A. 明确研究问题的必要性以体现研究的正当性
B. 隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料
C. 选取正面信息以鼓励被研究者成长
D. 不公开研究成果以避免伤害被研究者
搜题
第1题
A. 明确研究问题的必要性以体现研究的正当性
B. 隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料
C. 选取正面信息以鼓励被研究者成长
D. 不公开研究成果以避免伤害被研究者
第2题
A. 研究选题的伦理
B. 田野调查的伦理
C. 社会研究的伦理
D. 社会工作的伦理
第3题
A. 社会工作研究的核心对象是弱势群体问题
B. 社会工作研究者必须是实务工作者
C. 个案研究方法是社会工作研究的特有方法
D. 社会工作研究的成果必须能直接指导社会工作
第4题
A. 信守研究选题的伦理
B. 遵守田野调查的伦理
C. 遵守社会研究的伦理
D. 恪守社会工作的伦理
第5题
A. 社会功能
B. 经济功能
C. 间接功能
D. 直接功能
第6题
A. 社会
B. 经济
C. 间接
D. 直接
第7题
A. 体现研究者的多元角色
B. 主要探究困难群体及其议题
C. 行动研究是开展社会工作研究的核心方法
D. 坚守社会工作伦理和社会研究伦理
E. 首要目标是协助研究对象舒缓和解决问题
第8题
A. 主要探究困难群体及其议题
B. 采用整合审视的研究视角
C. 恪守社会工作伦理和社会研究伦理
D. 目的在于促进实务、提升理论和推进福利
E. 研究者是资料的统计者和试验者
第9题
A. 社会工作研究不可以独立于具体实务过程
B. 社会工作研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者
C. 社会工作研究注重采用社会工作视角
D. 社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域
第10题
A. 主要探究困难群体及其议题
B. 采用整合审视的研究视角
C. 体现研究者的角色单一性
D. 坚守社会工作伦理和社会研究伦理
E. 旨在推进福利、促进实务和提升理论
第11题
A. 研究选题的伦理
B. 问卷调查的伦理
C. 社会研究的伦理
D. 社会工作的伦理
第12题
A. 明确研究问题的必要性以体现研究的正当性
B. 臆瞒研究者身份以保证获取资料的客观性
C. 选取正面信息以鼓励被研究者成长
D. 选取服务成功案例作为研究对象
第13题
A. 研究的对象是困难群体及其议题
B. 采用整合审视的研究视角
C. 恪守社会工作伦理和社会研究伦理
D. 治疗和预防社会问题
E. 旨在促进实务、提升理论和推进福利
第14题
A. 主要探究困难群体及其议题
B. 采用整合审视的研究视角
C. 坚守社会工作伦理和社会研究伦理
D. 旨在推进福利、促进实务和提升理论
第15题
A. 主要探究困难群体及其议题
B. 采用整合审视的研究视角
C. 坚守社会工作伦理和社会研究伦理
D. 旨在推进福利、促进实务和提升理论
第16题
A. 要尊重服务对象的自决权
B. 以整体视角看待服务对象
C. 利用技术为自己创造福利
D. 确保有能力提供合适服务
第17题
A. 研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者
B. 以困难群体及其问题或需要为主要研究对象
C. 行动研究是开展社会工作研究的核心方法
D. 在研究过程中需要体现社会工作的价值伦理
E. 首要目标是协助研究对象纾缓和解决问题
第18题
A. 体现研究者的多元角色
B. 以困难群体及其问题或需要为主要研究对象
C. 行动研究是开展社会工作研究的核心方法
D. 旨在推进福利、促进实务和提升理论
E. 首要目标是协助研究对象纾缓和解决问题
第19题
A. 旨在推进福利、促进实务和提升理论
B. 主要探究困难群体及其议题
C. 采用整合审视的研究视角
D. 坚守社会工作伦理和社会研究伦理
E. 首要目标是协助研究对象舒缓和解决问题
第20题
A. 不采用欺骗手段获取资料
B. 收集资料时应该在对方愿意的情况下进行
C. 对收集的资料可以根据自己的判断进行筛选
D. 研究成果要客观全面地进行公开
E. 可以将研究者的私人资料拿给同事看
第21题
A. 对象是社会问题或人们的需要
B. 研究者必须遵循严格的实验控制原则
C. 目的在于促进社会工作实务和理论的提升
D. 以优势视角来探讨问题
E. 运用社会工作的理论、技巧和方法来进行研究
第22题
A. 社会工作研究
B. 家庭社会工作
C. 社区社会工作
D. 群体社会工作
第23题
A. 发现所研究的受虐妇女群体的特殊
B. 推论受虐妇女群体的总体特征
C. 验证有关妇女被虐待的理论假设
D. 归纳提炼出有关受虐妇女问题的理论
第24题
A. 发现所研究的失学儿童群体的特殊
B. 推论失学儿童群体的总体特征
C. 验证有关儿童失学的理论假设
D. 归纳提炼出有关失学儿童问题的理论
第25题
A. 发现所研究的受虐妇女群体的特殊
B. 推论受虐妇女群体的总体特征
C. 验证有关妇女被虐待的理论假设
D. 归纳提炼出有关受虐妇女问题的理论
第26题
A. 以困难群体及其议题为主要对象
B. 采用社会工作视角
C. 恪守社会工作伦理和社会研究伦理
D. 旨在促进实务、提升理论和推进福利
第27题
A. 企业家
B. 贫穷人士
C. 病人
D. 面临压力的群体
第28题
A. 社会工作研究
B. 小组工作方法
C. 社区工作方法
D. 社会工作行政
第29题
A. 旨在促进实务、提升理论和推进福利
B. 恪守社会工作伦理和社会研究伦理
C. 促进社会公平正义是最终目的
D. 以贫弱群体的问题或需求为核心对象
第30题
A. 发展性的青少年社会工作
B. 服务性的青少年社会工作
C. 矫正性的青少年社会工作
D. 预防性的青少年社会工作
E. 支持性的青少年社会工作
第31题
A. 社会工作实践
B. 社会工作行政
C. 社会工作治理
D. 社会工作研究
第32题
A. 个案管理方法
B. 小组工作方法
C. 社区工作方法
D. 社会工作行政
E. 社会工作研究
第34题
A. 失业者
B. 政府领导
C. 娱乐明星
D. 企业家
E. 奥运冠军获得者
第35题
A. 社会研究对象都是客观的
B. 自然科学方法同样适用于社会研究
C. 社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么
D. 社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识
第36题
A. 社区社会工作
B. 社会工作行政
C. 社区综合治理
D. 社会工作研究
第37题
A. 社区社会工作
B. 社会工作行政
C. 社区综合治理
D. 社会工作研究
第38题
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 社区工作
D. 社会工作研究
第39题
A. 组织以“抵制诱惑,增强坑逆力”为主题的小组活动
B. 以矫正对象为个案进行犯罪社会成因及对策的研究
C. 倡导政府进行综合治理,改善社区环境
D. 针对重点对象,运用家庭结构理论和方法进行帮教
E. 挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
第40题
A. 青少年需要
B. 青少年特点
C. 青少年性格发展
D. 青少年价值观
第41题
A. 以困难群体及其相关议题为主要对象
B. 研究涉及强势群体
C. 体现研究者的角色多样性
D. 采用社会工作视角
第42题
A. 社会工作者吴华要求告知研究经费的来源
B. 社会工作者李丽向调查者表明自己是大学社会工作学系的学生
C. 社会工作者王超希望被调查者花时间填写问卷
D. 社会工作者陈如在调查时采用不记名方式,对资料保密
第44题
A. 家庭青少年社会工作
B. 小组青少年社会工作
C. 动用青少年的社会支持网络,帮助一名青少年提高学习兴趣
D. 建立青少年组织
E. 青少年个体的心理辅导
第46题
A. 社会政策
B. 社会工作研究
C. 社会工作行政
D. 社会工作评估
第47题
A. 研究的成果可以上升到理论层面,对专业发展发挥引领作用
B. 研究应该恪守社会工作伦理
C. 研究可以完善某项实务技术,开发本土模式
D. 研究应该可以预防社会问题的产生
E. 研究应该改善服务对象的需求评估
第49题
A. 采用定量研究方法撰写报告时,报告的结构要依照定性研究的范式展开
B. 如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告,报告的展示格式就得体现两者的相应特性
C. 社会工作的研究报告可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种
D. 需要评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告
E. 社会工作研究不可以独立于具体实务过程
第50题
A. 行动研究侧重于优化实务,而不是建构理论
B. 行动研究有效克服了理论和实践脱节的问题
C. 行动研究过程中服务对象基本不参与研究
D. 行动研究可以兼用定量与定性的研究方法
E. 行动研究与社会工作的价值伦理比较一致
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