下列选项中，不属于我国儿童发展面临的主要问题的是（）。

A. 贫困的问题

B. 辍学的问题

C. 新生儿健康问题

D. 儿童营养问题

E. 儿童被遗弃问题

A. 儿童生存的问题

B. 儿童发展的问题

C. 儿童保护的问题

D. 儿童社会化的问题

A. 学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母

B. 书面语言是儿童语言发展的高级阶段

C. 学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题

D. 学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高

A. 儿童得到适切的养育和照料

B. 儿童身体能够健康发展

C. 儿童免遭伤害

D. 不开展面向儿童的教育活动

E. 儿童自我成长的潜能不需要激发

A. 学龄儿童的攻击方式可分为暴力攻击和语言攻击两大类，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多

B. 学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤

C. 儿童性伤害是指对不满18周岁的儿童进行性接触的违法犯罪行为，以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为

D. 校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为

A. 母爱剥夺

B. 攻击行为

C. 电子产品依赖

D. 校园欺凌

E. 意外伤害

A. 挑食偏食

B. 攻击行为

C. 电视依赖

D. 自闭症

E. 意外伤害

A. 儿童是一个社会发展进步的基础

B. 儿童是每一个家庭的基础

C. 儿童是社会的重要组成部分

D. 童年是每一个人人生的基础，是人类发展和社会发展的基础

A. 亲密还是孤独

B. 勤奋还是自卑

C. 主动还是内疚

D. 同一还是混乱

A. 新生儿健康问题

B. 儿童营养问题

C. 儿童发育问题

D. 儿童膳食问题

A. 儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区

B. 儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区

C. 儿童友好社区是将儿童置于其关怀中心的社区

D. 儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区

A. 儿童的大肌肉发展逐渐成熟

B. 从以表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上

C. 逐渐从以自我为中心，学会区分他人与自我

D. 已经能从人的外表来认识性别，开始了性别认同的发展过程

A. 哺乳问题

B. 母爱剥夺

C. 弃婴问题

D. 挑食偏食

E. 攻击行为

A. 口头语言的发展

B. 书面语言的发展

C. 内部语言的发展

D. 能够不出声地思考问题

E. 逻辑思维由经验型向理论型过渡

A. 经济压力的问题

B. 家庭成员的情绪问题

C. 儿童接受训练的问题

D. 儿童未来的独立生活问题

E. 儿童角色认同问题

A. 增进村民参与，自下而上地倡导重视儿童发展问题

B. 开发村庄内部资源，以家庭互助方式照顾留守儿童

C. 开展直接服务，为出现行为问题的留守儿童提供辅导

D. 运用专业权威，根据理性原则设计留守儿童服务方案

A. 童年是每一个人人生的基础

B. 儿童是每一个家庭的基础

C. 儿童是一个社会发展进步的基础

D. 儿童是家庭概念中的基本要素

E. 儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带

A. 替代性

B. 支持性

C. 保护性

D. 补偿性

A. 儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展

B. 儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育，促进了儿童各方面技能的发展

C. 学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐渐增强

D. 逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人

A. 婴幼儿阶段

B. 学龄前阶段

C. 学龄阶段

D. 青少年阶段

A. 身心安全保证的需要

B. 分清自我与非我关系的需要

C. 免遭虐待和忽视的需要

D. 获得满足休闲和娱乐的需要

E. 掌握吃饭、穿衣、语言表达等生活技能的需要

A. 沙盘游戏最重要的设置是“童心”

B. 沙盘游戏有助于儿童自由的表达内心的感受

C. 在儿童操作沙盘的过程中，社会工作者要与儿童保持充分的语言交流

D. 社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造

E. 沙盘游戏治疗需要有一定的主题

A. 解决儿童成长过程中的问题

B. 针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式

C. 改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式

D. 在这里的家庭只包括原生家庭

A. 解决儿童成长过程中的问题

B. 针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式

C. 改善社区儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式

D. 在这里的家庭只包括原生家庭

A. 就业问题

B. 家庭暴力

C. 精神健康问题

D. 性别歧视问题

A. 儿童问题辅导

B. 儿童的娱乐和休闲

C. 儿童的社会化引导

D. 儿童的人际交往辅导

A. 发挥社会工作者的带领作用，将小组话题转向下一议题

B. 分析上网问题讲的利于弊，澄清争论背后的价值差异

C. 重新调整小组规范，要求组员讨论时不得打断他人发言

D. 坚持儿童优先和儿童参与原则，要求家长尊重孩子意见

A. 婴幼儿阶段

B. 学龄前期阶段

C. 学龄期阶段

D. 青少年阶段

A. 您刚刚讲述了大儿子的家庭问题、小儿子的婚姻问题以及老伴的照顾问题……

B. 这次我们先来谈谈您老伴的照顾问题，好吗？

C. 老伴的病情让您感到很担忧，也很无助……

D. 您觉得大儿媳妇是故意跟您作对的，是吗？

E. 您总说小儿子的未婚妻不好，但我发现她天天来看望您……

A. 主要内容是自我认同、技能学习、团队精神和社会责任

B. 辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行

C. 需要更多地聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童

D. 儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法

A. 促进儿童健康成长

B. 补充和改善家庭监护能力

C. 救助和保护受伤儿童

D. 直接提供疾病治疗

A. 促进儿童健康成长

B. 补充和改善家庭监护能力

C. 救助和保护受侵害儿童

D. 直接提供疾病治疗

A. 为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务

B. 为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间

C. 降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险

D. 该种辅导方式主要以亲子教育为主

A. 为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务

B. 为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间

C. 降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险

D. 该种辅导方式主要以亲子教育为主

A. 社区能够保障儿童的基本需要得到满足

B. 社区有条件让儿童能与同伴见面和玩耍

C. 社区能够为儿童提供所需的教育、医疗和紧急庇护服务

D. 社区能够在其发展过程中发挥儿童的作用，尤其是在与儿童自身相关的社区事务中

E. 社区中家庭成员间以及家庭与家庭之间的关系和睦

A. 我国社会文明程度有待进一步提升

B. 我国发展不平衡不充分问题仍然突出

C. 我国面临世界百年未有之大变局，机遇和挑战并存

D. 我国发展仍然处于重要战略机遇期

E. 我国科技综合实力跃上新台阶

A. 亲职辅导的目的是宣传和倡导

B. 亲职辅导的目的是解决亲职过程中出现的问题

C. 亲职辅导对象是全体社会成员，尤其是儿童的父母和家人

D. 亲职辅导就是要为所有儿童家长传播科学育儿的理念

A. 必须联合全体家庭成员，与家庭中的每一个人建立关系

B. 要以提高儿童解决问题的能力为主要任务

C. 需要分配好不同的任务，不同阶段需要不同人员的参与

D. 要与儿童建立良好的信任和尊重关系

A. 包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任

B. 辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行

C. 需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童

D. 儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法

A. 发现所研究的失学儿童群体的特殊

B. 推论失学儿童群体的总体特征

C. 验证有关儿童失学的理论假设

D. 归纳提炼出有关失学儿童问题的理论

A. 协助行为偏差儿童的矫治

B. 减少儿童对父母的依附性

C. 推动有关儿童的政策立法

D. 增强儿童未来的经济独立性

E. 促进儿童全面发展

A. 心理辅导

B. 促进学校关注“留守儿童”学业

C. 生活技能辅导

D. 推动儿童立法修订

E. 自强训练小组

A. 下列结构中，不属于道路基层的是（）。（单选题）

B. 下列内容中，不属于沥青路面功能性检测项目的是（）。（单选题）

C. 下列分项工程中，属于本工程沥青面层的有（）。（多选题）

D. 本工程道路、雨污水的项目应作为整体进行综合验收，应进行预检。（判断题）

A. （单选题）下列结构中，不属于道路基层的是（）。

B. （单选题）下列内容中，不属于沥青路面功能性检测项目的是（）。

C. （多选题）下列分项工程中，属于本工程沥青面层的有（）。

D. （判断题）本工程道路、雨污水的项目应作为整体进行综合验收，应进行预检。。

A. 开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

B. 建立社区留守儿童活动中心

C. 协助社区连接服务留守儿童的外部资源

D. 培育居民关爱留守儿童的社区文化

E. 推动社区建立留守儿童的亲属支持网络

A. 对寄养和收养儿童的服务

B. 对孤儿、弃儿的救助

C. 残障儿童、问题儿童的救助、教育及机构照料

D. 增强儿童权益的保护

A. 服务对象的情况、问题与需要

B. 孩子的病症和持续时间

C. 问题发生过程

D. 服务对象的处境

E. 自闭症儿童群体存在的问题

A. 服务对象的情况、问题与需要

B. 孩子的病症和持续时间

C. 问题发生过程

D. 服务对象的处境

E. 自闭症儿童群体存在的问题

A. 我国是世界综合国力和国际影响力领先国家的国际地位

B. 我国是世界最大的发展中国家的国际地位

C. 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情

D. 我们对我国基本实现社会主义现代化的判断

E. 我们对我国社会主义所处历史阶段的判断

A. 变迁型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作

B. 妇女社会服务主要针对的是成年和老年女性

C. 残疾人社会工作是针对残障人士开展的社会福利服务

D. 医务社会工作者可以帮助患病者有效链接医疗资源

E. 在儿童社会工作领域，可以把儿童发展纳入到工作范围中