更多“社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求,设计了一道封闭式问题:“您的生活能自理吗?(1)完全能自理(2)完全不能自理”。下列关于这道问题答案设计的说法,正确的是()。”相关的问题
第1题
社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求,设计了一道封闭式问题:“您的生活能自理吗?(1)完全能自理(2)完全不能自理”。下列关于这道问题答案设计的说法,正确的是()。
A.
满足穷尽性,满足互斥性
B.
满足穷尽性,不满足互斥性
C.
不满足穷尽性,满足互斥性
D.
不满足穷尽性,不满足互斥性
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第2题
某社会工作者通过问卷来了解社会工作者的职业流动情况,其中设计了一道封闭式问题,“您在本机构工作了多长时间?(1)1年以下;(2)2-4年;(3)5年以上”。关于这道问题答案设计的说法,正确的是()。
A.
满足穷尽性,满足互斥性
B.
不满足穷尽性,满足互斥性
C.
满足穷尽性,不满足互斥性
D.
不满足穷尽性,不满足互斥性
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第3题
在一次家庭面谈中,孙女士向社会工作者老于数落了丈夫和儿子的很多不是,她还提出希望儿子能够改变学习习惯和提高学习成绩,希望丈夫能够多关心儿子的学习和教育。为帮助孙女士理清希望解决的问题,老于拟运用聚焦技巧进行提问,适宜的问法有()
A.
“您能给自己想要解决的问题排个序吗?”
B.
“您能说说还有其他想要解决的问题吗?”
C.
“您能说一说想要解决这些问题的原因吗?”
D.
“您能就前面提到的问题做进一步介绍吗?”
E.
“您能说一说目前最想解决的问题是什么吗?”
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第4题
社会工作者通过问卷来了解外来务工人员职业流动情况,其中设计了一道封闭式问题,“您来本地务工多长时间?(1)1年以下;(2)2-4年;(3)5年以上”。关于这道问题答案设计的说法,正确的是()。
A.
满足穷尽性,满足互斥性
B.
不满足穷尽性,满足互斥性
C.
满足穷尽性,不满足互斥性
D.
不满足穷尽性,不满足互斥性
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第5题
下列对话记录中,属于个案会谈引导性技巧的有()
A.
您刚刚讲述了大儿子的家庭问题、小儿子的婚姻问题以及老伴的照顾问题……
B.
这次我们先来谈谈您老伴的照顾问题,好吗?
C.
老伴的病情让您感到很担忧,也很无助……
D.
您觉得大儿媳妇是故意跟您作对的,是吗?
E.
您总说小儿子的未婚妻不好,但我发现她天天来看望您……
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第6题
新冠肺炎疫情防控常态化以来,社会工作者小王发现,某社区的很多老年人由于不使用智能技术,在购物、出行和就医时遇到诸多不便。许多老年人说“我们老了,跟不上时代了,学不会这些新东西啊”小王计划设计协助老人跨越“数字鸿沟”的服务项目以解决老年人的上述问题。为此,小王除了需要对造成老年人问题的客观因素进行预估外,还应对造成老年人问题的主观因素加以识别。小王下列做法中属于主观因素识别的是()
A.
了解老年人对自己问题的看法
B.
分析老年人处理问题采用的办法
C.
了解老年人为解法问题所做的努力
D.
询问老年人问题发生的时间和地点
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第7题
小梅高考结束之后就变得不开口和人说话,整天待在房间里不愿意出门,妈妈带她向心理治疗师求助,帮助小梅处理与人交流的问题。根据人本治疗模式,心理治疗师处理小梅问题需要具备的条件是()。
A.
小梅不知道自己存在交流问题
B.
小梅需要处理自己交流的问题
C.
小梅有能力处理自己这个问题
D.
小梅不愿意处理自己这个问题
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第8题
小梅高考结束之后就变得不开口和人说话,整天待在房间里不愿意出门,妈妈带她求助社会工作者,帮助小梅处理与人交流的问题。以任务中心模式处理,小梅的问题成为可以处理的问题需要具备的条件是()。
A.
小梅不知道自己存在交流问题
B.
小梅需要处理自己交流的问题
C.
小梅有能力处理自己这个问题
D.
小梅不愿意处理自己这个问题
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第9题
社会工作在社会层面的一个目标是解决社会问题。关于社会问题,下列表述中错误的是()。
A.
社会学与社会工作对它有不同理解
B.
没有社会问题就没有社会工作
C.
要解决社会问题,只能依靠服务对象能力的增强
D.
解决了社会问题,消除了不利因素和影响,在某种意义上就是增进了人们的社会福利
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第10题
社会工作对社会的重要功能之一即是维持社会秩序,关于这一功能,下列表述中错误的是()。
A.
相对于行政管理而言,社会工作可以从更深层次上发挥这种功能
B.
社会工作既强调社会秩序的重要,也强调通过完善制度解决问题
C.
社会工作通过服务化解矛盾、解决问题,从而实现这一功能
D.
维持社会秩序是社会工作对社会的唯一功能
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第11题
家庭社会工作者赵琦接受了刘女士的求助,刘女士说,她和丈夫老吵架,自己的婆婆老是站在儿子的一边。丈夫老是不务正业,我们用贷款买的房子,家庭收入也不高,压力特别大,儿子该上初中了不好管,自己最近情绪很差。赵琦打算采用家庭干预的聚焦技巧对刘女士提问,合适的问法为()。
A.
“听起来你遇到了许多不开心的事,是吗?”
B.
“你希望我帮你一起分析和解决这些问题.是吗?”
C.
“你真的觉得不知道怎么活下去了吗?”
D.
“在你刚才说的这些问题里,你认为你最想解决的是什么问题呢?”
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第12题
金某是家中唯一的男孩,家人对他很是溺爱,他不爱学习,经常和一些不良人员混在一起,喜欢打台球、看电视。下列条件可以使社会工作者运用任务中心模式对金某开展服务的是()。
A.
金某知道自身的问题
B.
金某愿意处理这些问题
C.
金某承认这些问题的存在
D.
金某有能力解决这些问题
E.
金某处于正常的生活状态
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第13题
李然今年15岁,父亲由于实施入室盗窃被拘押,而母亲没有固定工作,整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾,但爷爷、奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神,班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者,小范要考虑从()方面人手。
A.
开发李然的潜能
B.
情感支持
C.
发展支持系统
D.
运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
E.
学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决小范的问题
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第14题
关于社会问题和社会政策的说法正确的是()。
A.
社会政策的重要性与社会问题增多和复杂化有着密切的联系
B.
社会政策行动并不是为了解决社会问题而设计的,但是客观上具有解决社会问题的意义
C.
社会问题是对社会成员和社会整体造成负面影响的社会现象
D.
社会问题是社会主流价值所不能接受的
E.
在社会政策领域内,社会问题应该是众多的个人或社会整体的某种需要得不到满足的一种社会状况
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第15题
社会工作维持社会秩序的功能和一般行政管理不同之处在于()。
A.
行政管理倾向于用行政力量解决问题
B.
社会工作通过服务化解矛盾、解决问题
C.
行政管理的直接目标是维持管理机构稳定
D.
社会工作要达到维持社会秩序的效果
E.
在解决问题的方法上,社会工作要通过改变不尽合理的社会结构和制度环境来解决问题
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第16题
下列选项中,属于社区工作过程目标的是()。
A.
增强居民解决社区问题的能力
B.
完成一项具体的工作
C.
解决特定的社会问题
D.
达到一定的社会福利目标
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第17题
学校社会工作者小李接待了前来求助的王女士,王女士向小李报怨,上小学的儿子上课时总是开小差,学习成绩不好;作业不会做,教他也不愿听。有时还和同学打架,玩过的东西从来不整理,行为习惯不好,小李拟运用聚焦的技巧,帮助王女士明确需要解决的问题,其适宜的提问有()
A.
“目前您最希望看到孩子改变的是什么?”
B.
“您觉得孩子出现这些问题的原因是什么?”
C.
“您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗?”
D.
“您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗?”
E.
”您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗?”
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第18题
李奶奶和老伴儿都已年近七旬,一儿一女全部在外地工作,只有过年的时候才能回家看望老两口儿一次。儿子和女儿还比较孝顺,想接老两口儿到城市来居住,但是李奶奶和老伴儿喜欢在自己的家里待着,虽然生活不是非常便利,但是过得自在一些,因此多次拒绝了女儿和儿子的邀请。最近两年,李奶奶和老伴儿的身体情况越来越不佳,常年吃药,两个人也很少到外面转悠了,老两口儿的社交圈子越来越小,常感到孤独、寂寞。每次和儿子、女儿通电话的时候,儿子和女儿说的新鲜东西他们都听不懂了,经常说上两句就挂了,感慨自己真是老了,越来越没用。据社会工作者了解到,该小区有很多像李奶奶和其老伴儿这样的空巢老年人,因此,拟开展一次小组活动,来缓解空巢老年人的问题。问题:.结合上述案例,分析老年人面临的主要困境和问题有哪些?.假如你是该小区的社会工作者,请你根据老年社会工作的主要内容对该社区中的空巢老年人进行介入。
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第19题
下列关于妇女社会工作的理解,错误的是()。
A.
妇女社会工作的服务对象是弱势的妇女群体
B.
尊重和倾听妇女的声音和经验是妇女社会工作的起点
C.
了解妇女、理解她们的现实处境、接纳她们的生存选择等,都是社会工作者必须遵守的工作原则
D.
妇女问题不仅是个人问题,更是社会问题和制度问题
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第20题
关于社会工作的维持社会秩序功能,下列表述正确的是()。
A.
维持社会稳定是它的直接目标
B.
通过提供服务直接地起到社会管理的功能
C.
运用自上而下的行政系统和权力来解决问题
D.
强调通过服务化解矛盾、解决问题,从而达到维持社会秩序的效果
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第21题
在一次老年人互助小组活动中,老张对于社会工作者提出的问题发表了自己的看法并提出了一个新问题,社会工作者在老张说完后,提到“刚才张老提到了这个问题,其他组员对这个问题是怎样想的?”社会工作者的提问应该属于()。
A.
深究问答型
B.
重新定向型
C.
反馈型
D.
阐述型
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第22题
李女士因为家庭不和前来求助,她说丈夫整天忙于工作,不顾家里,儿子也整天打游戏,乱花钱,她为家里付出那么多,感觉一点也没有得到回报,现在觉得她的人生很失败。社会工作者小刘打算用聚焦的技巧来了解李女士目前面临的主要问题,下列说法符合这一技巧的是()。
A.
李女士,您刚才说了那么多,您认为最让您头疼的问题是什么呢?
B.
李女士,我很理解您作为家庭妇女的不容易
C.
李女士,遇到这些问题,您通常的应对方法是什么呢?
D.
李女士,我听说喜欢玩游戏的孩子一般都很聪明,您的儿子把聪明用在学习上会怎样呢?
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第23题
社会工作者小金采用互动模式为养老院里的新入住老年人开展入院适应小组,下列做法符合这一模式实施原则的有()
A.
运用催化、示范、质疑、开放互动等技巧促进老年人之间的交流
B.
促进老年人之间沟通、理解、互动达成共识,共同实现小组目标
C.
促进老年人之间当面澄清其苦恼的问题和期待解决的各种需求
D.
带领组员建构和发展社会性的关系取代原来有缺陷的社会网络
E.
激发老年人的潜能提升他们寻求解决问题办法和自我发展的能力
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第24题
为了配合街道拆除违章建筑的工作,社会工作者老岳走访了社区的一些老住户和居民骨干,了解社区“违建"是怎样形成的,以及后来的发展情况。老岳开展这项工作的主要目的是()
A.
分析社区违建问题的来龙去脉
B.
研判社区违建问题的严重程度
C.
了解居民对社区违建问题的感受
D.
发掘解决社区违建问题的关键人物
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第25题
下列说法中,正确的是()。
A.
对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务
B.
社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题
C.
社会工作者分析问题时的基本观点是“人在情境中”
D.
服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点
E.
社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助
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第26题
张强今年14岁,父亲由于实施抢劫被抓进监狱,母亲跑了,暂时由年迈多病的爷爷奶奶照顾,生活拮据,这些对张强打击很大,他开始变得沉默,整天不说话,不愿意与人交流,老师也发现他最近课堂上经常走神,不能专心学业,于是班主任向学校社会工作者王丽求助。作为学校社会工作者,王丽要考虑从()方面入手。
A.
开发张强的潜能
B.
情感支持
C.
发展支持系统
D.
运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
E.
学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决张强的问题
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第27题
关于系统理论运用原则的说法,正确的是()。
A.
服务对象的问题主要是外在行为层面的问题,干预的重点应是系统的训练
B.
服务对象的问题往往是系统的,必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因
C.
应该帮助服务对象从生理、心理和社会层面认识自己对问题的错误理解
D.
将服务对象放到其所在的生理、心理和社会环境系统中去,进行问题的评估,并提供有效的帮助。
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第28题
老年社区照顾的特点有()。
A.
社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变
B.
与微观层面的服务不同,社区照顾涉及宏观层面的需求评估
C.
要提供优质的社区照顾需要了解本地社区老年人的基本需求
D.
社区照顾是基于机构根据自己的观点来提供服务的
E.
社区照顾方案通常都是综合性的,兼顾社区中不同状况的老人的需要
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第29题
关于问卷设计的原则,下列说法错误的是()。
A.
考虑问卷调查的障碍因素,如被调查者是否愿意、是否有能力回答问题
B.
问卷设计应该以回答者视角为主
C.
问卷设计应该以调查者视角为主
D.
问卷设计应该让回答者容易理解和回答
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第30题
在社区老年人外出活动结束后,社会工作者小林设计了一份调查问卷,旨在了解社区老年人参与外出活动的满意度。这份调查问卷中涉及3个问题。根据问题设计的排序原则,适宜的排序是()。(1)总体上看,您对社区居委会组织的老年人外出活动满意吗?口1.非常满意口2.比较满意口3.一般口4.比较不满意口5.非常不满意(2)对于以后社区居委会组织的老年人外出活动,您有什么具体的建议?(3)您参加过社区居委会组织的老年人外出活动吗?口1.参加过口2.没参加过
A.
(2)(1)(3)
B.
(3)(2)(1)
C.
(3)(1)(2)
D.
(2)(3)(1)
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第31题
社会工作者张静成功接案后,为对服务对象有针对性的介入,对服务对象进行了下一个阶段预估,下列有关预估的描述中,错误的是()。
A.
对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作
B.
预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识,以便有目的、有针对性地介入
C.
预估就是收集资料和认定问题的过程,是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动
D.
预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程,目的在于更好地满足服务对象的需求
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第32题
服务对象:“我的命真苦啊,生了两个儿子。大儿子交了坏朋友,结果蹲了监狱,儿媳扔下女儿就走掉了,我只好跟老头子靠喂米粉和粥养大了孙女。小儿子因为家里穷,到现在也没找到老婆,工作也不称心,在小区里做保安,你说谁家女儿肯嫁他呢?我老头最近查出来肺癌,我都不敢跟他说真话。哎,叫我怎么办呢……”社会工作者:“您家里发生了这么多事,让您非常操劳和担忧,我可以想象您承受着多大的压力。您刚刚讲述了大儿子的家庭问题、小儿子的婚姻问题以及老伴的照顾问题,这次我们先来谈谈您老伴的照顾问题,看看我们能为您做点什么,您看可以吗?”上述社会工作者的回应中,运用的个案工作会谈技巧有()。
A.
引导
B.
摘要
C.
同理心
D.
对焦
E.
建议
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第33题
社会工作者小孙准备为社会空巢老人开展一个互助小组,旨在减少空巢老人的孤独感,帮助他们建立社会支持网络。小组开展初期,为了对参加小组的老人进行需求评估,小孙宜采取的做法有()
A.
查阅相关研究文献,运用抑郁自评量表等方式了解小组的效果
B.
设计空巢老人需求状况调查问卷,并协助参加小组的老人填写
C.
鼓励参加小组的老人说自己的需求,并用卡片形式记录下来
D.
基于组员特征,对其家庭情况、社区资源进行调查并形成报告
E.
小组开始前,让老人根据自己的实际情况填写满意度调查问卷
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第34题
为了解本地区社会服务行业工作人员的专业能力建设情况,某部门设计了一份调查问卷,其中一道封闭式问题为:“请问您参加全国社会工作者职业水平考试的情况是”答案为“①仅参加过初级考试②仅参加过中级考试③未参加过任一级别的考试”。这道题的答案在穷尽性和互斥性上做到了()。
A.
既满足穷尽性,又满足互斥性
B.
仅满足穷尽性,不满足互斥性
C.
不满足穷尽性,仅满足互斥性
D.
既不满足穷尽性,也不满足互斥性
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第35题
下列选项中,社会工作通过服务维持社会秩序的是()。
A.
通过自上而下的行政系统和权利解决问题
B.
直接目标是维持社会稳定
C.
强调维持社会秩序的重要性
D.
通过服务化解矛盾、解决问题
E.
强调改变引起问题的、不尽合理的社会结构和制度环境
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第36题
索罗门提出要从哪些方面帮助受助者提高权能?()
A.
协助受助者确认社会工作者是改变自己的媒介
B.
协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的
C.
受助者自己是解决问题的主体
D.
协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴
E.
协助受助者明确无力感是可以改变的
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第37题
学校社会工作者小范在一项旨在培养学生自信心的服务中,设计了一份问卷,用于调查小学4-6年级学生自信心的变化及特点,小范的督导建议问卷中量表的篇幅不宜过长。上述督导的建议,表明了问卷设计应该()
A.
提高学生填答并完成问卷的意愿
B.
围绕自信心的研究假设设计问题
C.
能较好地揭示学生自信心的实际情况
D.
保证对自信心的测量不受时间地点的影响
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第38题
材料一:王婆婆今年85岁,丧偶,自己住在一个单元房里。唯一的女儿和她住得比较远,坐车到她这里,单程要一个多小时。女儿有两个孩子,都已结婚,单独居住。王婆婆最近在家中摔了一跤,造成左腿骨折。到医院后又被查出患有血管性痴呆症。女儿自己身体也不大好,不能照顾她,找老人院的社会工作者咨询该怎么安排母亲的照顾问题。材料二:张先生,今年70岁,独居。他最近老犯糊涂,有一次把锅放到煤气炉上就忘记了,然后出去买东西,回来时不仅烧坏了锅,还弄得满楼道都是烟,最后把消防队也招来了。材料三:吴太太,今年65岁,独居。昨天,她买了一只鸡,回来用弹簧秤一称,差了2两,又返回去理论,就把正烧着的锅忘了。沸腾溢出的水把煤气浇灭了,满楼道都是煤气味,还差点儿引起大火,闻讯赶来的人们只好把门给踹开,关掉了煤气。当她惊异于人们为何打开她的家门时,耳聋的她,却听不清楚人们在说什么。问题:.上述案例中,主要反映老年人的哪方面问题?.上述案例中,作为社会工作者,应该采取哪些策略?
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第39题
社会工作者小张被服务机构派驻到玉树地震灾区从事社会服务工作,从增强文化能力角度,小张要做的工作是()
A.
加强个案、小组和社区等专业知识学习
B.
了解熟悉玉树地区的风土人情和民族习惯
C.
做好心理准备以从容应对各种突发问题
D.
参加工作提高自己对问题的整合能力
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第40题
社会工作者小王在走访一个老旧小区时,发现某些邻居之间因为楼道卫生问题产生矛盾,互不来往。此外,小区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况,小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制定了楼道卫生公约,使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式看,小王的做法基于的假设是()
A.
现代社会居民不愿意参与社区事务
B.
社区问题的成因主要是经济水平不发达
C.
社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯
D.
社区不同人群的利益可以调和
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第41题
在以下的描述中,社会工作者使用了聚焦技巧的是()。
A.
您刚才说希望居委会能出面解决问题,那您希望居委会在哪些方面做工作呢
B.
您刚才所说的对我们有很大的启发
C.
大家刚才的建议都很好,我们现在先讨论宣传方面的问题好吗
D.
您觉得老人活动室挺好,但是希望除了棋牌之外再添一些器材
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第42题
社会工作者小强被服务机构派驻到某地震灾区从事社会服务工作。从增强社会工作者文化知识素养角度,小强要做的工作是()。
A.
加强个案、小组和社区等专业知识学习
B.
了解熟悉该地区的风土人情和民族习惯
C.
做好心理准备以从容应对各种突发的问题
D.
参加工作坊提高自己对问题的整合能力
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第43题
社会工作者小秦计划通过问卷调查了解某老年公寓中老人的需求,老年公寓负责人提醒小秦,只抽取部分老人参与调查可能会让这些老人不理解,下列封面信内容中,能够避免让老人产生误解的是()
A.
“我们绝不会公开您的个人资料”
B.
“我们希望了解老年朋友们院舍照顾的需求”
C.
“我们是老年公寓社会工作部的社会工作者”
D.
“我们通过入住老人登记编号进行随机抽样”
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第44题
小李结婚五年,小孩两岁,婆婆和她住在一起,帮助她照看小孩,最近为孩子教育问题,婆媳经常争吵,婆婆赌气回了老家,小李只好暂时请假在家,照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式协助解决小李的问题需要具备的条件包括()。
A.
小李承认婆媳存在沟通不良的事实
B.
小李认为婆媳沟通不良是个问题
C.
小李愿意改善婆媳关系
D.
小李反思自己的早期生活经验
E.
小李觉得有能力处理婆媳关系问题
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第45题
小李结婚五年,小孩两岁,婆婆和她住在一起,帮助她照看小孩,最近为孩子教育问题,婆媳经常争吵。婆婆赌气回了老家,小李只好暂时请假在家,照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式协助解决小李的问题需要具备的条件包括()。
A.
小李承认婆媳存在沟通不良的事实
B.
小李认为婆媳沟通不良是个问题
C.
小李愿意改善婆媳关系
D.
小李反思自己的早期生活经验
E.
小李觉得有能力处理婆媳关系问题
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第46题
下列关于小组工作概念的说法,说法正确的有()。
A.
小组工作是社会工作的基本方法之一
B.
以具有共同需求或相近问题的群体为服务对象
C.
由于需求和问题的千差万别,因此组员之间具有较高的相互依存和相互影响度
D.
经由社会工作者的策划与指导,通过小组活动过程及组员之间的互动和经验分享
E.
帮助小组组员改善其社会功能,促进其转变和成长,以达到预防和解决有关社会问题的目标
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第47题
老温是某老年服务中心的社会工作者,为了解社区居民对居家养老服务的满意度,他从该社区居民户籍登记册随机抽取80名高龄老人,逐个对他们进行问卷调查。你觉得最合理的做法是()
A.
由居委会将问卷发给被抽中的老人,由老人们自行填答,居委会再将完成的问卷回收,统一交给老温
B.
请经过培训的志愿者帮助,到被抽中的老人家中访谈,并记录老人的回答,再将完成的问卷交给老温
C.
找个免费场地,将被抽中的老人集中起来,老温组织老人当场填答问卷
D.
通过邮局将填好地址的问卷及附加邮票的信封等寄给被抽中的老人,请老人或其家人将完成的问卷回寄给老温
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第48题
社会工作者小王采用深度访谈的方法,收集社会工作服务机构参与儿童保护服务的资源,小王在深度访谈时应该()
A.
通过随机抽样的方法来选择被访者
B.
实现围绕研究的问题提出研究假设
C.
根据互动情况调整需要了解的问题
D.
严格按照实现设计的问题进行访谈
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第49题
李奶奶今年已经75岁了,老伴几年前去世。李奶奶终生没有生育,只有一个养子。李奶奶在养子结婚后就和养子一家生活在一起。养子一家居住的是平房,养子主要是干推销工作的,经常在外面奔波。养子的妻子是商店营业员。养子的儿子已上高中,住校经常不回来。最近邻居发现,李奶奶整天在外面捡垃圾,并以垃圾中的剩菜剩饭为食。邻居们找到社会工作者,社会工作者上门去进行家访,发现养子一家早就和李奶奶分开住了。养子一家住在大平房中,而李奶奶居住在旁边一个放杂物的小棚子里面。社会工作者发现李奶奶居住的小屋中堆满了垃圾,散发出一股难闻的味道。养子的妻子介绍说,这些东西都是老人捡回来的。养子也不断向社会工作者倾诉苦水。从几个月前,李奶奶就开始从外面往家里捡垃圾,并且也越来越不爱说话,家里人阻拦她捡垃圾就和家人嚷叫,哭闹,所以现在就成了社会工作者看到的这种情况。据养子介绍,李奶奶在老伴死后就出现了一些幻觉,她总和家人说“你爸爸在那边说没有吃的,他饿呀”之类的话语。养子一家看老太太行为正常,也没太在意,没料到现在竟成了这样。问题:.如果你是社会工作者,你认为李奶奶现在面临哪些问题?.她需要得到社会工作者的哪些帮助?
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第50题
单亲母亲家庭因父亲的缺失导致抵御风险的能力降低,然而,如何看待单亲母亲家庭会对其影响很大。社会工作者应该持有的观念是()。
A.
单亲母亲问题是单亲母亲个人的问题
B.
单亲母亲问题可能是社会福利不足而导致的问题
C.
单亲母亲问题可能是社会存在歧视而导致的问题
D.
单亲母亲都是可怜的弱者
E.
单亲家庭不是导致孩子问题的根源
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