以家庭为中心的实务方法在实施过程中必须要遵循相应的实务原则，在众多原则中，社工必须放在第一位的是（）

A. 在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待

B. 在服务过程中，包括制订和落实服务计划，优先考虑儿童的安全和健康

C. 儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况

D. 凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤

A. 在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待

B. 在服务过程中，包括制订和落实服务计划，优先考虑儿童的安全和健康

C. 儿童社会工作者.必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况

D. 凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤

A. 在服务过程中，包括制订和落实服务计划，儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的

B. 在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待

C. 儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况

D. 家庭寄养照料为了让儿童适应尽可能时间长

E. 凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤

A. 在服务过程中，包括制订和落实服务计划，儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的

B. 在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待

C. 儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况

D. 家庭寄养照料为了让儿童适应尽可能时间长

E. 凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤

A. 对象是社会问题或人们的需要

B. 研究者必须遵循严格的实验控制原则

C. 目的在于促进社会工作实务和理论的提升

D. 以优势视角来探讨问题

E. 运用社会工作的理论、技巧和方法来进行研究

A. 在生产与安全发生矛盾时，应坚持将生产放在第一位。

B. 在安全生产管理中要落实“管生产必须管安全”。

C. 在安全生产管理中要落实“搞技术必须搞安全的原则”。

D. 安全具有否决权的原则是指安全工作是衡量企业经营管理工作好坏的一项基本内容。

A. 在生产与安全发生矛盾时，应坚持将生产放在第一位。

B. 在安全生产管理中要落实“管生产必须管安全”。

C. 在安全生产管理中要落实“搞技术必须搞安全的原则”。

D. 安全具有否决权的原则是指安全工作是衡量企业经营管理工作好坏的一项基本内容。

A. 在生产与安全发生矛盾时，应坚持将生产放在第一位。

B. 在安全生产管理中要落实“管生产必须管安全”。

C. 在安全生产管理中要落实“搞技术必须搞安全的原则”。

D. 安全具有否决权的原则是指安全工作是衡量企业经营管理工作好坏的一项基本内容。

A. 在生产与安全发生矛盾时，应坚持将生产放在第一位。

B. 在安全生产管理中要落实“管生产必须管安全”。

C. 在安全生产管理中要落实“搞技术必须搞安全的原则”。

D. 安全具有否决权的原则是指安全工作是衡量企业经营管理工作好坏的一项基本内容。

A. 在生产与安全发生矛盾时，应坚持将生产放在第一位。

B. 在安全生产管理中要落实“管生产必须管安全”。

C. 在安全生产管理中要落实“搞技术必须搞安全的原则”。

D. 安全具有否决权的原则是指安全工作是衡量企业经营管理工作好坏的一项基本内容。

A. 解决儿童成长过程中的问题

B. 针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式

C. 改善社区儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式

D. 在这里的家庭只包括原生家庭

A. 儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的

B. 了解儿童需要和儿童及其家庭情况

C. 须为家庭外照料安置儿童提供必要的保障

D. 联合社区资源

E. 政策介入

A. 解决儿童成长过程中的问题

B. 针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式

C. 改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式

D. 在这里的家庭只包括原生家庭

A. 家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员

B. 家庭成员的行为遵循循环影响的原则

C. 老王失业是造成家庭问题的主要原因

D. 小刘应该尽快给老王安排一份工作，以彻底解决家庭问题

A. 家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员

B. 家庭成员的行为遵循循环影响的原则

C. 老王失业是造成家庭问题的主要原因

D. 小刘应该尽快给老王安排一份工作，以彻底解决家庭问题

A. 坚持“有法必依、执法必严、违法必究”的原则

B. 坚持以事实为依据，以法律为准绳的原则

C. 坚持预防为主的原则

D. 坚持行为监察与技术监察相结合的原则

E. 坚持监察与服务相结合的原则

F. 坚持教育与惩罚相结合的原则

A. 治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善

B. 治疗模式遵循建构型原则，帮助小组成员学习新的行为，适应新的社会关系网络

C. 治疗模式遵循个别性与共同性相结合的原则

D. 在治疗模式中，组员获得的主要是根本性的治疗

A. 为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导

B. 为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据

C. 为社会工作者在开展实务工作提供指引并确保服务专业性

D. 为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准

E. 为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则

A. 公正、公开的原则

B. "四不放过"原则

C. 安全第一、预防为主的原则

D. 实事求是、尊重科学的原则

A. 安全第一预防为主的原则

B. “四不放过”原则

C. 公正公开的原则

D. 实事求是尊重科学的原则

A. 安全第一预防为主的原则

B. “四不放过”原则

C. 公正公开的原则

D. 实事求是尊重科学的原则

A. 安全第一预防为主的原则

B. “四不放过”原则

C. 公正公开的原则

D. 实事求是尊重科学的原则

A. 安全第一预防为主的原则

B. “四不放过”原则

C. 公正公开的原则

D. 实事求是尊重科学的原则

A. 安全第一预防为主的原则

B. “四不放过”原则

C. 公正公开的原则

D. 实事求是尊重科学的原则

A. 安全第一预防为主的原则

B. “四不放过”原则

C. 公正公开的原则

D. 实事求是尊重科学的原则

A. 在治疗过程中坚持个别化原则

B. 与服务对象合作.可以更好地为其服务

C. 要采用积极视角，在不利情境中看到改变和进步的可能性

D. 界定对服务对象问题的原则

A. A．安全第一、预防为主的原则

B. B．“四不放过”原则

C. C．公正、公开的原则

D. D．实事求是、尊重科学的原则

A. A．安全第一、预防为主的原则

B. B．“四不放过”原则

C. C．公正、公开的原则

D. D．实事求是、尊重科学的原则

A. A．安全第一、预防为主的原则

B. B．“四不放过”原则

C. C．公正、公开的原则

D. D．实事求是、尊重科学的原则

A. A．安全第一、预防为主的原则

B. B．“四不放过”原则

C. C．公正、公开的原则

D. D．实事求是、尊重科学的原则

A. A．安全第一、预防为主的原则

B. B．“四不放过”原则

C. C．公正、公开的原则

D. D．实事求是、尊重科学的原则

A. A．安全第一、预防为主的原则

B. B．“四不放过”原则

C. C．公正、公开的原则

D. D．实事求是、尊重科学的原则

A. 在研究过程中逐渐形成研究假设

B. 以归纳的方法为主要研究策略

C. 通过口述的方法获取资料

D. 在研究过程中注重个别化原则

A. 家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务

B. 家庭行为学习要求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系

C. 家庭行为学习要求指导父母亲在孩子作出适当的行为时给予奖励

D. 家庭行为学习假设孩子在家庭生命周期不同阶段有相同的学习任务

A. 必须坚持“以人为本”

B. 实行“安全优先”的原则

C. 在事故的预防与处理上应重在处理

D. 为了保证安全应将一些高危企业统统关闭

A. 实行“安全优先”的原则

B. 必须坚持“以人为本”

C. 在事故的预防与处理上应重在处理

D. 为了保证安全应将一些高危企业统统关闭

A. 必须坚持“以人为本”

B. 实行“安全优先”的原则

C. 在事故的预防与处理上应重在处理

D. 为了保证安全应将一些高危企业统统关闭

A. 必须坚持“以人为本”

B. 实行“安全优先”的原则

C. 在事故的预防与处理上应重在处理

D. 为了保证安全应将一些高危企业统统关闭

A. 实行“安全优先”的原则

B. 必须坚持“以人为本”

C. 在事故的预防与处理上应重在处理

D. 为了保证安全应将一些高危企业统统关闭

A. 实行“安全优先”的原则

B. 必须坚持“以人为本”

C. 在事故的预防与处理上应重在处理

D. 为了保证安全应将一些高危企业统统关闭

A. 必须坚持“以人为本”

B. 实行“安全优先”的原则

C. 在事故的预防与处理上应重在处理

D. 为了保证安全应将一些高危企业统统关闭

A. 必须坚持“以人为本”

B. 实行“安全优先”的原则

C. 在事故的预防与处理上应重在处理

D. 为了保证安全应将一些高危企业统统关闭

A. 社会工作是一个不断促使服务对象改变、逐步达到目标的过程

B. 社会工作的服务过程是社会工作者单向为服务对象服务的过程

C. 社会工作是一个循环往复的过程

D. 社会工作是在不断变化的社会环境中进行的

E. 在助人过程中，社会工作者是主体，服务对象是客体

A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练

B. 服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因

C. 助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识

D. 为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合

A. 在服务的过程中，社会工作者要做到对服务对象价值观的认同

B. 应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

C. 在服务实践中，始终相信服务对象的潜能和能动性

D. 对服务对象强调工作者服务的专业性，帮助服务对象接纳工作者的观点

A. 在服务的过程中，社会工作者要做到对服务对象价值观的认同

B. 应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

C. 在服务实践中，始终相信服务对象的潜能和能动性

D. 对服务对象强调工作者服务的专业性，帮助服务对象接纳工作者的观点

A. 尊重纪奶奶的意愿，同意其担任志愿者并告知风险

B. 告知纪奶奶担任志愿者有安全风险，劝其放弃申请

C. 以个人原因为由，将纪奶奶转介给小张

D. 以名额已满为理由，婉拒纪奶奶的申请

A. 注重以人为中心的发展目标既是社区工作的实践原则，也是社会工作中个案工作、小组工作的重要工作原则

B. 社会工作者应重点关注个别目标的完成与否

C. 尊重社区自决意味着社区工作者应不引导居民作出决策

D. 社区参与可以激发个人成长，实现社区工作以人为发展中心的目标

E. 社区居民所采取的一切行动和参与活动都应该是民主和理性的

A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观

B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感和体验的交流

C. 张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他

D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗

A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观

B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感的交流

C. 张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他

D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗