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第1题
如果评估显示父母无法满足受害儿童康复和回归的需求，会临时或永久带离原生家庭，这属于（）。
A.
儿童保护的发现和评估报告
B.
社区儿童福利服务和预防保护
C.
三合一的整体服务流程
D.
失依儿童的替代照料和康复回归
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第2题
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》颁布实施后，各地积极行动。陆续建立了未成年人保护服务体系。某地未成年人保护中心计划采用“风险预防、发现报告、康复回归”的服务流程开展儿童保护。根据该服务流程，儿童社会工作者需要开展的工作内容包括（）
A.
根据儿童的受侵害程度和父母的监护能力完成监护处置
B.
争取政策支持，建立跨部门的未成年人保护协调工作机制
C.
为进入国家替代照顾服务体系中的受侵害儿童寻找寄养服务
D.
依托公益慈善服务机构对辖区內有儿童侵害风险的家庭进行评估
E.
对照政策界定的服务对象，定期发放儿童津贴，提供基础福利服务
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第3题
以家庭为中心方法的主要实务内容的第五个环节为家庭工作团队需要定期召开会议，讨论计划落实情况，评估服务效果，以促进及时改善和恢复儿童的安全成长环境。这个环节结束的标志性成果主要显示为（）。
A.
儿童成长安全
B.
儿童生活的家庭环境稳定且永久
C.
儿童身心健康
D.
社区环境得到显著改善
E.
家长育儿理念得到显著改善
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第4题
以家庭为中心方法的主要实务内容的第五个环节为家庭工作团队需要定期召开会议，讨论计划落实情况，评估服务效果，以促进及时改善和恢复儿童的安全成长环境。这个环节结束的标志性成果主要显示为（）。
A.
儿童成长安全
B.
儿童生活的家庭环境稳定且永久
C.
儿童自身身心健康
D.
社区环境得到显著改善
E.
家长育儿理念得到显著改善
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第5题
以家庭为中心的方法有其使用于自身的实务原则，那么下列选项中，属于家庭中心方法的实务原则的是（）。
A.
在服务过程中，包括制订和落实服务计划，儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的
B.
在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待
C.
儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况
D.
家庭寄养照料为了让儿童适应尽可能时间长
E.
凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤
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第6题
以家庭为中心的实务方法在实施过程中必须要遵循相应的实务原则，在众多原则中，社工必须放在第一位的是（）
A.
在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待
B.
在服务过程中，包括制订和落实服务计划，优先考虑儿童的安全和健康
C.
儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况
D.
凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤
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第7题
以家庭为中心的方法有其使用于自身的实务原则，那么下列选项中哪些是家庭中心方法的实务原则（）。
A.
在服务过程中，包括制订和落实服务计划，儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的
B.
在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待
C.
儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况
D.
家庭寄养照料为了让儿童适应尽可能时间长
E.
凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤
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第8题
以家庭为中心方法的主要实务内容的最后一项是要及时结案，那么可以结案的标志是（）
A.
家庭工作团队评估显示儿童成长的环境安全、永久和持续时
B.
评估家庭处理问题能力得到提高时
C.
评估显示家庭关系得到明显改善时
D.
评估显示家庭育儿理念和态度有所改变时
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第9题
当儿童由于父母死亡、疾病、吸毒、入狱、离家出走等原因不能得到父母照顾时，需要替代性服务。属于儿童替代性服务的有（）。
A.
亲属照顾
B.
福利机构照顾
C.
家庭寄养
D.
收养
E.
托儿所照顾
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第10题
家庭寄养服务是救助和保护儿童的内容之一，那么以下关于家庭寄养的描述正确的一项是（）。
A.
家庭寄养情况下寄养儿童的监护权暂时性的发生变更
B.
儿童的户籍需要暂时迁到寄养家庭所在地
C.
家庭寄养，为所有家庭监护永久或者临时缺失的儿童提供了家庭环境
D.
家庭寄养的服务对象为经过规定的程序，出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童
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第11题
以家庭为中心方法的实务原则包括（）。
A.
儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的
B.
了解儿童需要和儿童及其家庭情况
C.
须为家庭外照料安置儿童提供必要的保障
D.
联合社区资源
E.
政策介入
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第12题
家庭寄养，是指以《家庭寄养管理办法》(2014)为依据，经过规定的程序，将出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童，如不满（）的孤儿、查找不到生父母的弃婴和儿童，委托给家庭养育的照料模式。
A.
12周岁
B.
14周岁
C.
16周岁
D.
18周岁
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第13题
针对留守儿童所开展的服务应该是（）
A.
替代性服务
B.
保护性服务
C.
支持性服务
D.
补充性服务
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第14题
父母、兄弟姐妹和有其他具有养育能力的亲戚，使其感受到稳定和持续的家庭氛围。体现了儿童社会工作服务必须为家庭外照料安置儿童提供（）的保障。
A.
能够维持儿童与其关系密切人士的联系
B.
安置环境对儿童应无不利于其成长的约束
C.
回归原生家庭的可能
D.
从临时安置到永久安置的决策应在符合法律规定的前提下
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第15题
小玲，10周岁，在早年母亲离家出走后，一直与父亲生活。最近，小玲父亲因诈骗罪被判有期徒刑11年。小玲自父亲入狱后在邻居家暂时寄居。从为小玲创建健康成长的环境这一长远目标来看，此时，社会工作者应谋划为小玲提供（）儿童福利服务。
A.
保护性
B.
替代性
C.
支持性
D.
补充性
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第16题
小丽和小刚结婚两年后有了个儿子，但是小丽一直想要一个女儿，生完孩子后小丽有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会打骂孩子，小刚十分的担忧和郁闷，寻求社工帮助。社工介入后，除了要给小丽做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供（）服务。
A.
儿童健康成长理念和知识
B.
儿童支持服务
C.
补充和改善家庭监护状况
D.
家庭寄养服务
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第17题
为经济困难家庭链接资源，为儿童提供经济补助。属于儿童社会工作中的（）儿童福利服务。
A.
支持性
B.
替代性
C.
补充性
D.
儿童保护服务
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第18题
某社会工作服务机构承接了政府委托的留守儿童关爱服务项目。社会工作者小李计划采用以家庭为中心的方法开展服务，她首先在社区开展家庭监护能力评估，筛选风险家庭。小李应采用的评估指标有（）
A.
父母的情感传递能力
B.
父母给予孩子安全保障的能力
C.
父母对社区资源的知晓情况
D.
父母培养孩子解决社交问题的能力
E.
父母为孩子提供持续一贯的情感关注的能力
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第19题
某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用（）。
A.
收养家庭
B.
原生家庭
C.
类家庭
D.
重组家庭
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第20题
小红最近上课注意力不集中，考试成绩也越来越不好。班主任老师发现，原来穿着整洁的小红，现在邋里邋遢。最近的家长会家长都没参加，打电话也都无人接听。班主任老师家访后，发现小红居住在老旧社区，租房人员很多。了解后知道小红的父亲因为酗酒经常殴打其母亲，母亲不堪忍受，离家出走。班主任找到社工，转介小红，社工发现小红回答家里的问题时，神情紧张，身体多处瘀伤。问题：.从儿童保护角度，分析小红面临的风险。.根据案例，通过哪些搜集资料的方法来分析小红的需求？
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第21题
为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导，为儿童提供休闲娱乐服务，为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。属于儿童社会工作的（）。
A.
儿童保护服务
B.
补充性儿童福利服务
C.
支持性儿童福利服务
D.
替代性儿童福利服务
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第22题
为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导，为儿童提供休闲娱乐服务，为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。属于儿童社会工作中的（）儿童福利服务。
A.
支持性
B.
补充性
C.
替代性
D.
儿童保护服务
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第23题
以家庭为中心的工作最重要的方法和内容是要组建家庭工作团队，家庭工作团队的成员应包括（）。
A.
父母
B.
亲戚、邻里
C.
医生、教师
D.
合适年龄的儿童
E.
法官
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第24题
某县妇联在各村建立了留守儿童中心，为留守儿童提供多元服务，其中一项内容是帮助留守儿童每月与在外地打工的父母通话两次，加强他们之间的亲子联系。这项服务设计是依据儿童的（）心理特点。
A.
发展性
B.
依恋性
C.
可塑性
D.
模仿性
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第25题
晓东(化名)，男，8岁，是一名小学三年级学生，生活在贵州某小山村。父母为了使晓东能够上学，在晓东3岁的时候一起外出到广东打工。因为回家的路费非常昂贵，至今未回家一次，留下晓东和爷爷奶奶生活。你作为一名社会工作者，了解到像晓东这样的情况越来越多，这个小山村已经有10余个像晓东这样的儿童了。问题：请针对这类型儿童的需求情况，制订一份社区服务方案。
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第26题
课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一，那么以下关于课后服务的描述不正确的是（）。
A.
为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务
B.
为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间
C.
降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险
D.
该种辅导方式主要以亲子教育为主
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第27题
（）为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务。
A.
亲职教育
B.
亲职辅导
C.
课后服务
D.
课后辅导
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第28题
儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，以下选项中关于儿童友好社区理解不正确的是（）。
A.
儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区
B.
儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区
C.
儿童友好社区是将儿童置于其关怀中心的社区
D.
儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区
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第29题
以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是：家庭是儿童成长的最佳环境。那么下列选项中关于此处家庭的理解正确的是（）。
A.
关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的
B.
其次是关系稳定的亲属家庭
C.
寄养家庭和收养家庭也是可以的
D.
再婚家庭也可以包括在内
E.
还包括单亲家庭
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第30题
4岁的媛媛在父母离异后与爸爸一起生活，就在媛媛5岁时爸爸再婚。爸爸在家时继母对媛媛很好，因此爸爸也很感激她，但是爸爸出差不在家时继母经常会打骂媛嫒，有时不给媛媛吃饭。媛媛未获满足的需要是（）。
A.
生存的需要
B.
发展的需要
C.
受保护的需要
D.
社会化的需要
E.
学习的需要
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第31题
小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（）。
A.
联系民政部门.帮助小刚寻找领养家庭
B.
招募社区志愿者作小刚的监护人
C.
联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭
D.
劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家
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第32题
单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。
A.
治疗性
B.
补充性
C.
替代性
D.
保护性
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第33题
王永今年上小学五年级，家里有父母和一个哥哥，父母文化程度不高，一心希望兄弟俩将来能考上好大学，改变一生的命运。为了支持孩子读书，王永的父母在离家很远的地方开了—个小饭馆，生意还不错，每天都很忙，很少过问王永兄弟俩的学习。王永和哥哥每天都是自己做饭。五年级以前，王永的学习成绩很好，经常受到老师的表扬，每天按时上学、放学、写作业，父母也很欣慰，感觉自己再忙再累也值了。可是，王永上五年级后，学习成绩一落千丈。父母对此很吃惊，后来发现王永迷恋上了电脑游戏，有时甚至旷课。之后，父亲痛打了王永一顿，王永向父母保证以后不再玩电脑游戏了。但没过几天，王永的手便开始痒痒起来，接着就是父亲的责打，但王永却一犯再犯，屡教不改，成绩一直提不上来。于是王永的父母便不再管教他了，不给他钱，还经常训他。以后，王永就几乎不上课，整天在外面玩耍。王永的哥哥担心弟弟的未来，便向社会工作者寻求帮助。问题：.上述案例中，王永面临的问题主要有哪些？.假如你是王永的哥哥求助的儿童社会工作者，接到这个个案后，你准备如何帮助王永？
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第34题
儿童社会工作保障儿童能够安全、永久和健康成长的有效方法就是要（），让家庭参与，发挥家庭潜能，并给予家庭支持。
A.
联合家庭
B.
联合社会工作者
C.
联合儿童
D.
联合社区
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第35题
以儿童权利理念及儿童利益最大原则为依据，在众多问题中，失依儿童面临的首要问题是失去了父母、没有家庭，其首要的服务需求是找到一个能够接纳并关爱他(她)的家庭，即将他(她)安置到一个最适合其成长的家庭环境中，并通过服务保障家庭关爱、保护他(她)，促进其健康成长和发展。社会工作者在面对失依儿童时，应运用的服务方法是（）的方法。
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第36题
获得足够的休闲和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。属于（）。
A.
生存的需要
B.
发展的需要
C.
受保护的需要
D.
社会化需要
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第37题
小芳曾经吸毒，戒毒后偶有复吸。一次，小芳在与社会工作者小林会谈中提到，为防止被抓，有时会带着儿子去买毒品以作掩护。针对此情况，遵循儿童社会工作原则，小林应该（）
A.
申请剥夺小芳对儿子的监护权
B.
提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家
C.
评估小芳行为对儿子的潜在风险，尽量避免母子分离
D.
关注小芳积极改变的一面，相信她不会伤害到自己的孩子
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第38题
某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（）。
A.
协助受欺凌者提高自我保护能力
B.
鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为
C.
建议家长委员会协助学校制订严惩制度
D.
要求家长监管子女的欺凌行为
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第39题
以家庭为中心的实务方法在实施过程中必须要遵循相应的实务原则，在众多原则中，社会工作者必须放在第一位的是（）。
A.
在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待
B.
在服务过程中，包括制订和落实服务计划，优先考虑儿童的安全和健康
C.
儿童社会工作者.必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况
D.
凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤
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第40题
儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童（）的需要。
A.
生存
B.
自我保护
C.
发展
D.
生命安全
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第41题
小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇（）。
A.
家庭育儿能力和条件
B.
是否知晓收养儿童的手续
C.
希望收养多大年龄的儿童
D.
是否知晓收养家庭的权利
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第42题
儿童社会工作方法主要有两种，其中一种就是以家庭为中心的方法，那么以下关于以家庭为中心的方法理解正确的是（）。
A.
解决儿童成长过程中的问题
B.
针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式
C.
改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式
D.
在这里的家庭只包括原生家庭
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第43题
儿童社会工作方法主要有两种，其中一种就是以家庭为中心的方法，那么以下关于以家庭为中心的方法理解正确的是（）。
A.
解决儿童成长过程中的问题
B.
针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式
C.
改善社区儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式
D.
在这里的家庭只包括原生家庭
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第44题
开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容，以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是（）。
A.
包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任
B.
辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行
C.
需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童
D.
儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法
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第45题
小王育有4个子女，因家庭负担过重，上网联系了收养家庭，在收了对方5000元钱后将小女儿送了人。不久，小王被人举报，因涉嫌贩卖婴儿被捕，小王的妻子着急万分，将孩子反锁在家，到相关部门了解小王的情况。社会工作者小林得知小王家的事情后，联系了社区志愿者照顾小王的孩子们，并推荐小王的妻子参加妇联组织的母婴保健和儿童教育等培训，以提升小王家庭的照顾能力。小林上述服务遵循的原则是（）
A.
保障儿童的安全和健康
B.
家庭寄养照顾最好长期提供
C.
对于儿童安置的决策应在符合家庭需求的前提下进行
D.
当家庭不能发挥功能时，社会工作者可以替家庭做决定
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第46题
开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容。以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是（）。
A.
主要内容是自我认同、技能学习、团队精神和社会责任
B.
辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行
C.
需要更多地聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童
D.
儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法
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第47题
儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是（）
A.
保护性服务
B.
补充性服务
C.
支持性服务
D.
替代性服务
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第48题
小杰，12岁，因幼时患上了小儿麻痹症，导致小杰的双脚不能自行站立、独立行走。当时小杰家中经济条件并不宽裕，因此，没有对他进行及时的康复治疗，这给小杰的生活、学习以及进入社会都造成了严重的阻碍。转眼小杰到要入学的年龄，家里的经济条件有所好转，也能给小杰带来衣食无忧的生活。可是因小杰双脚不方便，且担心他会因此而受到学校老师和同学的歧视，小杰的父亲就没让他按时入学，而是请人在家中单独教小杰好好读书写字，同时也非常注重小杰在兴趣特长方面的培养，看到小杰喜欢在纸上乱涂乱画，就请老师教他学习绘画，后来小杰又喜欢上唱歌，于是小杰的父亲又找来声乐老师教小杰唱歌，基本上小杰喜欢什么，父亲都会及时请相关方面的老师来教小杰什么。久而久之，母亲感觉到这样有些不妥，于是在朋友的介绍下找到某社会工作事务所，向事务所里的社会工作者求助。问题：.请针对小杰的情况，分析他所面临的困境与需要。.如何依据社区康复的原则帮助小杰？.简要概括社会工作者应如何配合特殊教育工作？
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第49题
根据《民法典》规定，以下几名儿童符合被收养人条件的是（）。
A.
地震中丧失父母且17岁的孤儿
B.
查找不到生父母的弃婴
C.
生父母经常打骂，影响健康成长的7岁儿童
D.
生父母有特殊困难无力抚养的18岁重度残疾子女
E.
生父母外出打工，将不满16岁的孩子留给精力不够的老人抚养的留守儿童
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第50题
儿童友好需要从（）做起，包括为儿童的父母提供育儿指导，为儿童的家庭提供排忧解难服务，为儿童提供保护服务。
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搜题
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