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第1题
社区工作者小马了解到自己所在的社区有一些因失业而生活困难的居民,他们因缺乏技术,难以就业,社区工作者小马通过开设小组帮助生活困难的居民改善现状,促进他们更好地生活,实现了社会工作服务对象层面上的()目标。
A.
解救危难
B.
解决社会问题
C.
缓解困难
D.
促进社会公正
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第2题
下列关于社会工作服务对象的描述,正确的有()。
A.
服务对象是社会工作的基本要素
B.
服务对象包括在生活上遇到困难、自己难以解脱的个人
C.
服务对象包括贫困和成员关系严重失调的家庭
D.
服务对象是社会工作者间接服务或帮助的对象
E.
服务对象包括陷入困境的社会群体以及内部关系不佳、缺乏发展活力的社区
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第3题
某小区的下岗失业人员较多,特困户也多,因病残致贫的家庭逐渐增加,小区内的整体生活水平也在下降。小区内居民对生活的抱怨、对社会的不满情绪逐渐显现,小区内不稳定因素也不断增加。[问题]作为一名社区社会工作者,请你拟订一份社区救助工作服务方案。
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第4题
某社区“劳释”人员比较多。而每个“劳释”人员的情况又各不相同,社会工作者根据不同的情况为他们提供了不同的服务。在社会工作者的鼓励下,他们中有的参加了社区的夜巡队,每天晚上在社区居委会值班,不定时地在社区里夜巡,社区每晚为其提供10元的补助;有的申请到了低保救助;有的优惠得到社区再就业摊区铺面,做起了小生意;有的参加了社区组织的再就业培训,在社区与其辖区单位共办的招聘会上找到了一份新的工作等。除此之外,社会工作者还定期把大家召集起来进行思想政治学习、国家低保和就业等相关政策学习以及环境卫生保护行动,了解他们的生活状况和思想;在节假日时,社会工作者还坚持对他们进行慰问和关心,组织他们进行文化娱乐活动,丰富他们的日常生活。问题:.上述案例中涉及了社区社会工作的哪些内容?请结合案例进行简要说明。.在案例中,社会工作者采取了哪些介入方法?
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第5题
社区照顾的目标是()
A.
开展生动活泼的社区文化活动
B.
让社区居民有更好的参与机会
C.
协助服务对象正常融入社区,让他们在社区中正常的生活
D.
有利于社区秩序的建立与维护
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第6题
某居民小区建立年代已久,没有配备保安,而小区内居民结构复杂,居住着很多外来人员、无业人员和生活困难的居民,小区内经常发生偷盗事件。为了维护小区治安,上级综合治理部门要求该小区配备保安。然而有的居民认为,外来人员那么多,配备保安的实际意义不大;有的居民觉得生活本来已经比较困难,根本拿不出钱来供养保安;还有人存在顾虑,认为保安的素质不一定高。面对不少居民都拒绝在小区配备保安的情况,社区干部不知该如何将工作顺利推进,前来向社会工作者求助。[问题].上述案例属于社区社会工作的哪个范畴?含义是什么?.上述案例中,部分居民拒绝配备小区保安的深层原因是什么?.为了帮助社区干部有效开展工作,社会工作者应采取哪些介入策略?
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第7题
我国社会工作服务的目标不仅是帮助有困难或有需要的个体和群体,解决现实生活和发展中的困难,改善他们的社会功能,促进他们融入社会,还致力于通过制度建设和政策改革,推动社会进步,促进社会发展,实现平等和公正。这体现了我国社会工作价值观的()特点。
A.
以人为本回应需要
B.
个人发展与社会发展相结合
C.
注重和谐,促进发展
D.
权力与责任并重
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第8题
关于社区工作的技巧,下列说法正确的是()。
A.
将有特殊需要或者共同面对某些困难的人士联结到一起是社会工作者发展自助小组的首要技巧,也是最有效的技巧之一
B.
家访是在短时间内进行大量群众动员的有效方式,最适于交代一些具体而简单的信息,如开会的日期、时间、地点等
C.
社会工作者在动员群众时,如果有居民持相反意见,社会工作者一定要采取妥当的方式和他们争辩,并将他们动员起来
D.
在居民参与动机不强时,社会工作者有必要代居民作出成立组织的决定,为居民安排一套解决方案
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第9题
社会工作者程述为了促进社会公正,可以从()等方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。
A.
修复社会的机制,解决和预防社会问题
B.
为困难群体提供帮助,增强他们参与社会生活的能力
C.
促进不公正制度的改变
D.
帮助服务对象增强自身功能
E.
为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
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第10题
志愿服务是公益服务和社会服务的组成部分,它的普及和发达程度是一个社会进步程度的重要表征。社会工作者与志愿者的显著区别在()。
A.
社会服务是社会工作者的职业,志愿服务是志愿者针对专业理论的社会实践活动
B.
社会工作者的服务活动表明社会对社会工作者的要求更高、更严,因此,他们比志愿者更高级
C.
志愿者从事的多是一般性服务,社会工作者的服务一般是较困难的问题
D.
社会工作者受过专业教育和专门训练,志愿者则不必有此前提条件
E.
政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求,而对志愿者的服务要求比较一般
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第11题
在社区社会工作服务的内容上,应以()为重点,着力推进社区各项服务,并协助社会服务机构开展专业特色鲜明的社会工作服务,合力回应社区居民的服务需求,共同解决社区问题,改善居民生活环境及生活质量。
A.
扩大社区参与
B.
统筹社区照顾
C.
促进社区融合
D.
推进社区发展
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第12题
作为一名专业社区中的专业社会工作者,小王日常工作中有一项重要的内容是负责对社区中的志愿者进行登记、培训、志愿活动安排及管理等。以下关于小王和志愿者的说法正确的是()。
A.
志愿者不属于困难人群,不应成为小王的服务对象,小王应该向领导解释自己的专业,将该项工作转交给社区中其他工作人员。
B.
从我国对社会工作者的三种理解看,小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者,而小王是行政性社会工作者。
C.
小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下,运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。
D.
为社区中的志愿者提供指导和服务,并进行管理,也属于小王的专业工作范畴。
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第13题
小明成绩一直名列前茅。最近因与好朋友相处不愉快,情绪一直不好,上课也开始分心,期中考试成绩直线下滑。在班主任的建议下,小明找到了学校社会工作者刘老师。刘老师在与小明一起分析了他的情况后,和小明一起制订了改善的计划。这个过程体现了社会工作()的特点。
A.
强调专业方法
B.
专业助人活动
C.
互动合作
D.
注重专业价值
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第14题
某社会工作机构有一个项目是针对“印象家园”小区提供亲子服务,但社区居民对这些社会工作者们都不是很熟悉,为了让社区居民能够了解和认识他们。进入社区后,社会工作者们参与到社区自行举办的传统活动中,这主要体现了社会工作者们通过()让社区认识自己。
A.
报道社区活动
B.
经常出现在社区居民之中
C.
积极参与社区重要活动
D.
主办社区活动
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第15题
“助人自助”是社会工作专业遵循的一个基本理念,它指的是()。
A.
帮助人也帮助自己
B.
帮助别人使自己得到成长
C.
帮助别人使他能自助
D.
帮助别人让他再去帮助其他人
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第16题
某地地震后,某一社会工作机构的社会工作者前往灾区提供服务工作。社会工作者发放生活基本物资,提供心理支持和咨询,为困难家庭联系资源。为了使灾区群众尽快从灾害中走出来,社会工作者为其提供了职业技能训练,灾后生产项目培训等。该机构提供的服务体现了社会工作的()目标。
A.
缓解困难
B.
激发潜能
C.
解决社会问题
D.
解救危难
E.
促进发展
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第17题
小吴夫妇来自低保家庭,深感自己对社会贡献小,在邻里之间也觉得抬不起头。社会工作者小董积极地为他们创造参加社区活动的机会,鼓励他们加入邻里互帮小组,帮助他们建立与社区邻居间的联系。社会工作者小董的做法属于()。
A.
服务对象识别
B.
促进社会融入
C.
提供心理支持
D.
调节家庭关系
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第18题
社会工作的基本对象是由于生理、心理原因,或者由于个人无法抵御的社会和自然原因而陷于生活极度困难的群体。以下属于社会工作基本对象的是()。
A.
学业遭遇困难的挂科学生
B.
具有情感困惑的家庭妇女
C.
孤儿
D.
因退休而陷入孤独的老人
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第19题
小北是某社区居民委员会成员之一,但自当选以来,他从不参与社区事务,对社区没有归属感和荣誉感,他认为社区活动没什么作用,不关我的事。如果运用认知行为理论开展服务,社会工作者的工作重点是()。
A.
了解小北的社会环境影响
B.
帮助小北增强自身能力
C.
改变小北的观念进而促进其积极参与社区事务
D.
让社区其他居民说服小北
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第20题
小江夫妇来自低保家庭,深感自己在这个社会中,力量微薄,即使是在邻居面前,也感到抬不起头。社工小林积极为他们创造参与社区活动的机会,鼓励他们参与社区的公益和文娱活动,帮助他们建立和其他社区居民的联系。小林的做法属于()。
A.
服务对象识别
B.
调节家庭关系
C.
提供心理支持
D.
促进社会融入
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第21题
为了促进社会公正,社会工作者为困难群体提供帮助的干预包括()。
A.
增进他们的尊严
B.
对他们进行心理辅导
C.
促进不公正制度的改变
D.
增强他们参与社会生活的能力
E.
为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
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第22题
社会工作者小王通过调查发现,居民对社区认同感不强的主要原因是大多数居民搬入时间不长,对社区还不太了解。于是,小王希望通过一系列服务,帮助居民了解社区,其恰当的做法是()
A.
发放手绘地图,告知社区资源分布
B.
根据居民需要,开展社区大型活动
C.
整合社区资源,开展互帮互助服务
D.
建立居民小组,改善社区动力系统
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第23题
下列选项中()内容属于心理动力反思性直接治疗。
A.
社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
B.
社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析
C.
社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件
D.
社会工作者对王某做危险性判断
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第24题
下列选项中()内容属于心理动力反思性直接治疗。
A.
社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
B.
社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析
C.
社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件
D.
社会工作者对王某做危险性判断
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第25题
一些困难群体由于家庭经济能力较弱从而不愿参加社区的公共活动,他们的朋友圈逐渐缩小,逐渐脱离正常生活。社会工作者为了改变这一现状,为其开展丰富多彩的活动,恢复其自信,改变其生活方式。这体现了社会工作()的功能。
A.
恢复弱化的功能
B.
促进人的发展
C.
促进人与社会环境的相互适应
D.
促进服务对象正常生活
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第26题
下列说法中,正确的是()。
A.
对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务
B.
社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题
C.
社会工作者分析问题时的基本观点是“人在情境中”
D.
服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点
E.
社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助
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第27题
提高居民的社会意识是社区工作的目标之一,其主要内容包括()。
A.
增强居民对社区的归属感
B.
提高居民对社区问题的关心程度
C.
促使居民认清他们问题背后的社会因素
D.
帮助居民认识到自己拥有表达意见的权利
E.
鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任
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第28题
在地区发展模式中,社会工作者承担的主要角色有()。
A.
使能者
B.
教育者
C.
方案执行者
D.
技术专家
E.
中介者
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第29题
下列关于社会工作的表述不正确的是()。
A.
社会工作是在一定的社会福利制度框架下,根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业性的活动
B.
社会工作最早出现在18世纪末19世纪初
C.
由于各国、各地区的经济社会结构不同,具体问题不同,解决问题的方法不同,因此人们对社会工作内涵的表述也有所不同
D.
社会工作指的是非营利的、服务于他人和社会的专业化、职业化的活动
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第30题
关于社会工作的内涵表述正确的是()。
A.
社会工作就是做好事,就是志愿服务
B.
社会工作注重专业价值、强调专业方法
C.
社会工作就是彻底地为服务对象提供各种帮助
D.
社会工作是帮助有困难的人及群体的活动
E.
社会工作是以利他主义价值观为指导,以科学的知识为基础,运用科学方法助人的服务活动
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第31题
老旧社区,居民普遍收入少,生活水平低,下岗职工多,低收入群体多,低保家庭多。社会工作者了解了居民老赵以及其他居民的需求之后,敏锐地发现这个社区的真实需求,开展了面向社区居民、提升社区反贫困能力的工作。在这个过程中,社会工作者应当注重()。
A.
居民个人发展与社区发展相结合
B.
倡导居民自助互助
C.
制订符合社区情况的目标
D.
提升社区的能力
E.
保证居民的工资水平
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第32题
社会工作在帮助青少年走出迷恋电子网络困境、帮助单亲家庭走出困境、帮助丧偶老人适应生活等方面都扮演着不可替代的角色。都属于社会工作在服务层面上的()。
A.
解救危难
B.
缓解困难
C.
激发潜能
D.
促进发展
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第33题
关于社会工作“专业助人活动”的特点,下列表述正确的有()。
A.
社会工作是以营利为目的
B.
社会工作是做好事、志愿服务
C.
社会工作是一种专业助人活动,专业助人是其第一个特点
D.
社会工作是以困难群体为主要对象的、专业的、职业性的助人活动
E.
社会工作以社会上极度困难和比较困难的群体为主,国家和社会对它的较高要求使其走向专业化和职业化
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第34题
社会工作者在地区发展模式中承担的角色有()。
A.
使能者
B.
协调者
C.
倡议者
D.
治疗者
E.
教育者
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第35题
为全面了解社区居民的生活状况,社会工作者小美入户走访社区的低保家庭、残障人士家庭和独居老人家庭。小美与上述居民下列的谈话中,最能反映“维持对话”技巧的是()。
A.
“打扰您了,我是社会工作者小美。”
B.
“您的孩子今年上几年级了?”
C.
“您目前生活中有哪些困难?”
D.
“您是否还有其他的建议?”
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第36题
关于社会工作助人活动,下列表述正确的有()。
A.
是社会工作者与服务对象互动及合作的过程
B.
服务对象在助人活动中处于被动和从属地位
C.
是双方围绕解决困难和问题而开展的持续互动
D.
是社会工作者依据专业价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动
E.
助人活动反映了价值观和工作方法,是社会工作的基本实践活动
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第37题
某矫正社会工作小组的服务对象是几名刚在戒毒所戒毒成功的人员,为防止他们再接近毒品,巩固戒毒成果,该小组准备为他们提供服务。问题:假如你是该矫正社会工作小组的一名社会工作者,请你根据这些戒毒成功人员的情况,拟订一份工作服务方案。
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第38题
老城乡结合部,房租便宜,吸引了许多外来务工人员,由于生活方式,习惯和语言差异本地居民和外来务工人员经常产生摩擦和争执,为了让本地居民和外来务工人员融洽相处,社会工作者宜开展的服务为()
A.
社区教育
B.
社区矫正
C.
社区照顾
D.
社区救助
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第39题
某社会工作机构计划进入某老旧区开展综合服务。在进入社区阶段,为了让社区认识自己,与社区建立良好的关系,社会工作者可以()。
A.
参加社区在节假日举办的活动,争取亮相
B.
与同事互相了解,建立默契
C.
出面主办一些社区活动,邀请居民和其他社区团体参加,借此宣传机构的服务
D.
不定期出版工作简报,并利用微博、微信等互联网平台及时发布动态信息
E.
采取登门拜访的方式,接触居民骨干或潜在的服务对象
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第40题
以下属于社会工作的扩大对象的是()。
A.
流浪儿童
B.
因户主失业下岗陷入经济困境的家庭
C.
精神病患者
D.
欠发展的社区
E.
一般公众
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第41题
社会工作者小吴接受机构安排,到某社区开展活动,他在进入社区之初的首要任务是()。
A.
了解社区的地理环境
B.
了解社区内的资源分布
C.
让社区中的居民、团体和组织认识自己
D.
熟悉社区居民的生活方式
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第42题
现代社会工作除了关注社会问题,还特别关注社会和谐与社会发展。社会工作促进和谐社会建设主要有以下几个重要介入层面()。
A.
通过向贫困群体提供社会救助、帮扶等服务,从根本上化解社会矛盾,从而有助于社会整合
B.
促进共享发展成果,使各社会群体的正常需要得到满足,提高生活质量,促进社会融合
C.
通过提供公共服务和社会服务,促进居民参与,解决公众关切和困境群体的问题,实现服务型治理,促进生活共同体建设
D.
通过促进社会心理建设和文化建设,建设相互关怀的社会,促进社会团结
E.
通过促进和完善社会政策从整体上改善贫弱群体的生存状况,进而促进社会认同
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第43题
梁某因为家庭关系破裂而导致精神崩溃,社会工作者对她进行了多次辅导,最终使梁某恢复正常。这个过程体现了社会工作具有()的目标。
A.
促进发展
B.
解救危难
C.
缓解困难
D.
恢复健康
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第44题
地区发展模式较多在一些()开展,新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社会服务机构不熟悉,社会工作者会通过绘制社区地图、印发宣传单等方式,为居民提供现有的社会服务资料,告知居民社区资源的分布。
A.
老式的居民区
B.
新建的居民区
C.
机关单位
D.
学校
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第45题
小王是肌肉萎缩症患者,需要使用轮椅代步。因居住的小区没有无障碍通道,小王外出受限,生活圈子狭窄。小王的父母很爱面子,不愿意将儿子的情况告诉别人。社会工作者尝试运用增强权能理论协助小王及其家人。下列做法中,符合该理论的有()。
A.
通过个案工作帮助小王缓解内心的无力感
B.
通过个案工作给小王输入权能以解决困难
C.
帮助小王加入肌肉萎缩症患者互助组织
D.
链接社会资源帮助小王改善居住的环境
E.
通过社会工作者的专家身份为小王提供建议
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第46题
关于社会工作特点的说法,下列选项正确的是()。
A.
社会工作强调自上而下开展工作
B.
社会工作者与服务对象双方合作
C.
是一种志愿服务
D.
社会工作管理人们的社会福利
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第47题
社会工作对不公正行为的干预途径有()。
A.
为困难群众提供帮助
B.
促进不公正制度的改变
C.
尝试改变困难群众的价值观
D.
增强困难群众参与社会生活的能力
E.
为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
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第48题
随着社会工作者小周对服务对象李女士的服务介入不断深入,李女士开始逐渐向小周倾诉自己以往的不幸经历和感受,对此小周与李女士一起面对这些不幸的经历,帮助李女士调整情绪、行为、认知。以上小周对李女士所提供的服务中,小周扮演了()的角色。
A.
使能者
B.
教育者
C.
倡导者
D.
治疗者
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第49题
在社会工作的工作过程中,社会工作者与服务对象之间的关系是()。
A.
双方合作,共同面对与解决问题
B.
社会工作者是指路人,服务对象是跟从者
C.
社会工作者单向地给予服务对象某种服务
D.
社会工作者是绝对的专家,服务对象只能服从
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第50题
人已中年的李女士最近求助社会工作者大兵,向他诉说生活中的苦恼,希望可以找到解决的办法。大兵了解到,李女士最近经常加班,工作压力感到很大,生活没有规律;同时在家庭中她不仅要处理与丈夫的关系还要照顾孩子和父母,这让她觉得心力交瘁,感觉烦躁不安。大兵针对这种情况在社会层面采取的措施较为合适的是()。
A.
普及更年期健康知识,协调、整合社会资源为服务对象服务
B.
可以运用个案工作或小组工作的方法与技术对更年期女性的紧张、焦虑和恐惧等消极情绪时进行疏导
C.
通过整合社会力量帮助中年人解决社会生活中的难题,为他们营造一个舒心的工作生活环境,保持积极健康的心态
D.
和她家人联系,给予更多的情感支持,帮助她渡过难关
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