（）是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设，是人脑中已有知识经验的网络。

A. 思维

B. 图式

C. 认知

D. 情绪

A. 后现代是一个告别了整体和统一性的时代

B. 后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代

C. 后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式

D. 后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代

A. 后现代是一个告别了整体和统一性的时代

B. 后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代

C. 后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式

D. 后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代

A. “自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观

B. “自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符

C. “自我概念”是可以学来的，适应生活良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要

D. 处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向

A. “自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法

B. 有积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向

C. “自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符

D. 在每个人成长过程中，某些对服务对象有重要意义的特殊人士（如父母、师长、亲朋好友或恩人等）对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响

E. “自我概念”是可以学来的，换言之，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要

A. 人的需要具有社会性

B. 人的需要和动物的需要没什么不同

C. 人的需要是人脑对生理和社会需求的反映

D. 人的需要是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求

A. 形成会受到周围他人价值标准的影响

B. 指的是服务对象对自己的看法

C. 包括个体对自己、对自己与他人关系以及对环境的知觉和评价三个部分

D. 对很多人来说，自我概念都无足轻重

A. 形成会受到周围他人价值标准的影响

B. 指的是服务对象对自己的看法

C. 包括个体对自己、对自己与他人关系以及对环境的知觉和评价三个部分

D. 对很多人来说，自我概念都无足轻重

A. 本体论

B. 认识论

C. 唯物论

D. 唯心论

A. 是社会工作的基本要素

B. 只是指单个的社会工作者

C. 不只是一个个体概念，也是一个团队概念

D. 他们的素质、能力和经验直接影响工作成效

A. 服务对象对自己的知觉评价

B. 服务对象对整个世界的知觉和评价

C. 服务对象对自己与他人关系的知觉和评价

D. 服务对象对环境的知觉和评价

E. 服务对象对他人的直觉和评价

A. 每个个人、团体、家庭和社区都是有优势的

B. 创伤、虐待、疾病和抗争具有伤害性，但它们也可能是挑战和机遇

C. 与服务对象合作，我们可以更好地服务于服务对象

D. 所有的环境都充满资源

E. 专业关系

A. 注重个人对社会情境的反应而不是情境本身

B. 个人具有选择的自由，人的本质是由自己所选择的行动来决定的

C. 社会工作者只是起到协助的作用，协助服务对象肯定自己的本质

D. 个人应该将自己当作改变的动力，相信有能力改变自己的处境，能够自己确定目的、手段及预期后果

E. 每个人都生活在“意义世界”中，而每个人的“意义世界”都是通过自己对这个世界的“理解”或“解释”建立起来的

A. 个人的无力感源于环境的压迫

B. 社会环境中存在各种直接或间接阻碍，使人们无法实现权能

C. 受助者是有能力和潜能的

D. 每个人都不缺少权能

E. 重视人的生活经验、发展时期和生活空间

A. 了解人类的行为首先要了解人类的需要

B. 人的需要是人脑对生理和社会需求的反映，是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求

C. 需要通常以愿望、意向等形式表现出来

D. 人的需要和动物的需要本质上没有什么不同

A. 实证主义理论是一套判断知识有效性的规则

B. 在后现代主义那里，知识是权力的反映

C. 实证主义主张探索世界形成知识的方法是多方面的

D. 对实证主义者来说，价值与知识无关，科学价值是中立的

E. 实证主义认为客观世界是可测量的，而且只有通过定量测量得来的知识才是可信的

A. 知识是从经验中获得的

B. 行为是个体的，无普遍规律可循

C. 意识和经验不能脱离主体而存在

D. 行为是有普遍规律的，可以测量获得

E. 认为实验研究是获得研究成果的重要途径

A. 服务对象原生环境优于机构的环境

B. 社区具有非正式资源，可以对服务对象进行支持和照顾

C. 对社区构成的假设

D. 对社区人群关系的假设

E. 对个人及其个体行为动机的假设

A. 鼓励正确的男女观念，建立正确的性态度

B. 教育他们学会男女之间的正确交往，认识社会的道德规范和行为准则的内容

C. 告诫他们尽量不要有男女之间的任何交往

D. 要正确处理少男少女之间的情感问题，培养他们的健康人格

E. 告诫他们不要看有关性知识的书籍，以净化其心灵

A. 人们遇到的问题完全是由个人原因引起的

B. 社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点，不能仅放在他（她）个人身上，要从与之相关的不同系统的角度分析问题着手

C. 受助者与各个系统之间的关系是动态的

D. 社会工作者必须不断地对受助者与环境的关系做出新的判断

E. 对服务对象的帮助要从整个生态系统出发，把它们的问题放到不同层面的系统中去看待和解决

A. 图式

B. 格式

C. 意识

D. 自动念头

A. 人由身体和灵魂构成，在万物中居于最高地位

B. “天地之大德曰生”，人能活在世界上是一种极大的乐事

C. 人类的始祖为亚当、夏娃

D. 人类的彼岸世界既有天堂也有地狱

E. 人类生活在世界上的一言一行都要受到天使的监视

A. 人由身体和灵魂构成，在万物中居于最高地位

B. “天地之大德曰生”，人能活在世界上是一种极大的乐事

C. 人类的始祖为亚当、夏娃

D. 人类的彼岸世界既有天堂也有地狱

E. 人类生活在世界上的一言一行都要受到天使的监视

A. 实证主义理论关注差异性和独特性

B. 实证主义主张探索世界形成知识的方法是唯一的

C. 实证主义理论是一套判断知识有效性的规则

D. 价值与知识无关，科学是价值中立的

A. 对社会支持网络进行评估

B. 使之能帮助满足服务对象的需要

C. 社会支持网络本身也是工作的对象

D. 帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络

A. 现场环境保护有利于员工身心健康

B. 保护和改善施工环境是现代化大生产的主观要求

C. 保护和改善施工现场环境是消除对外部干扰，保证施工顺利进行的需要

D. 保护和改善施工环境是保证人们身体健康和社会文明的需要

E. 保护和改善施工环境是节约能源，保护人类生存环境，保证社会和企业可持续发展的需要

A. 现场环境保护有利于员工身心健康

B. 保护和改善施工环境是现代化大生产的主观要求

C. 保护和改善施工现场环境是消除对外部干扰，保证施工顺利进行的需要

D. 保护和改善施工环境是保证人们身体健康和社会文明的需要

E. 保护和改善施工环境是节约能源，保护人类生存环境，保证社会和企业可持续发展的需要

A. 现场环境保护有利于员工身心健康

B. 保护和改善施工环境是现代化大生产的主观要求

C. 保护和改善施工现场环境是消除对外部干扰，保证施工顺利进行的需要

D. 保护和改善施工环境是保证人们身体健康和社会文明的需要

E. 保护和改善施工环境是节约能源，保护人类生存环境，保证社会和企业可持续发展的需要

A. 政府是否有相关政策扶持，内容如何

B. 如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的

C. 人口分布和人口数量如何

D. 该人口群的共同属性是什么

E. 社区与外部是否有严重的冲突

A. 认识到服务中人与人之间关系的重要性

B. 服务大众

C. 待人真诚和守信

D. 强调服务对象个人的尊严和价值

A. 不同角度的年龄界定提醒我们要全面地看待老年人

B. 社会年龄指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄

C. 心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式

D. 生理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式

A. 对周围世界的信任超越不信任

B. 学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超过自卑感

C. 不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

D. 对他人作出承诺，建立亲密关系，而非与社会疏离

A. 对周围世界的信任超越不信任

B. 学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超过自卑感

C. 不断尝试新的事物.克服内疚，建立自信心

D. 对他人作出承诺，建立亲密关系，而非与社会疏离

A. “嗯……明白……”

B. “你的意思是不是……”

C. “我个人建议你应该……”

D. “我们今天还是讨论一下……的问题吧”。

E. “我发现你的想法和行为不一致，你如何看？”

A. 观光休闲

B. 知识度假

C. 体闲度假

D. 文化旅游

A. 观光休闲

B. 知识度假

C. 体闲度假

D. 文化旅游

A. 安全是相对的概念

B. 无危则安，无缺则全

C. 世界上有绝对安全的事物

D. 安全和危险均是一种状态

A. 安全是相对的概念

B. 无危则安，无缺则全

C. 世界上有绝对安全的事物

D. 安全和危险均是一种状态

A. 安全是相对的概念

B. 无危则安，无缺则全

C. 世界上有绝对安全的事物

D. 安全和危险均是一种状态

A. 安全是相对的概念

B. 无危则安，无缺则全

C. 世界上有绝对安全的事物

D. 安全和危险均是一种状态

A. 安全是相对的概念

B. 无危则安，无缺则全

C. 世界上有绝对安全的事物

D. 安全和危险均是一种状态

A. 安全是相对的概念

B. 无危则安，无缺则全

C. 世界上有绝对安全的事物

D. 安全和危险均是一种状态

A. 小王的无力感是由于环境障碍造成的

B. 小王的无力感主要是源于个人的不幸

C. 小王住所的环境是可以改变的

D. 小王的能力是可以通过互动不断提高的

E. 小王和家人是有能力和有价值的

A. 在集中火灾报警控制器上通过查看每条报警信息的"控制器号""回路号"和"设备编码"内容,可以确定具体的报警点位

B. 如果"控制器号"部分带有"网络"字样则是区域火灾报警控制器上传的信息

C. 如果"控制器号"部分带有"本机"字样则是集中火灾报警控制器配接部件的报警信息

D. 如果"控制器号"部分带有"网络"字样则是集中火灾报警控制器配接部件的报警信息

A. 在集中火灾报警控制器上通过查看每条报警信息的"控制器号""回路号"和"设备编码"内容,可以确定具体的报警点位

B. 如果"控制器号"部分带有"网络"字样则是区域火灾报警控制器上传的信息

C. 如果"控制器号"部分带有"本机"字样则是集中火灾报警控制器配接部件的报警信息

D. 如果"控制器号"部分带有"网络"字样则是集中火灾报警控制器配接部件的报警信息

A. 个人所拥有的资源可以分为个人资源和朋友资源

B. 一个人所拥有的社会支持网络越强大，越能更好地应对各种来自环境的挑战

C. 社会支持理论取向的社会工作强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用

D. 社会支持网络指的是一组个人之间的接触，通过这些接触，个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助和服务、信息并与新的社会接触

A. 小王的无力感是由于环境障碍造成的

B. 小王的无力感主要是源于个人的不幸

C. 小王住所的环境是可以改变的

D. 社工通过鼓励小王及其家人与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥

E. 小王和家人是有能力和有价值的

A. 人工智能中的诸多技术如机器学习、神经网络和遗传算法等均可用于期货量化交易策略的设计和应用

B. 数据挖掘是指从海量数据中通过算法搜索隐藏于其中的信息的过程

C. 小波分析在量化投资中的主要作用是进行交易信号的波形处理。任何投资产品的量价走势均可看成是一种波形，其中不可避免地包含大量噪声信号

D. 支持向量机简单地说就是降维和线性化

A. 帮助小李认识到生活中的不如意事件不是引起他困扰的主要因素

B. 帮助小李认识到类似“笨人”这样的想法是导致困扰的主要原因

C. 帮助小李认识到只要他不再认为自己是“笨人”就会有明显改善

D. 帮助小李认识到生活中应用正确的信念来疏导情绪和指导行为

E. 帮助小李认识到必须在生活中运用理性思考方式带动行为改变

A. 妇女社会工作的服务对象是弱势的妇女群体

B. 尊重和倾听妇女的声音和经验是妇女社会工作的起点

C. 了解妇女、理解她们的现实处境、接纳她们的生存选择等，都是社会工作者必须遵守的工作原则

D. 妇女问题不仅是个人问题，更是社会问题和制度问题