A. 凭借个人的威信建议下属灵活选择工作程序和方法
B. 凭借个人的权力指挥下属安排好工作程序和方法
C. 运用工作职权要求下属执行既定的工作程序和方法
D. 放弃工作职权让下属自行安排工作程序和方法
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第1题
A. 凭借个人的威信建议下属灵活选择工作程序和方法
B. 凭借个人的权力指挥下属安排好工作程序和方法
C. 运用工作职权要求下属执行既定的工作程序和方法
D. 放弃工作职权让下属自行安排工作程序和方法
第2题
A. 凭借个人的威信建议下属灵活选择工作程序和方法
B. 凭借个人的权力指挥下属安排好工作程序和方法
C. 运用工作职权要求下属执行既定的工作程序和方法
D. 放弃工作职权让下属自行安排工作程序和方法
第3题
A. 在床位方面,不鼓励社区卫生服务中心设置住院病床,如确需设置,可设一定数量以护理康复为主要功能的病床,但不能超过20张
B. 每个社区卫生服务中心至少配备6名从事全科医学专业工作的执业医师
C. 社区卫生服务中心建筑面积不低于1000平方米
D. 每个社区卫生服务中心至少配备9名注册护士
第4题
A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观
B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系,以及注重双方情感和体验的交流
C. 张同学长期逃学,社会工作者王某在为其提供服务过程中,与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学,用爱心和耐心感化他,而不是训斥他
D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中,并不注重服务对象的感受,主张提供非反思性直接治疗
第5题
A. 志愿者不属于困难人群,不应成为小王的服务对象,小王应该向领导解释自己的专业,将该项工作转交给社区中其他工作人员。
B. 从我国对社会工作者的三种理解看,小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者,而小王是行政性社会工作者。
C. 小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下,运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。
D. 为社区中的志愿者提供指导和服务,并进行管理,也属于小王的专业工作范畴。
第6题
A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观
B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系,以及注重双方情感的交流
C. 张同学长期逃学,社会工作者王某在为其提供服务过程中,与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学,用爱心和耐心感化他,而不是训斥他
D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中,并不注重服务对象的感受,主张提供非反思性直接治疗
第7题
A. “你是因为过去失败的经历比较多就灰心了吗?别这样,要知道世上无难事,只怕心人。"
B. “你是因为过去失败的经历比较多就胆怯了吗?别这样,我相信你会应付得很好。"
C. “由于你过去失败过几次,你担心这次的面试也会失败,好像对自己的能力一点儿信心也没有了。”
D. “由于你过去失败过几次,你找有面试成功经验的人聊聊,可能会知道一些窍门,这样会增加你的自信。"
第8题
A. 低年级小学生的朋辈关系状况调查
B. 大学生志愿者的志愿服务现状调查
C. 养老机构中失智老人的照顾需求调查
D. 身心障碍者的社区康复服务满意度调查
E. 社会工作服务机构中社会工作者的职业倦怠调查
第9题
A. 机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划
B. 机构主管,临时让老曾代他负责“社区平安钟”项目
C. 机构领导指派老李协调志愿者管理工作
D. 机构领导要求小英在一周内完成志愿者招募计划
E. 机构领导让小张对一个个案进行评估
第10题
A. 机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划
B. 机构主管临时让老王代他负责“社区平安钟”项目
C. 机构领导指派老李协调志愿者管理工作
D. 机构领导要求小李在一周内完成志愿者招募计划
E. 机构领导让小张对一个个案进行评估
第11题
A. 让学生讨论并建立辅导的目标
B. 更多地向学生讲解做人的道理
C. 社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D. 采取评比、排名方式激励学生参与活动
第12题
A. 你是因为过去失败的经历比较多就灰心了吗?别这样,要知道世上无难事,只怕有心人。
B. 你是因为过去失败的经历比较多就胆怯了吗?别这样,相信你会应付的很好。
C. 由于你过去失败过几次,你担心这次的面试也会失败,好像对自己的能力一点儿信心也没有了。
D. 由于你过去失败过几次,你找有面试成功经验的人聊聊,可能会知道一些窍门,这样会增加你的自信。
第13题
A. 儿童保护的社区预防服务模式或机制
B. 以家庭为中心的服务模式或机制
C. 预防服务过程中的服务需求评估方法
D. 志愿服务管理方法
E. 社区营造的方法
第14题
A. 老年社区工作方案的目标是通过统筹安排社区资源.为社区老人提供与其需求相匹配的优质服务,提高老人的生命质量和生活质量
B. 老年社区工作方案包括增进老人生命和生活质量的各项服务的规划与传输
C. 老年社区工作为老人提供涉及生活照顾、健康教育、志愿者工作、法律援助、精神健康、出行以及各类涉老信息方面的服务等
D. 社区入住设施服务可以为老年人提供“一站式”服务
第15题
A. 变迁型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作
B. 妇女社会服务主要针对的是成年和老年女性
C. 残疾人社会工作是针对残障人士开展的社会福利服务
D. 医务社会工作者可以帮助患病者有效链接医疗资源
E. 在儿童社会工作领域,可以把儿童发展纳入到工作范围中
第16题
A. 社会工作督导是指机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务,并确保执行的水平所采取的工作方式
B. 社会工作督导是一项教育、行政及其使能的过程
C. 由资深社会工作者督促、训练和指导社会工作从业人员科学开展专业服务,有效承担工作职责,保障服务对象权益,实现专业成长,促进行业发展的服务过程
D. 社会工作督导是指机构中为指导、协调、加强和评估工作人员的表现而采取的一种工作权威
第17题
A. 老年社会工作是运用老年学的相关知识,以老年人及其相关人员和系统为工作对象而开展的服务
B. 老年社会工作的目的是要协助老年人解决因为年老而带来的问题,维持良好的日常生活功能
C. 老年社会工作的服务对象特指那些处境困难的老人
D. 老年社会工作的重点是让老年人获得更好的社会支持,建立更好的社会网络和社会资源
第18题
A. 社会工作的助人方法是指在实际工作中所使用的一般方法
B. 专业的助人方法是现代社会工作的核心组成部分
C. 社会工作拥有一整套助人的方法
D. 在宏观社会工作中,助人方法更凸显出其重要性
E. 专业助人方法是社会工作者区别于一般助人者的明显之处
第19题
A. 社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B. 老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意
C. 社会工作者对老人特别不好,缺乏耐心和关怀
D. 社会工作者与老年人打交道的过程中,想到了自己的老年,并因此持有不同的心情
E. 老年人在与社会工作者沟通中想到了自己的孩子,对社会工作者表现出异样的热情
第20题
A. 和他的家人联系,给予李女士更多的情感支持,帮他渡过难关
B. 运用个案或者小组工作的方法,对更年期女性的紧张焦虑和恐惧情绪进行疏导
C. 普及更年期健康知识,协调整合社会资源为李女士提供服务
D. 整合社会力量帮助李女士解决社会生活中的难题,为他们营造舒心健康的生活环境
第21题
A. 组织推进老龄事业发展
B. 拟订养老服务体系建设规划
C. 拟订医养结合政策措施
D. 拟订养老保险全国统筹办法
第22题
A. 由居委会将问卷发给被抽中的老人,由老人们自行填答,居委会再将完成的问卷回收,统一交给老温
B. 请经过培训的志愿者帮助,到被抽中的老人家中访谈,并记录老人的回答,再将完成的问卷交给老温
C. 找个免费场地,将被抽中的老人集中起来,老温组织老人当场填答问卷
D. 通过邮局将填好地址的问卷及附加邮票的信封等寄给被抽中的老人,请老人或其家人将完成的问卷回寄给老温
第24题
A. 设立热线电话,为照顾老人的居民提供的情绪支持
B. 成立癌症病人的康复互助小组,促成彼此支持
C. 建立老人日间照顾中心,缓解家人照顾的压力
D. 安排康复护士定期上门服务,为不能自理老人翻身拍背
E. 为社区助老志愿者提供服务培训,提高服务能力
第25题
A. 矫正社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中
B. 矫正社会工作是专业人员在社会工作专业价值观指引下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术为服务对象服务
C. 服务对象为犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员
D. 服务时间是在审判、监禁、社区矫正期间
E. 提供的服务包括思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面服务
第26题
第27题
A. 专业社会工作以专业理念为指导,运用社会工作的专业知识和方法对困难人群开展服务
B. 专业社会工作是指政府部门、企事业单位和群众团体中,那些专门从事职工福利、社会救助的人所从事的助人活动
C. 专业社会工作技术是外来的,群众工作方法是本土的
D. 专业社会工作旨在改变宏观环境,心理咨询旨在舒缓服务对象的困境
第28题
A. 调整老年活动中心的开放时间
B. 鼓励居民自主讨论中心管理规范
C. 增加老年活动中心的安防设备
D. 让社区居委会派人轮流值班管理
第29题
A. 基于团队共识,修订部门规章制度及工作准则
B. 更多关注工作任务完成情况,与下属保持距离
C. 善用主管权力和工作纪律,引导下属自觉服从
D. 尽可能事无巨细,亲力亲为,慎重地试用授权
第30题
A. 引进一些社区以外的专业人士或知名人士做顾问
B. 发现、挖掘和培养居民骨干
C. 采取合作互利的方式,推动本社区各类团体关注和参与社区
D. 增强居民自信心
E. 开展社区文化活动
第32题
A. 自主性
B. 认知
C. 抗逆力
D. 动机
第33题
A. 老张有权对移交安置事项充分知情
B. 老张的妻子可代替老张做相关决策
C. 社会工作者可代替小李做相关决策
D. 小李在事关自身利益的决策中起主导作用
第35题
A. “人在情境中”是心理社会治疗模式理论的核心概念
B. 心理社会治疗模式更关注服务对象的可以被意识到的、对当前生活的回应方式
C. 在心理社会治疗模式看来,环境具有整体性
D. 心理社会治疗模式认为,外部环境对人的影响可以划分为两种,一种是实际现实,另一种是社会心理现实
第36题
A. 为老人做身体健康检查
B. 考核护理部门员工的工作绩效
C. 为入院老人保管财物
D. 评估入院老人的心理社会状况
第37题
A. 约束社会工作者运用专业方法开展工作
B. 维护合作机构在专业服务中的单方利益
C. 促进社会工作者提供更加适当的服务
D. 确保社会工作者在专业服务中实现个人价值
第38题
A. 约束社会工作者运用专业方法开展工作
B. 维护合作机构在专业服务中的单方利益
C. 促进社会工作者提供更加适当的服务
D. 确保社会工作者在专业服务中实现个人价值
第39题
A. 协助服务对象成立互助小组
B. 倡导街道建立老人日间照顾中心
C. 协调为老联盟为老人提供送餐服务
D. 联络养老服务组织开展入户探访服务
第40题
A. 注重以人为中心的发展目标既是社区工作的实践原则,也是社会工作中个案工作、小组工作的重要工作原则
B. 社会工作者应重点关注个别目标的完成与否
C. 尊重社区自决意味着社区工作者应不引导居民作出决策
D. 社区参与可以激发个人成长,实现社区工作以人为发展中心的目标
E. 社区居民所采取的一切行动和参与活动都应该是民主和理性的
第41题
A. 动员辖区低龄老人参与志愿服务。定期探访失能老人
B. 邀请律师义务为失能老人及其家属提供法律咨询服务
C. 动员社区合唱团的成员,发挥专长入户陪伴失能老人
D. 请社区卫生站护士定期到失能老人家中进行压疮处置
第42题
A. 由社区照顾
B. 在社区照顾
C. 互助网络式照顾
D. 支持网络式照顾
第43题
A. 跨专业团队磨合时间比较短
B. 跨专业团队容易沟通合作
C. 跨专业团队适用于为服务对象提供个案管理
D. 跨专业团队容易形成团队核心凝聚力
第44题
A. 让张大爷的儿子和女儿轮流照顾张大爷
B. 邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组
C. 请社区志愿者定期探访张大爷家庭
D. 动员张大爷入住社区老年中心,让女儿常去探望
第46题
A. 围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作
B. 关注服务对象行为修正,这也是该模式的核心特点
C. 注重以服务对象为中心,创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境
D. 认为人生活在特定的社会环境中,涉及生理、心理和社会三个方面因素的影响
第47题
A. 任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务
B. 在任务中心模式中,任务是目标,解决问题是完成任务的手段
C. 任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性
D. 所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象
第48题
A. 参加社区重阳节活动,派发相关宣传资料
B. 去社区和老人聊天,介绍即将开展的工作
C. 拜访社区居委会的负责人,搞好私人关系
D. 举办社工节活动,现场邀请老年居民体验驿站服务
E. 招募大学实习生,开展问卷调查,了解居民的需要
第49题
A. 尊重老年人的隐私权
B. 尊重老年人的独立性
C. 尊重老年人的自决权
D. 尊重老年人的异质性
第50题
A. 维护老人的合法权益,保护老人免受经济方面的剥夺
B. 为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务
C. 直接干预其家庭内部成员的错误做法,让老人能正常地、幸福地享受晚年生活
D. 为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络
E. 做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁,改变和调整老人的生活环境
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