“四点半课堂”项目顺利结束后，项目负责人小王撰写了项目总结评估与需求评估报告、项目方案书相比，下列报告内容中，仅属于项目总结的是（）。

A. “四点半课堂”项目的操作性目标

B. “四点半课堂”项目学生参与的意愿

C. “四点半课堂”项目实施的时间进度表

D. “四点半课堂”项目中学生的成绩变化

A. 采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开

B. 如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性.

C. 以实务阶段为对象的研究报告可以分为需求评估报告、项目方案书和项目总结报告三类

D. 需求评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告

E. 社会工作研究不可以独立于具体实务过程

A. 问题描述

B. 原因分析

C. 工作目标

D. 实务内容

E. 服务效果

A. 问题描述

B. 需求分析

C. 工作目标

D. 实务内容

E. 服务效果

A. 采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开

B. 如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性

C. 社会工作的研究报告可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种

D. 需要评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告

E. 社会工作研究不可以独立于具体实务过程

A. 项目解决的主要问题及基于实证研究的原因分析

B. 项目过程中实际执行的主要任务内容与相关情况

C. 该机构基于对实务过程反思而提出的实务建议

D. 针对项目实务内容的经费结构和时间进度安排

E. 该机构针对服务对象问题的原因提出的工作期望

A. 社会工作者能力现状及其特点

B. 社会工作者能力建设的反思

C. 社会工作者能力不足的原因分析

D. 社会工作者能力建设的效果

E. 社会工作者能力建设已完成的内容

A. 调研报告

B. 评估报告

C. 普通报告

D. 学术报告

E. 学位论文

A. 项目计划书

B. 工作总结报告

C. 小组工作报告

D. 个案管理报告

A. 项目建设节.可行性研究报告文件中投資估算是研究，分析.计算项目投资经济效益的重要条件，是项目经济评价的基础

B. 项目建议书阶段的投资估算是项目主管部门审批项目的依据之一，并对项目的规划.规模起参考作用

C. 项目投资估算是衡帛:设计方案经济合理性和选择最佳设计方案的依据

D. 项目投资估算是核算建设项目；固定资产投资需要额和编制?固定资产投资计划的重要依据

E. 项目可行性研究阶段的投资估算是方案选择和投资决策的重要依据;是确定项侣投资水平的依据

A. 项目目标是基于研究者针对问题核心原因提出的工作期望

B. 工作模式是研究者为实现目标而选用的实务模式

C. 项目的经费结构和时间进度是呼应目标的具体安排

D. 实务内容是主要涉及服务提供者而不是服务对象

A. 项目目标是基于研究者针对问题核心原因提出的工作期望

B. 工作模式是研究者为实现目标而选用的实务模式

C. 项目的经费结构和时间进度是呼应目标的具体安排

D. 实务内容是主要涉及服务提供者而不是服务对象

A. 对服务效率的分析评估

B. 对服务对象改变程度及满意程度的评估

C. 对项目目标实现程度的评估

D. 了解项目是否获得社会效益

E. 了解项目是否拓展了相关实务

A. 理论依据与文献分析资料

B. 实际执行过程与任务完成情况

C. 实施效果与项目目标实现情况

D. 此类项目实施的改进意见

E. 研究范式、研究方法与研究过程

A. 服务检查

B. 成员检查

C. 同伴咨询

D. 专家咨询

A. 理论依据与文献分析

B. 实际执行过程与任务完成情况

C. 实施效果与项目目标实现情况

D. 此类项目实施的改进建议

E. 研究范式、研究方法与研究过程

A. 演练评估方案

B. 书面评估报告

C. 演练总结

A. 演练评估方案

B. 书面评估报告

C. 演练总结

A. 演练评估方案

B. 书面评估报告

C. 演练总结

A. 演练评估方案

B. 书面评估报告

C. 演练总结

A. 演练评估方案

B. 书面评估报告

C. 演练总结

A. 演练评估方案

B. 书面评估报告

C. 演练总结

A. 演练评估方案

B. 书面评估报告

C. 演练总结

A. 演练评估方案

B. 书面评估报告

C. 演练总结

A. 演练评估方案

B. 书面评估报告

C. 演练总结

A. 反应评估即在课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度

B. 学习评估主要是评价参加者通过培训学习态度的变化

C. 行为评估主要是评估学员在工作中的思维方式有多大程度的改变

D. 结果评估着眼于由培训项目引起的工作过程的变化情况

A. 反应评估

B. 学习评估

C. 行为评估

D. 结果评估

E. 过程评估

A. 以当年机构开展服务项目的预算总额为基准，除以当年的总项目数，进而得出该项目预算

B. 以当年同类型机构开展类似服务项目预算为参考，上浮10%的经费比率，得出该项目预算

C. 以本机构当年某项目服务活动计划为基础，结合该项目需要列明各项开支，得出项目预算

D. 以本机构下一年度年总经费预算为依据，结合该项目实际需要列明支出项目，得出项目预算

A. 评估目的

B. 评估问题

C. 接受委托

D. 接受评估

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 项目实施过程

B. 项目实施结果

C. 项目行政过程

D. 项目政治过程

A. 对定量项目根据规范的要求的检查数量直接填写检查的数据

B. 对定性项目，填写实际发生的检查内容

C. 对一般项目合格点有要求的项目，应是其中带有数据的定量项目有混凝土、砂浆强度等级的检验批，按规定制取试件后，可填写试件编号，待试件试验

D. 报告出来后，对检验批进行判定，并在分项工程验收时进一步进行强度评定及验收

E. 可在分部工程中判定的项目

A. 下列标准中，不属于某工程项目标准明细表中的全部标准的是（）。

B. 直接决定了标准项目能否覆盖工程建设活动的全部工作内容是工程项目标准体系的（）。

C. 关于工程项目标准体系编制依据的说法，正确的有（）。

D. 工程项目的差异决定了工程项目标准体系的“科学性"。

A. 多方在达成共识的基础上改善服务或项目

B. 评估方一向是单独给出对策建议

C. 在第三方评估中评估者可以发布报告呼吁

D. 评估的目的在于推动政策变革，优化宏观环境

E. 评估者可以与委托方动态互动，边评边改

A. 评估志愿者参与服务动机

B. 撰写志愿服务工作说明书

C. 开展迎新说明与志愿者训练

D. .进行志愿者绩效评估和激励

A. 大龄孤儿社会工作服务干预的社会意义

B. 国内外关于大龄孤儿社会工作服务干预的状况和效果综述

C. 大龄孤儿社会工作服务干预的状况和效果

D. 介绍大龄孤儿社会工作服务干预的主要办法

A. 对社区精神障碍人士的服务需求调查表

B. 组员参与小组活动满意程度的调查问卷

C. 最后一次小组服务中组员撰导的自我评价

D. 精神障碍人士家属对组员行为表现的记录

E. 以往开展过的同类型小组工作的服务档案

A. 运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程

B. 评估主要由社会工作者和机构完成，不需要服务对象的参与

C. 评估的目的在于提高机构的经济效益

D. 分为中期评估和后期评估

A. 识别服务对象问题的客观因素

B. 识别服务对象问题的主观因素

C. 审慎处理服务对象因结案带来的与分离有关的感受和情绪、做结案记录并写成结案报告

D. 识别服务对象及环境的积极因素

A. 正确

B. 错误

A. 项目推进的方法与技巧

B. 社会对流浪乞讨救助工作的关注度

C. 救助资金使用的安全有效性

D. 救助站参与实施救助项目的人数

E. 累计发现并救助流浪儿童的人数

A. 工程竣工结算报告的审核

B. 工程项目经济评价报告的审批

C. 工程项目设计方案的比选

D. 工程造价经济纠纷的仲裁

A. 工程竣工结算报告的审核

B. 工程项目经济评价报告的审批

C. 工程项目设计方案的比选

D. 工程造价经济纠纷的仲裁

A. 15个工作日

B. 7个工作日

C. 10个工作日

D. 5个工作日

A. 5

B. 7

C. 10

D. 15

A. 15个工作日

B. 7个工作日

C. 10个工作日

D. 5个工作日

A. 15个工作日

B. 7个工作日

C. 10个工作日

D. 5个工作日