A. 如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合
B. 如何协助服务对象适应光荣院的新生活
C. 如何为服务对象提供个案心理辅导
D. 如何影响社会及环境的决策
搜题
第1题
A. 如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合
B. 如何协助服务对象适应光荣院的新生活
C. 如何为服务对象提供个案心理辅导
D. 如何影响社会及环境的决策
第2题
A. 光荣院社会工作只能运用直接服务方法
B. 光荣院社会工作的服务对象主要是老年人
C. 目的是使优抚对象过上正常、安全的生活
D. 光荣院社会工作的服务是一种工作过程
第3题
A. 英烈褒扬社会工作
B. 光荣院社会工作
C. 军休社会工作
D. 军转复退军人安置社会工作
第4题
第5题
A. 社会尊重的需要
B. 文化娱乐的需要
C. 社会参与的需要
D. 婚姻家庭的需要
第7题
A. 补偿性社会保障制度
B. 光荣院社会工作
C. 社会救助社会工作
D. 优抚医院社会工作
第8题
A. 对所有社会工作者而言,对服务对象的接纳是一种一贯和统一的原则或立场
B. 尊重意味着对服务对象的需要和问题进行的倾听、回应
C. 社会工作者可以让服务对象接受自己的正确的价值观
D. 社会工作者要充分尊重服务对象的意愿和想法,尽量减少其主观判断和意见
第9题
A. 协助处置服务对象及家庭的问题
B. 协助增强服务对象对医院环境的适应
C. 复员军人慢性病医院社会工作的内容
D. 荣誉军人康复医院社会工作的内容
E. 复员退伍军人精神病院社会工作的内容
第11题
A. 开展人际支持小组,加强两个住养区老军人的相互了解
B. 为两个住养区中的服务对象提高伙食补助
C. 去周边的小学联络,请学校邀请老军人给小学生讲课,进行爱国主义教育
D. 成立光荣院手工制作工作室,定期安排手工制作课
E. 给市民政局写信,要求将该光荣院搬迁到市郊
第12题
A. 社会政策的重要性与社会问题增多和复杂化有着密切的联系
B. 社会政策行动并不是为了解决社会问题而设计的,但是客观上具有解决社会问题的意义
C. 社会问题是对社会成员和社会整体造成负面影响的社会现象
D. 社会问题是社会主流价值所不能接受的
E. 在社会政策领域内,社会问题应该是众多的个人或社会整体的某种需要得不到满足的一种社会状况
第14题
A. 疏于照顾的问题
B. 药物滥用与药物依赖问题
C. 性与亲密关系的处理
D. 教育服务对象的问题
第15题
A. 老年社会工作是运用老年学的相关知识,以老年人及其相关人员和系统为工作对象而开展的服务
B. 老年社会工作的目的是要协助老年人解决因为年老而带来的问题,维持良好的日常生活功能
C. 老年社会工作的服务对象特指那些处境困难的老人
D. 老年社会工作的重点是让老年人获得更好的社会支持,建立更好的社会网络和社会资源
第16题
A. 对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务
B. 社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题
C. 社会工作者分析问题时的基本观点是“人在情境中”
D. 服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点
E. 社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助
第17题
A. 社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到
B. 服务双方的基本权利和义务都已经实现
C. 因为一些不可预测的因素,需要结束服务
D. 虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
E. 服务对象出现了一些新的要求和问题,需要其他社会工作者或者服务机构解决
第18题
A. 社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B. 老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意
C. 社会工作者对老人特别不好,缺乏耐心和关怀
D. 社会工作者与老年人打交道的过程中,想到了自己的老年,并因此持有不同的心情
E. 老年人在与社会工作者沟通中想到了自己的孩子,对社会工作者表现出异样的热情
第19题
A. 参保人员在新就业地按规定建立基本养老保险关系和缴费后,由用人单位或参保人员向新参保地社保经办机构提出基本养老保险关系转移接续参保证明
B. 新参保地社保经办机构在15个工作日内,对符合转移接续条件的,向参保人员原基本养老保险关系所在地的社保经办机构发出同意接收函
C. 新参保地社保经办机构在15个工作日内,对不符合转移接续条件的,向参保人员作出电话或口头说明
D. 原基本养老保险关系所在地社保经办机构在接到同意接收函的15个工作日内,办理好转移接续的各项手续
E. 新参保地社保经办机构在收到参保人员原基本养老关系所在地社保经办机构转移的基本养老保险关系和资金后,应在15个工作日内办结有关手续
第20题
A. 哀伤辅导
B. 认知和情绪问题处理
C. 个案辅导
D. 输入希望
第21题
A. 社会工作者是助人行动的载体
B. 社会工作者只向服务对象提供物质的服务与支持
C. 社会工作者是有一定专业知识并从事社会福利服务的人员
D. 社会工作者都是在一线实施专业社会服务的人员
第22题
A. 社会学与社会工作对它有不同理解
B. 没有社会问题就没有社会工作
C. 要解决社会问题,只能依靠服务对象能力的增强
D. 解决了社会问题,消除了不利因素和影响,在某种意义上就是增进了人们的社会福利
第24题
A. 新自由主义的基本思路是强调兼顾社会公平和经济效率,强调国家干预与企业、社会和个人的责任相结合
B. “第三条道路”的社会福利理论和社会政策实践虽然对刺激经济发展有好处,但同时也损害了许多社会成员在社会福利方面的利益
C. 新自由主义的社会福利理论和实践模式使下层民众的福利受削弱,并对社会公平造成影响
D. 新自由主义的社会福利理论和社会政策试图寻找一个能够兼顾经济与社会发展目标的中间性福利体制
第25题
A. 社会工作是一个不断促使服务对象改变、逐步达到目标的过程
B. 社会工作的服务过程是社会工作者单向为服务对象服务的过程
C. 社会工作是一个循环往复的过程
D. 社会工作是在不断变化的社会环境中进行的
E. 在助人过程中,社会工作者是主体,服务对象是客体
第26题
A. 变更监护人
B. 由社会福利机构抚养
C. 由有抚养义务的人抚养
D. 由有抚养义务的人收养
第27题
A. 运用于各类学生及边缘群体的辅导工作
B. 其焦点在于个人的成长和正向改变
C. 社会工作者在小组形成以后一般处于“边缘化”的位置
D. 组员一般来自那些不适应社会环境,或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群
E. 不仅要求社会工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能,还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验
第28题
A. 具有鲜明的政治倾向性和特殊的荣誉自豪感,军队情结深
B. 离退休后更渴望得到社会的尊重
C. 多数军休干部患有不同程度的疾病,对医疗保障需求高
D. 一般都愿意去社会福利机构,对社会养老的需求不断减弱
第29题
A. 社会工作伦理体现了社会工作专业的一种总体价值偏好,是社会工作专业化的重要前提
B. 社会工作专业伦理是指导社会工作从业人员正确履行责任和义务并预防道德风险的行为规范
C. 社会工作伦理可以引导社会工作者开展自我反思,帮助其积累服务经验,减少自我价值丧失感
D. 社会工作专业伦理的内容具有规范性、系统性和完整性的特征,对所有从业人员具有较强的约束力
第30题
A. 有利于探讨社会与人类行为和研究方法
B. 有利于理解和解释社会工作的各种现象
C. 有利于评估社会服务过程中的实务实践
D. 有利于验证和完善社会工作理论
E. 有可能构造新的社会工作理论
第31题
A. 有利于探讨社会与人类行为知识和研究方法
B. 有利于理解和解释社会工作的各种现象
C. 有利于评估社会服务过程中的实务实践
D. 有利于验证和完善社会工作理论
E. 有可能构造新的社会工作理论
第32题
A. 每个人都应当有权利和机会发展个性,社会工作者应当尊重服务对象的个体差异,不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特的需要
B. 要充分考虑服务对象的性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教及精神或生理状况等方面的价值差异,及其与社会主流价值之间可能存在的冲突
C. 尊重个性化需求,充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一
D. 不同的社会工作方法在应用个别化原则时有区别
E. 不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别
第34题
A. 烈士遗属可以享受相应的医疗优待.入伍优待.教育优待.就业优待.住房优待.供养优待
B. 年满55周岁的孤老烈士遗属本人自愿的,可以在光荣院.敬老院集中供养
C. 家住农村的烈士遗属住房有困难的,由当地人民政府帮助解决
D. 烈士遗属从事个体经营的,工商.税务等部门应当免除各类登记费及税费
E. 烈士的子女符合公务员考录条件的,在同等条件下优先录用为公务员
第35题
A. 烈士遗属可以享受相应的医疗优待、入伍优待、教育优待、就业优待、住房优待、供养优待
B. 年满55周岁的孤老烈士遗属本人自愿的,可以在光荣院、敬老院集中供养
C. 家住农村的烈士遗属住房有困难的,由当地人民政府帮助解决
D. 烈士遗属从事个体经营的,工商、税务等部门应当免除各类登记费及税费
E. 烈士的子女符合公务员考录条件的,在同等条件下优先录用为公务员
第36题
A. 社会工作要满足贫困人士的基本生存需要,尽最大努力促进社会正义
B. 社会工作的核心目的是服务有需要的人群,改善其困境,促进其自立
C. 社会工作坚持服务导向,以服务对象利益为重,保障他们的基本权利
D. 社会工作注重从社会整体的功能和效率出发,减少人际冲突,促进社会和谐
E. 社会工作最核心的是从人的尊严和价值出发,服务困难人群,增强个体能力
第37题
A. 社会现象既然是有规律的,因而人类行为、社会变化、自然物质变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的
B. 社会研究旨在说明社会现象应该是什么,而不是说明社会现象或规律是什么
C. 自然科学方法适合于社会研究
D. 事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律
第38题
A. 可以有效稳定服务对象的情绪
B. 可以有效减少或者阻止服务对象的破坏行为
C. 可以预防或者减轻对社会工作者的无意伤害
D. 可以迅速了解服务对象面临的问题
E. 可以迅速解决服务对象面临的问题
第39题
A. 社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B. 老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意
C. 社会工作者被老年人的离世影响了自己的情绪,感到悲观无助
D. 社会工作者与老年人打交道的过程中,想到了自己的老人,并因此持有不同的心情
第40题
A. 社会环境中存在着的障碍使人无法发挥自己的能力
B. 每个人都不缺乏权能。却表现为缺乏权能
C. 个人在主观上具有选择与改变的能力
D. 社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系
E. 服务对象是有能力、有价值的
第41题
A. 社会工作者是帮助服务对象增能的权威
B. 个人的无力感是由于环境的压迫而产生的
C. 社会环境中存在着直接或间接的障碍
D. 社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系
第42题
A. 社会工作是一个专业,具有特殊的工作技巧
B. 只要有爱心,就可以从事社会工作
C. 助人自助的基本涵义是帮助别人也就帮助了自己
D. 社区工作人员是专业社会工作者
第43题
A. 妇女社会工作的服务对象是弱势的妇女群体
B. 尊重和倾听妇女的声音和经验是妇女社会工作的起点
C. 了解妇女、理解她们的现实处境、接纳她们的生存选择等,都是社会工作者必须遵守的工作原则
D. 妇女问题不仅是个人问题,更是社会问题和制度问题
第44题
A. 否认存在客观事实
B. 社会问题要经历建构过程
C. 社会现象是有规律的
D. 强调社会现象不同于自然现象
第45题
A. 有关学校的知识,如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要
B. 学校社会工作是作为社会工作具体实务的一个分支方向
C. 学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现
D. 学校社会工作者属于学校行政工作人员
第46题
A. 平等、权利、参与的理念逐步被社会福利行政人员接纳
B. 社会工作的一些专业方法逐步被运用于社会福利行政实现
C. 社会工作领域的专家逐步被吸纳参与社会福利政策的制定、实施和评估
D. 以问题为本、沟通和谐,促进发展逐步成为社会福利行政人员的共识
E. 专业技术人才在社会福利行政人员队伍中的数量逐步增加
第47题
A. 在实践中可能遇到由于自身生理问题等原因没有能力做出决定的服务对象
B. 社会工作者会面临自己的价值观与服务对象的价值观的冲突
C. 面对无法自己做决定的服务对象,社会工作者需要代替其做出决定
D. 社会工作者会面临人情与法制的冲突
E. 在实践中可能遇到由于心理等原因没有能力做出决定的服务对象
第48题
A. 社会工作是鼓励人们利用业余时间从事的志愿服务
B. 社会工作能够通过具体服务为和谐社会建设作出重要贡献
C. 社会工作以人为本,致力于在社会成员之间建立相互支持的关系
D. 社会工作作为一个专门的助人职业,致力于建立一个相互关怀的社会
第49题
A. 个人所拥有的资源可以分为个人资源和朋友资源
B. 一个人所拥有的社会支持网络越强大,越能更好地应对各种来自环境的挑战
C. 社会支持理论取向的社会工作强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用
D. 社会支持网络指的是一组个人之间的接触,通过这些接触,个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助和服务、信息并与新的社会接触
第50题
A. 对社会工作者的依赖渐强
B. 组员对社会工作者的依赖减弱
C. 小组的关系结构趋于稳定
D. 组员挑战社会工作者
E. 组员对小组充满了信心和希望
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