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第1题
下列关于小组工作过程的说法中，正确的是（）。
A.
小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段
B.
小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始
C.
小组工作的开始阶段是小组组员之间关系走向紧密化的阶段
D.
小组工作的准备阶段是小组规范化的阶段
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第2题
制定小组规范是（）阶段的工作程序之一。
A.
准备期
B.
开始阶段
C.
中期转折阶段
D.
后期成熟阶段
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第3题
从第一次聚会开始，小组工作就进入了开始阶段。这一阶段是（）的阶段。
A.
小组组员之间关系建构阶段
B.
小组组员与社会工作者关系建构阶段
C.
小组组员关系紧密化阶段
D.
小组组员对小组产生认同的阶段
E.
小组规范化阶段
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第4题
下列关于小组工作过程的表述，错误的是（）。
A.
小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始
B.
组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程
C.
小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标
D.
工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段
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第5题
一个青少年小组到了一定的阶段，组员们有以下的表现：小A常常沉默寡言，小B发言踊跃独占话题，小C以转变话题等方式来回避小组的分享。他们在小组分享中既想表现自己，又担心别人不接纳。请判断一下，这个小组进行到了哪个阶段?（）
A.
小组工作准备阶段
B.
小组工作开始阶段
C.
小组工作转折阶段
D.
小组成熟阶段
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第6题
在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情，这出现在小组的哪个阶段？（）
A.
小组工作准备阶段
B.
小组工作开始阶段
C.
小组工作中期转折阶段
D.
小组工作后期成熟阶段
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第7题
社会工作者张兰组织的一个青少年小组到了一定的阶段，组员们有以下一些表现：甲以转变话题等方式来回避小组的分享，乙常常沉默寡言，丙发言踊跃独占话题，他们在小组分享中既想表现自己，又担心别人不接纳。张兰组织的这个小组进行到了（）。
A.
小组工作准备阶段
B.
小组工作开始阶段
C.
小组工作中期转折阶段
D.
小组后期成熟阶段
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第8题
制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组哪一阶段的工作任务？（）
A.
小组工作准备阶段
B.
小组工作开始阶段
C.
小组工作中期转折阶段
D.
小组后期成熟阶段
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第9题
制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组（）的工作任务。
A.
小组工作准备阶段
B.
小组工作开始阶段
C.
小组工作中期转折阶段
D.
小组后期成熟阶段
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第10题
某机构组织了一个针对家政女工的维权小组，在小组活动中，社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来，同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断，该小组应处于（）
A.
工作准备阶段
B.
工作开始阶段
C.
中期转折阶段
D.
后期成熟阶段
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第11题
下列对个案社会工作结案的描述不正确的是（）。
A.
意味着案主问题的彻底解决
B.
是一个动态过程
C.
是个案工作程序中的一个阶段
D.
工作者可以和案主协商结案
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第12题
某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立，据此判断，该小组应处在（）。
A.
工作准备阶段
B.
工作开始阶段
C.
中期转折阶段
D.
后期成熟阶段
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第13题
“刚才的游戏环节大家完成的都不错，但我也发现有些组员与其他组员沟通的方式有些问题，导致出现了一些小误会，那么下面我们就一起来讨论一下，在咱们这个小组里大家沟通时需要共同遵守的守则吧！”社会工作者的这段话最有可能出现在小组的哪个阶段？（）
A.
开始阶段
B.
转折阶段
C.
成熟阶段
D.
结束阶段
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第14题
老周是社区的居民小组长，为人热情，工作积极。但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后，发现老周的工作积极性下降，而小组的居民则更喜欢直接找社会工作者商量事情。这种情况下，社会工作者应该（）。
A.
组织居民选举新的居民小组长
B.
委婉地批评老周的工作态度
C.
鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动
D.
提醒居民规范的工作程序是先找老周
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第15题
老周是社区的居民小组长，为人热情，工作积极。但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后，发现老周的工作积极性下降，而小组的居民则更喜欢直接找社会工作者商量事情。这种情况下，社会工作者应该（）。
A.
组织居民选举新的居民小组长
B.
委婉地批评老周的工作态度
C.
鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动
D.
提醒居民规范的工作程序是先找老周
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第16题
小组工作有以下几个要素（）。
A.
小组工作是一种社会工作的专业方法
B.
小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C.
小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题
D.
小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E.
小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力
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第17题
在某一节小组活动开始前，社会工作者向小组成员强调大家要学会尊重每一个人，学会倾听，不要打断他人的讲话，同时也不要过于沉闷，要积极参与小组讨论。此时，小组处于（）阶段。
A.
开始
B.
中期转折
C.
后期成熟
D.
结束
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第18题
质量计划对进厂采购的工程材料、工程机械设备、施工机械设备、工具等做具体规定，包括对建设方供应产品的标准及进场复验要求；（）；明确追溯内容的形成，记录、标志的主要方法；需要的特殊质量保证证据等。
A.
采购的法规与规定
B.
工程施工阶段的确定
C.
正确试验程序的控制
D.
采购的规程
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第19题
社会工作者小何为社区内的单亲妈妈开展了主题为“瑰丽人生”的小组。在第1节小组活动中，小何带领组员共同制定了小组规范，下列内容中，属于文化规范的是（）
A.
要求组员保证出勤率、不迟到、不早退
B.
发表观点时，不议论与小组无关的内容
C.
每次小组开始前，将手机调至震动或静音状态
D.
相互尊重，对于组员的差异采取非评判的态度
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第20题
小组工作是由不同阶段组成的动态过程，下列工作任务中，属于准备阶段的是（）
A.
商定小组契约
B.
处理抗拒行为
C.
制定小组规范
D.
招募遴选组员
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第21题
社会工作者在制定小组工作计划书时，通常要涉及组员“招募计划”这一环节，需要考虑的主要事项有（）。
A.
按机构的规定制定小组建立的程序
B.
小组社会工作者或机构的问题
C.
宣传、招募方法
D.
允许的招募时间
E.
组员的来源
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第22题
“接下来，我提议，为了保证我们每次小组活动都能顺利进行，请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定，写好后贴在我们的黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作（）阶段。
A.
准备
B.
开始
C.
中期转折
D.
后期成熟
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第23题
小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。下列不属于小组规范的是（）。
A.
强制性规范
B.
秩序性规范
C.
角色规范
D.
文化规范
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第24题
在一个亲子关系小组中，社会工作者小杨正在与组员一起制定小组规范，以管理和协调组员行为。下列小组规范的内容中，属于秩序性规范的有（）。
A.
小组的基本精神是平等、开放、保密、非批判及团结合作
B.
当遇到意见分歧时，大家必须就事论事，不能进行人身攻击
C.
在组员发言时，其他组员应该认真聆听，尽量不要交头接耳
D.
每位组员都是小组不可或缺的一分子，是小组活动的参与者
E.
组员应该是小组的主导者，由大家共同设计和把握小组过程
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第25题
下列关于全国股转系统挂牌的基本流程的说法中错误的是（）。
A.
决策改制阶段最为关键的工作是股改
B.
全国股转系统挂牌流程主要分为决策改制阶段.材料制作阶段.登记挂牌阶段
C.
主办券商内核属于材料制作阶段的工作内容
D.
登记挂牌阶段的工作由券商协同企业完成
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第26题
某社会工作服务机构拟为隔代祖辈家长开设教育小组，旨在帮助他们掌握隔代教育的知识，打造沟通交流和互助的平台，在小组准备阶段，社会工作者应完成的工作有（）。
A.
申报并协调资源
B.
招募并遴选组员
C.
确定小组目标并制定工作计划
D.
消除组员陌生感并制定小组规范
E.
确定并促进形成相对稳定的小组结构
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第27题
社区工作者小吴为社区中的退役士兵举办了一个能力建设小组，在小组活动过程中小吴发现，大部分小组成员都主动的在小组当中与他人分享自己的人生经历，而组员小程只默默的坐在一个角落，始终没有表达自己的想法，此时工作者适当的做法是（）
A.
和其他组员一起讨论小程的行为
B.
在小组中讨论小组规范
C.
工作者用自身示范的方式引导小程模仿
D.
给小程布置家庭作业，帮助他形成沟通经验
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第28题
小组成员对小组有较强的认同感，愿意与他人沟通交流，也愿意在小组中表达自己的想法，这时小组处于（）
A.
小组准备阶段
B.
小组开始阶段
C.
小组转折阶段
D.
小组成熟阶段
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第29题
在确定施工阶段时,应注意的问题包括（）。
A.
施工阶段的划分应与施工方法相一致
B.
施工阶段划分的粗细程度主要根据分部分项工程施工进度计划所起的客观作用
C.
适当简化施工进度计划内容,突出重点,施工过程划分应尽量细
D.
所有施工阶段应大致按照施工顺序先后排列
E.
施工阶段的划分一定要结合工程结构特点
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第30题
在小组的准备阶段，社会工作者制定招募计划时应包括的内容是（）
A.
组员的来源
B.
小组所需的费用
C.
组员需解决的问题
D.
机构的人力资源
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第31题
社会工作者与组员之间采用书面或口头承诺的形式，共同商定有关小组目标及工作方式，这是小组的（）
A.
保密原则
B.
小组契约
C.
秩序性规范
D.
文化规范
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第32题
社会工作者小林发现他所在的社区中很多青年都想做义工，但却没有途径和机会。为了协助这些青年，同时为机构培养稳定的义工队伍，他向所在机构建议成立义工发展小组。在准备阶段，小林需要做的工作有（）。
A.
招募和遴选组员
B.
确定工作目标
C.
制订工作计划
D.
带领小组活动
E.
申报并协调资源
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第33题
关于小组工作的定义，虽然各不相同，但大致涉及以下（）要素。
A.
小组工作是一种社会工作的专业方法
B.
小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C.
小组组员在小组过程中面对面的互动，互相影响，共同解决所面对的问题
D.
小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E.
小组可以划分为不同类型
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第34题
关于小组工作的定义，虽然各不相同，但大致涉及以下（）要素。
A.
小组工作是一种社会工作的专业方法
B.
小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C.
小组组员在小组过程中面对面的互动、互相影响、共同解决所面对的问题
D.
小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善服务对象的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E.
小组可以划分为不同类型
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第35题
小学生平平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全。根据科尔伯格的道德发展阶段论，平平的道德水平处在（）。
A.
寻求认可定向阶段
B.
遵守法规和秩序定向阶段
C.
社会契约定向阶段
D.
相对功利定向阶段
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第36题
小学生平平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可走，因为老师说这么做才是一个好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在（）。
A.
寻求认可定向阶段
B.
遵守法规和秩序定向阶段
C.
社会契约定向阶段
D.
相对功利定向阶段
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第37题
在小组工作开始阶段，工作者的主要任务有（）。
A.
明确工作目标
B.
制定小组规范
C.
塑造信任的小组气氛
D.
筹措资源
E.
形成相对稳定的小组关系结构
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第38题
社会工作者小明对小组成员说明了在小组活动中平等、保密等原则的重要性，并请组员讨论相关细则。这是建立小组的（）。
A.
秩序性规范
B.
角色规范
C.
文化规范
D.
行为规范
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第39题
小组工作的开展和继续，需要有丰富多彩的小组活动的支持，因此，小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧，下列关于小组活动设计考虑因素的说法中，正确的有（）
A.
小组活动是实现小组目标的最主要工具
B.
小组活动的设计要考虑组员的个体性特征
C.
在小组中期转折阶段，可设计角色扮演以引导成员换位思考
D.
小组活动方案必须与小组目标保持一致
E.
不同阶段的小组活动都应包含分享环节，总结有益的经验
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第40题
小组工作的展开和继续，需要有丰富多彩的小组活动的支持。因此，小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。下列关于小组活动设计考虑因素的说法中，正确的有（）。
A.
小组活动是实现小组目标的最主要工具
B.
小组活动的设计要考虑组员的个体性特征
C.
在小组中期转折阶段，可设计角色扮演以引导成员换位思考
D.
小组活动方案必须与小组目标保持一致
E.
不同阶段的小组活动都应包含分享环节，总结有益的经验
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第41题
随着小组的开展，社会工作者小王开始有意识地引导组员承担小组的责任，小王的这一做法最有可能出现在小组的（）
A.
开始阶段
B.
转折阶段
C.
成熟阶段
D.
结束阶段
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第42题
社会工作者引导、协助和鼓励组员担负起小组的全部责任，一般从聚会的时间和程序、沟通和互动模式、介入层面和介入方法等方面进行工作。这么做是为了（）
A.
协调和处理冲突
B.
保持组员对整体目标的意识
C.
协助组员重新建构小组
D.
适当控制小组的进程
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第43题
大学生小李认为：老人为社会作出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于（）。
A.
寻求认可定向阶段
B.
遵守法规和秩序定向阶段
C.
社会契约定向阶段
D.
普遍性伦理准则定向阶段
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第44题
小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则，社会工作者在一次小组活动中制定了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重；对组员要开放；要团结合作；对于组员间的差异要采取非批判的态度等，社会工作者与组员制定的以上规范属于（）
A.
社会性规范
B.
文化规范
C.
角色规范
D.
秩序性规范
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第45题
网上报道某地一位出租车司机为了送一位临产的孕妇尽快前往医院，多次超速和闯红灯，严重违反交通规则。中学生小雪的爸爸看到这则新闻后问小雪，出租车司机应当受到惩罚吗？小雪思索了一下说：“这位司机是为了救人，所以不应受到惩罚”根据小雪的表述，她当前可能处于道德发展的（）阶段。
A.
社会契约定向阶段
B.
遵守法规秩序定向阶段
C.
惩罚与服从定向阶段
D.
普遍性伦理准则阶段
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第46题
大学生小李认为：老人为社会做出了大量的贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于（）。
A.
寻求认可定向阶段
B.
遵守法规和秩序定向阶段
C.
社会契约定向阶段
D.
普遍性伦理准则阶段
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第47题
9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在（）。
A.
寻求认可定向阶段
B.
惩罚与服从定向阶段
C.
相对功利取向阶段
D.
遵守法规和秩序定向阶段
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第48题
在小组工作的准备阶段，社工最重要的任务是（）。
A.
招募和遴选组员
B.
确定活动方案
C.
选定活动场地
D.
确定小组的规模
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第49题
某社区服务中心的社会工作者为社区内老年人开展小组活动，其中阶段性的工作重点之一是处理抗拒行为，协调和处理小组冲突，适当控制小组的进程。根据这一阶段性工作重点可知该小组处于（）。
A.
开始阶段
B.
转折阶段
C.
成熟阶段
D.
准备阶段
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第50题
小组组员之间开始形成亲密关系的阶段是（）。
A.
小组准备期
B.
小组开始阶段
C.
小组中期转折阶段
D.
小组后期成熟阶段
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搜题
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