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第1题
增能理论认为人的能力是可以不断增强的，一般发生在（）几个层面。
A.
个人层次
B.
人际层次
C.
组织层次
D.
环境层次
E.
社会层次
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第2题
张女士是一个思想观念很传统的妇女，丈夫嗜酒如命，每次喝醉了就打她，已经成了习惯。张女士认为自己没本事，只能嫁鸡随鸡，被虐待是自己的命不好。如果依据增强权能理论，在个人层面开展服务，社会工作者恰当的做法是（）。
A.
着重从张女士儿童时期的经历来分析其宿命论的根源
B.
引导张女士与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧
C.
协助张女士消除无力感并相信自己有解决问题的能力
D.
组建受家暴妇女互助小组，协助张女士与组员相互支持
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第3题
某社会工作服务机构参与“牵手计划”，派社会工作者小杨前往某贫困县开展减贫社会工作，小杨在当地开展了需求评估后，认为扶贫应当先扶志，因此打算运用增强权能理论开展服务，下列做法符合增强权能理论的有（）
A.
通过互联网平台开展宣传为当地农产品“带货”
B.
通过个案和小组让贫困户树立脱贫致富的信心
C.
帮助贫困户组建脱贫互助合作社提升种植技能
D.
在互联网公益平台筹集资金直接资助贫苦户
E.
向当地政府呼吁为贫困地区争取更多政策支持
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第4题
（此题为2011年真题，知识点已删除）丧偶多年的王大爷和李大娘在养老院相识，并开始了“黄昏恋”，此事遭到了双方儿女的激烈反对，两位老人向社会工作者求助，社会工作者鼓励他们尊重自己的情感，坚持自己的选择，并对自己的选择负责，社会工作者的这种做法主要依据的是（）
A.
生态系统理论
B.
认知行为理论
C.
存在主义理论
D.
增强权能理论
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第5题
小张十几岁就到城里打工，所做工作几乎都是脏活累活，但收入很少。社会工作者在为小张做个案辅导时，帮助小张分析他的个人经历，使小张认识到过去所经历的对他的未来是具有积极意义的。社会工作者所依据的理论是（）。
A.
认知行为理论
B.
存在主义理论
C.
人本主义理论
D.
增强权能理论
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第6题
社会工作者大李认为，某村妇女处于弱势地位，不仅是因为她们自身条件的限制，更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此，大李决定推动成立一个妇女互助小组，协助她们更好地认识自身的价值，在新农村建设中发挥更大的作用。大李开展工作的理论依据是（）。
A.
认知行为理论
B.
存在主义理论
C.
人本主义理论
D.
增强权能理论
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第7题
老吴家长期处于贫困中，社会工作者在与老吴一家面谈中发现老吴及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力改变这种现状。面对老吴一家的情况，社会工作者帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。社会工作者做出这种分析的理论依据是（）。
A.
存在主义理论
B.
认知行为理论
C.
人本主义理论
D.
增强权能理论
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第8题
姜燕的妈妈在她小的时候就生病去世了，爸爸在一次车祸中失去了双腿，家里唯一的经济来源是年迈的奶奶捡拾废品变卖。因为生活困难，已经到了上学年龄的姜燕却不能去读书。姜燕的爸爸和奶奶都认为他们的命太苦，一辈子只能这么艰苦度日。社会工作者了解姜燕一家人的生活后，帮助他们认识到是有能力改变环境中的不利影响的。社会工作者所依据的理论是（）。
A.
增强权能理论
B.
认知行为理论
C.
生态系统理论
D.
人本主义理论
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第9题
根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为（）。
A.
减轻服务对象的不安
B.
减轻服务对象系统功能的失调
C.
增强服务对象的适应能力
D.
开发服务对象的潜在能力
E.
增强服务对象对认知的理解
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第10题
根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为（）。
A.
减轻服务对象的不安
B.
减轻服务对象系统功能的失调
C.
增强服务对象的适应能力
D.
开发服务对象的潜在能力
E.
增强服务对象对认知的理解
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第11题
流动儿童服务之家的社会工作者小周发现，小华与父母之间经常发生剧烈的冲突，小华甚至数次离家出走。小周经与小华谈话发现，小华认为父母在自己很小的时候便抛弃了他，把他“扔”给奶奶，现在自己长大了，用不着父母来讨好自己，因此故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据是（）。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
存在主义理论
D.
增强权能理论
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第12题
小桃因为对朝九晚五的上班族生活感到厌烦，于是辞职开了一家网上微店进行创业，但是由于缺少市场经验，创业遇到了很多的困难，尽管她一直咬牙坚持但最终还是以失败告终。此后她一改往日的积极态度，整日无精打采不修边幅，不与家人交流。为此其家人寻求社会工作者的帮助。社会工作者帮助小桃认识目前的状况是她自我选择的结果，并协助她肯定自己的优点，积极面对失败和挫折。社会工作者的做法主要依据的是（）。
A.
认知行为理论
B.
存在主义理论
C.
精神分析理论
D.
增强权能理论
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第13题
小姚辞去单位工作，自主创业。由于市场变化，创业遇到很大困难，努力一段时间后，未见好转。此后，小姚一改往日积极负责的态度，整天无精打采。其家人向社会工作者老王求助。老王在介入过程中，积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果，协助她肯定自己的优点，积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是（）。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
存在主义理论
D.
增强权能理论
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第14题
服务对象小唐是家庭暴力的受害者，她想离婚，但又担心对孩子有影响。社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己生活道路的自由，并协助小唐分析不同的选择分别会对她和孩子带来怎样的影响，并鼓励小唐按自己的选择去行动并承担相应的责任。小宋做法的理论依据是（）。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
存在主义理论
D.
增强权能理论
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第15题
“某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动，促进服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于（）的基本假设。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
存在主义理论
D.
增强权能理论
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第16题
社会工作者小朱在与农民工交谈中发现，农民工都认为自己出身农民，天生就不如城里人，所以对于所遭受的不公正待遇常常认为是自己的问题。小朱帮助农民工分析，认为他们所遭受的不公正待遇是历史和环境原因造成的，不是他们自己的原因。他们一方面应该改变对自己的认知，另一方面应该努力改变环境和制度带来的不公平待遇;小朱分析问题的理论依据是（）。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
存在主义理论
D.
增强权能理论
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第17题
小王高中毕业后一直找不到合适的工作，最近不但丢了临时工作，工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低，没有城市户口。社会工作者决定从人际层面去增强小王的权能，其最适宜的做法是（）。
A.
协助小王加强文化学习，提高学历水平
B.
介绍小王参加互助小组，提升求职能力
C.
帮助小王提升权利意识，合法维护权益
D.
鼓励小王向原单位表达诉求，呼吁社会关注
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第18题
小王高中毕业后一直找不到合适的工作，最近不但丢了临时工作，工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低，没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能，其最适宜的做法是（）。
A.
协助小王加强文化学习，提高学历水平
B.
介绍小王参加社区活动，丰富文化生活
C.
帮助小王制定就业计划，争取尽快就业
D.
鼓励小王向原单位表达诉求，呼吁社会关注
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第19题
在老年社会工作中，社会工作者经常遇到的问题是老人们对生活失去了希望，产生强烈的无用感，而且这种情绪在老人们中间很容易彼此感染。社会工作者小王通过在老人院开办主题兴趣小组等方式，协助老人们体察到自己的内在价值与能力，上述做法小王的依据是（）理论。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
人本主义理论
D.
增强权能理论
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第20题
张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某作出这种分析的理论依据是（）。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
系统和生态理论
D.
增强权能理论
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第21题
社会工作者为一群智障青少年开办了一个训练营，教授他们相关的生活技能，经过一段时间的努力，即使是智障程度最重的孩子，也能在超市里选购自己喜欢的食物。社会工作者开办这个训练营主要依据的是（）。
A.
精神分析理论
B.
存在主义理论
C.
生态系统理论
D.
增强权能理论
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第22题
综合介入从“人与环境”互动的视角出发，将介入焦点放（）。
A.
辅导个人以解决心理困扰
B.
增强个人的生活适应能力
C.
增加社会和物理环境对个人需要的回应
D.
依赖物理环境
E.
运用小组动力
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第23题
根据新冠肺炎疫情防控要求，个人进入某些公共场所需出示健康码和行程卡，不少老年人因为不使用或不能熟练使用智能手机，生活非常不方便.某社会工作服务机构的社会工作者注意到这一情况，决定运用增能理论为这部分老年人提供服务，其可以做的有（）。
A.
由社会工作者教授老年人使用智能手机的方法
B.
让老年人互帮互学掌握智能手机的相关功能
C.
呼吁手机厂商开发生产更适合老年人使用的智能手机
D.
建议相关部门提供手机以外的个人健康信息查询方式
E.
建议老年人配合新冠肺炎疫情防大局，尽量不出行
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第24题
（）更积极地看待服务对象，真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系。
A.
认知行为理论
B.
优势视角理论
C.
增强权能理论
D.
精神分析理论
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第25题
在小组中，社会工作者小韩面对遭受家庭暴力的小组成员，他认为是生活环境的限制使她们自己认为自己无力反抗丈夫的暴力，应该通过（）的服务思路，来帮助服务对象建立自信和自我控制能力，使其认识到自己是有能力的。
A.
社会支持理论
B.
认知理论
C.
生态系统理论
D.
增强权能理论
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第26题
小王是肌肉萎缩症患者，需要使用轮椅代步。因居住的小区没有无障碍通道，小王外出受限，生活圈子狭窄。小王的父母很爱面子，不愿意将儿子的情况告诉别人。社会工作者尝试运用增强权能理论协助小王及其家人。下列说法中，符合该理论基本假设的有（）。
A.
小王的无力感是由于环境障碍造成的
B.
小王的无力感主要是源于个人的不幸
C.
小王住所的环境是可以改变的
D.
小王的能力是可以通过互动不断提高的
E.
小王和家人是有能力和有价值的
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第27题
王女士今年69岁，最近因女儿经常去外地出差，感到孤独、心烦、忧郁、睡不好觉，于是女儿寻求社会工作者给予帮助。社会工作者在与其交谈中发现王女士因从小母亲去世、父亲再娶而失去关爱；在39岁生第二个女儿时，丈夫常不在家，她也曾出现过心烦、睡眠差，胸部烧灼感，血压升高的现象。但是，王女士自己并不愿意承认，更不愿意多谈那段经历，只是强调身体不舒服等。根据王女士的这种情况，社会工作者判断王女士幼年时的经历是造成她这种状况的一个深层的原因，因此决定依据（）对其进行治疗。
A.
认知行为理论
B.
精神分析理论
C.
增能理论
D.
系统生态理论
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第28题
认知行为理论的限制表现在（）。
A.
服务对象自我监督和努力的方向不明确
B.
在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用
C.
缺乏足够认知能力的个体时，其适应性受到很大限制
D.
认知理论和行为理论观点和方法的交错运用
E.
认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖
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第29题
儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是（）。
A.
书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级
B.
情绪发展比较丰富和强烈
C.
注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高
D.
逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
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第30题
下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。
A.
行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析
B.
在认知理论的基础上，阿德勒首先提出了认知治疗模式
C.
班杜拉的社会学习理论是认知行为理论的又一个理论高峰
D.
人的行动都是情绪、认知和行动互动的结果
E.
德莱顿则发展出一套理性情绪行为治疗模式
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第31题
小王是肌肉萎缩症患者，需要使用轮椅代步。因居住的小区没有无障碍通道，小王外出受限，生活圈子狭窄。小王的父母很爱面子，不愿意将儿子的情况告诉别人。社会工作者尝试运用增强权能理论协助小王及其家人。下列做法中，符合该理论的有（）。
A.
通过个案工作帮助小王缓解内心的无力感
B.
通过个案工作给小王输入权能以解决困难
C.
帮助小王加入肌肉萎缩症患者互助组织
D.
链接社会资源帮助小王改善居住的环境
E.
通过社会工作者的专家身份为小王提供建议
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第32题
老年社会工作的目的之一是消除社会对老年人的歧视。以下表述中，不正确的老年观有（）。
A.
随着年龄的增长老年人的生理器官在老化
B.
随着年龄的增长老年人的思维能力在下降
C.
随着年龄的增长老年人的角色在变化
D.
随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失
E.
随着年龄的增长老年人的经验在增加
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第33题
下列选项中，哪些是莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论的基本内容（）。
A.
对自身所处的文化以及自己在所处文化中应该做什么的理解水平是影响一个人自主性的因素之一
B.
基本需要包括身体健康和自主两个方面
C.
某种需要得到满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还有可能增强
D.
中介需要是指在文化中能够促进身体健康和人的自主的产品
E.
基本需要没有得到满足也可以产生高等需要
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第34题
以下属于学龄阶段儿童在心理方面的特征是（）。
A.
儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展
B.
儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育，促进了儿童各方面技能的发展
C.
学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐渐增强
D.
逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人
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第35题
小强进城务工，由于只有高中文化水平，因此一直无法找到一个稳定的工作。最近他不但丢了一份临时工作，而且工资还被老板拖欠。小强认为自己就是一个倒霉的人，情绪低落、自暴自弃。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能，其最适宜的做法是（）。
A.
协助小强加强文化学习，提高学历水平
B.
介绍小强参加社区活动，更快的融入城市生活
C.
动员资源，帮助小王强尽快就业
D.
鼓励小强向欠工资的单位表达诉求，呼吁社会关注进城务工人员的权益
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第36题
以下有关老年人特点的表述中，不正确的有（）
A.
随着年龄的增长老年人的生理器官在逐渐丧失功能
B.
随着年龄的增长老年人逐渐产生反应迟缓现象
C.
随着年龄的增长老年人的角色在变化
D.
随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失
E.
随着年龄的增长老年人的液态智力在增加
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第37题
老年社会工作者的服务对象是老年人，所以对老年人特点的掌握，是开展老年人社会工作的前提和基础，以下有关老年人特点的表述中，不正确的有（）。
A.
随着年龄的增长老年人的生理器官在逐渐丧失功能
B.
随着年龄的增长老年人逐渐产生反应迟缓现象
C.
随着年龄的增长老年人的角色在变化
D.
随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失
E.
随着年龄的增长老年人的液态智力在增加
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第38题
以下有关老年人特点的表述中，不正确的有（）。
A.
随着年龄的增长老年人的生理器官在逐渐丧失功能
B.
随着年龄的增长老年人逐渐产生反应迟缓现象
C.
随着年龄的增长老年人的角色在变化
D.
随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失
E.
随着年龄的增长老年人的经验在增加
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第39题
【此题为2011年真题，知识点已删除】社会工作者为一群智障青少年开办了一个训练营，教授他们相关的生活技能，经过一段时间的努力，即使是智障程度最重的孩子，也能在超市里挑选自己喜欢的食物，社会工作者开办这个训练营主要依据是（）
A.
精神分析理论
B.
存在主义理论
C.
生态系统理论
D.
增强权能理论
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第40题
悬挑式脚手架的每个型钢悬挑梁外端，宜采用钢丝绳（或钢拉杆）与上一层建筑结构拉结，其作用是（）。
A.
作为安全储备，不参与悬挑梁受力计算
B.
与悬挑梁一起构成几何不变体系
C.
减小悬挑梁的长细比
D.
增强悬挑梁的抗倾覆能力
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第41题
悬挑式脚手架的每个型钢悬挑梁外端，宜采用钢丝绳（或钢拉杆）与上一层建筑结构拉结，其作用是（）。
A.
作为安全储备，不参与悬挑梁受力计算
B.
与悬挑梁一起构成几何不变体系
C.
减小悬挑梁的长细比
D.
增强悬挑梁的抗倾覆能力
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第42题
悬挑式脚手架的每个型钢悬挑梁外端，宜采用钢丝绳（或钢拉杆）与上一层建筑结构拉结，其作用是（）。
A.
作为安全储备，不参与悬挑梁受力计算
B.
与悬挑梁一起构成几何不变体系
C.
减小悬挑梁的长细比
D.
增强悬挑梁的抗倾覆能力
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第43题
悬挑式脚手架的每个型钢悬挑梁外端，宜采用钢丝绳（或钢拉杆）与上一层建筑结构拉结，其作用是（）。
A.
作为安全储备，不参与悬挑梁受力计算
B.
与悬挑梁一起构成几何不变体系
C.
减小悬挑梁的长细比
D.
增强悬挑梁的抗倾覆能力
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第44题
悬挑式脚手架的每个型钢悬挑梁外端，宜采用钢丝绳（或钢拉杆）与上一层建筑结构拉结，其作用是（）。
A.
作为安全储备，不参与悬挑梁受力计算
B.
与悬挑梁一起构成几何不变体系
C.
减小悬挑梁的长细比
D.
增强悬挑梁的抗倾覆能力
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第45题
悬挑式脚手架的每个型钢悬挑梁外端，宜采用钢丝绳（或钢拉杆）与上一层建筑结构拉结，其作用是（）。
A.
作为安全储备，不参与悬挑梁受力计算
B.
与悬挑梁一起构成几何不变体系
C.
减小悬挑梁的长细比
D.
增强悬挑梁的抗倾覆能力
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第46题
悬挑式脚手架的每个型钢悬挑梁外端，宜采用钢丝绳（或钢拉杆）与上一层建筑结构拉结，其作用是（）。
A.
作为安全储备，不参与悬挑梁受力计算
B.
与悬挑梁一起构成几何不变体系
C.
减小悬挑梁的长细比
D.
增强悬挑梁的抗倾覆能力
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第47题
关于暂扣安全生产许可证处罚，下列说法正确的是（）:
A.
发生较人事故的，暂扣安全生产许可证90日
B.
发生一般事故的，暂扣安全生产许可证60日
C.
在12个月内第二次发生生产安全事故的，若第二次发生一般事故，暂扣时限为在上一次暂扣时限的基础上再增加30日
D.
发生一般事故的，暂扣安全生产许可证30日
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第48题
增能理论认为每个人都不缺少权能。但是在现实生活中，许多人在遇到困境时，往往表现出无力感。依据增能理论社会工作者给予服务对象的帮助是通过（）实现的。
A.
鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥
B.
向服务对象输入权能
C.
改变服务对象所处的环境
D.
改善服务对象消极的思维方式
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第49题
马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次论”，以下表述正确的是（）。
A.
马斯洛认为，只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
B.
他把人的需要分为三类，即生存的需要、关系的需要和成长的需要
C.
他认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强
D.
他并不强调需要层次的顺序
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第50题
马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次论”，以下对此表述正确的是（）。
A.
马斯洛认为，只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
B.
他把人的需要分为三类，即生存的需要、关系的需要和成长的需要
C.
他认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强
D.
他并不强调需要层次的顺序
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搜题
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
