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首页>试题列表>弗洛伊德的精神分析理论对社会工作的开展有重要影响。根据弗洛伊德的精神分析理论,防卫机制的功能是( )
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[单选题]

弗洛伊德的精神分析理论对社会工作的开展有重要影响。根据弗洛伊德的精神分析理论,防卫机制的功能是()

A. 察觉潜意识经验

B. 满足本我欲求

C. 决定个人的行为

D. 缓解内在冲突

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第1题

弗洛伊德的精神分析理论对社会工作的开展有重要影响。根据弗洛伊德的精神分析理论,防卫机制的功能是()

A. 察觉潜意识经验

B. 满足本我欲求

C. 决定个人的行为

D. 缓解内在冲突

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第2题

关于弗洛伊德精神分析理论的说法,正确的是()

A. 前意识是精神分析理论的核心要素

B. 性心理发展是个人心理发展的基础

C. 超我是本我由经验中发展出来的

D. 防卫机制是正向的自我调适方法

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第3题

弗洛伊德的精神分析理论对20世纪以来的社会科学产生了广泛影响。对社会工作个案治疗领域的影响也是极其深远的。根据弗洛伊德的人格理论,当人格失调时,治疗的焦点应放在()。

A. 本我的强化

B. 自我的强化

C. 超我的强化

D. 防卫机制的强化

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第4题

关于弗洛伊德精神分析理论人格结构的观点,下列阐述错误的是()。

A. 本我处于一种混沌状态,它不会随时间与经验的改变而发生改变

B. 自我调节本我的欲望以及超我与外界的要求

C. 超我由自我发展得来,包括意识、前意识和潜意识

D. 自我是本我由经验中发展出来的,包括意识和前意识

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第5题

下列说法中,符合精神分析理论的是()。

A. 潜意识对人的行为几乎没有影响

B. 本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长

C. 防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法

D. 人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足

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第6题

因金融危机,周某所在工厂效益不好,导致失业长达一年,妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家,社区居委会工作人员多次帮周某找工作,但是他没去试就拒绝了,因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况,认为他由于长期失业,对自己形成了否定的看法,而就业的困难、妻儿的埋怨,又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是()。

A. 人本主义理论

B. 精神分析理论

C. 增强权能理论

D. 存在主义理论

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第7题

周某失业后家庭经济陷入了困境,妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家,社区居委会工作人员多次帮周某找工作,但是他没去试就拒绝了,他觉得自己没有大学学历,年纪又大了,没有能力做好那些工作。社会工作小王认为他由于长期失业,对自己形成了否定的看法,而就业的困难、妻儿的埋怨,又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是()。

A. 人本主义理论

B. 精神分析理论

C. 增强权能理论

D. 存在主义理论

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第8题

下列有关精神分析理论的说法,正确的是:()

A. 对人的行为有决定性影响的是前意识

B. 本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长

C. 防卫机制是自我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法

D. 人在不同的心理发展阶段以相似的方式满足欲望

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第9题

弗洛伊德精神分析理论认为,个人的问题缘于(),这些冲突与个人的早期经验有关,并且潜藏于潜意识中。

A. 内在的精神冲突

B. 冲突潜在的精神

C. 外在的精神冲突

D. 环境之间的冲突

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第10题

老王是一家大型企业的一名技术工人,因金融危机,前不久下岗了,老王为此闷闷不乐,妻子埋怨他不能挣钱养家,社区居委会工作人员多次帮老王找工作,但是他没去试就拒绝了,因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者小李认为失业事件让老王对自己形成了否定的看法,而就业的困难、妻子的埋怨,又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是()。

A. 人本主义理论

B. 精神分析理论

C. 增强权能理论

D. 存在主义理论

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第11题

小双幼年时曾遭受继父的性侵害,这为她的后来的生活埋下了阴影,虽已到了适婚年龄却迟迟不敢与男性交往。她总会想起来那段让她不堪回首的过往,在夜里总是梦见自己身处野外森林,周围有各类恐怖的野兽要袭击她。社会工作者依据精神分析理论探寻小双潜意识的意义,可通过()方法。

A. 解释梦

B. 自由联想

C. 情绪治疗

D. 改变错误认知

E. 纠正小双偏差行为

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第12题

因金融危机,周某所在的工厂效益不好,导致失业长达一年,妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家。社区居委会工作人员多次帮周某找工作,但是他拒绝承认失业是自己的原因,否认自己能力不足,而且他表现出很大的焦虑。社会工作者依据()对周某的状况进行分析。

A. 人本主义理论

B. 精神分析理论

C. 增强权能理论

D. 存在主义理论

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第13题

精神分析学说关于人格结构理论的叙述中,说法正确的有()。

A. 本我由内驱力和欲望组成

B. 自我是本我由经验中发展出来的

C. 本我遵循现实原则

D. 自我遵循享乐原则

E. 自我具有管理人格体系的能力

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第14题

20世纪50年代,()提出了需要层次论。

A. 阿尔德弗尔

B. 马斯洛

C. 弗洛伊德

D. 爱德华·泰勒

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第15题

下列关于精神分析理论的说法正确的是()

A. 要解决服务对象的问题就要探究其潜意识

B. 自我具有管理人格体系的能力

C. 防卫机制是一种正向的自我调适方法

D. 可以通过自由联想的方法发现潜意识

E. 人类在婴儿时期是不存在欲望的

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第16题

ERG理论是由()提出的。

A. 阿尔德弗尔

B. 莫瑞

C. 勒温

D. 弗洛伊德

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第17题

马尔科姆•佩恩根据不同理论背后的本体论和认识论特征把社会工作理论划分为()。

A. 实证主义理论

B. 支持社会工作的理论

C. 后现代主义理论

D. 社会工作理论

E. 精神分析理论

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第18题

首先提出了著名的事故发生的连锁反应图的是()。

A. 弗兰克伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

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第19题

首先提出了著名的事故发生的连锁反应图的是()。

A. 弗兰克.伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

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第20题

首先提出了著名的事故发生的连锁反应图的是()。

A. 弗兰克.伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

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第21题

首先提出了著名的事故发生的连锁反应图的是()。

A. 弗兰克.伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

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第22题

首先提出了著名的事故发生的连锁反应图的是()。

A. 弗兰克.伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

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第23题

首先提出了著名的事故发生的连锁反应图的是()。

A. 弗兰克.伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

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第24题

首先提出了著名的事故发生的连锁反应图的是()。

A. 弗兰克.伯德

B. 海因里希

C. 弗洛伊德

D. 科尔

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第25题

精神分析理论对社会工作专业的影响是深远的,同时,精神分析方法至今是个案治疗一个重要的派别,下列选项中关于精神分析理论描述正确的是()。

A. 治疗师应遵循普遍化原则

B. 与本我、自我相比,超我遵循现实原则

C. 人的内心冲突可能与早期生活经历有关

D. 治疗师应帮助服务对象改变错误的认知

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第26题

定量研究基于实证主义方法论,实证主义方法论产生于19世纪30~40年代,由()首先提出。

A. 康德

B. 罗杰斯

C. 孔德

D. 弗洛伊德

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第27题

学校社会工作者发现小明身上有瘀青,经了解,发现小明的父亲经常打他。小明对挨打的事并不隐瞒,反而表示自己确实太调皮了,常惹父亲生气,父亲打自己也是为了自己好。依据精神分析理论,小明的上述想法是一种()。

A. 自我贬抑的负面感受

B. 超越自我的内在要求

C. 减少内心冲突的调适方法

D. 转化痛苦经历的积极努力

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第28题

()理论是源于弗洛伊德的个性动力理论,认为工人受到伤害的主要原因是刺激所致。

A. 事故频发倾向

B. 心理动力

C. 社会环境

D. 事故致因

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第29题

()理论是源于弗洛伊德的个性动力理论,认为工人受到伤害的主要原因是刺激所致。

A. 事故频发倾向

B. 心理动力

C. 社会环境

D. 事故致因

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第30题

()理论是源于弗洛伊德的个性动力理论,认为工人受到伤害的主要原因是刺激所致。

A. 事故频发倾向

B. 心理动力

C. 社会环境

D. 事故致因

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第31题

()理论是源于弗洛伊德的个性动力理论,认为工人受到伤害的主要原因是刺激所致。

A. 事故频发倾向

B. 心理动力

C. 社会环境

D. 事故致因

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第32题

()理论是源于弗洛伊德的个性动力理论,认为工人受到伤害的主要原因是刺激所致。

A. 事故频发倾向

B. 心理动力

C. 社会环境

D. 事故致因

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第33题

()理论是源于弗洛伊德的个性动力理论,认为工人受到伤害的主要原因是刺激所致。

A. 事故频发倾向

B. 心理动力

C. 社会环境

D. 事故致因

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第34题

老张属于低收入人群,年近50的他一直单身,加上自身性格的缺陷,身边很少有朋友,经常有无力感、无助感,假如你是一名社会工作者,对老张展开服务工作最适宜的理论是()。

A. 增强权能理论

B. 社会支持理论

C. 存在主义理论

D. 精神分析理论

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第35题

弗洛伊德认为人格是一个整体,包括本我,自我和超我三个部分,在不同的时间内三者彼此交互影响,对个体产生不同的作用。关于"本我"、"自我"、"超我"的说法,正确的是()

A. 自我是"管理者",遵守现实原则对本我和超我之间的冲突进行约束

B. 本我依照享乐主义原则,处于不明确状态,随时间和经验而发生变化

C. 自我包含意识和潜意识,它是在社会环境中由个人通过学习而获得的

D. 超我包含意识和前意识,也包含部分潜意识,对人的行为几乎无影响

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第36题

()提出了事故致因的流行病学理论。

A. 葛登

B. 海因里希

C. 瑟利

D. 弗洛伊德

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第37题

()提出了事故致因的流行病学理论。

A. 葛登

B. 海因里希

C. 瑟利

D. 弗洛伊德

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第38题

()提出了事故致因的流行病学理论。

A. 葛登

B. 海因里希

C. 瑟利

D. 弗洛伊德

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第39题

()提出了事故致因的流行病学理论。

A. 葛登

B. 海因里希

C. 瑟利

D. 弗洛伊德

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第40题

()提出了事故致因的流行病学理论。

A. 葛登

B. 海因里希

C. 瑟利

D. 弗洛伊德

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第41题

()提出了事故致因的流行病学理论。

A. 葛登

B. 海因里希

C. 瑟利

D. 弗洛伊德

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第42题

()提出了事故致因的流行病学理论。

A. 葛登

B. 海因里希

C. 瑟利

D. 弗洛伊德

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第43题

美国的()在1930年首次使用了“心理社会”这个概念。

A. 霍利斯

B. 艾利斯

C. 汉金斯

D. 弗洛伊德

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第44题

美国的()在1930年首次使用了“心理社会”这个概念。

A. 霍利斯

B. 艾利斯

C. 汉金斯

D. 弗洛伊德

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第45题

初中女生小梅在母亲带领下来寻求社会工作者帮助。母亲告诉社会工作者,小梅在学校里上课不能集中精力,只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情,王老师也很无奈,并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到,王老师是一位男老师,而小梅父亲很早就去世了,母亲一个人把她带大,成长过程中父亲的角色一直缺失。但是,小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长,并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况,社会工作者决定依据()理论,采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响。

A. 人本主义

B. 认知行为

C. 精神分析

D. 生态系统

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第46题

小民为自己说话结巴而烦恼,他找到工作者说自己平时说话流畅,但一到正式场合说话时就紧张,结结巴巴。社会工作者帮助小民认识到人无完人,每一个人在表达自己时都会出现各种各样的问题和错误,说话时难免犯些小错误,不必过分在意。小李的介入策略主要依据了()。

A. 精神分析理论

B. 认知行为理论

C. 社会学习理论

D. 存在主义理论

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第47题

小王在同学中是一个沉默寡言的人,他很少参加社会活动,与同学的交流不多。最近他找到工作者说自己平时说话流畅,但一到正式场合说话时就紧张,结结巴巴,现在自己已经是大四的学生了,先前的几次面试都因为结巴而弄的自己很尴尬,现在自己对找工作了已经失去信心了。社会工作者通过专业介入,帮助小王认识到人无完人,每一个人在表达自己时都会出现各种各样的问题和错误,说话时难免犯些小错误,不必过分在意。工作者的介入策略主要依据了()。

A. 精神分析理论

B. 认知行为理论

C. 社会学习理论

D. 存在主义理论

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第48题

小方平时说话流畅,但一到正式场合,面对众人说话时就紧张,结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到,小方认为在正式场合说话必须完美无缺,否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点:说话时难免犯些小错误,不必过分在意。小李的介入策略主要依据了()。

A. 精神分析理论

B. 认知行为理论

C. 社会学习理论

D. 存在主义理论

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第49题

下岗职工老刘自失去工作后,心情低落,经常和妻子吵架,造成婚姻关系紧张。社会工作者在帮助老刘的过程中,首先帮助他了解国家对下岗职工的相关政策,其次让老刘积极参与街道和社区举办的再就业培训,最后协助老刘在家庭环境中能更好地与妻子相处。该案例中,社会工作者运用()协助老刘解决问题。

A. 生态系统理论

B. 精神分析理论

C. 社会支持理论

D. 人本主义理论

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第50题

下岗职工老刘自失去工作后,心情低落,经常和妻子吵架,造成婚姻关系紧张。社会工作者在帮助老刘的过程中,首先帮助他了解国家对下岗职工相关政策,其次让老刘积极参与街道和社区举办的再就业培训,最后协助老刘在家庭环境中能更好与妻子相处。该案例中,社会工作者运用()协助老刘解决问题。

A. 生态系统理论

B. 精神分析理论

C. 社会支持理论

D. 人本主义理论

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老张退休后,一直不能适应退休生活,出现了抑郁,向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时,小李应重点关注老张的() 王某最近非常害怕汽车,不敢独自过马路,担心汽车突然失控撞过来。社会工作者先与王某一起把他害怕的事情按害怕程度进行排序,然后从最轻度的开始做起,如果他仍然感到害怕,就做放松练习,王某对汽车的害怕程度逐渐减轻。上述过程中,社会工作者运用了()技巧。 心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中,包括生理、心理和社会三个方面。这三个层次的因素相互作用,一起推动个人的成长和发展,这属于心理社会治疗模式对()的假设。 小林母亲:“我家小林失业几个月了,谢谢您多次给他介绍工作,可是这孩子每次都不去,天天躲在家里,我很生气,也让您失望了!”社会工作者小王:“我能体会您的心情。不过,小林虽然让您有些失望。但也许他有自己的理由。”(转向小林)“小林,正好您妈妈也在,能说说您的想法吗?”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中()的特点。 服务对象:“我觉得自己真是个失败的母亲,太关心孩子啦!我的严格管教,不但没有让孩子的学习成绩提高,反而让我们的关系越来越远。”为了重塑服务对象的认知,社会工作者适宜的回应是()。 社会工作者运用任务中心模式开展治疗时,注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见,并给予服务对象及时回馈,使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。这属于沟通行为的()要素。 小美因遭受严重的家庭暴力,带着4岁的女儿住进庇护所,随后她的丈夫打电话来威胁他,必须尽快带孩子回家,小美很害怕,此时庇护所的社会工作者不适当的做法是()。 心理社会治疗模式认为,服务对象的问题与服务对象感受到的来自过去、现在和()的压力有关。 老林因患肝癌,深受病痛折磨,每次医生查房时,他都反复诉说自己严重失眠,要求增加安眠药的剂量。社会工作者小张发现老林根本没有服药,而是将安眠药积攒下来藏在枕头底下。经过了解和初步分析,小张认为老林因难以承受病痛产生了自杀念头。这时,小张首先需要做的是() 老王是一家大型企业的一名技术工人,但是由于企业经营不良,前不久下岗了,老王为此闷闷不乐,拒绝见人。社会工作者小武运用人格反思技巧帮助老王重新认识和评价自己的(),调整自己人格的技巧。
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社会服务机构在项目服务的后期,将服务达到的效果与服务资源投入进行比较,同时对服务对象的变化和服务对象的满意程度进行评估,这是社会服务机构对服务项目的()过程。 社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果。为了完成这项评估,下列做法中,正确的是()。 把握项目评估的关键步骤具有十分重要的意义。下列不属于项目评估的关键步骤的是()。 项目评估的委托方将社会服务机构提交的项目评估报告及相关资料交给项目服务的各方审查确定,这是委托方对项目评估报告的()评审。 项目评估的目标与社会工作评估的目标相呼应,一般来说,项目评估的最终目标是()。 项目评估的对象有多种划分方法,下列关于项目评估对象的划分,说法正确的是()。 社会工作者在分析某社区居民的问卷调查结果时发现,居民普遍感到社区的交通线路短缺,出门公交线路不方便;社区环境卫生不佳,物业管理不到位;社区路灯坏了一直没有人修,一到晚上十分黑暗不安全。这些是社会工作者对社区进行的()。 项目评估是利用具体研究方法,对社会服务项目的业务和事务等方面进行评价,下列不属于项目评估内容的是()。 目前,我国各地都在推广政府购买服务。按照政府的要求,第三方评估机构每年都要组织对政府购买项目进行评估。下列选项中属于结果评估的是()。 服务项目评估大致分为开始准备、实施、总结应用三个阶段,()是项目评估的起点。
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