A. 满足穷尽性,满足互斥性
B. 不满足穷尽性,满足互斥性
C. 满足穷尽性,不满足互斥性
D. 不满足穷尽性,不满足互斥性
搜题
第1题
A. 满足穷尽性,满足互斥性
B. 不满足穷尽性,满足互斥性
C. 满足穷尽性,不满足互斥性
D. 不满足穷尽性,不满足互斥性
第2题
A. 满足穷尽性,满足互斥性
B. 不满足穷尽性,满足互斥性
C. 满足穷尽性,不满足互斥性
D. 不满足穷尽性,不满足互斥性
第3题
A. 满足穷尽性,满足互斥性
B. 满足穷尽性,不满足互斥性
C. 不满足穷尽性,满足互斥性
D. 不满足穷尽性,不满足互斥性
第4题
A. 既满足穷尽性,又满足互斥性
B. 仅满足穷尽性,不满足互斥性
C. 不满足穷尽性,仅满足互斥性
D. 既不满足穷尽性,也不满足互斥性
第5题
A. 对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务
B. 社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题
C. 社会工作者分析问题时的基本观点是“人在情境中”
D. 服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点
E. 社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助
第6题
A. 问卷问题要考虑回答者的性别差异
B. 问卷问题要围绕所有问题展开
C. 问卷问题要考虑回答者的受教育程度
D. 问卷问题要运用专业术语表述
第7题
A. 问卷问题要考虑回答者的性别差异
B. 问卷问题要围绕所有问题展开
C. 问卷问题要考虑回答者的受教育程度
D. 问卷问题要运用专业术语表述
第8题
A. (2)(1)(3)
B. (3)(2)(1)
C. (3)(1)(2)
D. (2)(3)(1)
第9题
A. 了解老年人对自己问题的看法
B. 分析老年人处理问题采用的办法
C. 了解老年人为解法问题所做的努力
D. 询问老年人问题发生的时间和地点
第10题
A. 对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作
B. 预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识,以便有目的、有针对性地介入
C. 预估就是收集资料和认定问题的过程,是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动
D. 预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程,目的在于更好地满足服务对象的需求
第11题
A. 社会工作站提供的服务有哪些?(可多选)(1)老年人(2)困境家庭服务(3)残疾人服务(4)社区社会组织培育(5)青少年服务
B. 您对自己在工作中的表现满意吗?(1)满意(2)一般(3)不满意
C. 社会工作站把服务送到居民身边,打通了服务的“最后一米”,您认为有必要推广社会工作站吗?(1)有(2)没有(3)说不清
D. 您的工作岗位类型是:(1)管理官网(2)专业技术岗位(3)工勤技术岗位(4)纪检监察岗位
第12题
A. 通过随机抽样的方法来选择被访者
B. 实现围绕研究的问题提出研究假设
C. 根据互动情况调整需要了解的问题
D. 严格按照实现设计的问题进行访谈
第13题
A. 行政管理倾向于用行政力量解决问题
B. 社会工作通过服务化解矛盾、解决问题
C. 行政管理的直接目标是维持管理机构稳定
D. 社会工作要达到维持社会秩序的效果
E. 在解决问题的方法上,社会工作要通过改变不尽合理的社会结构和制度环境来解决问题
第14题
A. “听起来你遇到了许多不开心的事,是吗?”
B. “你希望我帮你一起分析和解决这些问题.是吗?”
C. “你真的觉得不知道怎么活下去了吗?”
D. “在你刚才说的这些问题里,你认为你最想解决的是什么问题呢?”
第15题
A. 不同角度的年龄界定提醒我们要全面地看待老年人
B. 社会年龄指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄
C. 心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式
D. 生理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式
第16题
A. 不同角度的年龄界定提醒我们要全面地去看老年人
B. 社会年龄指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄
C. 心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式
D. 生理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式
第17题
A. 您刚刚讲述了大儿子的家庭问题、小儿子的婚姻问题以及老伴的照顾问题……
B. 这次我们先来谈谈您老伴的照顾问题,好吗?
C. 老伴的病情让您感到很担忧,也很无助……
D. 您觉得大儿媳妇是故意跟您作对的,是吗?
E. 您总说小儿子的未婚妻不好,但我发现她天天来看望您……
第18题
A. 老年社会工作是运用老年学的相关知识,以老年人及其相关人员和系统为工作对象而开展的服务
B. 老年社会工作的目的是要协助老年人解决因为年老而带来的问题,维持良好的日常生活功能
C. 老年社会工作的服务对象特指那些处境困难的老人
D. 老年社会工作的重点是让老年人获得更好的社会支持,建立更好的社会网络和社会资源
第19题
A. 英国1907年通过了《感化犯人法》
B. 日本的矫正社会工作是在吸收了英、美经验的基础上建立发展起来的
C. 香港矫正社会工作主要借鉴美国的经验
D. 1950年香港设立“首席感化主任”职务,矫正社会工作得以开展
E. 台湾1962年制定了相关规定,首创少年观护制度,开启了台湾矫正社会工作的先河
第20题
A. 您的性别?(1)男(2)女
B. 您的亲戚和朋友多吗?(1)很多(2)较多(3)一般(4)较少(5)很少
C. 当心情烦闷时,您最喜欢找谁聊天?(1)家人(2)过去同事(3)社会工作者(4)邻居(5)其他(请说明______)
D. 您是否接受过志愿者的帮助?(1)是(2)否
第21题
A. 对象是社会问题或人们的需要
B. 研究者必须遵循严格的实验控制原则
C. 目的在于促进社会工作实务和理论的提升
D. 以优势视角来探讨问题
E. 运用社会工作的理论、技巧和方法来进行研究
第22题
A. 小组工作是社会工作的基本方法之一
B. 以具有共同需求或相近问题的群体为服务对象
C. 由于需求和问题的千差万别,因此组员之间具有较高的相互依存和相互影响度
D. 经由社会工作者的策划与指导,通过小组活动过程及组员之间的互动和经验分享
E. 帮助小组组员改善其社会功能,促进其转变和成长,以达到预防和解决有关社会问题的目标
第23题
第24题
A. 澄清
B. 对焦
C. 摘要
D. 专注
第25题
A. 社会学与社会工作对它有不同理解
B. 没有社会问题就没有社会工作
C. 要解决社会问题,只能依靠服务对象能力的增强
D. 解决了社会问题,消除了不利因素和影响,在某种意义上就是增进了人们的社会福利
第26题
A. 社会政策的重要性与社会问题增多和复杂化有着密切的联系
B. 社会政策行动并不是为了解决社会问题而设计的,但是客观上具有解决社会问题的意义
C. 社会问题是对社会成员和社会整体造成负面影响的社会现象
D. 社会问题是社会主流价值所不能接受的
E. 在社会政策领域内,社会问题应该是众多的个人或社会整体的某种需要得不到满足的一种社会状况
第27题
A. 维持社会秩序
B. 建构社会资本
C. 促进社会和谐
D. 推动社会进步
第28题
A. 认同老人们对机构工作的批评
B. 同意老人们对机构工作人员的意见
C. 了解老人们对尽快享受惠民政策的诉求
D. 劝阻老人们与上级有关部门沟通的行为
第29题
A. 相对于行政管理而言,社会工作可以从更深层次上发挥这种功能
B. 社会工作既强调社会秩序的重要,也强调通过完善制度解决问题
C. 社会工作通过服务化解矛盾、解决问题,从而实现这一功能
D. 维持社会秩序是社会工作对社会的唯一功能
第30题
A. “您提到家人关系紧张和工作压力大,请具体讲一讲好吗?”
B. “您提到家人关系紧张和工作压力大,您还有其他需要补充的吗?”
C. “您提到家人关系紧张和工作压力大,请您说说最困扰的是哪个问题?”
D. “您提到家人关系紧张和工作压力大,但我觉得您最想说的不是这些问题。”
第31题
A. 身体健康
B. 处理认知与情绪问题
C. 精神健康
D. 维护社会支持网络
第32题
第33题
A. 了解问题
B. 了解需求
C. 界定问题
D. 界定需求
第34题
A. 确定服务对象的需要和问题
B. 向服务对象解释设定目标的目的
C. 共同选择适当的目标
D. 确定目标并决定目标的先后次序
第35题
A. 开发李然的潜能
B. 情感支持
C. 发展支持系统
D. 运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
E. 学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决小范的问题
第36题
A. 开发张强的潜能
B. 情感支持
C. 发展支持系统
D. 运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
E. 学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决张强的问题
第37题
第38题
A. 联络居委会人员发放问卷,在被抽中的老年人填完后,居委会人员上门收取,再统一交给小姚
B. 通过邮局,将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人,请他们填完问卷后寄回
C. 使用一个场地将被抽中的老年人集中起来,由小姚当场说明如何填写,并回收这些老人所完成的问卷
D. 招募10位大学生志愿者,对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人,记录老年人的回答,并将完成后的问卷交给小姚
第39题
A. 妇女社会工作的服务对象是弱势的妇女群体
B. 尊重和倾听妇女的声音和经验是妇女社会工作的起点
C. 了解妇女、理解她们的现实处境、接纳她们的生存选择等,都是社会工作者必须遵守的工作原则
D. 妇女问题不仅是个人问题,更是社会问题和制度问题
第40题
A. “您能给自己想要解决的问题排个序吗?”
B. “您能说说还有其他想要解决的问题吗?”
C. “您能说一说想要解决这些问题的原因吗?”
D. “您能就前面提到的问题做进一步介绍吗?”
E. “您能说一说目前最想解决的问题是什么吗?”
第41题
A. 性别。(1)男性(2)女性
B. 年龄。(1)24周岁及以下(2)25-34周岁(3)35-44周岁(4)45周岁及以上
C. 获得社会工作者证书前,你最希望到就业。(1)政府(2)非营利机构(3)企业
D. 社会工作在中国已成为朝阳产业,获得社会工作者证书后,你愿意将社会工作领域作为第一选择吗?(1)愿意(2)不愿意(3)说不清
E. 获得社会工作者证书后,你最希望去哪里发展?(1)北京、上海或广东(2)其他省市区(3)境外
第42题
A. 性别。(1)男性(2)女性
B. 年龄。(1)24周岁及以下(2)25~34周岁(3)35~44周岁(4)45周岁及以上
C. 你的父母老师支持你从事社会工作吗?(1)支持(2)不支持(3)说不清
D. 社会工作在中国已成为朝阳产业。获得社会工作者证书后,你愿意将社会工作领域作为第一选择吗?(1)愿意(2)不愿意(3)说不清
E. 获得社会工作者证书后,你最希望去哪发展。(1)北京、上海或广东(2)其他省市区(3)境外
第43题
A. 小欢,我知道你的意思,但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢?
B. 小莫,对不起,小组是大家的,用来解决这个问题不适合,你的分享时间有些长了。
C. 谢谢小莫与我们分享!对小欢的意见我们待会再讨论,下面,我们先听其他的组员的分享,好吗?
D. 是的,这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了,小莫好像也已经意识到了,那我们继续往下进行吧。
第44题
A. 同理
B. 摘要
C. 澄清
D. 对焦
第45题
第46题
A. 调查者的身份
B. 调查内容
C. 调查目的
D. 问卷标题
E. 调查对象选择方法
第47题
A. 分析社区违建问题的来龙去脉
B. 研判社区违建问题的严重程度
C. 了解居民对社区违建问题的感受
D. 发掘解决社区违建问题的关键人物
第48题
A. 联络居委会人员发放问卷,在被抽中的老人填完后,居委会人员上门收取。再统一交给小姚
B. 通过邮局,将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人。请他们填完问卷后寄回
C. 使用一个场地将被抽中的老年人集中起来,由小姚当场说明如何填写,并回收这些老人所完成的问卷
D. 招募10位大学生志愿者,对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人,记录老年人的回答,并将完成后的问卷交给小姚
第49题
A. 维持社会稳定是它的直接目标
B. 通过提供服务直接地起到社会管理的功能
C. 运用自上而下的行政系统和权力来解决问题
D. 强调通过服务化解矛盾、解决问题,从而达到维持社会秩序的效果
第50题
A. 劝导反映问题的老年人不要着急,建议老年人可以让儿女帮忙
B. 坦诚告知老年人已有居民反映该情况,但社区无力解决此类问题
C. 尊重并热情接待反映问题的老年人,告知其该问题在相邻社区同样存在
D. 感谢老年人及时反映情况,告诉老年人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案
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