A. 支持社会工作的理论
B. 后现代理论
C. 实证主义理论
D. 社会工作理论
搜题
第1题
A. 支持社会工作的理论
B. 后现代理论
C. 实证主义理论
D. 社会工作理论
第2题
A. 实证主义理论关注差异性和独特性
B. 实证主义主张探索世界形成知识的方法是唯一的
C. 实证主义理论是一套判断知识有效性的规则
D. 价值与知识无关,科学是价值中立的
第3题
A. 社会环境中存在着的障碍使人无法发挥自己的能力
B. 每个人都不缺乏权能。却表现为缺乏权能
C. 个人在主观上具有选择与改变的能力
D. 社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系
E. 服务对象是有能力、有价值的
第4题
A. 社会环境中存在着的障碍使人无法发挥自己的能力
B. 每个人都不缺乏权能,许多人却表现为缺乏权能
C. 个人在主观上具有选择与改变的能力
D. 社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系
E. 服务对象是有能力、有价值的
第5题
A. 社会性别是一种社会关系,也是一种权力关系
B. 社会性别是后天社会建构而成的
C. 社会性别社会化的过程深深影响了女孩和男孩以及女人和男人的行为、态度和技能
D. 社会性别是由后天的性别区别而决定的
E. 社会性别是人们先天形成的
第6题
A. 公共政策的实质是政府或政党为了维护经济与社会正常的运行和发展、处理公共事务、解决社会问题而制定的行动方案和行为准则的总和
B. 所谓“公共政策”,是政府在社会保障和其他一些社会事务方面的行动
C. 政府的公共政策具有公共性、权威性、价值性以及阶级性与社会性的统一等基本特点
D. 各国政府比较重要的政策类别有经济政策、社会政策、文化政策、环境政策、国防政策和外交政策等几大类,以及其他一些特殊的政策
第7题
A. 忽视了导游语言的准确性原则
B. 忽视了导游语言的生动性原则
C. 忽视了导游语言的美学特征
D. 忽视了导游语言口语化的特征
第8题
A. 忽视了导游语言的准确性原则
B. 忽视了导游语言的生动性原则
C. 忽视了导游语言的美学特征
D. 忽视了导游语言口语化的特征
第9题
A. 不同角度的年龄界定提醒我们要全面地看待老年人
B. 社会年龄指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄
C. 心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式
D. 生理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式
第10题
A. 不同角度的年龄界定提醒我们要全面地去看老年人
B. 社会年龄指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄
C. 心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式
D. 生理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式
第11题
A. 质量缺陷基本上是违反了施工质量验收规范中的()项目的有关观感的规定。
B. 质量问题的识别环节有()。
C. 按照相关规范,施工质量问题的类别有()。
D. 设备安装工程的质量缺陷具有复杂性、固定性、严重性、多发性的特点。
第12题
A. 我国社会工作职业化发展是在党和政府领导与推动下开展的,具有很强的自上而下的色彩,因此我国社会工作价值观强烈的反映了政府的需要
B. 我国社会工作价值观中“以人为本”的理念完全反映在国家制度体系中
C. 我国是社会工作价值观中强调社会工作者要在帮助个人和实现社会发展两个层面上努力促进人类、制度与环境之间的和谐
D. 我国社会工作价值观中强调“平等待人注重民主参与”,社会工作者要按照服务对象的意愿提供服务,满足其服务需求
第13题
A. “自我概念”又称“自我影像”,是指个人对自己整体的了解和看法,包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观
B. “自我概念”是客观性的,个人对自己的看法必须与客观条件相符
C. “自我概念”是可以学来的,适应生活良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念,以符合环境的实际需要
D. 处于诡异多变的主观世界里,需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念,才不致迷失方向
第14题
A. 社会政策的重要性与社会问题增多和复杂化有着密切的联系
B. 社会政策行动并不是为了解决社会问题而设计的,但是客观上具有解决社会问题的意义
C. 社会问题是对社会成员和社会整体造成负面影响的社会现象
D. 社会问题是社会主流价值所不能接受的
E. 在社会政策领域内,社会问题应该是众多的个人或社会整体的某种需要得不到满足的一种社会状况
第15题
A. 公共政策具有福利性的特点
B. 公共政策具有公共性的特点
C. 公共政策具有权威性的特点
D. 公共政策具有价值性的特点
E. 公共政策具有阶级性与社会性的统一的特点
第16题
A. 每个人都应当有权利和机会发展个性,社会工作者应当尊重服务对象的个体差异,不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特的需要
B. 要充分考虑服务对象的性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教及精神或生理状况等方面的价值差异,及其与社会主流价值之间可能存在的冲突
C. 尊重个性化需求,充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一
D. 不同的社会工作方法在应用个别化原则时有区别
E. 不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别
第17题
A. 反对把社会现象归结为只对各种社会现象做整体说明
B. 注重研究者与被研究者的主观性
C. 具有人文主义倾向
D. 强调实施是人们建构的,并受环境的影响
第21题
A. 当代社会中,各国政府都在社会福利领域投入了大量的人力物力和财力,建立了以政府为主,并结合其他各类社会组织和个人广泛参与的社会服务体系
B. 社会政策的概念起源于美国,是公共政策中的一个领域
C. 概括起来看,社会政策是政府在某种社会价值的指导下,为达到某种社会性的目标而采取的社会性行动的总和
D. 工业化社会以来,各国政府都在不同程度上通过完善的社会政策行动去替代传统的社会福利制度,或弥补传统社会福利制度的不足
第22题
A. 社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变
B. 与微观层面的服务不同,社区照顾涉及宏观层面的需求评估
C. 要提供优质的社区照顾需要了解本地社区老年人的基本需求
D. 社区照顾是基于机构根据自己的观点来提供服务的
E. 社区照顾方案通常都是综合性的,兼顾社区中不同状况的老人的需要
第23题
A. 社会现实具有多重层次
B. 目的是解释那些被隐藏起来的事物,从而解放人们并为人们赋权
C. 对人的能动性采取了唯意志论的立场
D. 对人的能动性采取有限自主性的立场
第24题
A. 只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
B. 最占优势的需要将支配一个人的意识和行为
C. 高级需要出现之后,低级需要仍然存在,但对行为的影响减弱了
D. 低级需要是人与动物共有的,而高级需要则是人类所特有的
E. 马斯洛并不强调需要层次的顺序
第25题
A. 探索研究对象的主观感受和行为的意义
B. 揭示和描述社会现象间的相互关系
C. 深度描述研究对象所经历的事件细节
D. 获得有关人类行为、人际互动和社会角色的深入了解
第26题
A. 心理上逐渐依赖他人
B. 老年期失去了创造性思维
C. 人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面,也表现出衰退性的一面
D. 社会地位的下降,内心产生失落感
第27题
A. 社会学与社会工作对它有不同理解
B. 没有社会问题就没有社会工作
C. 要解决社会问题,只能依靠服务对象能力的增强
D. 解决了社会问题,消除了不利因素和影响,在某种意义上就是增进了人们的社会福利
第28题
A. 每个人都是独特的
B. 每个人都是值得尊重的
C. 个人经验是其生命历程的一部分
D. 对服务对象的生活方式采取包容的态度
E. 认同服务对象的所有观点
第29题
A. 表格法能够准确表达出施工成本的绝对偏差,很容易发现偏差的严重性
B. 表格法具有形象、直观、一目了然等优点
C. 表格法反映的信息量少,一般在项目的较高管理层应用
D. 横道图法可借助于计算机,从而节约大量数据处理所需的人力,并大大提高速度
第30题
A. 人类的生物性需要和动物的生物性需要没有什么不同
B. 从某种意义上说,需要可以看成是人类一切活动的出发点
C. 需要只对人的内部心理活动有着十分重要的意义
D. 人的需要是一成不变的
第31题
A. 社区工作介入问题的层面更为宏观
B. 社区工作富有批判和反思精神
C. 社区在生活方式和文化方面是不相同的
D. 社区工作不同于个案工作、小组工作,它具有一定的政治性
E. 社区是居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群
第32题
A. 对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务
B. 社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题
C. 社会工作者分析问题时的基本观点是“人在情境中”
D. 服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点
E. 社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助
第33题
A. 后现代是一个告别了整体和统一性的时代
B. 后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代
C. 后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式
D. 后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代
第34题
A. 后现代是一个告别了整体和统一性的时代
B. 后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代
C. 后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式
D. 后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代
第35题
A. 不同的社会有完全不同的道德
B. 社会经济基础和社会关系的不同决定了道德的差异性
C. 不同的社会条件下有着不同的社会价值观念
D. 社会道德规范包括基本道德规范和一系列特定道德规范
第36题
A. 劝他在缓刑期间少管闲事,好好反省自己
B. 肯定他见义勇为的行为,使其能够肯定自己
C. 对他的问题不作正面回应,防止他情绪波动
D. 指出他冲动好斗的性格特征,让他反思自己的行为
第37题
A. 具有一般法律体系所具有的规范性、强制性的特征
B. 调整的关系是建筑工程产品生产过程中有关安全生产的各种关系
C. 有一系列不同位阶的法律规范性文件所构成的有机整体
D. 从法律规范性文件的外在形式上来看,既有通常意义上的法律、行政法规、规章等,也有被赋予法律效力的技术标准规范
E. 保护的对象是建筑活动的从业人员的生命安全和身心健康,以及生产资料和国家财产
F. 它调整的内容,涉及自然科学和社会科学两个领域,因此,既具有政策性特点,又具有科学技术性特点
第38题
A. 具有一般法律体系所具有的规范性、强制性的特征
B. 调整的关系是建筑工程产品生产过程中有关安全生产的各种关系
C. 有一系列不同位阶的法律规范性文件所构成的有机整体
D. 从法律规范性文件的外在形式上来看,既有通常意义上的法律、行政法规、规章等,也有被赋予法律效力的技术标准规范
E. 保护的对象是建筑活动的从业人员的生命安全和身心健康,以及生产资料和国家财产
F. 它调整的内容,涉及自然科学和社会科学两个领域,因此,既具有政策性特点,又具有科学技术性特点
第39题
A. 具有一般法律体系所具有的规范性、强制性的特征
B. 调整的关系是建筑工程产品生产过程中有关安全生产的各种关系
C. 有一系列不同位阶的法律规范性文件所构成的有机整体
D. 从法律规范性文件的外在形式上来看,既有通常意义上的法律、行政法规、规章等,也有被赋予法律效力的技术标准规范
E. 保护的对象是建筑活动的从业人员的生命安全和身心健康,以及生产资料和国家财产
F. 它调整的内容,涉及自然科学和社会科学两个领域,因此,既具有政策性特点,又具有科学技术性特点
第40题
A. 具有一般法律体系所具有的规范性、强制性的特征
B. 调整的关系是建筑工程产品生产过程中有关安全生产的各种关系
C. 有一系列不同位阶的法律规范性文件所构成的有机整体
D. 从法律规范性文件的外在形式上来看,既有通常意义上的法律、行政法规、规章等,也有被赋予法律效力的技术标准规范
E. 保护的对象是建筑活动的从业人员的生命安全和身心健康,以及生产资料和国家财产
F. 它调整的内容,涉及自然科学和社会科学两个领域,因此,既具有政策性特点,又具有科学技术性特点
第41题
A. 具有一般法律体系所具有的规范性、强制性的特征
B. 调整的关系是建筑工程产品生产过程中有关安全生产的各种关系
C. 有一系列不同位阶的法律规范性文件所构成的有机整体
D. 从法律规范性文件的外在形式上来看,既有通常意义上的法律、行政法规、规章等,也有被赋予法律效力的技术标准规范
E. 保护的对象是建筑活动的从业人员的生命安全和身心健康,以及生产资料和国家财产
F. 它调整的内容,涉及自然科学和社会科学两个领域,因此,既具有政策性特点,又具有科学技术性特点
第42题
A. 具有一般法律体系所具有的规范性、强制性的特征
B. 调整的关系是建筑工程产品生产过程中有关安全生产的各种关系
C. 有一系列不同位阶的法律规范性文件所构成的有机整体
D. 从法律规范性文件的外在形式上来看,既有通常意义上的法律、行政法规、规章等,也有被赋予法律效力的技术标准规范
E. 保护的对象是建筑活动的从业人员的生命安全和身心健康,以及生产资料和国家财产
F. 它调整的内容,涉及自然科学和社会科学两个领域,因此,既具有政策性特点,又具有科学技术性特点
第43题
A. 建构主义方法论
B. 马克思主义方法论
C. 实证主义方法论
D. 反实证主义方法论
第44题
A. 寻找既有解决问题手段的缺失
B. 比较所有达到目标的可行性方案
C. 了解对计划有影响的人士和团体
D. 分析所属社会服务机构的优点和不足
第45题
A. “自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法
B. 有积极、正向、稳定而健康的自我概念,才不致迷失方向
C. “自我概念”是客观性的,个人对自己的看法必须与客观条件相符
D. 在每个人成长过程中,某些对服务对象有重要意义的特殊人士(如父母、师长、亲朋好友或恩人等)对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响
E. “自我概念”是可以学来的,换言之,生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念,以符合环境的实际需要
第46题
A. 它是非营利的
B. 一般都建立了明确和清晰的社会使命和社会责任
C. 它的主要功能是提供福利服务
D. 它具有营利性
E. 它的从业人员以志愿者为主
第47题
A. 社会工作伦理体现了社会工作专业的一种总体价值偏好,是社会工作专业化的重要前提
B. 社会工作专业伦理是指导社会工作从业人员正确履行责任和义务并预防道德风险的行为规范
C. 社会工作伦理可以引导社会工作者开展自我反思,帮助其积累服务经验,减少自我价值丧失感
D. 社会工作专业伦理的内容具有规范性、系统性和完整性的特征,对所有从业人员具有较强的约束力
第48题
A. 男女平等
B. 妇女发展
C. 女权主义
D. 社会性别视角
第49题
A. 社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B. 老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意
C. 社会工作者对老人特别不好,缺乏耐心和关怀
D. 社会工作者与老年人打交道的过程中,想到了自己的老年,并因此持有不同的心情
E. 老年人在与社会工作者沟通中想到了自己的孩子,对社会工作者表现出异样的热情
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