劳务培训中评估内容包括（）。

A. 培训的时间安排

B. 培训计划评估

C. 培训教师和培训工作者

D. 培训内容和形式

E. 培训的强度

A. 培训对象的知识

B. 培训对象的技能

C. 培训对象的工作态度

D. 培训工作者

E. 培训计划

A. 评估培训对象的知识

B. 评估培训对象的技能

C. 评估培训计划

D. 评估培训工作者

A. 反应评估

B. 学习评估

C. 行为评估

D. 结果评估

E. 过程评估

A. 培训签到表

B. 学员档案

C. 学员评估表

D. 练习试卷

A. 培训需求的层次分析

B. 培训需求的阶段分析

C. 培训需求的数量分析

D. 在职员工培训需求分析

E. 下岗员工培训需求分析

A. 意识、措施、技能

B. 意识、知识、规章

C. 意识、知识、技能

D. 意识、知识、措施

A. 安全管理风险分析与防范

B. 技术管理

C. 生产管理

D. 进度管理

E. 计划管理

A. 服务介入的人力、物力以及其他资源投入

B. 工作目标的实现程度

C. 督导对社会工作者服务工作的评价

D. 服务对象对服务工作的满意程度

E. 服务对象的改变状况

A. 方案时机评估

B. 方案成效评估

C. 方案过程评估

D. 社会工作者评估

E. 方案后续评估

A. 正确

B. 错误

A. 对服务效率的分析评估

B. 对服务对象改变程度及满意程度的评估

C. 对项目目标实现程度的评估

D. 了解项目是否获得社会效益

E. 了解项目是否拓展了相关实务

A. 劳务用工人员配置计划

B. 劳务人员教育培训计划

C. 考核计划

D. 淘汰计划

E. 劳务用工应急预案

A. 反应评估即在课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度

B. 学习评估主要是评价参加者通过培训学习态度的变化

C. 行为评估主要是评估学员在工作中的思维方式有多大程度的改变

D. 结果评估着眼于由培训项目引起的工作过程的变化情况

A. 机构开展公共关系的情况

B. 机构使用专业人员的情况

C. 机构治理结构的规范性

D. 机构财务和信息的透明化程度

E. 机构资金的使用和运作的合理性

A. 费用要素

B. 内容要素

C. 时间要素

D. 标准要素

E. 条件要素

A. 费用要素

B. 内容要素

C. 时间要素

D. 标准要素

E. 条件要素

A. 企业现阶段的生产经营目标

B. 企业未能实现的生产任务

C. 企业运行中存在的问题

D. 企业未来发展过程中的需要

A. 劳务管理

B. 安全管理

C. 生产管理

D. 技术质量管理

E. 行保管理

A. 劳务管理

B. 安全管理

C. 生产管理

D. 技术质量管理

E. 行保管理

A. 材料管理

B. 安全管理

C. 生产管理

D. 技术质量管理

E. 行保管理

A. 小组评估贯穿于小组工作的整个过程

B. 评估的方式主要包括社会工作者自评、组员互评和观察人员或督导的评估

C. 观察员或督导的评估一般分为对组员的观察与评估和对小组效能的评估

D. 组员的自评包括工作内容和工作绩效的评估

E. 结束阶段需要对小组工作进行一个整体的评估

A. 培训教师的联系

B. 培训地点预约

C. 培训设备调试

D. 教材等印刷品的

E. 下发培训通知给相关人员

A. 培训教师的联系

B. 培训地点预约

C. 培训设备调试

D. 教材等印刷品的准备

E. 下发培训通知给相关人员

A. 人员配置计划

B. 教育培训计划

C. 考核计划

D. 奖罚计划

A. 人员配置计划

B. 教育培训计划

C. 考核计划

D. 淘汰计划

E. 应急预案

A. 正确

B. 错误

A. 人员配置计划

B. 教育培训计划

C. 考核计划

D. 奖罚计划

A. 人员配置计划

B. 教育培训计划

C. 考核计划

D. 淘汰计划

E. 应急预案

A. 安全生产常识

B. 职业基础知识和岗位操作技能

C. 普法维权知识

D. 个人创业知识

A. 安全生产常识

B. 职业基础知识和岗位操作技能

C. 普法维权知识

D. 个人创业知识

A. 安全生产常识

B. 职业基础知识和岗位操作技能

C. 普法维权知识

D. 个人创业知识

A. 安全生产常识

B. 职业基础知识和岗位操作技能

C. 普法维权知识

D. 个人创业知识

A. 导言

B. 概述评估实施的过程

C. 阐述评估结果

D. 评估结果和参考意见

E. 制定再培训计划

A. 工具性支持

B. 表达性支持

C. 人数

D. 网络所包括的人员的类型

E. 网络中人们之间的距离

A. 安全生产常识

B. 职业基础知识和岗位操作技能

C. 普法维权知识

D. 城市日常生活知识

E. 个人创业知识

A. 安全生产常识

B. 职业基础知识和岗位操作技能

C. 普法维权知识

D. 城市日常生活知识

E. 个人创业知识

A. 安全生产常识

B. 职业基础知识和岗位操作技能

C. 普法维权知识

D. 城市日常生活知识

E. 个人创业知识

A. ①②③④⑤⑥⑦⑧

B. ①②③④⑤⑥⑦

C. ①②③④⑤

D. ②③④⑤⑥

A. 培训需求调研

B. 培训策划

C. 培训计划备案

D. 教学管理

E. 培训内容评估

A. 培训需求调研

B. 培训策划

C. 培训计划备案

D. 教学管理

E. 培训内容评估

A. 培训需求调研

B. 培训策划

C. 培训计划备案

D. 教学管理

E. 培训内容评估

A. 培训需求调研

B. 培训策划

C. 培训计划备案

D. 教学管理

E. 培训内容评估

A. 培训需求调研

B. 培训策划

C. 培训计划备案

D. 教学管理

E. 培训内容评估

A. 培训需求调研

B. 培训策划

C. 培训计划备案

D. 教学管理

E. 培训内容评估

A. 注重全程性原则

B. 理论与实践相结合的原则

C. 培训与提高相结合的原则

D. 人格素质培训与专业素质相结合

E. 人员培训与企业战略文化相适应

A. 注重全程性原则

B. 理论与实践相结合的原则

C. 培训与提高相结合的原则

D. 人格素质培训与专业素质相结合

E. 人员培训与企业战略文化相适应

A. 注重全程性原则

B. 理论与实践相结合的原则

C. 培训与提高相结合的原则

D. 人格素质培训与专业素质相结合

E. 人员培训与企业战略文化相适应

A. 服务方案评估

B. 服务需求评估

C. 服务中期评估

D. 服务结果评估

A. 过程评估

B. 结果评估

C. 效率评估

D. 内容评估