喜欢与他一起玩。据此，社工小赵采取的以下介入策略不当的是（）
A.
鼓励甲与同学相处，帮助其掌握交往技巧
B.
鼓励其他同学帮助甲，为甲创造与同学们一起活动的机会
C.
与甲的家长联系，让家长批评甲
D.
让甲理解本地同学不喜欢他很正常
E.
交由班主任处理，因为班主任熟悉情况
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第44题
依据《中华人民共和国道路交通安全法》，伪造、变造或者使用伪造、变造的检验合格标志、保险标志的，由公安机关交通管理部门予以收缴，扣留该机动车，处十日以下拘留，并处（）罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
A.
五百元以上一千元以下
B.
一千元以上二千元以下
C.
二千元以上三千元以下
D.
一千元以上三千元以下
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第45题
依据《中华人民共和国道路交通安全法》，伪造、变造或者使用伪造、变造的检验合格标志、保险标志的，由公安机关交通管理部门予以收缴，扣留该机动车，处十日以下拘留，并处（）罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
A.
五百元以上一千元以下
B.
一千元以上二千元以下
C.
二千元以上三千元以下
D.
一千元以上三千元以下
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第46题
初中生小冲与同学的关系很差，为此经常受到老师批评。学校社会工作者小张知道后，主动与小冲的班主任联系，要为小冲进行个案辅导。小冲初次与小张会谈时，以为又会挨批评，表现得十分紧张。为缓解小冲的紧张情绪，小张想采用积极主动的技巧来开展工作。下列表述中，小张最宜采用的表述是（）。
A.
“看起来你有点儿紧张，其实，很多人也有过和你一样的经历”。
B.
“看起来你有点儿紧张，你看这里有不少书，你先说说这里有你喜欢的书吗？”。
C.
“看起来你有点儿紧张.那我就从头和你说起吧!”
D.
“看起来你有点儿紧张，其实我是想帮你减少和同学的争执，还能少挨批评，你说怎么样？”
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第47题
《安全生产法》规定,生产经营单位的主要负责人未履行本法规定的安全生产管理职责,导致发生特别重大生产安全事故的由安全生产监督管理部门依照规定处（）。
A.
上一年年收入的百分之八十的罚款
B.
五百万元以上一千万元以下的罚款
C.
一千万元以上两千万元以下的罚款
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第48题
《安全生产法》规定,生产经营单位的主要负责人未履行本法规定的安全生产管理职责,导致发生特别重大生产安全事故的由安全生产监督管理部门依照规定处（）。
A.
上一年年收入的百分之八十的罚款
B.
五百万元以上一千万元以下的罚款
C.
一千万元以上两千万元以下的罚款
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第49题
电动机在额定工作状态下运行时，()的机械功率叫额定功率。
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第50题
小李是一名初中学生，有很严重的网瘾，经常在网吧待上好几天直到被父母揪出来，他自己也知道这样不对，但就是控制不住自己。为此，在父母的建议下，他来到社区服务机构向社会工作者寻求帮助。社会工作者小王在了解到小李的情况之后，借助自己的专业知识向小李提供了许多戒除网瘾的知识、技巧与意见，帮助小李制订了一系列的戒网计划，并告诉他自己的一个表弟也曾有过网瘾，后来经过他的帮助成功戒除了，树立起了小李成功戒网的信心。在案例中，社会工作者小王没有运用（）技巧。
A.
提供信息
B.
自我披露
C.
建议
D.
对质
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搜题
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